2025屆高考語文二輪復習專題練5文言文閱讀含解析

PAGE31-專題練5文言文閱讀一、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)張廷尉釋之者,堵陽人也,字季。事孝文帝,十歲不得調,無所知名。釋之曰:“久宦減仲之產(chǎn),不遂?！庇悦鈿w。中郎將袁盎知其賢,惜其去,乃請徙釋之補謁者。釋之既朝畢,因前言便宜事。文帝曰:“毋甚高論,令今可施行也。”于是釋之言秦漢之間事,秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善,乃拜釋之為謁者仆射。釋之從行,登虎圈。上問上林尉諸禽獸簿,十馀問,尉左右視,盡不能對。虎圈嗇夫從旁代尉對上所問禽獸簿甚悉,欲以觀其能口對響應無窮者。乃詔釋之拜嗇夫為上林令。釋之曰:“夫絳侯、東陽侯稱為長者,此兩人言事曾不能出口,豈敩此嗇夫諜諜利口捷給哉!且秦以任刀筆之吏,吏爭以亟疾苛察相高,然其敝徒文具耳,無惻隱之實。以故不聞其過,陵遲而至于二世,天下土崩。今陛下以嗇夫口辯而超遷之,臣恐天下隨風靡靡,爭為口辯而無其實。且下之化上疾于景響,舉錯不行不審也。”太子與梁王共車入朝,不下司馬門,于是釋之追止太子、梁王無得入殿門。遂劾不下公門不敬,奏之。薄太后聞之,文帝免冠謝曰:“教兒子不謹。”薄太后乃使使承詔赦太子、梁王,然后得入。上行出中渭橋,有一人從橋下走出,乘輿馬驚。于是使騎捕,屬之廷尉。釋之治問。廷尉奏當,一人犯蹕,當罰金。文帝怒,釋之曰:“法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之,是法不信于民也。且方其時上使立誅之則已今既下廷尉廷尉天下之平也一傾而天下用法皆為輕重民安所措其手足唯陛下察之?！焙笪牡郾?景帝立。張廷尉事景帝歲馀,久之,卒。(節(jié)選自《史記·張釋之傳》,有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.且方其時上/使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一傾/而天下用法皆為輕重/民安所措其手足/唯陛下察之B.且方其時/上使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也一傾/而天下用法皆為輕重民/安所措其手足/唯陛下察之C.且方其時上/使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一傾而天下用法皆為輕重民/安所措其手足/唯陛下察之D.且方其時/上使立誅之則已/今既下廷尉/廷尉/天下之平也/一傾而天下用法皆為輕重/民安所措其手足/唯陛下察之2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.拜,指依據(jù)肯定的禮節(jié)授予官職,表示授予官職的詞語還有辟、除、舉、授等。B.刀筆之吏,即刀筆吏,指主辦文書的小吏。古時記事用竹簡,有誤則用刀削去重寫。后世也稱訟師為“刀筆吏”。C.乘輿,舊指天子和諸侯所用的車輿,也用作皇帝和諸侯的代稱。D.犯蹕,古代罪名,指冒犯皇帝的車駕?！佰嫛币仓傅弁醭鲂袝r清道,禁止行人過往。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.張釋之頗有才華,贏得皇帝青睞。起初他久宦而不能得到升遷,就想要辭職,但因有德行和才能而被中郎將袁盎舉薦,在朝堂上爭論秦漢之事獲皇帝夸贊。B.張釋之思慮周全,頗有為政才智。他跟從皇帝登臨虎圈,嗇夫擅長答對,代替上林尉回答皇帝的問話,皇帝想提拔嗇夫,他認為不妥,請皇帝慎重做確定。C.張釋之剛正不阿,敢于彈劾太子。太子與梁王乘車入朝時,到了司馬門沒有依據(jù)規(guī)定下車,他沒能阻擋太子、梁王進宮,就以不敬之罪彈劾他們。D.張釋之照章辦事,堅持依法量刑。皇帝出巡,有人突然從橋下跑出,使皇帝所乘坐車駕的馬受驚,皇帝想嚴懲那個人,他卻堅持依據(jù)法律條文只處以罰金。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)釋之既朝畢,因前言便宜事。文帝曰:“毋甚高論,令今可施行也。”(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)法者天子所與天下公共也。今法如此而更重之,是法不信于民也。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)廉希憲,字善用。幼魁偉,舉止異凡兒。歲甲寅,世祖以京兆分地命希憲為宣撫使。京兆限制隴蜀,諸王貴籓分布左右,民雜羌戎,尤號難治。