2018-2019年潭水中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年潭水中學(xué)高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練

（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下面的文言文，完成6?9題。（19分）

赤壁之戰(zhàn)

司馬光

曹操自江陵將順江東下，諸葛亮謂劉備日：“事急矣，請奉命求救于孫將軍。”遂與

魯肅俱詣孫權(quán)。亮見權(quán)于柴桑，說權(quán)曰：“英雄無用武之地，故豫州遁逃至此，愿將

軍量力而處之！若能以吳、越之眾與中國抗衡，不如早與之絕；若不能，何不按兵束

甲，北面而事之！“權(quán)目：吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人，吾計(jì)決矣！非

劉豫州莫可以當(dāng)曹操者，然豫州新敗之后，安能抗此難乎？”亮曰：“豫州軍雖敗于

長坂，今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝，聞追豫州，輕騎一百一

夜行三百余里，此所謂'強(qiáng)弩之末勢不能穿魯編’者也，故兵法忌之，曰'必蹶上將

軍'。且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)；又，荊州之民附操者，逼兵勢耳，非心服也。今將軍

誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州協(xié)規(guī)同力，破操軍必矣。成敗之機(jī)，在于今日！”權(quán)大

悅，與其群下謀之。

是時曹操遺權(quán)書曰：“今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳?！睓?quán)以示群下，莫不

響震失色。長史張昭等曰：“愚謂大計(jì)不如迎之?！濒斆C獨(dú)不言。權(quán)起更衣，肅追于

宇下。權(quán)知其意，執(zhí)肅手曰：“卿欲何言？”肅曰：“向察眾人之議，專欲誤將軍，

不足與圖大事。今肅可迎操耳，如將軍不可也。何以言之？今肅迎操，操當(dāng)以肅還付

鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事，乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡

也。將軍迎操，欲安所歸乎？愿早定大計(jì),莫用眾人之議也！”權(quán)嘆息曰：“諸人持

議，甚失孤望。今卿廓開大計(jì)，正與孤同?！?/p>

時周瑜受使至番陽，肅勸權(quán)召瑜還。瑜至，謂權(quán)曰：“請為將軍籌之。將軍禽操，宜

在今日。瑜請得精兵數(shù)萬人，進(jìn)住夏口，保為將軍破之！”權(quán)曰：“老賊欲廢漢自立

久矣，徒忌二袁、呂布、劉表與孤耳；今數(shù)雄已滅惟孤尚存孤與老賊勢不兩立君言當(dāng)

擊甚與孤合此天以君授孤也?！币虬蔚俄角扒匕福浚骸爸T將吏敢復(fù)有言當(dāng)迎操者，

與此案同！”乃罷會。

遂以周瑜、程普為左右督，將兵與備并力逆操；以魯肅為贊軍校尉,助畫方略。

進(jìn)，與操遇于赤壁。初一交戰(zhàn)，操軍不利，引次江北。

（選自《語文讀本1》，有刪改）

6.對下列句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.遂與魯肅俱詣孫權(quán)詣：拜訪

B.成敗之機(jī)，在于今日機(jī)：關(guān)鍵

C.乘犢車，從吏卒，交游士林從：跟隨

D.因拔刀斫前秦案斫：砍

7.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.今數(shù)雄已滅/惟孤尚存/孤馬老賊勢不兩立/君言當(dāng)擊/甚馬孤合此天/以君授孤也

B.今數(shù)雄已滅/惟孤尚存/孤與老賊勢不兩立/君言當(dāng)擊/甚與孤合/此天以君授孤也

C.今數(shù)雄已滅惟孤/尚存孤與老賊/勢不兩立/君言當(dāng)擊/甚與孤合/此天以君授孤也

D.今數(shù)雄已滅/惟孤尚存/孤與老賊勢不兩立/君言當(dāng)擊甚/與孤合/此天以君授孤也

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.諸葛亮明察形式，說話講究藝術(shù)。他先用激將法激孫權(quán)，而后指出孫劉方面

有實(shí)力，曹操方面有諸多不利因素，勸孫權(quán)堅(jiān)定抗曹的決心。

B.孫權(quán)手下的人物對曹操八十萬大軍的態(tài)度不同，他們分為兩派，一派是以張

昭為代表的主降派，一派是以魯肅、周瑜為代表的主戰(zhàn)派。

C.魯肅面對眾人之議卻默然不語，是因?yàn)槠湓鐬樽约鹤龊昧藨?zhàn)后的打算一一跟

隨曹操，一樣能夠享受高官厚祿，可見其高瞻遠(yuǎn)矚，老謀深算。

D.周瑜主張抗擊曹操，態(tài)度堅(jiān)決。他勸說孫權(quán)堅(jiān)定戰(zhàn)勝曹操的決心，自己則有

必勝的信心，果然在赤壁和曹操剛一交鋒，就占據(jù)了上風(fēng)。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人，吾計(jì)決矣?。?分）

（2）將軍迎操，欲安所歸乎？（3分）

（3）諸將吏敢復(fù)有言當(dāng)迎操者，與此案同?。?分）

第2題：閱讀下面的文言文，完成5-6題

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟋帖不知春秋，此小

年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為

春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！湯之問棘也是已：窮

發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯨。有鳥

焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，技扶搖羊角而上者九萬里，絕云氣，負(fù)青

天，然后圖南，且適南冥也。斥II笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而

下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也，而彼且奚適也？”此小大之辯也。

故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子

猶然笑之。且舉世而譽(yù)之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱

之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹也。夫列子御風(fēng)而行，泠然

善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若

夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人

無功，圣人無名。

5.下列各項(xiàng)句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是

A.翱翔蓬蒿之間。B.彼且奚適也？

C.背負(fù)青天而莫之夭闋者。D.之二蟲又何知！

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，正確的一項(xiàng)是

A.這段文字，用“朝菌”“蠅帖”“眾人”與“冥靈”"大椿"''彭祖"，鵬與斥娼

的對比表述了世間存在小大之辯的觀點(diǎn)

