《5.1-植物生長素》教學課件

第1節(jié)植物生長素一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程1．達爾文和他兒子的實驗：(1)植物的向光性：在________照射下，植物朝向________方向生長的現(xiàn)象。單側(cè)光光源向光彎曲不生長直立生長光源(2)實驗處理及現(xiàn)象：(3)實驗分析：對比分析得出結(jié)論：①②實驗：生長彎曲與________有關。①③④實驗：感受光刺激的部位是________。(4)結(jié)果解釋：胚芽鞘________受單側(cè)光刺激后，就向下面的________傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長________，因而使胚芽鞘出現(xiàn)________彎曲。

尖端尖端尖端伸長區(qū)快向光性②胚芽鞘尖端和下面部分之間插入瓊脂片＋單側(cè)光→________________。(2)實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過________傳遞給下部。2．鮑森·詹森實驗：(1)實驗處理及現(xiàn)象：①切去胚芽鞘尖端＋單側(cè)光→________。不生長向光彎曲生長瓊脂片把切下的胚芽鞘尖端移至右側(cè)＋黑暗→____________(2)實驗結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部__________。3．拜爾實驗：(1)實驗處理及現(xiàn)象：把切下的胚芽鞘尖端移至左側(cè)＋黑暗→____________向右彎曲生長向左彎曲生長分布不均勻(2)實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端能產(chǎn)生一種化學物質(zhì)，會造成胚芽鞘彎曲生長，這種化學物質(zhì)就命名為________。朝對側(cè)彎曲生長生長素4．溫特實驗：(1)實驗處理及現(xiàn)象：5．生長素的化學本質(zhì)：(1)1934年，從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)——______________。(2)1946年，從高等植物中分離出生長素，并確認就是________。(3)植物體內(nèi)除吲哚乙酸(IAA)外，還有____________、______________等。

吲哚乙酸(IAA)吲哚乙酸苯乙酸(PPA)吲哚丁酸(IBA)單側(cè)光照射向光兩側(cè)生長不均勻6．植物向光性的解釋：__________向光性外界條件生長素分布結(jié)果背光一側(cè)含量多于_____一側(cè)_______________，造成向光彎曲7．植物激素：(1)概念：①產(chǎn)生部位：植物體內(nèi)。②運輸途徑：從產(chǎn)生部位運送到________。③生理作用：影響植物________。④化學本質(zhì)：微量________。(2)種類：植物激素除了生長素外，還有________，細胞分裂素、________、乙烯等。

作用部位生長發(fā)育有機物赤霉素脫落酸二、生長素的合成、運輸與分布1．生長素的合成：(1)主要部位：芽、幼嫩的葉和_____________。(2)來源：由________轉(zhuǎn)變而來。2．生長素的運輸：(1)極性運輸：只能從____________________________，而不能反過來運輸，也就是只能________地運輸，是一種____________。(2)非極性運輸：在成熟組織中通過________進行，和其他有機物運輸相同。3．分布：相對集中在________的部分。發(fā)育中的種子色氨酸形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端單方向主動運輸輸導組織生長旺盛三、生長素的生理作用1．作用方式：給細胞傳遞信息，調(diào)節(jié)細胞的生命活動。2．作用效果：(1)細胞水平：促進細胞________、誘導細胞分化等。(2)器官水平：影響器官的________，如促進_____________的發(fā)生，影響花、葉和果實發(fā)育等。伸長生長生長發(fā)育側(cè)根和不定根(3)作用特點：①生長素濃度較低時促進生長，在濃度過高時，則會抑制生長，因________、植物細胞的成熟情況和________的種類不同而有較大的差異。②幼嫩細胞對生長素________，衰老細胞比較遲鈍；③根、芽、莖對生長素的敏感程度由大到小為____________。

濃度器官敏感根>芽>莖3．頂端優(yōu)勢的概念與原因：(1)概念：________優(yōu)先生長，________生長受抑制的現(xiàn)象。(2)原因：頂芽側(cè)芽頂芽低促進側(cè)芽高抑制去掉頂芽(3)解除方法：________。1．連一連[功能部位][胚芽鞘部位]生長素的產(chǎn)生部位胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下部生長素的作用部位胚芽鞘的感光部位發(fā)生橫向運輸部位胚芽鞘彎曲的部位√×√×√2．判斷對錯(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)生長素的發(fā)現(xiàn)源于人們對植物向光性的研究。(