希憲講求民病抑強扶弱暇日從名儒若許衡姚樞輩諮訪治道首請用衡提舉京兆學校教化人材為根本計國制,為士者無隸奴籍,京兆多豪強,廢令不行。希憲至,悉令著籍為儒。至元元年,丁母憂,率親族行古喪禮,勺飲不入口者三日,慟則嘔血,不能起,寢臥草土,廬于墓傍。宰執(zhí)以憂制未定,欲極力起之,相與詣廬,聞號痛聲,竟不忍言。未幾,有詔奪情起復,希憲雖不敢違旨,然出則素聽從事,入必缞绖。及喪父,亦如之。奸臣阿合馬?？傌斮x,會其黨相攻擊,帝命中書推覆,眾畏其權,莫敢問。希憲窮治其事,以狀聞,杖阿合馬,罷所領歸有司。帝諭希憲曰:“吏廢法而貪,民失業(yè)而逃,工不給用,財不贍費,先朝患此久矣。自卿等為相,朕無此憂?！睂υ?“陛下圣猶堯、舜,臣等未能以皋陶、稷、契之道贊輔治化,以致太平,懷愧多矣。今日小治,未足多也。”因論及魏徵,對曰:“忠臣良臣,何代無之,顧人主用不用爾。”方士請煉大丹,敕中書給所需,希憲具以秦、漢故事奏,且曰:“堯、舜得壽,不因大丹也?！钡墼?“然?！彼靺s之。時方尊禮國師,帝命希憲受戒,對曰:“臣受孔子戒矣。”帝曰:“孔子亦有戒耶?”對曰:“為臣當忠,為子當孝,孔子之戒,如是而已。”十六年春,賜鈔萬貫,詔復入中書,希憲稱疾篤。皇太子遣侍臣問疾,因問治道,希憲曰:“君天下在用人,用君子則治,用小人則亂。臣病雖劇,委之于天。所甚憂者,大奸專政,群小阿附,誤國害民,病之大者。殿下宜開圣意,急為屏除?！笔吣晔辉率乓?希憲卒,年五十。大德八年,贈忠清粹德功臣、太傅、開府儀同三司,追封魏國公,謚文正。(選自《元史·列傳第十三》,有刪改)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.希憲講求/民病抑強扶弱/暇日/從名儒若許衡/姚樞輩諮訪治道/首請用衡提舉京兆/學校教化/人材為根本計/B.希憲講求民病/抑強扶弱/暇日/從名儒若許衡/姚樞輩諮訪治道/首請用衡提舉京兆學校/教化人材/為根本計/C.希憲講求民病/抑強扶弱/暇日/從名儒若許衡/姚樞輩諮訪治道/首請用衡提舉京兆/學校教化/人材為根本計/D.希憲講求/民病抑強扶弱/暇日/從名儒若許衡/姚樞輩諮訪治道/首請用衡提舉京兆學校/教化人材/為根本計/6.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.甲寅,干支之一。古代把天干、地支依據(jù)依次相配,以六十年為一個周期,循環(huán)往復,用來紀年,被稱為干支紀年法。B.廬,古人在家人或親戚死后,為守喪而在墓旁構筑的居住的屋舍。文中廉希憲“廬于墓傍”體現(xiàn)了對去世母親的孝敬。C.堯,又稱唐堯,是傳聞中中國上古時期部落聯(lián)盟首領,仁德愛民,晚年禪位于舜,被后人視為志向的君主、圣王。D.受戒,指佛教徒通過肯定的宗教儀式接受戒律,或受訓誡,以便更好地修行?；实勖検芙?但是遭到拒絕。7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.廉希憲重視教化,堅信儒學。他首請任用名儒許衡掌管京兆地區(qū)的學校,把培育人才作為根本大計,變更歸屬奴籍士人的身份為儒籍,堅守孔子的忠孝觀念。B.廉希憲孝心深篤,忠孝兩全。母親去世時,他遵循古代喪禮,哀思至極,以至于嘔血,不能站立;在被奪情復職之后,他雖然奉旨處理政務,但仍舊為母服喪。C.廉希憲敢于諫言,規(guī)勸皇帝。借助談論魏徵的時機,他向皇帝舉薦忠正賢良之臣;當皇帝允許方士煉制丹藥時,他上書表示反對,皇帝接受了他的看法。D.廉希憲深思熟慮,心系國家。雖然身患重病,但是仍舊借太子侍臣問候之機,向太子傳遞治國之道,提出治國的關鍵在于用人,主見開啟圣意,屏除奸佞。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)希憲窮治其事,以狀聞,杖阿合馬,罷所領歸有司。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)臣病雖劇,委之于天。所甚憂者,大奸專政,群小阿附,誤國害民,病之大者。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)馮道,字可道,瀛州景城人。道少純厚,好學能文,不恥惡衣食,負米奉親之外,唯以披誦吟諷為事,雖大雪擁戶,凝塵滿席,湛如也。天祐中,劉守光署為幽州掾。守光引兵伐中山,訪于僚屬,道常以利害箴之,守光怒,置于獄中,尋為人所救免。守光敗,監(jiān)軍使張承業(yè)征辟為本院巡官。承業(yè)重其文章履行,甚見待遇。承業(yè)尋薦為霸府從事,俄署太原掌書記。時莊宗并有河北,文翰甚繁,一以委之。莊宗與梁軍夾河對壘。一日,郭崇韜以諸校伴食數(shù)多,主者不辦,請少罷減。