B.這段文字，用“朝菌”“蟋蛇”“眾人”與“冥靈”“大椿”“彭祖”對比，說明

“小知不及大知，小年不及大年”的觀點(diǎn)。

C.像列子那樣修道有成，雖然有所憑借，但他能御風(fēng)而行，也是一種逍遙游的境界。

D.像那些“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”的人雖然才德出眾，但還被

宋榮子嘲笑，所以他們無法達(dá)到逍遙游的境界。

第3題：閱讀下面文言文，完成9—12題。（15分）

李愚，字子晦。渤海無棣人也。愚童齪時，謹(jǐn)重有異常兒。年長方志學(xué)，遍閱

經(jīng)史。為文尚氣格，有韓、柳體。厲志端莊，風(fēng)神峻整，非禮不言，行不茍且。

屬關(guān)輔亂離，與宗人李延光客于山東。梁末帝嗣位，雅好儒士，延光素相款

奉，得侍講禁中，屢言愚之行高學(xué)贍。召見，嗟賞久之，擢為左拾遺。俄充崇政院直

學(xué)士，或預(yù)咨謀，而儼然正色，不畏強(qiáng)御。衡王入朝，重臣李振輩皆致拜，惟愚長

揖。末帝讓之曰：“衡王，朕之兄。朕猶致拜，崇政使李振等皆拜，爾何傲耶！”對

曰：“陛下以家人禮兄，振等私臣也。臣居朝列，與王無素，安敢諂事?！逼鋭傄闳?/p>

此。

晉州節(jié)度使華溫琪在任違法，籍民家財(cái)，其家訟于朝，制使劾之，伏罪。梁末

帝以先朝草昧之臣，不忍加法，愚堅(jiān)按其罪。梁末帝詔曰：“朕若不與鞫窮，謂予不

念赤子；若或遂行典憲，謂予不念功臣。為爾君者，不亦難乎！”

洎莊宗都洛陽，召為翰林學(xué)士。三年，魏王征蜀，請為都統(tǒng)判官，時物議以蜀

險(xiǎn)阻，未可長驅(qū)，郭崇韜問計(jì)于愚，愚曰：“如聞蜀人厭其主荒恣，倉卒必不為用。

宜乘其人二三，風(fēng)馳電擊，彼必破膽，安能守險(xiǎn)?！奔扒败娭凉替?zhèn)，收軍食十五萬

斛，崇韜喜，謂愚曰：“公能料事，吾軍濟(jì)矣！”招討判官陳乂至寶雞，稱疾乞留在

后。愚厲聲日：“陳乂見利則進(jìn)，懼難則止。今大軍涉險(xiǎn)，人心易惑，正可斬之以

徇?！庇墒擒娙藷o遲留者。是時，軍書羽檄，皆出其手。

明宗即位，拜中書侍郎、平章事，長興季年，秦王恣橫，權(quán)要之臣，避禍不

暇，邦之存亡，無敢言者。愚性剛介，往往形言，然人無唱和者?。愚初不治第,既命

為相，官借延賓館居之。嘗有疾，詔近臣宣諭，延之中堂，見其敗毯敝席，四壁蕭

然。明宗特賜帷帳茵褥。

清泰二年秋，愚已嬰疾，累表乞骸，不允，卒于位。

（節(jié)選自《舊五代史》）

9.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.末帝讓之曰讓：責(zé)備

B.籍民家財(cái)籍：登記

C.避禍不暇暇：空閑

D.愚已嬰疾嬰：纏繞

10.以下各組句子中，全都表明李愚“剛正”的一組是（）（3分）

①非禮不言，行不茍且②而儼然正色，不畏強(qiáng)

御

③愚堅(jiān)按其罪④崇政使李振等皆拜，爾何

傲耶

⑤公能料事，吾軍濟(jì)矣⑥是時，軍書羽檄，皆出其手

A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.

①⑤⑥

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.李愚有良好的學(xué)識和修養(yǎng)。童年時期，謹(jǐn)慎穩(wěn)重與普通的兒童不一樣；他成年后就

立志求學(xué)，讀遍經(jīng)史；寫文章崇尚氣格，有韓愈、柳宗元之風(fēng)。

B.李愚在軍事謀略上也頗有見地。魏王要攻伐蜀地時，很多人認(rèn)為不可輕易進(jìn)軍；而

李愚則認(rèn)為應(yīng)趁蜀地人心不齊，急速攻擊，一定會取得全勝。

C.李愚為官清廉，生活儉樸。他不為自己置辦田宅，即使做了宰相，還借館驛居??；

明宗看見他家四壁空空蕩蕩，床上的毯子和席子破舊不堪，賜給他帷帳和被褥。

D.李愚深受皇帝的器重。梁末帝對他的才學(xué)贊賞有加，提拔他為左拾遺和崇政院直學(xué)

士，并讓他參與咨詢謀劃國家大事；明宗也重用他，任他為丞相。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）臣居朝列，與王無素，安敢諂事。（3分）

