吉林省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)2_第1頁
吉林省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)2_第2頁
吉林省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)2_第3頁
吉林省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)2_第4頁
吉林省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)2_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

吉林省2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題一、選擇題:本題共10小題,共46分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,第1~7題只有一項(xiàng)符合題目要求,每小題4分;在第8~10題有多項(xiàng)符合題目要求,每題6分,全部選對(duì)的得6分,選對(duì)但選不全得3分,有選錯(cuò)的得0分。1.在物理學(xué)發(fā)展史上,許多物理學(xué)家為物理大廈的建立做出了不朽的貢獻(xiàn),下列說法不正確的是()A.亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng)B.伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.伽利略創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來的科學(xué)研究方法D.牛頓第一定律是邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2.甲、乙兩物體同時(shí)從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng),甲的位移—時(shí)間圖像和乙的速度—時(shí)間圖像如圖所示,則從原點(diǎn)出發(fā)后()A.乙物體在0﹣2s和4﹣6s加速度相同B.0~6s甲做往返運(yùn)動(dòng),乙做單向直線運(yùn)動(dòng)C.2~4s甲的位移為零,乙的加速度為﹣4m/s2D.2~4s甲的加速度為﹣4m/s2、乙的平均速度為零3.下列幾個(gè)單位中不屬于國際單位制基本單位的是()A.A(安) B.N(牛) C.mol(摩爾) D.kg(千克)4.如圖所示,一帶電小球B用絕緣輕質(zhì)細(xì)線懸掛于O點(diǎn)。帶電小球A與帶電小球B處于同一水平線上,小球B平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向成角θ(θ<45°)?,F(xiàn)在同一豎直平面內(nèi)緩慢向下移動(dòng)小球A,使帶電小球B能夠保持在原位置不動(dòng),直到小球A移動(dòng)到小球B位置的正下方。則對(duì)于此過程中帶電小球A、B,下列說法正確的是()A.小球A、B間的距離越來越小 B.小球B受到的庫侖力越來越小C.輕質(zhì)細(xì)線的拉力一直在減小 D.輕質(zhì)細(xì)線的拉力先變大再減小5.鏈球運(yùn)動(dòng)員在將鏈球拋擲出手之前總要拉著鏈條加速旋轉(zhuǎn)幾周,這樣可使鏈球的速度盡量增大,拋擲出手后飛行得更遠(yuǎn)。若鏈球以8m/s的速度斜向上拋出,速度方向與水平方向的夾角為30°,該速度在豎直方向的分速度大小是()A.8m/s B.43m/s C.4m/s 6.如圖甲,輕彈簧豎直固定,一質(zhì)量m=0.2kg的小球從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮到最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量Δx的變化關(guān)系如圖乙,其中A為曲線最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s,以下說法正確的是()A.彈簧的勁度系數(shù)為2N/mB.當(dāng)Δx=0.04m時(shí)小球處于超重狀態(tài)C.小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大D.從接觸彈簧到壓縮至最短過程中,小球的加速度先減小后增大7.如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的小球用水平輕質(zhì)彈簧系住,并用固定在地面上、傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)用鋼絲鉗將彈簧剪斷,則在彈簧被剪斷的瞬間,小球的加速度大小為()(重力加速度為g)A.12g B.233g C.0 8.如圖甲所示,質(zhì)量為m的小環(huán)套在一根與水平方向成θ的直桿上,質(zhì)量為M的重物通過輕繩與小環(huán)相連,運(yùn)動(dòng)中輕繩始終保持豎直。如圖乙中,將同樣的裝置套在另一根與水平方向夾角為θ的直桿上,M與m一起運(yùn)動(dòng),且輕繩與桿始終垂直。甲圖中輕繩拉力為T1,環(huán)與桿的摩擦為f1;乙圖中輕繩拉力為T2,環(huán)與桿的摩擦為f2,則下列說法正確的是()A.T1=Mg,f1=(M+m)gsinθ B.T1=Mgcosθ,f1=0C.T2=Mgcosθ,f2=0 D.T2=Mg,f2=(M+m)gsinθ9.如圖所示,熱氣球以20m/s的速度勻速豎直上升,到離地105m高處,落下一物體。物體落下后,熱氣球以原來的速度繼續(xù)勻速上升。(g=10m/s2),則下列說法正確的是()A.物體做自由落體運(yùn)動(dòng)B.物體落地時(shí)的速度為50m/sC.物體經(jīng)7s落回地面D.物體下落5s時(shí),與熱氣球間的距離為100m10.一熱氣球懸停在距地面65m處(無人區(qū)),由于工作人員操作失誤,熱氣球在很短時(shí)間內(nèi)漏掉了一部分氣體,被及時(shí)堵住后氣球在豎直方向由靜止開始向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),30s后速度增加到3m/s,此時(shí)工作人員立即拋出一些壓艙物,熱氣球開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),又過了30s氣球再次到達(dá)之前的高度。已知熱氣球漏掉一部分氣體后的總質(zhì)量為600kg,堵住后受到的浮力大小不變,熱氣球受到的阻力可以忽略不計(jì),取重力加速度大小g=10m/sA.