)(2)溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸。(

)(3)達爾文通過實驗推測胚芽鞘尖端在單側(cè)光照下能產(chǎn)生某種影響傳遞到尖端下方，溫特通過實驗證明了這種影響是一種化學物質(zhì)。(

)(4)幼芽、幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長素。(

)(5)植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素。(

)(6)生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可被蛋白酶水解。(

)(7)橫向運輸發(fā)生在尖端，產(chǎn)生效應的部位也在尖端。(

)(8)生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”運往“根近莖端”。(

)(9)生長素由形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端需要消耗能量。(

)

××√√古人有詩：“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”推測植物的這種特性與環(huán)境因素光照有關。這說明人們很早就發(fā)現(xiàn)了植物有朝向光源生長的特性，經(jīng)過人們長期的探索與研究，發(fā)現(xiàn)植物的這種特性與生長素有關。人們是怎樣發(fā)現(xiàn)生長素的呢？生長素在植物體內(nèi)是怎樣產(chǎn)生、運輸和分布的呢？探究點一生長素的發(fā)現(xiàn)過程【師問導學】閱讀教材，完成科學家的探索過程：1．生長素發(fā)現(xiàn)過程中的重要實驗(1)達爾文的實驗(19世紀末)實驗圖示及現(xiàn)象分析結(jié)論____為對照組，______為實驗組，①②對照，說明胚芽鞘的向光彎曲生長與____________有關胚芽鞘的________受單側(cè)光刺激后，向下面的________傳遞了某種“影響”，造成背光面比向光面生長________，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲③④與①對照，說明胚芽鞘的感光部位在________，而向光彎曲部位是______________①②③④胚芽鞘尖端尖端尖端下面的一段尖端伸長區(qū)快實驗者實驗圖示及現(xiàn)象結(jié)論鮑森·詹森(1913年)___________產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂片傳遞給________拜爾(1918年)胚芽鞘的彎曲生長，是________產(chǎn)生的“影響”在其________分布不均勻造成的胚芽鞘尖端下部尖端下部(2)鮑森·詹森和拜爾的實驗實驗圖示及現(xiàn)象分析結(jié)論___________產(chǎn)生的化學物質(zhì)可以通過瓊脂塊傳遞給_________進一步證明胚芽鞘的彎曲生長確實是由一種________引起的，并將這種物質(zhì)命名為________胚芽鞘尖端尖端下部化學物質(zhì)生長素(3)溫特的實驗(1926年)(4)1934年，科學家首先從人尿中分離出與生長素作用相同的化學物質(zhì)——________(IAA)。(5)1946年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認它是_____________。

吲哚乙酸吲哚乙酸(IAA)2．植物向光性的解釋單側(cè)光照射后，胚芽鞘________一側(cè)的生長素含量多于________一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長不均勻(背光側(cè)生長快)，從而造成向光彎曲。3．植物激素植物激素是指由__________產(chǎn)生，能從_________運送到__________，對植物的生長發(fā)育有顯著__________的微量有機物。背光向光植物體內(nèi)產(chǎn)生部位作用部位影響【智涂筆記】方法技巧：植物生長和彎曲的判斷方法(1)根據(jù)尖端以下的部分能否獲得生長素判斷：若能，則生長；若不能，則既不生長也不彎曲。(2)根據(jù)尖端以下部分生長素的分布是否均勻判斷：若均勻，則直立生長；若不均勻，則彎曲生長?？偨Y(jié)如下：

名師提醒：與植物激素的化學本質(zhì)、功能、名稱均相同的人工合成或微生物產(chǎn)生的有機物不能稱為植物激素。如植物體內(nèi)產(chǎn)生的赤霉素是一種植物激素，而赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素不能稱為植物激素。