（2）愚性剛介，往往形言，然人無唱和者。（3分）

第4題：閱讀下面兩段文字，完成22?23題。

甲：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之湍，君子

不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防

邪僻而近中正也。

乙：人在少年，神情未定，所與款狎，熏清陶染，言笑舉動，無心于學(xué)，潛移暗化，

自然以之，何況操履藝能較明易習(xí)者也。是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳

也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。墨翟悲于染絲，是之謂矣。君子必慎交

游焉。

22.下列各句加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.游必就士游：游玩

B.白沙在涅涅：黑泥

c.其漸之潘瀚：臟水、臭水

D.是以與善人居是以：因此

23.對下列加點(diǎn)詞用法分析正確的一項(xiàng)是（）

①蘭槐之根是為芷

②入芝蘭之室③不扶而直

④久而自芳

A.①②同，③④不同B.①②不同，③④同

C.①②不同，③④不同I）.①②同，③④同

第5題：

第6題：文言文閱讀（選擇題每小題3分）

夜繾而出。見秦伯曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道

主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而

夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將

焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，

乃還。

11、下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，錯誤的一

項(xiàng)：（）

A.焉用亡鄭以陪鄰陪：增加

B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉濟(jì)：救濟(jì)

C.既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴(kuò)張

D.闕秦以利晉闕：侵損，削減

12、下列句子中劃線詞語的意義和用法相同的一組

是：（）

13、與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項(xiàng)

是：（）

A.馬之千里者

B.是寡人之過也

C.鄰之厚，君之薄也

D.何陋之有

14、下列敘述不符合文意的一項(xiàng)

是：

）

A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。

B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。

C.從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實(shí)力比秦國強(qiáng)。

D.晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。

第7題：

第8題：閱讀下面文言文段，回答文后問題

盂嘗君聘于楚，楚王遺之象床（用象牙裝飾的床）。登徒直送之，不欲行，謂盂嘗君門

人公孫戌曰：“象床之直千金，茍傷之毫發(fā)，則賣妻子不足償也。足下能使仆無行

者，有先人之寶劍，愿獻(xiàn)之。”公孫戌許諾，入見盂嘗君曰：“小國所以皆致相印于

君者，以君能振達(dá)貧窮，存亡繼絕，故莫不悅君之義，慕君之廉也。今始至楚而受象

床，則未至之國將何以待君哉！”孟嘗君曰：“善?！彼觳皇堋９珜O戌趨去，未至中閨

（閨，內(nèi)室），盂嘗君召而反之，曰：“子何足之高，志之揚(yáng)也？”公孫戌以實(shí)對。孟嘗

君乃書門版曰：“有能揚(yáng)文（孟嘗君姓田，名文）之名，止文之過，私得寶于外者，疾

入諫！”（《資治通鑒》）

17、下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法，解釋錯誤的一項(xiàng)是

A.以君能振達(dá)貧窮以：因?yàn)椤?/p>

B.故莫不悅君之義莫：不能。

C.今始至楚而受象床而：相當(dāng)“就”，表承接關(guān)系。

D.盂嘗君乃書門版曰乃：就。

18、“茍傷之毫發(fā)，則賣妻子不足償也”譯成現(xiàn)代漢語，意思正確的一項(xiàng)是

A.茍且傷害他一點(diǎn)兒，就是賣妻子也不能賠償。

B.茍且傷害他一點(diǎn)兒，就是賣妻子兒女也不夠賠償。

C.如果碰壞它一點(diǎn)兒，就是賣妻子兒女也不夠賠償。

D.如果碰壞它一點(diǎn)兒，就是賣妻子也不能賠償。

19、下列文意的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.登徒直不想為孟嘗君送象床，他請公孫戌為他想辦法不去送，答應(yīng)事成以先人寶劍

相謝。

B.公孫戌根本不想要登徒直的寶劍，他對盂嘗君曉之以理，勸說他不能因接受象床而

有損自己的好聲望。

C.孟嘗君聽從勸告，決定不接受象床，公孫戌快步離開。孟嘗君看出他很得意，便叫

回他問話。

D.公孫戌把實(shí)情告訴了孟嘗君，孟嘗君有感于此而在門版上寫話語，鼓勵人們打消顧

慮，為使他不犯過失而入諫。

第9題：閱讀下面一段文言文，完成1-4題。

有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故①嵌空②而繚曲，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，

漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂

蛇行而入，不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩

穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃③死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之

戒也。

1.下列句中的“而”字的用法分析正確的一項(xiàng)是：（）

①穴故嵌空而繚曲②蟹六跪而二螯

③遂蛇行而入④涂有餓孽而不知發(fā)