熱氣球向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.1B.熱氣球堵住后受到的浮力大小為5940NC.熱氣球距地面的最小距離為20mD.拋出物的質(zhì)量為23.3kg二、實(shí)驗(yàn)題(共5小題,滿分54分)11.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是:a.如圖1所示,將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測力計(jì);b.沿平行于木板的兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點(diǎn),讀取此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小,用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記B、C兩點(diǎn),并分別將其與O點(diǎn)連接,表示兩力的方向;c.再用一個(gè)平行木板的彈簧測力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn),記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)思想是____。A.微小形變放大法 B.控制變量法C.等效替代法 D.理想化模型法(2)本實(shí)驗(yàn)在操作過程中是如何體現(xiàn)這種思想的:。(3)圖2是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的力的圖示,其中方向一定與橡皮筋A(yù)O在同一直線上的是。(選填“F”或“F'”)(4)另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),所用彈簧測力計(jì)的量程為0~5.0N,他把橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),橡皮筋的另一端通過繩套連接彈簧測力計(jì),用兩個(gè)彈簧測力計(jì)把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),此時(shí)細(xì)繩都與木板平行,用F1和F2表示拉力的大小,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):F1和F2方向及兩力間的夾角為60°,F(xiàn)1=3.00N、F2=4.00N;該同學(xué)的操作是否合適?,原因是。12.某同學(xué)用如圖甲所示裝置做探究加速度與合外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。(當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間)(1)①實(shí)驗(yàn)前,先用游標(biāo)卡尺測出遮光片的寬度,讀數(shù)如圖乙所示,則遮光片的寬度d=mm。(2)②實(shí)驗(yàn)時(shí),先取下細(xì)線和鉤碼,適當(dāng)墊高長木板沒有定滑輪的一端,將小車輕放在0點(diǎn),輕推小車,使小車沿木板運(yùn)動(dòng),小車通過兩個(gè)光電門A、B時(shí),連接光電門的計(jì)時(shí)器顯示遮光片遮光時(shí)間分別為Δt1、Δt2,如果Δt1=Δt2,則表明平衡了摩擦力。平衡好摩擦力后,撤去光電門A,連好細(xì)線,掛上鉤碼。③讓小車從O點(diǎn)靜止釋放,記錄小車通過光電門時(shí)遮光片遮光時(shí)間Δt,記錄鉤碼的質(zhì)量m。④實(shí)驗(yàn)時(shí)滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,改變所掛鉤碼的質(zhì)量m,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟(3)多次。⑤為了能通過圖象直觀地得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,需要作出下面的____關(guān)系圖象。(填選項(xiàng)代號(hào))A.(Δt)2﹣m B.Δt﹣m C.1Δt?m D.13.如圖所示,四分之一光滑圓弧軌道AO通過水平軌道OB與光滑半圓形軌道BC平滑連接,B、C兩點(diǎn)在同一豎直線上,整個(gè)軌道固定于豎直平面內(nèi),以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系xOy.一質(zhì)量m=1kg的小滑塊從四分之一光滑圓弧軌道最高點(diǎn)A的正上方E處由靜止釋放,A、E間的高度差h=2.7m,滑塊恰好從A點(diǎn)沿切線進(jìn)入軌道,通過半圓形軌道BC的最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力F=150N,最終落到軌道上的D點(diǎn)(圖中未畫出)并黏住后靜止不動(dòng)(此過程中無能量損失)。已知四分之一圓弧軌道AO的半徑R=1.5m,半圓軌道BC的半徑r=0.4m,水平軌道OB長l=0.4m,重力加速度g=10m/s2,求:(1)小滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度大?。唬?)小滑塊與水平軌道OB間的動(dòng)摩擦因數(shù);(3)D點(diǎn)的位置坐標(biāo)。14.一平板長為L的平板車在以速度v0勻速行駛,車尾一小物體與平板之間摩擦系數(shù)為μ,突遇險(xiǎn)情平板車剎車。(1)若小物體相對(duì)平板車靜止,則剎車的加速度大小范圍是多少?(2)要使小物體不撞擊車頭,則剎車的加速度范圍是多少?15.如圖所示,質(zhì)量M=2kg的木板靜止在粗糙水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=2kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=4m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng)。已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,木板和地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1,重力加速度g取10m/s2。(1)求滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,滑塊和木板的加速度大小。(2)要使滑塊不滑離木板,求木板的最小長度。(3)若木板的長度l=1.5m,求滑塊從木板右端滑出時(shí)滑塊的速度大小。