誤區(qū)警示：解答旋轉(zhuǎn)對胚芽鞘生長方向的影響類試題時的注意事項(1)如果胚芽鞘位于旋轉(zhuǎn)圓盤的中心，相當于沒有離心作用，在沒有其他干擾因素的情況下，生長素分布均勻，胚芽鞘會直立生長。(2)如果胚芽鞘在旋轉(zhuǎn)圓盤(轉(zhuǎn)速較大)的邊緣，在沒有其他干擾因素的情況下，則由于離心作用，胚芽鞘內(nèi)側(cè)的生長素濃度比外側(cè)的低，胚芽鞘會彎向圓心生長。(3)如果將胚芽鞘放在有小孔的暗盒中，單側(cè)光從小孔射入，若胚芽鞘和暗盒一起旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘與暗盒是相對靜止的，所以胚芽鞘彎向小孔生長；若只是暗盒轉(zhuǎn)動，胚芽鞘隔一段時間會接受一次來自光源方向的單側(cè)光照，胚芽鞘會彎向光源生長；若暗盒不轉(zhuǎn)，胚芽鞘轉(zhuǎn)動，相當于接受均勻光照，胚芽鞘直立生長。

【師說核心】1．生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，針對胚芽鞘系列實驗的重要結(jié)論(1)生長素的產(chǎn)生部位——胚芽鞘尖端。(2)生長素發(fā)揮作用的部位——胚芽鞘尖端下面一段。(3)感光部位——胚芽鞘尖端。(4)生長素的產(chǎn)生是否需要光——不需要。(5)橫向運輸?shù)牟课弧哐壳始舛恕?6)彎曲生長的原因——生長素分布不均勻，導致生長不均勻。(7)引起生長素分布不均勻的原因——單側(cè)光照、地心引力等。類別處理條件實驗結(jié)果遮蓋類①直立生長；②向光彎曲生長暗箱類①直立生長；②向光(小孔)彎曲生長2．不同處理條件下胚芽鞘生長彎曲狀況分析插入類①向右彎曲生長；②直立生長；③向光彎曲生長；④向光彎曲生長移植類①直立生長；②向左彎曲生長；③④中IAA的含量a＝b＋c，b>c；⑤向右彎曲生長旋轉(zhuǎn)類①直立生長；②向光彎曲生長；③向小孔彎曲生長；④向心生長3.植物向光彎曲生長(1)內(nèi)因：生長素的分布不均勻。外因：單側(cè)光照射。(2)過程圖解項目植物激素動物激素

不同點產(chǎn)生部位無專門的分泌器官，由植物體的一定部位產(chǎn)生由專門的內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細胞分泌作用部位不作用于特定的靶器官、靶細胞隨血液循環(huán)作用于特定的靶器官、靶細胞相同點①由自身產(chǎn)生；②種類多、微量、高效；③調(diào)節(jié)生物體的新陳代謝、生長發(fā)育等生理活動4．植物激素與動物激素的比較【檢測反饋】1．如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗，下列敘述正確的是(

)

A．不生長也不彎曲的是③④B．生長且向光彎曲的是②⑤C．生長但不彎曲的是①④D．生長且向左彎曲的是①⑤

解析：①胚芽鞘尖端無法感受光刺激，尖端下面一段生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長。②胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，胚芽鞘向光彎曲生長。③切去尖端，由于沒有生長素，所以不生長也不彎曲。④在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生長素的瓊脂塊，由于無尖端，不感光，生長素均勻向下運輸，故直立生長。⑤含生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)，生長素分布不均勻，故向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長。答案：C

2．在生長素的發(fā)現(xiàn)史上，1910年鮑森·詹森進行了如圖的實驗，以檢驗達爾文的化學物質(zhì)假說。下列敘述正確的是(

)A．本實驗證明生長素由胚芽鞘尖端向下傳遞B．插有瓊脂片的幼苗發(fā)生向光彎曲證明胚芽鞘尖端是感光部位C．顯微鏡觀察表明，彎曲部位背面細胞分裂速率快、數(shù)量多D．要使本實驗更有說服力，還應設置去掉胚芽鞘尖端，僅放瓊脂片或云母片的對照實驗解析：鮑森·詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可透過瓊脂片傳遞給下部，A錯誤；要證明胚芽鞘尖端是感光部位，需要設置對照實驗：一組的胚芽鞘尖端用不透光的金屬小套遮擋，讓其感受不到光；另一組的胚芽鞘尖端以下部位用不透光的金屬小套遮擋，讓其感受不到光，B錯誤；生長素促進細胞伸長生長，不促進細胞分裂，故彎曲部位背面細胞較長，C錯誤；要使本實驗更有說服力，還需要設置對照實驗，即設置不放胚芽鞘尖端，僅放瓊脂片或云母片的對照實驗，排除瓊脂片和云母片的影響，D正確。答案：D