莊宗怒曰:“孤為效命者設食都不自由,其河北三鎮(zhèn),令三軍別擇一人為帥,孤請歸太原以避賢路?！卞崦缹γ娌菰~,將示其眾。道執(zhí)筆久之,莊宗正色促焉,道徐起對曰:“道所掌筆硯,敢不供職?今大王屢集大功,方平南寇崇韜所諫未至過當阻拒之則可不行以始終之言喧動群議敵人若知謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之,則天下幸甚也?！倍矶珥w入謝,因道為之解焉,人始重其膽識。時契丹方盛,素聞道名,欲掠而取之,會邊人有備,獲免。明宗入洛,遽謂近臣安重誨曰:“先帝時馮道郎中何在?”重誨曰:“近除翰林學士。”明宗曰:“此人朕素諳悉,是好宰相?！倍戆荻嗣鞯顚W士,端明之號,自道始也。凡孤寒士子,抱才業(yè)雖素未學問者,皆與引用;唐末衣冠,履行浮躁者,必抑而置之。一日,道因上謁既退,明宗顧謂侍臣曰:“馮道性純儉,頃在德勝寨居一茅庵,與從人同器食,臥則芻藁一束,其心晏如也?！钡烙乳L于篇詠,秉筆則成,典麗之外,義含古道,必為遠近傳寫。晉少帝即位,加守太尉,進封燕國公。道嘗問朝中熟客曰:“道之在政事堂,人有何說?”客曰:“是非相半?！钡涝?“凡人同者為是,不同為非,而非道者,十恐有九。昔仲尼圣人也,猶為叔孫武叔所毀,況道之虛薄者乎!”然道之所持,始終不易。道歷任四朝,三入中書,在相位二十馀年,以持重鎮(zhèn)俗為己任,未嘗以片簡擾于諸侯。(節(jié)選自《舊五代史·馮道傳》,有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.方平南寇/崇韜所諫/未至過當/阻拒之則可/不行/以始終之言/喧動群議敵人/若知/謂大王君臣之不和矣B.方平南寇/崇韜所諫/未至過當/阻拒之則可/不行以始終之言/喧動群議/敵人若知/謂大王君臣之不和矣C.方平南寇/崇韜所諫/未至過當/阻拒之則可/不行以/始終之言喧動群議/敵人若知/謂大王君臣之不和矣D.方平南寇/崇韜所諫/未至過當/阻拒之則可/不行以始終之言/喧動群議敵人/若知/謂大王君臣之不和矣2.下列對文中加點詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.“征辟”,是古代擢用人才的一種制度,皇帝征召稱“征”,官府征召稱“辟”。B.“衣冠”,古代士以上戴冠,因此用“衣冠”指士以上的服裝,文中用“衣冠”指代士紳。C.“太尉”,古代官職名稱,秦至西漢設置,為全國軍政首腦,漢武帝時改稱“大司馬”,東漢時復名太尉,唐宋時定為最高級武官。D.“中書”,中書令的簡稱。隋唐以中書令、侍中、尚書令共議國政,俱為宰相,后因以中書稱宰相。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.馮道喜愛讀書,文采斐然。從小以讀書為樂,擅長寫作,特殊擅長韻文歌賦,所寫文章高雅清麗,被人們傳誦。B.馮道有膽有識,敢于直言。在莊宗發(fā)怒時,身為太原掌書記的他能夠自告奮勇,權衡利弊,使莊宗息怒,也替同僚解了圍。C.馮道身居要職,提攜賢良。對有才能有志向的人即使素不相識也加以重用,對行為浮躁的人一律貶抑不用。D.馮道正視榮譽,堅守正道。面對人們對他毀譽參半的狀況,他以圣人孔子自比,表現(xiàn)出淡泊名利的胸懷。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)負米奉親之外,唯以披誦吟諷為事,雖大雪擁戶,凝塵滿席,湛如也。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)凡人同者為是,不同為非,而非道者,十恐有九。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)呂公著,字晦叔,幼嗜學,至忘寢食。恩補奉禮郎,登進士第。神宗立,召為翰林學士、知通進銀臺司。司馬光以論事罷中丞,還經(jīng)幄。公著封還其命曰:“光以舉職賜罷,是為有言責者不得盡其言也?！痹t以告直付門。公著又言:“制命不由門下,則封駁之職,因臣而廢,愿理臣之罪,以正紀綱?！钡壑I之曰:“所以徙光者,賴其勸學耳,非以言事故也?！惫埐灰?竟解銀臺司。起知河陽,召還。帝從容與論治道,遂及釋老,公著問曰:“堯、舜知此道乎?”帝曰:“堯、舜豈不知?”公著曰:“堯、舜雖知此,而惟以知人安民犯難,所以為堯、舜也。”帝又言唐太宗能以權智御臣下。對曰:“太宗之德,以能屈己從諫爾?！钡凵破溲?。未幾,同知樞密院事,有欲復肉刑者,議取死囚試劓、刖,公著曰:“試之不死,則肉刑遂行矣。”乃止。夏人幽其主將大舉討之公著曰問罪之師當先擇帥茍未得人不如勿舉及兵興,秦、晉民力大困,大臣不敢言,公著數(shù)白其害。元豐五年,以疾乞去位。