8.2敬畏生命-【幫課堂】2023-2024學(xué)年七上道德與法治

8.2敬畏生命學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)教材重難點(diǎn)政治認(rèn)同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命價(jià)值高于一切，樹立正確的生命觀。2.道德修養(yǎng)：能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹鬯说纳?，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為修養(yǎng)。3.責(zé)任意識(shí)：樹立正確的生命道德觀念，增強(qiáng)生命的責(zé)任感和使命感。重點(diǎn)：生命至上。難點(diǎn)：正確處理生命問題，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【教材導(dǎo)學(xué)】1.生命至上：為什么要敬畏生命（為什么說生命至上）P94-962.休戚與共：如何做到敬畏生命P96-98【新知掌握】1.為什么要敬畏生命（為什么說生命至上）P94-96①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是、神圣的。②生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)生命同樣重要。2.如何做到敬畏生命（我和他人休戚與共的生命關(guān)系，要求我們?cè)鯓幼觯㏄96-98①敬畏生命，要從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)ι年P(guān)懷?！疽庾R(shí)層面】②敬畏生命，就要不漠視自己和他人的生命尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的。【行為層面】③對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的選擇，能夠與周圍的生命休戚與共?！镜赖聦用妗看鸢福?.崇高的高于別人2.他人每一個(gè)人自愿003課堂實(shí)錄新課導(dǎo)入：多媒體展示三幅圖片：思考：抗疫、抗洪和抗震中全力挽救群眾生命，反映了國家和人們對(duì)于生命怎樣的態(tài)度？教師導(dǎo)語：抗疫、抗洪和抗震中全力挽救群眾生命，不僅是對(duì)人民的關(guān)懷，更是對(duì)生命的敬畏。今天我們就通過第八課第二框《敬畏生命》的學(xué)習(xí)一起探討對(duì)待生命我們應(yīng)有的態(tài)度?！驹O(shè)計(jì)意圖】運(yùn)用最新材料激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)入課題《敬畏生命》。二、新知講解：第一目：生命至上【探究一】課件播放視頻：看完視頻和圖片，你對(duì)生命有了什么感悟？學(xué)生回答：生命是脆弱的，是艱難的教師總結(jié)：剛剛發(fā)生的齊齊哈爾第三十四中學(xué)體育館坍塌事故共11人遇難，河南特大洪澇災(zāi)害共造成302人死亡，50人失蹤，當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感到生命是脆弱的、艱難的?！咎骄慷坎シ艃啥我曨l第一段：暴雨中感人的一幕：市民協(xié)力拉出暴雨被救者第二段：全國各地網(wǎng)友下單鮮花和奶茶讓騎手送到齊齊哈爾三十四中門口思考：看完這一幕幕暖心的場景，你對(duì)生命有沒有新的感悟呢？（2）人們?yōu)槭裁匆@樣做？學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。教師總結(jié)：雖然我們預(yù)料不了災(zāi)難何時(shí)會(huì)降臨，但他在發(fā)生之后我們選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，同時(shí)，各個(gè)地方的人們、我們的政府也會(huì)盡其所能努力守護(hù)每一個(gè)生命，生命在這一刻又非常的堅(jiān)強(qiáng)、有力量。教師繼續(xù)講解：當(dāng)我們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀……我們又會(huì)體味到生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過熱點(diǎn)材料暑期河南抗洪的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生分析得出結(jié)論，生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，同時(shí)便于理解：我們的國家和人民護(hù)佑和敬仰每一個(gè)生命，讓我們體味到生命是崇高的、神圣的?！咎骄咳砍鍪緢D片：從剛剛的圖片中，我們可以看到，這次水災(zāi)耗費(fèi)了大量的人力、物力和財(cái)力，同學(xué)們覺得值得嗎？為什么？學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。教師總結(jié)：金錢固然重要，但是在生命面前，顯得非常渺小。生命價(jià)值高于一切。播放視頻：為什么鐘南山被人們稱為“最美逆行者”?學(xué)生觀看后思考討論：自己生命與他人生命有關(guān)系嗎？為什么？教師總結(jié):生命至上,并不意味著只看到自己生命的重要性,我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命,如同珍愛自己的生命一樣。【設(shè)計(jì)意圖】通過共和國勛章獲得者鐘南山的感人事跡讓學(xué)生體會(huì)生命的寶貴，生命至上，不僅要看到自己生命的重要性也要承認(rèn)別人生命的同樣重要。）知識(shí)梳理1：為什么要敬畏生命？（如何理解生命至上）①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。（P94）②生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。（P95）③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要,要像珍愛自己的生命一樣珍愛他人的生命。