3．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行下圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲的是(“→”表示單側(cè)光的方向)(

) A．②⑤⑧

B．②④⑤⑧

C．①③④⑥⑦

D．②⑤⑦解析：由于勻速旋轉(zhuǎn)，a和b瓊脂塊中含有的生長素的量相同，因此切去尖端的胚芽鞘①中的生長素均勻分布，所以①直立生長；瓊脂塊中的生長素沿接觸的切面向下運輸，導致胚芽鞘②的左側(cè)生長素濃度高，細胞生長快，因此向右彎曲生長；由于錫箔小帽的阻隔，胚芽鞘③的尖端不能感受到單側(cè)光刺激，使得生長素均勻分布，因此直立生長；生長素不能透過云母片，由于云母片的縱向插入，阻斷了胚芽鞘④尖端產(chǎn)生的生長素向背光側(cè)運輸，使得生長素均勻分布，④直立生長；胚芽鞘⑤尖端的右側(cè)被云母片阻隔，但在右側(cè)光照下，尖端仍然進行橫向運輸，尖端產(chǎn)生的生長素可以通過左側(cè)向下運輸，導致左側(cè)生長素濃度高，細胞生長快，因此向右彎曲生長；胚芽鞘⑥的尖端產(chǎn)生的生長素能通過明膠片向下運輸，所以胚芽鞘⑥直立生長；幼苗⑦勻速旋轉(zhuǎn)，尖端受光均勻，因此直立生長；幼苗⑧隨著整個裝置勻速旋轉(zhuǎn)，營造了一個左側(cè)照光的環(huán)境，導致幼苗彎向光源(小孔側(cè))生長。綜上分析，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是②⑤⑧，A項正確，B、C、D三項均錯誤。答案：A4．如圖是與生長素有關的部分實驗示意圖，根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是(

)A．實驗一證明生長素的產(chǎn)生依賴光照B．實驗二證明尖端產(chǎn)生的“影響”能向下運輸C．實驗三證明胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生

的“影響”在其下部分布不均D．實驗四證明造成胚芽鞘彎曲生長的“影響”是生長素解析：實驗一條件下，兩個胚芽鞘都發(fā)生了生長，但是尖端受到光照的胚芽鞘發(fā)生了向光彎曲生長，該實驗證明植物胚芽鞘具有向光彎曲生長的特性，且向光生長與尖端有關，而不能證明生長素的產(chǎn)生依賴光照，A錯誤；實驗二中無尖端的胚芽鞘上沒有放瓊脂片，有尖端的胚芽鞘中放置了瓊脂片，因此并不能證明生長素是尖端產(chǎn)生的，也有可能是瓊脂片中含有的，B錯誤；實驗三的自變量為尖端所放置的位置，結(jié)果胚芽鞘向放置尖端的對側(cè)彎曲生長，證明胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均，C正確；實驗四進一步證明胚芽鞘彎曲生長是尖端產(chǎn)生的一種物質(zhì)在其下部分布不均勻造成的，D錯誤。答案：C

探究點二生長素的合成、運輸與分布【師問導學】生長素有其一定的合成部位，又有其重要的運輸方式，其分布也有規(guī)律性。請閱讀教材，回答相關問題。1．生長素的合成(1)合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和____________。(2)合成過程：________ 生長素。

發(fā)育中的種子色氨酸方向：A.____→____；B．____→____；C．____→____規(guī)律：___________________________________。①②④③⑥⑤由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸2．生長素的運輸(1)探討下列各圖中極性運輸?shù)姆较?，并總結(jié)其運輸規(guī)律。(2)分析判斷下列各圖中生長素橫向運輸?shù)姆较?，并總結(jié)影響橫向運輸?shù)囊蛩亍?/p>