哲宗即位,以侍讀還朝。太皇太后遣使迎,問所欲言,公著曰:“先帝本意,以寬省民力為先。而建議者以變法侵民為務,與己異者一切斥去,故日久而弊愈深,法行而民愈困。誠得中正之士,講求天下利病,協(xié)力而為之,宜不難矣?！庇制騻渲弥G員,以開言路。元祐元年,拜尚書右仆射兼中書侍郎。與司馬光同心輔政,推本先帝之志,凡欲革而未暇與革而未定者,一一實行之,民咸以為便。光薨,獨當國,除吏皆一時之選。右司諫賈易以言事訐直詆大臣,將峻責,公著以為言,止罷知懷州。退謂同列曰:“諫官所論,得失未足言,顧主上春秋方盛,慮后有進諛說惑亂者,正賴左右爭臣耳,不行使人主輕厭言者也。”眾莫不嘆服。(節(jié)選自《宋史·呂公著傳》,有刪改)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.夏人幽其主將/大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得人/不如勿舉/B.夏人幽其主/將大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得人/不如勿舉/C.夏人幽其主將/大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得/人不如勿舉/D.夏人幽其主/將大舉討之/公著曰/問罪之師/當先擇帥/茍未得/人不如勿舉/6.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.經(jīng)幄,即經(jīng)筵,指漢唐以來帝王為講經(jīng)論史特設的御前講席。B.封駁,意為封還皇帝失宜的詔令,駁正臣下奏章的違誤。C.釋老,指釋迦牟尼,因其為佛教創(chuàng)始人,所以“釋”泛指佛教。D.肉刑,殘害肉體的刑罰,古時指黥、劓、刖、宮等刑罰。7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.呂公著正直敢言。神宗時,對司馬光因論事被解職一事,他堅持己見,一再向皇上進言;興兵西夏后,唯有他敢于指出興兵之害。B.呂公著擅長進諫。在與神宗悠然談論時,他趁機勸告神宗施行堯舜“知人安民”、唐太宗“屈己從諫”的治國之道,得到神宗認可。C.呂公著識慮深敏。有人準備復原殘酷的肉刑,他提出不同看法,阻擋了此事;朝廷要討伐西夏,他馬上提出自己的獨到見解。D.呂公著重視吏治。他以侍讀身份回朝廷后,通過分析新法頒布后產(chǎn)生的弊端,指出提拔正直官員的作用;其后,又點明設置諫員的必要性。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)帝諭之曰:“所以徙光者,賴其勸學耳,非以言事故也?！惫埐灰?竟解銀臺司。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)推本先帝之志,凡欲革而未暇與革而未定者,一一實行之,民咸以為便。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)孫丕揚,字叔孝,富平人。嘉靖三十五年進士。擢御史。歷按畿輔、淮、揚,矯然有風裁。隆慶中,擢大理丞。以嘗劾高拱,拱門生給事中程文誣劾丕揚,落職候勘。拱罷,事白,起故官。萬歷元年擢右僉都御史,巡撫保定諸府。以嚴為治,屬吏皆惴惴。按行關隘,增置敵樓三百馀所。錄功,進右副都御史。中官馮保家在畿內,張居正屬為建坊,丕揚拒不應。十五年,河北大饑。丕揚鄉(xiāng)邑及鄰縣蒲城、同官至采石為食。丕揚傷之,進石數(shù)升于帝,因言:“宜寬賦節(jié)用,罷額外征派有諸不急務,損上益下,以培蒼生大命?！钡鄹衅溲?頗有所減罷。拜刑部尚書,請敕天下?lián)岚?令監(jiān)司按行州縣大錄系囚按察使則錄會城囚流徒以下?lián)岚匆赃_于朝輕者立遣重者仍聽部裁歲以為常帝報從之。條上省刑省罰各三十二事。帝稱善,優(yōu)詔褒納,自是刑獄大減。有內豎殺人,逃匿禁中。丕揚奏捕,卒論戍。改左都御史,陳臺規(guī)三事,請專掌印、重巡方、久巡城,著為令。又言:“閭閻民瘼非郡邑莫濟,郡邑吏治非撫按監(jiān)司莫清。請立約束頒天下,獎廉抑貪,共勵官箴。”帝咸優(yōu)詔報許。二十二年,拜吏部尚書。丕揚挺勁不撓,百僚無敢以私干者,獨患中貴請謁。乃創(chuàng)為掣簽法,大選急選,悉聽其人自掣,請寄無所容,一時選人盛稱無私。二十三年冬,帝以軍政故,貶兩京言官三十馀人。丕揚猶在告,偕九卿力諫,弗納。復抗疏諫,帝益怒,盡除其名。初,帝雖以夙望用丕揚,然不甚委信。丕場以白首趨朝,非薦賢無以報國。推轂林居耆碩,若呂坤輩,帝雅意不用舊人,悉寢不報。丕揚齒雖邁,帝重其老成清德,眷遇益隆。