慶祝兒童節(jié)活動方案參考8篇

第第頁慶祝兒童節(jié)活動方案參考8篇慶祝兒童節(jié)活動方案篇1一、活動內(nèi)容：邀請父親媽媽和小伙伴一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”。二、活動目標：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動手本領(lǐng)，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過小伙伴與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節(jié)”的歡快，增長孩子與父母、長輩之間的感情。3、加強家園、家長之間的溝通、溝通。三、活動準備：1、發(fā)“告家長書”，請家長準備一個拿手菜。2、與個別廚師家長聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。3、老師準備活動的場合，各種食品，活動后的獎品以及一些使用的工具等。四、活動過程：一、組織家長和幼兒入座。二、活動開始：（1）向家長和孩子們簡單介紹本次“快歡歡樂過六一”——小班班級組慶六一活動的內(nèi)容及過程。（2）邀請廚師家長表演廚藝。（3）分組活動：家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。小組內(nèi)容：1.水果色拉；2.彩色的三名治；3.美味的果汁；4.包餛飩，餃子；5.搓團聚；6.水果拼盤；7.涼拌菜；8.家長的拿手菜。三、活動結(jié)束發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。開場白：1、小伙伴你們知道六月一號是什么節(jié)嗎？對了六月一號是兒童節(jié)，是你們的節(jié)日，今日我們和父親，媽媽，奶奶一起來過一個快歡歡樂的兒童節(jié)，好嗎？2、你們看，老師準備了很多好吃的（介紹食品制作內(nèi)容），你們想吃嗎？不過，它們還沒做好呢，還不能吃呢。所以想請小伙伴和你的父親，媽媽，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我們再一起來共享，好嗎？3、強調(diào)活動要求那你們在做的時候能不能吃呢？對了，都是乖寶寶。請你們把做完的好吃的都放在中心一張桌子上。小伙伴做好一樣以后還可以去做另外的一個，懂了嗎？還有請小伙伴把垃圾都放在垃圾盤里，做一個愛干凈的好寶寶。4、幼兒品嘗（1）請小伙伴說說做了哪些食品？（2）采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗5、結(jié)束語：小伙伴，你們吃的愉快嗎？今日你們又學(xué)到了一個新本領(lǐng)，真棒。祝小伙伴們六一節(jié)歡快!慶祝兒童節(jié)活動方案篇2一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特訂立此方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡快，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自身對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會呈現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保2、宣傳口號：我有一雙能干的手；保護我們的地球；珍惜我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自身力所能及的事。三、活動準備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）；張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小伙伴交往與和合作的本領(lǐng)；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有心義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒樂觀參加“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥拇钆渑c支持。（二）系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”“巧手兒競賽”“小能人競賽”“巧嘴兒競賽”“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參加；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；依據(jù)劇情的需要配有確定的背景和表演用的道具；敘述、配樂錄音良好。（3）評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。c、最佳小演員：從全部參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒競賽（環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽）（1）目的.：通過舉辦環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作本領(lǐng)及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時裝的設(shè)計和制作；在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。（3）競賽形式：以班為單位進行競賽，由帶班老師和生活老師組織引導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。（4）評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件予以嘉獎。3、小能人競賽（1）目的：通過開展“小能人競賽”，培養(yǎng)幼兒自身自動做事的好習(xí)慣；進一步提高幼兒動手做事的本領(lǐng)。（2）要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。（3）競賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理競賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理競賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理競賽。