方向：甲____→____乙____→____，____→____丙____→____丁____→____影響因素：______________________________。②①③

④⑤⑥⑧⑦⑩⑨單側(cè)光、重力、離心力等(3)實驗：某同學欲通過實驗得出“生長素的極性運輸只能從植物形態(tài)學上端(頂端)向下端(基端)運輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸”的結(jié)論，設計了如下實驗：①若僅設計A組，僅能證明________________________________，但不能證明倒轉(zhuǎn)過來不能運輸。②若B組形態(tài)學上端在上，把含生長素的瓊脂塊放在下面，可以嗎？說明理由。

③A組與B組的對照類型為________。(4)研究表明，頂芽的生長素濃度低于側(cè)芽，但頂芽產(chǎn)生的生長素仍向側(cè)芽運輸，由此推斷生長素的運輸方式是________。從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端相互對照主動運輸提示：不可以。不能排除重力作用。3．生長素的分布(1)分布部位：集中地分布在________的部位。(2)含量特點：①產(chǎn)生部位________積累部位，如頂芽________側(cè)芽，分生區(qū)________伸長區(qū)；②生長旺盛部位________衰老部位，如幼根________老根。

生長旺盛小于小于小于大于大于【智涂筆記】歸納總結(jié)：生長素的運輸(1)橫向運輸只發(fā)生在根尖、莖尖等產(chǎn)生生長素的部位，且有單側(cè)光或重力刺激時。尖端均勻光照或黑暗時不發(fā)生生長素的橫向運輸。(2)失重狀態(tài)下由于沒有重力的作用，水平放置的植物的根、芽中生長素分布是均勻的，植物會水平生長。(3)瓊脂等不能感光，不會影響生長素的運輸和傳遞，而云母片、玻璃等則會阻斷生長素的運輸。

易錯提醒：有關生長素的產(chǎn)生、運輸及作用的易錯點①有光無光不影響生長素的合成，產(chǎn)生速度基本一致②生長素的橫向運輸只發(fā)生在胚芽鞘的尖端，而生長素發(fā)揮效應的部位是在尖端以下。③生長素的作用是促進細胞生長、體積變大，而不是增加細胞數(shù)量。警示：(1)極性運輸不會隨植物形態(tài)學上端與形態(tài)學下端空間位置的改變而改變。(2)極性運輸為主動運輸，需要消耗能量，需要載體。(3)極性運輸是由遺傳物質(zhì)決定的，在太空中依然存在。

運輸方式圖示圖示解讀橫向運輸單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長素從②運到①植物橫放時，由于重力作用，在幼根中，生長素從③運到④；在幼莖中，生長素從⑤運到⑥【師說核心】1．生長素的橫向運輸和極性運輸橫向運輸離心力使胚芽鞘尖端的生長素從⑦運到⑧極性運輸只能從形態(tài)學的上端向形態(tài)學下端運輸，是一種主動運輸過程，需要消耗能量，逆濃度運輸圖示部位形態(tài)學上端的判斷標準地上部分相對下面，層次越高的枝條以樹干中軸為基準，同一枝條離中軸越遠地下部分以地面為基準，距地面越深的根以主根中軸為基準，同一側(cè)根離中軸越遠的2.形態(tài)學上端與形態(tài)學下端的判斷【檢測反饋】1．為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列敘述正確的是(

)A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C．胚芽鞘b′側(cè)細胞能運輸IAA而c′側(cè)細胞不能D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量解析：結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中左圖為對照組，右圖為實驗組。對照組中a瓊脂塊不含IAA，所以胚芽鞘b側(cè)不含IAA，b′側(cè)含有從a′瓊脂塊運輸來的IAA，故A項錯誤；胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含IAA，故B項錯誤；胚芽鞘b′側(cè)細胞和c′側(cè)細胞都能運輸IAA，故C項錯誤；a′瓊脂塊輸出的IAA在向下運輸過程中有所消耗，所以瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量，故D項正確。答案：D