A、①②相同③④不同B、①②不同③④相同

C、①②不同③④相同D、①②相同③④也相同

2.下列劃線字的用法不同于其他三項(xiàng)的是：（）

A、也L行遇虎B、乃力運(yùn)數(shù)石

C、填然鼓之D、君子博學(xué)而且參醒乎己

3.下列句子句式與其他三項(xiàng)不同的是：（）

A、虎被熏灼B、虎亦隨入

C、有碑仆道D、木直中繩，煤以為輪

4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①、樵者窘迫，見旁一小竇，僅足容身，遂蛇行而入。

②、是何異于刺人而殺之日非我也，兵也

第10題：古代詩文閱讀（34分）

楚義帝論

（清）查禮

天下事未有成一事建一勛而出自迂生腐儒之手者。況天下之大，帝王之重，又當(dāng)干戈

紛擾群雄角鹿之秋哉！蘇子瞻論楚帝曰：“天下之賢主也?！币杂栌^之，義帝特一迂

生腐儒爾，安在其為賢也？

宋義者，戰(zhàn)國游士之流也。一言偶中，未必其遂能知兵也；乃驟加以“卿子冠軍”之

名，委以三軍之重，而又以輕急暴戾之項(xiàng)羽，使為之屬。二人之不相戕殺者，未之有

也。義之才與義之力，皆非羽敵者。義之不能殺羽，而羽之能殺義，亦事之易知者

也。是義帝非能用義，直以此殺義爾。

入關(guān)之命，不遣羽而遣沛公，蓋以沛公之為長者爾。然是固不可以造羽，而亦不可以

遣沛公。自古無因人成事之帝王也。義帝為懷王孫，固楚民之所望，而楚之不祀久

矣；以民間牧羊兒，一旦據(jù)南面之尊，為諸侯王之長，斯亦奇矣。又欲不煩一手足之

勞，儼然為群雄之主焉；帝王之業(yè)，固若是易乎？且沛公入關(guān)，則必滅秦；滅秦，則

沛公之功高，而義帝不能制也。沛公入關(guān)，則羽必怒而圖沛公；怒而圖沛公，則沛公

不能當(dāng)羽，沛公必?cái)?，羽必勝；羽勝，則羽之氣橫，而義帝益不能制之也。

夫秦雖強(qiáng)，易與（對付）也。彼虐用其民既甚，其民皆有父兄之痛焉；楚兵至而不倒

戈以相迎者，幸也，而誰與之?dāng)吃?！為義帝計(jì)，惟遣一將以救趙，而親率諸將以擊

秦，數(shù)始皇、二世之罪，受子?jì)胫?，除秦之法，與民休息。秦地百二山河，天下莫

強(qiáng)焉。楚雖大，僻在東南，其形勢非關(guān)中比。因秦之規(guī)以定都焉。封項(xiàng)羽、沛公各以

大國，封諸侯之有功者以小國，又封五國子孫之賢者，以無絕其先祀。當(dāng)是時，天下

固義帝之天下也，雖項(xiàng)羽之暴，何足忌哉！羽與沛公，固皆我之佐命臣爾。

惟前既有以失羽之心，而滅秦之功，又大半成于羽手，故羽得以擅其賞罰廢置之柄

焉，而天下之勢去矣。乃欲端拱安座，用人之勞而享其逸，不亦繆乎！吾故曰：義帝

特一迂生腐儒爾。天下未有迂生腐儒之能成事者，其不終也固宜。

9、對下列加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.又當(dāng)干戈紛擾群雄角鹿之秋哉秋：秋天

B.又以輕急暴戾之項(xiàng)羽，使為之屬屬：部屬

C.數(shù)始皇、二世之罪數(shù)：列舉

D.怒而圖沛公，則沛公不能當(dāng)羽圖：謀取，希望得到

10、下列各組語句中，全部表明義帝行事“特一迂生腐儒”的一組是（）

①委（宋義）以三軍之重②又以輕急暴戾之項(xiàng)羽，使為之

屬

③義之才與義之力，皆非羽敵者④入關(guān)之命，不遣羽而遣沛公

⑤以民間牧羊兒，一旦據(jù)南面之尊

A.①②⑤B.②③④C.②④⑤

D.①②④

11、下列對文中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章開篇一反前人對楚義帝的評價，旗幟鮮明地指出義帝不過是一個迂生

腐儒，絕對成就不了帝王之業(yè)。

B.義帝雖然為懷王之孫，但目前他不過是一個民間牧羊兒，因此義帝的失誤

還表現(xiàn)在沒有親自率領(lǐng)諸將擊秦。

C.文章主要論述楚義帝用人不當(dāng)?shù)牡腻e誤，不該重用戰(zhàn)國游士之流的宋義，

入關(guān)之命應(yīng)交付項(xiàng)羽，不該交付劉邦。

D.作者設(shè)想：在當(dāng)時形勢之下，義帝若能親率大軍攻秦，完全可以取勝，而

項(xiàng)羽劉邦都會成為自己的佐命之臣。

12、把下列文言文中畫線句子及課文中的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）楚兵至而不倒戈以相迎者，幸也。而誰與之?dāng)吃眨。?分）

（2）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義。（《寡人之于國也》）（3分）

（3）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）（3分）

第11題：閱讀下面的文字，完成4—7題

蘇秦始將連橫說秦惠王，曰：“以大王之賢，士民之眾，車騎之用，兵法之教，可以

并諸侯，吞天下，稱帝而治。愿大王少留意，臣請奏其效。”

秦王曰：“寡人聞之：毛羽不豐滿者不可以高飛，文章不成者不可以誅罰，道德不厚

者不可以使民，政教不順者不可以煩大臣。今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異

旦?！?/p>

說秦王書十上而說不行。黑貂之裘敝，黃金百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸滕履

蹣，負(fù)書擔(dān)囊，形容枯槁，面目焦黑，狀有愧色。歸至家，妻不下紅，嫂不為炊，父

母不與言。蘇秦喟然嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆

秦之罪也。”乃夜發(fā)書，陳篋數(shù)十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。

讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：安有說人主不能出其金玉錦繡取卿相之尊

者乎期年揣摩成曰此真可以說當(dāng)世之君矣

于是乃摩燕烏集闕，見說趙王于華屋之下，抵掌而談。趙王大說，封為武安君，受相

印，約從散橫，以抑強(qiáng)秦。故蘇秦相于趙而關(guān)不通。

當(dāng)此之時，天下之大，萬民之眾，王侯之威，謀臣之權(quán)，皆欲決于蘇秦之策。不費(fèi)斗

糧，未煩一兵，未戰(zhàn)一士，未絕一弦，未折一矢，諸侯相親，賢于兄弟。夫賢人任而

天下服，一人用而天下從。故曰：“式于政，不式于勇；式于廊廟之內(nèi)，不式于四境

之外。”當(dāng)秦之隆，黃金萬鎰為用，轉(zhuǎn)轂連騎，炫煌于道，山東之國，從風(fēng)而服，使

趙大重。

將說楚王，路過洛陽，父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里。妻側(cè)目而視，

側(cè)耳而聽；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。蘇秦曰:“嫂，何前倨而后卑也？"嫂曰：