家居二年卒,年八十三。天啟初,追謚恭介。(節(jié)選自《明史·列傳第一百十二》,有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.令監(jiān)司按行州縣/大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽/部裁歲以為常/B.令監(jiān)司按行/州縣大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽/部裁歲以為常/C.令監(jiān)司按行州縣/大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽部裁/歲以為常/D.令監(jiān)司按行/州縣大錄系囚/按察使則錄會城囚/流徒以下/撫按以達于朝/輕者立遣/重者仍聽部裁/歲以為常/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.畿輔,京城旁邊地區(qū)。畿,京畿;輔,京城旁邊的地區(qū)。B.大理,指大理寺,審定法律、掌管刑獄的官署。一般有大理寺卿、大理丞等官員。C.閭閻,本指門戶、里巷的門,后指代房屋或民間,也泛指平民百姓。D.在告,休假在家。在,正在;告,古時官吏休假。文中指孫丕揚當時正休假在家。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.孫丕揚性情剛直,不徇私情。任右副都御史后,張居正囑托他為中官馮保建坊,他拒不答應。任吏部尚書時,絕無請托之事,被人盛稱無私。B.孫丕揚心系天下,關愛百姓。黃河以北發(fā)生大饑荒時,他見百姓竟然靠采石充饑,特別難過,就懇求皇帝寬賦救民,皇帝受到感動,減免部分賦稅。C.孫丕揚為政嚴厲,凜遵法度。擔當右僉都御史巡撫各府時,屬吏都因他的肅穆正直而惴惴擔憂;執(zhí)掌刑部時,把逃到宮中的殺人犯抓出制裁。D.孫丕揚直言敢諫,遭到打擊。隆慶年間他曾因彈劾權臣高拱而遭其誣陷,萬歷年間上疏皇帝,反對其貶斥兩京的言官,結果兩次都被罷職而歸家閑居。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)丕揚挺勁不撓,百僚無敢以私干者,獨患中貴請謁。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)推轂林居耆碩,若呂坤輩,帝雅意不用舊人,悉寢不報。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)趙大訥①,字敬叔,縣人周恭肅王元儼②之十世孫也。起家譯曹掾,調泉州錄事。大盜起寧都,泉之無賴男子嘯眾應之,遂謀來攻城。大訥作柵以御其沖,盜為引去。遷興化錄事,轉龍溪尹。俗尚鬼,壘石作祠,以奉紫衣神,黠民將為奸利,必牲犬以祭。大訥投神江中,移石以修孔子廟。庭縣多山畬洞獠,官稍侵之,輒弄兵暴掠,至煩。大將出屯,經(jīng)年不解,大訥調御得其術,聽從如良民。邑大姓怙勢殺人,郡守受其財出之。大訥抱案詣府,歷指其奸。守怒,陰中以他罪,大訥略無所懾。俄遷永嘉,永嘉計口賦鹽,民以為病,大訥建請令富商轉售之瑞安?；魝螢楣贂?誣平民盜販,民自殺者三人。府下大訥訊之,卒正猾吏罪。州城枕大江水暴岸善崩大訥列植巨木先以萁芒殺浪勢然后實土以石甃之岸凡數(shù)千尺得不壞。除溫、臺等處海運千戶,遭母喪,改知永新州,州民素豪,勢出守吏上,聞大訥至皆畏服不敢吐氣。鄉(xiāng)飲酒之禮久廢,大訥講而行之,賓主就位,獻酬有節(jié),揖拜有容,觀者嘆悅。在官二年,告老解印綬而歸,時至正八年夏六月也。大訥性剛直,不憚大吏,屢典劇縣,皆有能聲,卒胥無敢出鄉(xiāng),宿猾元豪亦相告遠遁,數(shù)平反冤獄,民為立生祠。或以事如遠鄉(xiāng),父老攜子弟聚觀曰:“此趙侯也!”其為人仰慕如此。大訥同時有金徳潤君澤者,亦縣人,由湖南廉訪使掾,歷官至嘉興推官,亦以政事稱其果毅有為,議者謂不如大訥云。贊曰:丈夫之以功名自見者,豈必藉祖父之勢哉?藉祖父之勢而成者,世豈無之?終不足謂之丈夫。必也奮自布衣,卓然有立,小或作州牧,大或聞國政,使徳澤簡在人心,聲聞流于后世,然后始無愧于斯名,善矣哉!(選自明代宋濂《浦陽人物記》,有刪改)[注]①趙大訥,元朝人。②周恭肅王元儼,指宋太宗趙匡義的第八子趙元儼,封周王,謚恭肅。5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.州城枕大江水/暴岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢/然后實土以石/甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞B.