2．取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是(

)A．c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能B．a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能解析：胚芽鞘的尖端都能合成生長素，所以A、B兩項錯誤；生長素的運輸是只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端的極性運輸，C項錯誤；據(jù)題干可知，a′中接入的莖段的形態(tài)學上端連接胚芽鞘尖端，形態(tài)學下端連接莖，所以生長素可以向基部運輸，因此胚芽鞘向光彎曲生長。b′中接入的莖段的形態(tài)學下端連接胚芽鞘尖端，形態(tài)學上端連接莖，故生長素不能向基部運輸，因此胚芽鞘無彎曲生長，D項正確。答案：D

3．下列有關植物生長素的敘述，錯誤的是(

)A．在成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行非極性運輸B．在太空中，橫向放置的植物的根不會表現(xiàn)出向地彎曲生長的特性C．如果將含生長素的瓊脂塊放置于去尖端的胚芽鞘正中間，并給予單側(cè)光照射，生長素會在瓊脂塊中進行橫向運輸D．在存在呼吸抑制劑的條件下，極性運輸會受到抑制

解析：在植物的成熟組織中，生長素可以通過輸導組織進行非極性運輸，A正確；在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行橫向運輸，根失去向地生長的特征，但能進行極性運輸，B正確；生長素進出瓊脂塊的方式是擴散，光照不會使生長素在瓊脂塊中進行橫向運輸，C錯誤；極性運輸以主動運輸形式進行，在缺氧或有呼吸抑制劑存在的條件下，能量供應不足，主動運輸會受到抑制，從而使極性運輸受到抑制，D正確。答案：C

探究點三生長素的生理作用及影響因素【師問導學】生長素有促進生長的作用，請結(jié)合下面內(nèi)容探究生長素生理作用的特點。1．觀察下圖，據(jù)圖分析

(1)促進根、芽、莖生長的最適生長素濃度依次為10－10mol/L、____mol/L和____mol/L，由此推斷不同器官對生長素的敏感程度____，依次為____>____>____。

10－810－4不同根芽莖促進作用逐漸增強促進作用逐漸減弱抑制生長(2)以根為例分析曲線中各段的含義①AB段：生長素濃度低于最適濃度時，隨生長素濃度的增加，________________。②BC段：生長素濃度高于最適濃度時，隨生長素濃度的增加，________________。③CD段：生長素濃度過高，________。

(3)由圖可知，生長素對根、芽、莖的生長調(diào)節(jié)都表現(xiàn)出_______________________________的特性，稱之為兩重性。除此之外，兩重性還表現(xiàn)為既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能________。低濃度促進生長，高濃度抑制生長疏花疏果(4)在生長素濃度為10－6mol/L時，生長素對根、芽、莖的生理效應分別是什么？這說明了什么問題？提示：對根是抑制作用，對芽是既不促進也不抑制，對莖是促進作用。這說明同一濃度的生長素對不同器官的作用不同。

不同種類(5)據(jù)圖分析除草劑“除”草的原理圖示說明________的植物對生長素的敏感性不同，雙子葉植物較單子葉植物敏感。所以在農(nóng)業(yè)中用較高濃度的生長素類似物來殺死單子葉作物中的雙子葉雜草。2．兩重性的實例(1)自然界木本植物的樹型常常呈“寶塔形”，這是由于植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽的生長被抑制的緣故，生物學家將該現(xiàn)象稱為“頂端優(yōu)勢”。結(jié)合下圖分析：①圖1中，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，使側(cè)芽A、B、C的生長素濃度____，其生長發(fā)育受到____。頂芽生長素濃度____，優(yōu)先發(fā)育，植株表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢。過高抑制較低②圖2中，頂芽被去掉，側(cè)芽的生長素________受阻，濃度____，____被解除，側(cè)芽得以發(fā)育，頂端優(yōu)勢被打破。③圖3中，去掉頂芽后用含生長素的瓊脂塊代替，推測側(cè)芽A、B、C的發(fā)育情況________，說明頂端優(yōu)勢是由________分布不均勻造成的。④頂芽具有頂端優(yōu)勢，作為地表下的植物的根有頂端優(yōu)勢嗎？原理與地上部分相同嗎？

運輸來源降低抑制仍受抑制生長素提示：有，原理是相同的。①當幼苗橫放時，由于____的作用，生長素在____側(cè)濃度較高，即：____，____；莖對生長素敏感性____，A、B兩側(cè)都是________作用，且____側(cè)促進作用更強，使莖____生長；根對生長素敏感性____，D側(cè)濃度高，____生長，因此生長速度C____D，使根____生長，這體現(xiàn)了生長素生理作用的______。重力近地D>CB>A弱促進生長近地背地高抑制>