“以季子之位尊而多金。"蘇秦曰：“嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼。人

生世上，勢位富貴，蓋可忽乎

哉？”

（選自《戰(zhàn)國策?秦策》）

4.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.黑貂之裘敝敝：破舊B.乃夜發(fā)書，陳

篋數(shù)十陳：擺開

C.簡練以為揣摩簡：選擇D.當(dāng)秦之

隆隆：隆重

5.下面各句斷句正確的一項(xiàng)是（2分）

A.安有說人主不能出其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此真可

以說當(dāng)世之君矣

B.安有說人主不能出/其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此

真可以說/當(dāng)世之君矣

C.安有說人主不能出/其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此

真可以說當(dāng)世之君矣

D.安有說人主不能出其金玉錦繡/取卿相之尊者乎/期年/揣摩成/日/此真

可以說/當(dāng)世之君矣

6.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.蘇秦只身赴秦，企圖說服秦惠王采用連橫策略并吞諸侯，但秦惠王認(rèn)為諸侯很強(qiáng)

大，時機(jī)不成熟，拒絕了蘇秦的建議。

B.游說秦王落空，蘇秦落魄回家發(fā)憤苦讀，精研太公兵法；一年后說服趙王采用“合

縱”之術(shù)，然后奔波各國，建立軍事聯(lián)盟，最終名利雙收。

C.蘇秦的合縱政策沒有花費(fèi)一斗糧食，沒有煩勞一名兵士，沒有派遣一員大將，沒有

用掉一根箭矢，就使天下諸侯友好相處，比親兄弟還要親近。

D.蘇秦看到嫂子前倨后恭的表現(xiàn)后，不由得感慨權(quán)勢富貴的重要性。

7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

①今先生儼然不遠(yuǎn)千里而庭教之，愿以異日。（3分）

②妻側(cè)目而視，傾耳而聽；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝。（4分）

第12題：閱讀下文，完成第811題。

梁鴻字伯鸞，扶風(fēng)平陵人也。父讓，王莽時為城門校尉，寓于北地而卒。鴻時尚幼，

以遭亂世，因卷席而葬。后受業(yè)太學(xué)，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。學(xué)

畢，乃牧豕于上林苑中。曾誤遺火延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償

之。其主猶以為少。鴻曰：“無它財(cái)，愿以身居作。”主人許之。因?yàn)閳?zhí)勤，不懈朝

夕。鄰家耆老見鴻非恒人乃共責(zé)讓主人而稱鴻長者于是始敬異焉悉還其豕鴻不受而去

歸鄉(xiāng)里。

勢家慕其高節(jié)，多欲女之；鴻并絕不娶。同縣孟氏有女，狀肥丑而黑，力舉石臼，擇

對不嫁，至年三十。父母問其故。女曰：“欲得賢如梁伯鸞者?！兵櫬劧钢Ｅ?/p>

作布衣、麻屐，織作筐、緝績之具。及嫁，始以裝飾入門。七日而鴻不答。妻乃跪床

下請日：“竊聞夫子高義，簡斥數(shù)婦，妾亦偃蹇數(shù)夫矣。今而見擇，敢不請罪。”鴻

曰：“吾欲裘褐之人，可與俱隱深山者爾。今乃衣綺編，傅粉墨，豈鴻所愿哉？”妻

曰：“以觀夫子之志耳。妾自有隱居之服。”乃更為椎髻布衣，操作而前。鴻大喜

曰：“此真梁鴻妻也。能奉我矣！"字之曰德曜，名孟光。

居有頃，妻曰：“常聞夫子欲隱居避患，今何為默默？無乃欲低頭就之乎？"鴻曰：

“諾?！蹦斯踩氚粤晟街校愿棡闃I(yè)，詠詩書，彈琴以自娛。

后至吳，依大家皋伯通，居虎下，為人賃舂。每歸，妻為具食；不敢于鴻前仰視，舉

案齊眉。伯通察而異之，曰：“彼傭以使其妻敬之如此，非凡人也?！蹦朔缴嶂?/p>

家。鴻潛閉著書十余篇。及卒，伯通等為求葬地于吳要離冢傍。咸曰：“要離烈士，

而伯鸞清高，可令相近?！痹岙叄拮託w扶風(fēng)。

8.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.愿以身居作居作：作傭人

B.鴻并絕不娶并：一起

C.簡斥數(shù)婦簡：挑選

D.今而見擇，敢不請罪擇：拋棄

9.下列各組句子中，全都表明梁鴻崇尚節(jié)操的一項(xiàng)是（）（3分）

①勢家慕其高節(jié)，多欲女之，鴻并絕不娶②以遭亂世，因卷席而

葬③鴻不受而去，歸鄉(xiāng)里④居尻下，為人賃舂⑤七

日而鴻不答⑥鴻潛閉著書十余篇

A.①③⑤B.①②⑥C.②③④D.④⑤⑥

10.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.梁鴻曾在當(dāng)時的最高學(xué)府中學(xué)習(xí)，博覽群書，無所不通；學(xué)成之后卻因家境貧寒無

法著述，只好在上林苑中放牧。

B.梁鴻為人正直耿介，他死后，人們都認(rèn)為品性清高的他足以與堅(jiān)守信念的要離媲

美。

C.孟光貌丑而心慧，在剛嫁給梁鴻時用盛裝麗服來試探梁鴻的品性，其實(shí)孟光早已有

隱居的準(zhǔn)備。

D.皋伯通發(fā)現(xiàn)傭工梁鴻之妻對丈夫十分敬重，因此斷定梁鴻是一個非凡的人，于是安

排他住在家里，使梁鴻得以閉門著書。

11.（1）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（共7分）

①后受業(yè)太學(xué)，家貧而尚節(jié)介，博覽無不通，而不為章句。（4分）

②無乃欲低頭就之乎？（3分）

（2）用“/”為下面劃線的句子斷句。（3分）

鄰家耆老見鴻非恒人乃共責(zé)讓主人而稱鴻長者于是始

敬異焉悉還其豕鴻不受而去歸鄉(xiāng)里

第13題:

第14題：閱讀下面的一段文言文，完成8—H題

宗元少聰警絕眾，尤精西漢、《詩》《騷》。下筆構(gòu)思，與古為侔（m6u）。精裁密致,

璨若珠貝，當(dāng)時流輩咸推之。登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九

年，為監(jiān)察御史。

順宗繼位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉(zhuǎn)

尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵

州刺史，在道，再貶為永州司馬，即罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇理厄，蘊(yùn)騷人之郁悼，

寫情敘事，動必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。

元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親

曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異

方，便為永訣，吾與禹錫執(zhí)友，胡忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往

播州。會裴度亦奏其事，禹錫終易連州。

柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，仍出私錢贖

之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。著述

之盛，名動于時，時號“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，時年四

十七。觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時人義之。（《舊唐

書?柳宗元傳》）

8.對下面句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.下筆構(gòu)思,與古為侔侔:等同，相等，媲美

B.即罹竄逐,涉履蠻瘴罹:遭到

C.王叔文，韋執(zhí)誼用事用事:使用的事情

D.尤精西漢，詩騷詩騷：《詩經(jīng)》和《離騷》

9.以下六句話,分別編為四組,全部說明柳宗元既為朋友著想又能體恤百姓的一組是

①禹錫有母年高②凡經(jīng)其門，必為名士③當(dāng)時流輩咸推之④蘊(yùn)騷人之郁悼⑤仍出私錢贖

之⑥請以柳州授禹錫

A.①⑤⑥B.②④⑥C.③④⑥

D.①②⑤

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A.長江至嶺南之間，想考進(jìn)士的人,不遠(yuǎn)千里都來跟著柳宗元學(xué)習(xí)，結(jié)果那些人都出了

名.

B.王叔文想重用柳宗元，但正趕上皇帝居位不久,王叔文的想法沒有實(shí)現(xiàn).

C.政治上,柳宗元沒有顯示出他才能來,可他在文學(xué)上的才華卻得到了世人的稱贊.

D.柳宗元是個非常重義氣的人，當(dāng)他得知朋友要遠(yuǎn)貶時,他挺身而出，毫不猶豫地想替朋

友減輕點(diǎn)痛苦.

11.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

（1）叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。

（2）柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主。

（3）觀察使裴行立為營護(hù)其喪及妻子還于京師，時人義之。

第15題：

第16題：文言文閱讀（15分）

課內(nèi)文言文閱讀，完成7—9（6分）

①始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能

不及中人，非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之

中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗,天下云集響應(yīng)，贏

糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

②且夫天下非小弱也，雍州之地，靖函之固，自若也。陳勝之位，非尊于齊、楚、

燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；金口慢棘矜，非鉆于鉤戟長錢也；謫戍之眾，

非抗于九國之師也；深謀遠(yuǎn)慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功

業(yè)相反也。試使山東之國與陳勝度長絮大，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)

區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，嵯函為宮;

一夫作難而七廟奧，身死人手，為天下笑者,何也？仁義不施而攻守之勢異也。

7、下面加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（)

A將數(shù)百之眾將：大將

B試使山東之國與陳勝度長窠大度:揣度

C謫戍之眾，非抗于九國之師也抗:匹敵

D序八州而朝同列朝：入朝

8、選出下列句中劃線詞屬古今異義的一項(xiàng)是()

A.然而成敗異變，功業(yè)相反也B.且夫天工非小弱也

C.然秦以區(qū)區(qū)之地D.試使山東之國與陳勝度

長紫大

9、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A第①段寫了強(qiáng)秦的滅亡，從出身地位、個人素質(zhì)、起義軍成分、起義的影響、起義結(jié)

果為下文議論做鋪墊。

B第②段先對比論述九國之師何陳涉之眾的力量，重點(diǎn)是“成敗異變、功業(yè)相反”八

字。然后歸納中心論點(diǎn)。

C“且夫”推進(jìn)一層領(lǐng)起議論的語氣。以下連用六個“也”表示及其肯定的意思。

“試使”換假設(shè)語氣，要讀出痛恨之意。

D,“仁義不施而攻守之勢異也”這句話是對秦王朝所犯過失的總結(jié)，賈誼借強(qiáng)秦的速

亡事例告誡統(tǒng)治者要“施仁政，行仁政”。

第17題：閱讀下面的文言文，完成8?11題。

鴻門宴（節(jié)選）

樊噲日：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐

不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之。'今沛公先破秦入咸

陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關(guān)者，備他盜出

入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之

續(xù)耳。竊為大王不取也！”項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲Ｗ汈?，沛公

起如廁，因招樊噲出。

沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲

曰：“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是

遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王。

玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之?！睆埩荚唬骸爸?jǐn)諾?！碑?dāng)是

時.，項(xiàng)王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊

噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良

曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”

沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝梧杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一

雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表?xiàng)王曰：“沛公安在？”良

S：“聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣?！表?xiàng)王則受壁，置之坐上。亞父受

玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。

吾屬今為之虜矣！”

沛公至軍，立誅殺曹無傷。

8.下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.備他盜出入與非常也非常：意外的變故

B.未有封侯之賞，而聽細(xì)說細(xì)說：小人的讒言

C.坐須臾，沛公起如廁如:去

D.從酈山下，道芷陽間行道：道路

9.下列六句話編成四組，全部表現(xiàn)劉邦智謀的一項(xiàng)是（3分）（）

①今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近

②沛公起如廁，因招樊噲出

③沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎

④度我至軍中，公乃入

⑤公不勝梧杓，不能辭

⑥奪項(xiàng)王天下者必沛公也

A.①④⑤B.②③④

C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥

10.下列各項(xiàng)對選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.劉邦出去后，項(xiàng)王派都尉陳平去叫劉邦。可見此時的項(xiàng)王對劉邦是有防范