州城枕大江/水暴/岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢/然后實土/以石甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞C.州城枕大江水/暴岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢/然后實土/以石甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞D.州城枕大江/水暴/岸善崩/大訥列植巨木/先以萁芒殺浪勢/然后實土以石/甃之/岸凡數(shù)千尺得不壞6.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.“廟”古代本是供祀祖宗的地方,也常用來敕封、追謚文人武士。后來廟漸漸與原始的神社混在一起,蛻變?yōu)榧拦砩竦膱鏊?。B.“鄉(xiāng)飲酒之禮”是周代以宴飲為形式的禮儀,主要是向國家舉薦賢者,后融入了儒家尊賢養(yǎng)老的思想,使鄉(xiāng)人在宴飲時受到教化。C.“揖拜”是我國傳統(tǒng)禮儀,分揖與拜兩類。揖即拱手禮,多用于平輩、生疏人之間;拜即跪拜禮,常用于對君主、上級、長輩。D.“贊”是史書的一種體例,在結尾部分用以表達作者或注家對人物的贊美之情。《史記》每篇末的“太史公曰”相當于此處的“贊”。7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.趙大訥治理有方,退大盜服頑民。他設置柵壘抵擋攻城的盜匪,令其知難而退;修孔廟,興教化,調御有術,使蠻獠順服。B.趙大訥性情剛直,勇斗大吏猾胥。不論是面對收受賄賂、包庇大姓豪族的郡守大員,還是誣陷平民使平民自殺的胥吏,他都嚴格執(zhí)法。C.趙大訥德能兼?zhèn)?深受百姓愛戴。他多次治理政務繁重的縣域,又多次平反冤假錯案,百姓仰慕他,在他活著的時候就為他建立了祠堂。D.趙大訥成就卓然,聲名流芳后世。雖然是憑借祖輩父輩的勢力進入仕途,但在此以后,奮勉作為,廣布德澤,卓然有立,最終成就美名。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)俗尚鬼,壘石作祠,以奉紫衣神,黠民將為奸利,必牲犬以祭。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)大訥抱案詣府,歷指其奸。守怒,陰中以他罪,大訥略無所懾。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)(班)固字孟堅。年九歲,能屬文誦詩賦,及長,遂博貫載籍,九流百家之言,無不窮究。所學無常師,不為章句,舉大義而已。性寬和容眾,不以才能高人,諸儒以此慕之。父彪卒,歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳,乃潛精研思,欲就其業(yè)。既而有人上書顯宗,告固私改作國史者,有詔下郡,收固系京兆獄,盡取其家書。先是扶風人蘇朗偽言圖讖事,下獄死。固弟超恐固為郡所核考,不能自明,乃馳詣闕上書,得召見,具言固所著述意,而郡亦上其書。顯宗甚奇之,召詣校書部,除蘭臺令史,與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共成《世祖本紀》。遷為郎,典校秘書。固以為漢紹堯運以建帝業(yè)至于六世史臣乃追述功德私作本紀編于百王之末廁于秦項之列太初以后闕而不錄故探撰前記,綴集所聞,以為《漢書》。潛精積思二十馀年,至建初中乃成。當世甚重其書,學者莫不諷誦焉。及肅宗雅好文章,固愈得幸,數(shù)入讀書禁中,或連日繼夜。每行巡狩,輒獻上賦頌,朝廷有大議,使難問公卿,辯論于前,賞賜恩寵甚渥。固后以母喪去官。永元初,大將軍竇憲出征匈奴,以固為中護軍,與參議。北單于聞漢軍出,遣使款居延塞,欲修呼韓邪故事,朝見天子,請大使。憲上遣固行中郎將事,將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之。會南匈奴掩破北庭,固至私渠海,聞虜中亂,引還。及竇憲敗,固先坐免官。固不教學諸子,諸子多不遵法度,吏人苦之。初,洛陽令種兢嘗行,固奴干其車騎,吏椎呼之,奴醉罵,兢大怒,畏憲不敢發(fā),心銜之。及竇氏來賓皆逮考,兢因此捕系固,遂死獄中。時年六十一。詔以指責兢,抵主者吏罪。(選自《后漢書》,有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.