向地兩重性(2)將幼小的植株在適宜條件下橫放，一段時間后，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長(如圖所示)。根據(jù)圖示回答下列問題：提示：由于沒有受到單一方向刺激，根和莖將水平生長。②若該植物在太空中的空間站橫放生長，情況會如何？【智涂筆記】易錯警示：生長素作用曲線的三點提醒(1)橫軸上方均為促進效果，下方才表現(xiàn)為抑制效果。(2)生長素作用效果相同，但生長素濃度不一定相同。(3)頂端優(yōu)勢和根的向地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，但莖的向光性和背地性卻只體現(xiàn)了生長素促進植物生長的作用，只是促進的程度不同而已，不能體現(xiàn)生長素作用的兩重性。注意：“抑制生長”≠“不生長”，只是

生長與空白對照組相比變慢。

誤區(qū)警示：一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長。(1)“低濃度”“高濃度”不是具體位，而是一個濃度范圍，參照點不同則意義不同(如圖所示)：①低于最適濃度，隨濃度升高促進作用逐漸加強(即A→B)；高于最適濃度，隨濃度升高促進作用逐漸減弱(即B→C)。②低于C點對應的生長素濃度起促進作用(即A→C)，高于C點對應的生長素濃度則起抑制作用(即C→D)，C點對應的生長素濃度對植物的生長既不促進也不抑制。(2)所謂“抑制”或“促進”均是相對于“對照組”(即自然生長或用蒸餾水處理的組別)而言的——凡生長狀況差于對照組者可謂“生長受抑制”，生長狀況優(yōu)于對照組者可謂“促進生長”。例如，在相同時間內(nèi)蒸餾水處理組生長狀況為2cm→4cm，“抑制”組生長狀況為2cm→3cm，“促進”組生長狀況為2cm→6cm，由此可見，抑制生長并非不生長，只是生長慢于對照組?！編熣f核心】1．生長素的生理作用(1)從細胞水平看：促進細胞伸長生長。

原因(2)從器官水平看：生長素可以影響器官的生長。

①生長素能誘導細胞壁酸化，使細胞壁松弛，可塑性增強②生長素可促進細胞中RNA和蛋白質(zhì)合成，從而促進原生質(zhì)增多和新細胞壁物質(zhì)形成2．生長素的作用特點——兩重性兩重性表現(xiàn)：不同濃度生長素對同一生理過程可表現(xiàn)兩種不同的生理效應。生長：促進生長和抑制生長發(fā)芽：促進發(fā)芽和抑制發(fā)芽花果：防止落花落果和疏花疏果3．影響生長素生理作用兩重性的因素生長素生理作用因濃度高低、器官種類、植物細胞成熟程度、植物種類不同而有差異。不同器官對生長素的敏感度(1)最適生長素濃度根≈10－10mol/L，芽≈10－8mol/L，莖≈10－4mol/L。(2)曲線變化的含義(以根為例)①當濃度小于10－10mol/L時，隨著生長素濃度的升高，對根的促進作用逐漸加強。②當濃度在A～A′時，隨著生長素濃度的升高，對根的促進作用逐漸減弱。

③當濃度等于A′時，對根的生長既不促進也不抑制。

④當濃度大于A′時，隨生長素濃度的升高，抑制根生長的作用逐漸加強。

4．生長素作用兩重性的實例分析(1)頂端優(yōu)勢(2)根的向地性5．“三看法”判斷生長素作用的兩重性若生長較慢部位的生長素濃度小于生長較快部位的生長素濃度，則不能體現(xiàn)兩重性，只能表明“低濃度促進生長”，如莖的向光性和莖背地生長，向光側(cè)或遠地側(cè)生長較慢均是由于其生長素濃度低于另一側(cè)?！緳z測反饋】1．生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，如圖為生長素促進生長的示意圖，當植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢時，以下說法正確的是(