的，害怕他逃跑。

B.項(xiàng)羽對劉邦借故脫逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，認(rèn)為兵力單薄的

劉邦不足為患。

C.范增深知縱虎歸山，后患無窮，為自己的意見未被采納，精心策劃的陰謀一

一破產(chǎn)而惱怒。

D.“鴻門宴”可以說是張良和范增的斗智，對整個事件的演變，兩人舉足輕

重，可謂關(guān)鍵人物。

11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。（6分）

譯文：一

（2）聞大王有意督過之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。（4分）

譯文：___________________________________________________

第18題：文言文閱讀（21分）

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益星，愚益愚。圣人之

所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者也，非吾所謂傳其道解其惑者也。句

讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工

之人，不恥相師。士大夫之族，曰師日弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼

與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)，可知

矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!

6.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.假舟楫者，非能水也，而絕江河。絕：橫渡

B.夫庸知其年之先后生于吾乎？庸：豈，難道。

C.于其身也，則恥師焉，惑矣。惑：疑惑。

D.余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。貽：贈送。

7.下列各組句子中的加點(diǎn)詞，意義用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.師道之不傳也久矣青取之于藍(lán)而青于藍(lán)

B.其聞道也固先乎吾君子博學(xué)而日參省乎己

C.而恥學(xué)于師不拘于時，學(xué)于余

D.于其身也，則恥師焉故木受繩則直

8.下列句子中，“而”的用法與“蟹六跪而二螯”的''而"相同的一句是（）（2

分）

A.吾嘗終日而思矣。

B.永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章。

C.君子博學(xué)而日參省乎己。

D.而恥學(xué)于師。

9.從詞類活用的角度看，下列加點(diǎn)的詞用法不同于其他三項(xiàng)的是（）（2分）

A.假舟楫者，非能水也。

B.今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。

C.吾從而師之。

D.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。

10.找出與“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”的句式相同的一項(xiàng)（）（2分）

A.句讀之不知，惑之不解

B.青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

C.居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。

D.不拘于時，學(xué)于余。

11.下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本段古今對比，贊美“古之圣人”，批評“今之眾人”，指出他們在學(xué)習(xí)上的

態(tài)度是不同的。

B.本段既論證從師學(xué)習(xí)的必要性，又論述了從師的原則，還指出學(xué)習(xí)不應(yīng)用門戶

之見。

C.本段重點(diǎn)批判了當(dāng)時恥于從師的惡劣風(fēng)氣。

D.本段從論證方式上來看，立足于“破”，逐層批判了“今之眾人”“士大夫之

族”“君子”，從反面論證了觀點(diǎn)。

12、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。

譯：______________________________________________________________________

（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。

譯：_________________________________________________________________________

（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

譯：______________________________________________________________________

第19題：閱讀下面的文言文，完成小題。

既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。

廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。旦

相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰：“我見相如，必辱之?！毕嗳缏劊豢?/p>

與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避

匿。

于是舍人相與諫目：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。今君與廉頗同列，

廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭

去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如日：

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖鴛，獨(dú)畏廉將軍哉？顧吾念之，

強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為

此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此

也！”

卒相與歡，為刎頸之交。

1.下列劃線字詞類活用類型與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）

A.完璧歸趙B.寧許以負(fù)秦曲

C.不知將軍寬之至此也D.畢禮而歸之

2.下列全是表現(xiàn)藺相如寬宏大量、重友為國的一組句子是（)

①相如聞，不肯與會②常稱病，不欲與廉頗爭列

③相如引車避匿④藺相如固止之

⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之⑥以先國家之急而后私仇也

A.②③④B.②⑤⑥C.①③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）

A.在“將相和”中，舍人的一番話從側(cè)面烘托了藺相如能忍能讓的性格，突出了他心

胸寬廣、以國家利益為重的精神。

B.廉頗認(rèn)為自己作為將軍,有攻城略地的赫赫戰(zhàn)功,藺相如憑借個人的口才獲得趙王的

提拔，根本沒有立什么功勞。

C.藺相如本是宦官頭的舍人，心生嫉妒的廉頗就以此來挖苦攻擊藺相如,稱之為“賤

人”，表現(xiàn)出一種不平衡的心理。

D.藺相如對廉頗的謙讓之舉，引起了門客不滿,而他善于作比,委婉勸解,他的話傳至廉

頗耳中，深深地打動了廉頗。

第20題：閱讀下面的文言文，完成4-7題。（19分）

韓子高，會稽山陰人也。家本微賤。侯景之亂，寓在京都。景平，文帝出守吳

興，子高年十六，為總角，容貌美麗，狀似婦人，于淮渚附部伍寄載（搭車）欲還鄉(xiāng),

文帝見而問之，曰：“能事我乎？”子高許諾。子高本名蠻子，文帝改名之。性恭謹(jǐn)