固以為漢紹堯運以建/帝業(yè)至于六世/史臣乃追述功德/私作本紀/編于百王之末/廁于秦/項之列/太初以后/闕而不錄/B.固以為漢紹堯運/以建帝業(yè)/至于六世史/臣乃追述功德/私作本紀/編于百王之末/廁于秦/項之列/太初以后/闕而不錄/C.固以為漢紹堯運/以建帝業(yè)/至于六世/史臣乃追述功德/私作本紀/編于百王之末/廁于秦/項之列/太初以后/闕而不錄/D.固以為漢紹堯運/以建帝業(yè)/至于六世/史臣乃追述功德/私作本紀/編于百王之末廁/于秦/項之列太初以后/闕而不錄/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.九流:中國古代對儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家等九個學術流派的總稱。B.圖讖:巫師或方士制作的一種隱語或預言,作為吉兇的符驗或征兆。C.巡狩:指中國古代皇帝去各地巡游打獵,文中指肅宗皇帝外出游玩打獵。D.中護軍:官名。東漢置,掌軍中參謀、協(xié)調諸部。曹魏沿置,掌武官選舉,掌禁軍。北魏由侍臣帶護軍,始加中字。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.班固早慧博學,為人謙和。他少年時期便顯露出才華,隨著年齡增長,學識日益廣博,但卻不拘泥于詞句,為人性情寬容和氣,和儒生們關系和諧。B.班固繼承父志,因書獲罪。他在父親去世后潛心探討歷史,想要完成父親未完成的事業(yè),卻被人舉報,遭受了牢獄之災。C.班固因禍得福,終成《漢書》。班固被下獄后,他弟弟班超極力說情,加上皇上看到了他寫的史書,他得到皇上的賞識恩準,才得以接著著書。D.班固恃寵而驕,終受其害。他因文章受到肅宗皇帝寵愛,和大將軍竇憲關系親密,卻因驕橫跋扈而樹敵過多,最終去官遇害。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)及肅宗雅好文章,固愈得幸,數(shù)入讀書禁中,或連日繼夜。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)固奴干其車騎,吏椎呼之,奴醉罵,兢大怒,畏憲不敢發(fā),心銜之。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文,完成題目。(本題共4小題,19分)富弼,字彥國,河南人。少篤學,有大度,范仲淹見而奇之,曰:“王佐才也?！币云湮氖就踉?、晏殊,殊妻以女。仁宗復制科,仲淹謂弼:“子當以是進?！迸e茂才異等,授將作監(jiān)丞、簽書河陽判官。時西夏首領二人來降,位補借奉職。弼言當厚賞以勸來者。事下中書,宰相初不知也。弼嘆曰:“此豈小事,而宰相不知邪!”更極論之,于是從弼言。帝銳以太平責成宰輔,數(shù)下詔督弼與范仲淹等,又開天章閣,給筆札,使書其所欲為者;且命仲淹主西事,弼主北事。弼上當世之務十馀條,大略以進賢退不肖、止僥幸、去宿弊為本。弼欲漸易監(jiān)司之不才者,使澄汰所部吏,于是小人始不悅矣。河朔大水,民流就食。弼勸所部民出粟,益以官廩,得公私廬舍十馀萬區(qū),散處其人,以便薪水。官吏自前資、待缺、借居者,皆賦以祿,使即民所聚,選老弱病瘠者廩之,仍書其勞,約他日為奏請受賞。率五日,輒遣人持酒肉飯糗安慰,出于至誠,人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者,聽流民擅取,死者為大冢葬之,目曰“叢冢”。明年,麥大熟,民各以遠近受糧歸,凡活五十馀萬人,募為兵者萬計。前此救災者皆聚民城郭中為粥食之蒸為疾疫及相蹈藉或待哺數(shù)日不得粥而仆名為救之而實殺之。自弼立法簡便周盡,天下傳以為式。至和二年,召拜同中書門下平章事、集賢殿高校士。宣制之日,士大夫相慶于朝。帝微覘知之,以語學士歐陽修曰:“古之命相,或得諸夢卜,豈若今日人情如此哉?”修頓首賀。弼為相,守典故,行故事,而傅以公議,無容心于其間。當是時,百官任職,天下無事。遂請老,加拜司空,進封韓國公致仕。元豐六年八月,薨,年八十。(節(jié)選自《宋史·富弼傳》,有刪改)5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.前此救災者/皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥而仆/名為救之/而實殺之B.前此/救災者皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥而仆/名為救之/而實殺之C.前此救災者/皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實殺之D.