答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】A.亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動(dòng),沒有力的作用,物體就要停下來,符合史實(shí),A符合題意;

B.伽利略通過理想實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,B不符合題意;

C.伽利略創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)演算)和諧地結(jié)合起來的科學(xué)研究方法,C符合題意;

D.牛頓第一定律是物體不受力時(shí)的狀態(tài),是理想狀態(tài),不能直接用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,D符合題意;

故答案為:B。

【分析】根據(jù)物理學(xué)史分析科學(xué)家的重要貢獻(xiàn);牛頓第一定律是理想定律,不能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。2.【答案】A【解析】【解答】A.由加速度的定義式a=可得,乙物體在0-2s加速度為a方向沿正方向;乙物體在4-6s加速度為a方向沿正方向,所以乙物體在0-2s和4-6s加速度相同,A符合題意;

B.根據(jù)x-t圖像中斜率的正負(fù)表示速度的方向,可知甲在0~2s朝正方向運(yùn)動(dòng),2~4s朝負(fù)方向運(yùn)動(dòng),4-6s朝正方向運(yùn)動(dòng),圖乙中,根據(jù)速度的正負(fù)可知,乙在0~3s朝正方向運(yùn)動(dòng),3-6s朝負(fù)方向運(yùn)動(dòng),故0~6s甲、乙均做往返運(yùn)動(dòng),B不符合題意;

C.2-4s甲的位移為x2~4s乙的加速度為a=C不符合題意;

D.因?yàn)閤-t圖像中斜率表示加速度,可知2~4s甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為0。根據(jù)v-t圖像中面積表示位移,可知2~4s乙的位移為零,故平均速度為零,D不符合題意。

故答案為:A。

【分析】根據(jù)x-t圖像的斜率表示速度,v-t圖像的斜率表示加速度,面積表示位移,進(jìn)行分析。3.【答案】B【解析】【解答】國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量,分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量,它們?cè)趪H單位制中的單位稱為基本單位,以上七個(gè)基本物理量對(duì)應(yīng)的基本單位分別為m、kg、s、K、A、cd、mol,N(牛)不是基本單位,是導(dǎo)出單位,B符合題意,ACD不符合題意。