勤于侍奉恒執(zhí)備身刀及傳酒炙文帝性急子高恒會意旨。及長，稍習(xí)騎射，頗有膽決，

愿為將帥，及平杜龕，配以士卒。文帝甚寵愛之，未嘗離于左右。文帝嘗夢見騎馬登

山，路危欲墮，子高推捧而升。

文帝之討張彪也，沈泰等先降，文帝據(jù)有州城，周文育鎮(zhèn)北郭香巖寺。張彪自炎U

縣夜還襲城，文帝自北門出，倉卒夕，軍人擾亂，文育亦未測文帝所在，唯子高在

側(cè)，文帝乃遣子高自亂兵中往見文育，反命，酬答于中，又往慰勞眾軍。文帝散兵

稍集，子高引導(dǎo)入文育營。明日，與彪戰(zhàn)，彪將申縉復(fù)降，彪奔松山，浙東平。文帝

乃分麾下多配子高，子高亦輕財(cái)禮士，歸之者甚眾。

文帝嗣位，除右軍將軍。天嘉元年，封文招縣子，邑三百戶。王琳至于柵口，子

高宿衛(wèi)臺內(nèi)。及琳平，子高所統(tǒng)益多，將士依附之者，子高盡力論進(jìn)，文帝皆任使

So二年，遷員外散騎常侍、壯武將軍、成州刺史。及征留異，隨侯安都頓桃支嶺巖

下。時子高兵甲精銳，別御一營，單馬入陳，傷項(xiàng)之左，一髻半落。異平，除假節(jié)、

貞毅將軍、東陽太守。五年，章昭達(dá)等自臨川征晉安，子高自安泉嶺會于建安，諸將

中人馬最為強(qiáng)盛。晉安平，以功遷通直散騎常侍，進(jìn)爵為伯，增邑并前四百戶。六

年，征為右衛(wèi)將軍，至都鎮(zhèn)領(lǐng)軍府。文帝不豫，入侍醫(yī)藥。廢帝即位，遷散騎常侍,

右衛(wèi)如故，移頓于新安寺。

（節(jié)選自《陳書》）

4.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.稍習(xí)騎射。稍：漸漸

B.文帝自北門出，倉卒夕^夕：昏暗的黃昏

C.隨侯安都頓桃支嶺巖下頓：駐扎

D.文帝不豫，入侍醫(yī)藥不豫：不高興

5.下列斷句正確的一項(xiàng)是（3分）

A.性恭謹(jǐn)/勤于侍奉/恒執(zhí)備身刀及傳酒炙/文帝性急/子高恒會意旨

B.性恭謹(jǐn)/勤于侍奉/恒執(zhí)備身刀/及傳酒炙/文帝性急/高恒會意旨

C.性恭謹(jǐn)勤/于侍奉恒/執(zhí)備身刀及傳酒炙/文帝性急/子高恒會意旨

D.性恭謹(jǐn)勤/于侍奉恒/執(zhí)備身刀/及傳酒炙/文帝性急/子高恒會意旨

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.子高性情恭敬謹(jǐn)慎。與文帝相識后，盡心盡力地侍奉文帝，既常帶著刀保護(hù)文帝

的安全，也常為文帝端盤子送酒食。

B?子高聰明機(jī)警，全力幫助文帝。文帝性子急躁，子高總是能夠領(lǐng)悟他的意旨。文

帝在騎馬登山時幾乎要墜下山，得到子高的推扶才得以繼續(xù)攀登。

C.子高忠心耿耿。張彪偷襲城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高將

其引進(jìn)文育軍營中，并于次日與張彪作戰(zhàn)，張彪敗走。

D.子高作戰(zhàn)勇猛，屢立戰(zhàn)功。征討留異時，他統(tǒng)率一營人馬，單騎沖入敵陣，傷了

左頸，發(fā)髻也被削掉一半。留異之亂被平定后，任貞毅將軍、東陽太守等職。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不

能不以之興懷。（4分）

（2）故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。（3分）

（3）及琳平，子高所統(tǒng)益多，將士依附之者，子高盡力論進(jìn)，文帝皆任使焉。（3分）

第21題：閱讀下面的文言，完成后面的問題。

辛棄疾字幼安，齊之歷城人。時虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾因論南北形勢及晉漢

人才，持論勁直。以講和方定，議不行。

留守葉衡雅重之。衡入相，力薦棄疾慷慨有大略，召見。尋知潭洲兼湖南安撫。乃度

馬殷營壘故基，起蓋若柵，招步軍二千人，馬軍五百人。先以緡錢五萬于廣西買馬五

百匹，詔廣西安撫司歲帶買三十匹。時樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒

不能奪。經(jīng)度費(fèi)巨萬計(jì)，棄疾善斡旋，事皆立辦。議者以聚斂聞，降御前金字牌，俾

日下住罷，棄疾受而藏之，出責(zé)監(jiān)辦者，期一月飛虎營柵成，違坐軍制。如期落成，

開陳本末，繪圖繳進(jìn)，上遂釋然.時秋霖幾月，所司言造瓦不易，問：“須瓦幾

何？”曰：“二十萬?！睏壖苍唬骸拔饝n?！绷顜僮怨偕嵘耢敉?，應(yīng)居民家取溝檐

瓦二十，不二日皆具，僚屬嘆伏。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。

時江左大饑，詔任責(zé)荒政。始至，榜通衢曰：“閉梁者配，強(qiáng)汆者斬?！贝瘟畋M出公

家官錢銀器，召官吏、儒生、商賈、市民各舉有干實(shí)者，量借錢物，逮其責(zé)領(lǐng)運(yùn)汆，

不取子錢，期終月至城下發(fā)泉。于是連橘而至，其直自減，民賴以濟(jì)。時信守謝明乞

米救助，幕屬不從，棄疾曰：“均為赤子，皆王民也?！奔匆悦字凼栊?。帝嘉

之，進(jìn)一秩。以言者落職。

棄疾雅善長短句，悲壯激烈。有《稼軒集》行世。咸淳間，史館?？敝x防得過棄疾墓旁

僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲，防得秉燭作文，旦且

祭之，文成而聲始息。德佑初，楊得請于朝，加贈少師，謚忠敏。（