（4）評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒競賽（1）目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達本領(lǐng)的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。（2）內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內(nèi)容的競賽：a、故事演講競賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、神色、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自身設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和父親、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）c、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。（3）競賽形式：各班在進行初賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。（4）評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）（5）競賽時間：初賽可在4月～5月快捷進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。5、結(jié)對子游園（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡快；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小伙伴合作與交往的本領(lǐng)，并使他們體驗到合作與交往的歡快。（2）活動要求：要求幼兒能樂觀、大膽地與不同年齡的小伙伴結(jié)成對子參加“六一”游園活動。（3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。（4）活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自身的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間布置5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒競賽；5月27日：小能人競賽；5月30日：巧嘴兒競賽；6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時裝表演；幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎；“結(jié)對子”游園活動。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料慶祝兒童節(jié)活動方案篇3一、活動目的為讓同學(xué)們過上一個“歡快祥和、有趣味味味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特訂立“富川一小慶?！粐H兒童節(jié)活動方案”。二、活動時間20xx年6月1日三、活動地方富川一小操場（若逢下雨，則另行布置）四、活動內(nèi)容（一）親子互動游戲1、二人三足跑（一二班級各班選六個家庭）。游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標志物才略返回。評委：一班級：鄧明圓（組長）歐陽琰胡麗梅何方九二班級：鐘家龍（組長）唐春榮宋增國林秋英評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每班級評出一個最佳班級。2、“瘋狂造句”（三四班級各班選六個家庭）。家長和孩子一起玩，一個人隨便說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必需包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內(nèi)說得多的為勝。游戲時間：每個家庭3分鐘。評委：三班級，四班級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1.評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每班級評出一二三等獎。3、心有靈犀一點通（五六班級各班選六個家庭）。游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜（誰猜誰比劃都可）。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。游戲時間：每個家庭3分鐘。評委：五班級、六班級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4.評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每班級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎（二）個人游園活動游園活動實行班級組長負責制，以班級組為單位開展活動。各班級游園項目依據(jù)本班級學(xué)生年齡特點合理布置。1、各班級在選定本班級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具（必需在周五前完成）及場合的布置。2、各班級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導(dǎo)員黃艷。3、活動前，各班主任在本班內(nèi)介紹有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)定，同時要做好安全教育?；顒咏Y(jié)束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。5、獎品設(shè)置及發(fā)放由各班級組統(tǒng)一布置。五、“六一”慶?；顒咏M織領(lǐng)導(dǎo)及實在分工組長：胡愛萍副組長：奉重祥林淑燕成員：于普亮李青榜楊睿智李志強傅連紅柳春燕黃艷各班班主任總指揮：奉重祥負責人：傅連紅柳春燕黃艷攝影：貝維輝音響：劉季新唐泉沖慶祝兒童節(jié)活動方案篇4我們的生活，多么歡快，我們的生活多么幸福，歌聲伴我成長，在這和風(fēng)微醺，陽光明媚的日子里，我們送走了最終一縷春風(fēng)，迎來了歡快地節(jié)日六一兒童節(jié)。