故答案為:B。

【分析】根據(jù)國際單位制中的基本物理量和基本單位進(jìn)行分析。4.【答案】C【解析】【解答】分析小球B的受力,受重力、拉力和庫侖力,如圖所示,

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,應(yīng)用作圖法可知,在小球A移動(dòng)到小球B位置的正下方的過程中,庫侖力FA先減小后增大,輕質(zhì)細(xì)線的拉力FT一直在減小,根據(jù)庫侖定律F=kq1q25.【答案】C【解析】【解答】根據(jù)平行四邊形定則可得,該速度在豎直方向的分速度大小是vC符合題意,ABD不符合題意。

故答案為:C。

【分析】根據(jù)平行四邊形定則,求解該速度在豎直方向的分速度大小。6.【答案】D【解析】【解答】CD.小球剛接觸彈簧后開始的一段時(shí)間內(nèi),彈簧彈力小于重力,合力向下,因?yàn)閺椓χ饾u增加,所以合力減小,加速度減小,小球做加速度減小的加速度運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧彈力增大到等于小球的重力時(shí),小球的加速度為零,速度達(dá)到最大,之后小球繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),彈簧彈力開始大于重力,合力變?yōu)橄蛏?,因?yàn)閺椈蓮椓χ饾u增加,所以合力增大,加速度增大,小球做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng),直到速度減為零,C不符合題意,D符合題意;

A.由圖乙知,當(dāng)?x=0.1mmg=k?x解得彈簧的勁度系數(shù)為k=A不符合題意;

B.當(dāng)?x=0.04m時(shí),小球向下做加速運(yùn)動(dòng),加速度方向向下,小球處于失重狀態(tài),B不符合題意;

故答案為:D。

【分析】根據(jù)彈簧彈力和重力的關(guān)系,分析小球的下落過程,根據(jù)小球速度最大時(shí)的受力關(guān)系,求出彈簧的勁度系數(shù);根據(jù)?x=0.04m7.【答案】A【解析】【解答】彈簧剪斷前,小球處于平衡狀態(tài),受重力、支持力N和彈簧的拉力F,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,可得F=Nsin30°,Ncos30°=mg,解得N=23mg3,F(xiàn)=33mg,現(xiàn)用鋼絲鉗將彈簧剪斷,剪斷瞬間彈簧彈力突然消失,重力和支持力的方向不變,由牛頓第二定律可得mg8.【答案】A,C【解析】【解答】AB.甲圖中,分析M受力,受重力和拉力,所以M不可能具有沿桿方向的加速度,只能是做勻速直線運(yùn)動(dòng),加速度為零,據(jù)平衡條件可得T對(duì)M和小環(huán)整體,由共點(diǎn)力平衡條件可得fA符合題意,B不符合題意;

CD.乙圖中M受力豎直向下的重力及垂直于桿的拉力,運(yùn)動(dòng)沿桿的方向,所以沿繩子方向合力為零,可得T物塊M的合力為重力沿桿方向的分力,據(jù)牛頓第二定律Mg解得a對(duì)小環(huán)和M整體,由牛頓第二定律可得m+M解得fC符合題意,D不符合題意。

故答案為:AC。

【分析】甲圖中,根據(jù)M的受力,判斷出M只能做勻速運(yùn)動(dòng),再根據(jù)整體法和隔離法,由共點(diǎn)力平衡條件求出輕繩拉力為T1,環(huán)與桿的摩擦為f1;乙圖中,分析M的受力,根據(jù)M的加速度一定是沿桿方向,求出輕繩拉力為T2和M的加速度,再分析小環(huán)和M整體,由牛頓第二定律求出環(huán)與桿的摩擦為f2。9.【答案】B,C【解析】【解答】A.因?yàn)閼T性,物體離開氣球時(shí)有向上的初速度,所以物體做的是豎直水拋運(yùn)動(dòng),A不符合題意;

B.根據(jù)豎直水平的運(yùn)動(dòng)位移公式可得x=即-105=20t-解得t1=7sB符合題意;

C.物體落地的速度為v=負(fù)號(hào)表示方向與初速度方向相反,即豎直向下,C符合題意;