) A．如果頂芽的生長素濃度為a～b，側(cè)芽的濃度一定小于b B．如果頂芽的生長素濃度為a～b，側(cè)芽的濃度一定大于b C．不可能有兩個促進生長效果相同的不同濃度 D．a(chǎn)～d的生長素濃度抑制生長解析：由于側(cè)芽生長素濃度高于頂芽，故如果頂芽的生長素濃度為a～b，側(cè)芽的濃度一定大于b；據(jù)圖可知，b與c濃度不相同，但在最適濃度兩側(cè)，促進生長的速度可能相同；a～d的生長素濃度促進生長，只是隨生長素濃度升高，促進作用減弱。答案：B

2．如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(為10－10mol/L)，下列有關描述正確的是(

)

A．在FC的范圍內(nèi)均能促進生長B．AD屬于生長抑制范圍C．b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢D．在太空中(重力為0)，根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長解析：曲線FC段均能促進生長，CD段抑制生長。根向重力性的產(chǎn)生是由于重力作用，引起近地側(cè)(b)生長素濃度高，抑制細胞生長；背地側(cè)(a)生長素濃度低，促進細胞生長，從而使根向下彎曲生長。在太空中，無重力作用，a、b兩側(cè)的生長素濃度相同，根水平生長，坐標圖中生長素的曲線仍適用于根的生長。答案：A

3．圖1表示不同生長素濃度對胚芽鞘生長的作用，圖2表示將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘頂部的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示)。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是(

)A．當瓊脂塊中含有的生長素濃度為b時，α最小B．生長素濃度高于c時，才會抑制胚芽鞘的生長C．當生長素濃度大于b小于c時，隨生長素濃度的增加α逐漸變大D．據(jù)圖1分析，生長素濃度小于b時促進生長，大于b時抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性解析：當瓊脂塊中含有的生長素濃度為b時，左側(cè)生長最快，α最小，A正確；生長素濃度小于c時促進胚芽鞘生長，等于c時，既不促進生長也不抑制生長，大于c時，會抑制胚芽鞘生長，B正確；當生長素濃度大于b小于c時，隨生長素濃度的增加，促進作用變?nèi)酰林饾u變大，C正確；生長素濃度大于b但小于c時，仍為促進生長作用，D錯誤。答案：D

【網(wǎng)絡建構(gòu)】【主干落實】1．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位和感受單側(cè)光刺激的部位都是胚芽鞘的尖端。2．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的：單側(cè)光照射后，背光一側(cè)生長素的含量多于向光一側(cè)。3．在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，即極性運輸，極性運輸是細胞的主動運輸。

4．生長素相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根頂端分生組織、形成層和發(fā)育中的種子和果實等處。5．植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。6．生長素在植物體內(nèi)不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。7．生長素的作用表現(xiàn)出兩重性。生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。8．一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長；在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物。幼嫩的細胞對生長素敏感，老細胞則比較遲鈍；不同器官對生長素的反應敏感程度也不一樣。

1．科學家研究胚芽鞘向光彎曲現(xiàn)象，逐步揭示了發(fā)生這種應激反應的一系列因果相關事件，下列按因果相關事件順序排列的是(

)a．胚芽鞘尖端合成生長素 b．胚芽鞘尖端感受光刺激c．胚芽鞘向光彎曲生長 d．生長素在背光一側(cè)分布較多e．背光一側(cè)細胞生長較快 f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端A．fb↑acedB．bf↓caedC．cb↑aedfD．a(chǎn)b↑fdec解析：胚芽鞘尖端合成生長素與單側(cè)光照射無關，但單側(cè)光照射能引起生長素分布不均，背光一側(cè)分布較向光一側(cè)多，致使背光一側(cè)細胞生長較快，胚芽鞘向光彎曲生長。答案：D

2．下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端部分，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是(

)

A．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲 B．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲 C．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎 D．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎解析：單側(cè)光照會引起生長素在胚芽鞘尖端的橫向轉(zhuǎn)移。但甲圖中，云母片從胚芽鞘尖端插入后，阻止了生長素從向光側(cè)向背光側(cè)的轉(zhuǎn)移，胚芽鞘兩側(cè)生長素分布均勻，直立生長。乙圖云母片阻止了生長素從尖端向下運輸，胚芽鞘