今日我們相聚在這里，只有一個共同的目的：那就是讓孩子健康歡快的成長?，F(xiàn)在就請我們帶著愉悅的心情共同度過這歡快地美好時間。師：我們的寶貝表演的真好，是不是覺得寶貝們真能干啊，大家想不想和寶貝們一起互動？好!下面就開始進行我們的親子游戲。請家長在游戲中注意以下事項：1、不帶幼兒私自離開本班的班級區(qū)域。2、離開時請告知班主任。3、活動結(jié)束后到老師處領(lǐng)取獎品以及大禮包。4、活動當天請家長注意著裝問題：一律穿平底鞋，運動裝，以便樂觀參加我們的活動?；顒幽繕耍?、磨練幼兒體格，使幼兒健康歡快成長。2、使幼兒能夠在活動中與家長更加親近。3、磨練幼兒反映及協(xié)調(diào)合作本領(lǐng)?；顒訙蕚洌嚎鹱铀膫€，籃子四個骨頭若干，椅子四十把，錄音機、u盤、dj音樂、輕音樂、繩子若干、木板若干，球、沙包、籃框、大禮包、獎品（鉛筆盒16個、本子、鉛筆若干、氣球40個、啦啦操服飾）活動時間：5月31日活動地方：一、活動名稱：你丟我撿游戲類型：親子游戲游戲規(guī)定：家長和幼兒共三組，家長丟、幼兒揀，椅子設(shè)為障礙物，家長呈"s"形在前面丟骨頭，幼兒依據(jù)家長路線揀骨頭，家長及幼兒以接力賽形式一組到達另一端再換另一組家庭，先走完組獲勝。二、活動名稱：劃船過河游戲類型：親子游戲游戲規(guī)定：以家庭為單位（父母及幼兒）分為2個對立小組，父母在前后，幼兒在中心，左右腳共同固定在一個踏板上向前移動，到達另一端換至另一組家庭，先進行完的一組獲勝。三、活動名稱：運球游戲類型：幼兒戶外活動游戲規(guī)定：幼兒兩人一組，一次進行5組運球，兩個幼兒雙臂交叉，將球放入手臂中心，橫向移動至箱子里，先進行完的`三組獲勝。四、投籃游戲類型：幼兒戶外活動游戲規(guī)定：幼兒分為四組，每組10人，每人手執(zhí)兩個沙包在線外朝籃筐投沙包，最終由老師統(tǒng)計，多的一組獲勝?；顒娱]幕詞：一年一度的慶六一親子運動會接近尾聲，在這里，我代表團結(jié)幼兒全體教職工祝您節(jié)日愉快，信任此次活動各位家長都意猶未盡，希望此次活動給您帶來的不但僅是歡快，更多的是收獲。感謝各位家長對本次活動的樂觀參加，另外給各位家長通知一下放假及上課時間：放三天假四號上課。感謝大家。結(jié)束音樂起。慶祝兒童節(jié)活動方案篇520xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發(fā)出的聯(lián)合通知精神,讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié)，現(xiàn)依據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之"歡快六一,體驗成長"系列主題活動作如下布置,望相關(guān)老師抓緊抓落實。一、開展“做一個有道德的人”主題活動。今年，適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦，為了充分呈現(xiàn)我國改革開放的豐碩成績，營造文明祥和的社會氛圍，近期，中宣部、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風(fēng)”活動作出明確部署。各班要緊緊捉住這一緊要契機，把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節(jié)活動中，使學(xué)生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容和實踐要求，切實做到思想上認知認同，學(xué)習(xí)生活中遵奉并服從踐行。各班利用晨會課、班隊活動課，開展以“做一個有道德的.人”為主題，精心設(shè)計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念，提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關(guān)注度、支持度和參加度。要通過多種渠道，在學(xué)生中推廣文明禮貌用語，提倡文明行為，不絕提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識。二、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗教育活動。各班要以慶“六一”契機，利用隊會時間，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生對黨的深厚感情，切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學(xué)習(xí)中國少年兒童先鋒隊相關(guān)知識，對全體少先隊員進行一次禮儀教育，豐富道德實踐活動內(nèi)涵。三、舉辦“歡快童心，多彩童年”文藝匯演。x月x日上午，學(xué)校文藝部牽頭舉辦“歡快童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節(jié)目，并利用地方課、文藝課等時間加緊排練。并在x月x日前將節(jié)目及其竄詞發(fā)布在老師個人博客上。四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學(xué)生活動?！傲弧眹H兒童節(jié)前后，我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創(chuàng)新性和時代感的老師與困難學(xué)生手拉手系列活動，在歡度節(jié)日的同時讓困難學(xué)生感受到老師的溫暖，并讓全部學(xué)生在活動中受到教育。老師每人為幫扶困難學(xué)生準備一份節(jié)日禮品。五、抓契機，開展“陽光下成長”活動。1、層層評尋十佳隊員”。學(xué)校“十佳隊員”名額調(diào)配——二班級各班二名；三班級各班三人。各班要組織學(xué)生認真評比，并于x月x前名單報政教處。新隊員名單、班級”十佳隊員”和學(xué)?！笔殃爢T”名單將在學(xué)校博客上公布稱贊。2、各班組織非隊員寫好入隊申請書，發(fā)展一批新少先隊員。納新名單于x月x前發(fā)布在老師個人博客上。六、加大宣傳，努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。1、學(xué)校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報（政教處于x月x日組織評比,評比結(jié)果將在學(xué)校博客上發(fā)布）。2、各班要對教室進行適當布置或裝飾，樂觀營造濃厚的節(jié)日氛圍。