D.物體下落5s時(shí),則物體的位移為h此過程中,熱氣球上升的高度為h則?h=D不符合題意。

故答案為:BC。

【分析】物體離開氣球后做豎直上拋運(yùn)動(dòng),結(jié)合豎直上拋運(yùn)動(dòng)的速度-位移公式求出物體落地時(shí)間,根據(jù)速度-時(shí)間公式求出落地速度;分別根據(jù)物體和氣球各自的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,求出各自在5s內(nèi)的位移,得出二者之間的距離。10.【答案】A,B,D【解析】【解答】A.熱氣球向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=ΔvB.根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律有mg?F=ma,解得F=5940N,B符合題意;C.設(shè)拋出一些壓艙物后,氣球的加速度大小為a',則氣球回到原高度時(shí)有12at2=?at2+12D.根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律,有F?(m?Δm)g=(m?Δm)a',解得故答案為:ABD。

【分析】根據(jù)加速度的定義式得出熱氣球向下的加速度,結(jié)合牛頓第二定律得出F的大小,利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律得出熱氣球距地面的最小距離,結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律得出拋出物的質(zhì)量。11.【答案】(1)C(2)本實(shí)驗(yàn)通過兩次操作橡皮筋的活動(dòng)端都拉至O點(diǎn)來體現(xiàn)這種思想的。(3)F(4)不合適;兩力的合力已經(jīng)超出彈簧測力計(jì)的測量范圍?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)因?yàn)榉至εc合力的作用效果相同,所以本實(shí)驗(yàn)采用是等效替代法,C符合題意,ABD不符合題意。

故答案為:C。

(2)本實(shí)驗(yàn)通過兩次操作橡皮筋的活動(dòng)端都拉至O點(diǎn)來體現(xiàn)這種思想的。

(3)因?yàn)镕'是通過平行四邊形做出的,是合力的理論值,由于可能存在誤差,所以其方向不一定與AO在同一直線上,而F是一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋和獲得的合力的實(shí)際值,所以其中方向一定與橡皮筋A(yù)O在同一直線上。

(4)該同學(xué)的操作是不合適。兩力的合力已經(jīng)超出彈簧測力計(jì)的測量范圍。

【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)方法;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析等效替代方法的體現(xiàn);(3)根據(jù)理論值和實(shí)際值的區(qū)別,分析與橡皮筋A(yù)O一定在同一方向上的力;(4)測量過程中,彈簧測力計(jì)上的力要適當(dāng)大一些,但不能大于測力計(jì)的量程。12.【答案】(1)2.40(2)D【解析】【解答】(1)圖中游標(biāo)卡尺的精確度為0.05mm,主尺讀數(shù)為2mm,可動(dòng)尺讀數(shù)為0.05mm×8=0.40mm故遮光片的寬度為d=2mm+0.40mm=2.40mm(2)⑤因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,所以小車受到的合力可以用鉤碼的重力mg表示,該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證F=Ma,即為mg=M·整理得1則為了能通過圖象直觀地得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,需要作的是1?t2-m圖象,D符合題意,ABC不符合題意。

故答案為:D。

【分析】(1)根據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則讀數(shù);(2)13.【答案】(1)解:滑塊在C點(diǎn)時(shí),對(duì)滑塊受力分析,有F+mg=mv解得vC=8m/s(2)解:滑塊從E點(diǎn)到C點(diǎn)過程,由動(dòng)能定理可知mg(h+R﹣2r)﹣μmgl=解得:μ=0.5(3)解:小滑塊離開C點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),若滑塊落到水平軌道,則有2r=s=vCt解得s=3.2m>0.4m所以滑塊落到四分之一圓弧軌道上,設(shè)落點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),則有2r﹣y=l﹣x=vCtx2+(R﹣y)2=R2解得x=﹣1.2my=0.6m【解析】【分析】(1)分析小滑塊在C點(diǎn)的受力,由牛頓第二定律求解小滑塊運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度大?。唬?)由動(dòng)能定理分析滑塊從E點(diǎn)到C點(diǎn)的過程,求出小滑塊與水平軌道

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論