（P96D1）過渡：我們的生命沒有高低貴賤之分，任何人的生命都是平等的，每個(gè)人生活在社會(huì)中，每條生命彼此聯(lián)結(jié)，才有了今天的命運(yùn)共同體，也就是說人與人之間是休戚與共的第二目：休戚與共【探究四】課件展示圖片：疫情期間，我們會(huì)遇到以下規(guī)定思考：為什么要出臺(tái)此類規(guī)定？教師總結(jié)：這些規(guī)定告訴我們應(yīng)該把觀念擺正，既要珍惜自己的生命，更要關(guān)懷他人的生命。從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。（推己及人）【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生明確生命至上的內(nèi)涵，并思考自己的生命與他人是休戚與共的?！咎骄课濉砍鍪疽唤M圖片思考：現(xiàn)實(shí)生活中有哪些漠視生命的現(xiàn)象？你如何評(píng)價(jià)以上行為？學(xué)生回答并發(fā)現(xiàn)對(duì)待生命的共同態(tài)度教師總結(jié)：這些現(xiàn)象不僅是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的生命不負(fù)責(zé)的；因此行動(dòng)上，敬畏生命既要不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，正確對(duì)待生命，關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人【探究六】出示疫情爆發(fā)以后醫(yī)務(wù)人員的請(qǐng)戰(zhàn)書的照片同學(xué)們想一下，疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，他們前往前線是不是受到了誰的命令？教師總結(jié)：他們是自愿前往前線去拯救別人的生命，在這里我們也看到了敬畏生命不是受到誰的命令，對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過材料分析，引導(dǎo)學(xué)生理解，敬畏是發(fā)自內(nèi)心的。知識(shí)梳理2：如何敬畏生命？（1）敬畏生命，讓我們對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都要與他人共同生活。（意識(shí)層面）P96（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（行動(dòng)層面）P97（3）我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。（內(nèi)心選擇）P98課件出示相關(guān)鏈接：孟子的話告誡我們什么?教師：不錯(cuò)，敬畏生命，是一種態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳`行生命的價(jià)值，希望同學(xué)們與周圍休戚與共，那我們就走向了道德的生活?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過選擇使學(xué)生明辨是非，善待生命，在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確選擇，更是在不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們，生命是一切之本，萬物之源，所以生命是寶貴的，同時(shí)，生命也是易碎品，是很脆弱的。我們每個(gè)人都應(yīng)樹立“敬畏生命”意識(shí)，在日常生活中尊重生命，敬畏生命，關(guān)愛生命，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，更加美好。004體系構(gòu)建005背誦清單1.為什么要敬畏生命（為什么說生命至上）P94-96①生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。②生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。2.如何做到敬畏生命（我和他人休戚與共的生命關(guān)系，要求我們?cè)鯓幼觯㏄96-98①敬畏生命，要從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。【意識(shí)層面】②敬畏生命，就要不漠視自己和他人的生命尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人?！拘袨閷用妗竣蹖?duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇，能夠與周圍的生命休戚與共。【道德層面】00601強(qiáng)化訓(xùn)練1.（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）某校初三學(xué)生以“珍愛生命、遠(yuǎn)離溺水”為主題召開班會(huì)，反響熱烈，紛紛各抒己見，以下同學(xué)認(rèn)識(shí)與班會(huì)主題相一致的是（）①小明：“生命是崇高的、神圣的，我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷?！雹谛』ǎ骸吧菍氋F的，相對(duì)于金錢、權(quán)勢等外在的東西，生命的價(jià)值高于一切?！雹坌》迹骸吧遣豢赡娴?，生命的時(shí)光一去不復(fù)返?！雹苄〗埽骸吧嵌虝旱?，我們要熱愛生命、熱愛生活?！雹佗冖邰?B．①③④ C．①②③ D．①②④2.（2023·云南·統(tǒng)考中考真題）2023年4月13日，經(jīng)過7個(gè)多小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，云南省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護(hù)了周邊200多戶村民的生命財(cái)產(chǎn)安全。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是（）A．探問生命珍惜青春 B．敬畏生命生命至上C．綻放生命追求榮譽(yù) D．守護(hù)生命健康成長3.（2023·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）“敦煌女兒”樊錦