3、“六一”國際兒童節(jié)前后，學(xué)校校將在校內(nèi)懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。慶祝兒童節(jié)活動方案篇6為迎接即將到來的六一兒童節(jié)，我超市推出了很多優(yōu)惠活動，樹立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不但著力于在短期內(nèi)刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內(nèi)更好地服務(wù)于商場自身銷售額的提高，該活動內(nèi)容采取以短、平、快的活動形式，程度的激發(fā)消費者的購物樂觀性與參加性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。以下為此次活動的策劃方案。一、活動評估該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新奇、獨特促銷方式，迎合了消費者（兒童及其父母）的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式?；顒右暂^少的活動本錢，限度的滿足商場對經(jīng)濟效益的努力探求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，實現(xiàn)超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。二、活動時間六一兒童節(jié)當天。三、活動內(nèi)容屆時，超市將以兩大活動主題給參加活動的兒童伙伴一個驚喜、一份歡快、一份難忘的`記憶、一個一生都難以忘卻的兒童節(jié)。1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑童年是難忘的。在自身你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清楚的回憶。今日是兒童節(jié)，在這個特定的節(jié)日里，小孩的參加將會給他留下最難忘的回憶。參加要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現(xiàn)場拍照一張。2、“歡度六一”作文接力活動或許你的小孩同浩繁的兒童伙伴一樣，習(xí)作過極多次的日記與作文，也使得其寫作水平不絕得以提高。但是，參加今日的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有心義的回憶。更緊要的是，讓小孩參加到該活動中來，能最為成功的培養(yǎng)你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。寫作要求：以“歡度六一”為題。各參加寫作活動的兒童伙伴將按先后次序，每人依前文、前句、前字的意思，再依據(jù)自身的想法續(xù)寫出下一個字。即：該文章將會由浩繁的兒童伙伴來接力完成。活動結(jié)束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童伙伴欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復(fù)印件一份。慶祝兒童節(jié)活動方案篇7一、活動主題：“金色童年，飄舞理想”二、活動內(nèi)容及時間布置20__年5月31日上午：活動一：陽光體育活動（拔河賽、接力賽、跳長繩）活動二：書畫展覽欣賞活動活動三：游園活動游園活動項目：1、吹乒乓球2、團結(jié)向前3、打保齡球4、猜謎語5、盲人擊鼓6、釣魚7、歡快呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投籃球11、夾珠子20__年5月31日下午活動四：許清華先生獎教獎學(xué)頒獎儀式活動五：慶“六一”文藝匯演三、活動地方：操場、各班級教室、科技樓綜合活動室四、活動組織活動總指揮：___活動協(xié)調(diào)：___活動總策劃：__活動各場合總負責人：___各項活動場合學(xué)生秩序維持負責人：3至6班級紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員活動安全：___活動器材：各項活動負責人自備寫邀請函：___場合布置：___音響設(shè)備：___主持人輔導(dǎo)：___主持稿：___獎品準備：___領(lǐng)獎人員指揮：各班主任禮儀隊員：___入場指揮：體育組演員化妝：全體老師活動攝影：___五、活動要求：1、全體隊員穿著夏裝校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和各類標志。2、游園活動時，學(xué)生在每個活動場合的后門處排隊等待，并保持安靜，學(xué)生從后門進入從前門出去。全體隊員要體現(xiàn)出相互幫忙良好氛圍，高校生讓學(xué)校生，不擁擠不奔馳不推搡。3、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。4、每項活動實在由2至3位老師共同協(xié)作組織完成，負責老師要組織好各項活動在室內(nèi)順利開展的同時，更要負責室外等侯學(xué)生，讓學(xué)生有組織講秩序，依據(jù)時間地方及現(xiàn)場情況做出合理布置和協(xié)調(diào)。5、各中隊輔導(dǎo)員按要求率領(lǐng)隊員按指定地方就座，會前對學(xué)生進行紀律教育，維持好會場的安靜。6、搭班老師隨班就座，幫忙輔導(dǎo)員管理好隊員。7、各中隊參加節(jié)目表演的隊員，輔導(dǎo)員布置方便出入的座位，并提示隊員上臺候場。8、傾聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、觀看節(jié)目表演時適時鼓掌，掌聲熱烈。六、注意事項：1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。慶祝兒童節(jié)活動方案篇8一、引導(dǎo)思想一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶?；顒?，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡快，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛學(xué)校的情感，歡度一個有心義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。二、活動主題在陽光下成長。三、組織形式以學(xué)校為單位組織開展活動四、時間布置1、5月1