前此/救災者皆聚民城郭中/為粥食之/蒸為疾疫/及相蹈藉/或待哺數(shù)日不得粥/而仆/名為救之/而實殺之6.下列對文中加點的詞語相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.制科,古代由皇帝親自下詔臨時設置的科舉考試科目,時間不固定,目的在于選拔各種特殊人才。B.茂才,即秀才。東漢時,為了避光武帝劉秀的名諱,將秀才改為茂才,后世有時也稱秀才為茂才。C.河朔,泛指黃河以東的廣闊地區(qū)。河,古代特指黃河;朔,在古漢語中表示東方,如朔風即東風。D.薨,死的一種說法,古代稱諸侯或有爵位的大官死去,也可以用于皇帝的高等級妃嬪。7.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.富弼目光敏銳,見識卓越。他認為賜予歸降之人的賞賜過于微薄,不利于規(guī)勸其他人降服,并對宰相反應的遲鈍表示不滿。B.富弼盡職盡責,勇于革新。宋仁宗渴望天下太平,多次下詔書進行督促,富弼順勢進言,力圖革故鼎新,因此得罪了一些人。C.富弼敢于擔當,解民危困。河朔發(fā)生水災,富弼完善前人的救災方案,合理安置災民,其方法簡便周到,天下以之為樣板。D.富弼才能卓著,百官推崇。他被授職同中書門下平章事、集賢殿高校士,士大夫相互慶賀。富弼人氣之高,令仁宗心生嫌隙。8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)弼上當世之務十馀條,大略以進賢退不肖、止僥幸、去宿弊為本。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)弼為相,守典故,行故事,而傅以公議,無容心于其間。(5分)譯文:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________專題對練(十三)1.D[解析]“上”指的是皇上,是“使”的主語,中間不能斷開,據(jù)此可解除A、C兩項?！耙病笔潜硗ｎD的句末語氣詞,要與“一傾”斷開;且“民”是“安所措其手足”的主語,中間不能斷開,據(jù)此可解除B項。2.C[解析]“也用作皇帝和諸侯的代稱”錯誤?！俺溯洝痹诠糯捎米骰实鄣拇Q,不能用作諸侯的代稱。3.C[解析]“他沒能阻擋太子、梁王進宮”曲解文意。原文“于是釋之追止太子、梁王無得入殿門”是說張釋之追上去阻擋了太子、梁王,使他們不能進入殿門。4.(1)張釋之朝見完畢后,趁機上前陳述利于治國、合乎時宜的建議。漢文帝說:“不要過分高談闊論,要使得當今可以施行?！?關鍵點:“既”譯為“完畢”;“便宜”譯為“利于治國、合乎時宜”;“高論”譯為“高談闊論”)(2)法律是天子和天下人應當共同遵守的?，F(xiàn)在法律就是這樣規(guī)定的,卻要加重懲罰,這樣法律就不能取信于民了。(關鍵點:“公共”譯為“共同遵守”;“更重”譯為“加重”;“是”譯為“這樣”;“法者天子所與天下公共也”推斷句式;“不信于民”直譯為“不能被百姓所信服”,意譯為“不能取信于民”)[參考譯文]廷尉張釋之,是堵陽人,字季。侍奉漢文帝,為官十年沒有得到選調,名聲也不為人所知。張釋之說:“做了這么久的官,花費了兄長的財產(chǎn),心里擔憂。”(他)想要自己辭官回去。中郎將袁盎知道他有德行有才能,惋惜他的離去,就奏請遷調張釋之補謁者的缺職。張釋之朝見完畢后,趁機上前陳述利于治國、合乎時宜的建議。漢文帝說:“不要過分高談闊論,要使得當今可以施行。”于是張釋之談論了秦漢之間的事,談了很長時間秦朝滅亡和漢朝興起的緣由。漢文帝聽后認為很好,就任命張釋之做了謁者仆射。張釋之跟隨漢文帝出行,登臨虎圈。皇上詢問上林尉各種鳥類野獸的書冊登記狀況,問了十幾個問題,上林尉左看右看,都回答不上來?？垂芑⑷Φ膯莘蚋S在旁邊替上林尉回答了皇上所問的鳥類野獸的書冊登記狀況,答得很具體,想以此來顯示他回答應對無窮無盡的才能。(皇上)于是下詔命張釋之任命嗇夫為上林令。張釋之說:“絳侯、東陽侯都被稱為德高望重的人,可這兩個人爭論事情時竟都不擅長言談,莫非讓人們去效法這個喋喋不休、能言善辯的嗇夫嗎?況且秦朝由于任用了文書小吏,官吏們爭著拿辦事迅急和審查苛刻來相互標榜,然而這樣做的弊病在于徒然具有官樣文書的表面形式,而沒有憐憫憐憫的實質。因此,秦朝國君聽不到自己的過失,國力日益衰落,到秦二世時,秦朝也就土崩瓦解了?，F(xiàn)在陛下因為嗇夫能言善辯就越級提拔他,我擔憂天下人都會追隨這種風氣,爭著學能言善辯而不講求實在的內容。況且在下位的人被在上位的人感化,比影子和回聲來得還要快,(陛下您)制定措施不行不慎重啊?！碧优c梁王同乘一輛車入朝,到了司馬門沒有下車,在這個時候張釋之追上去阻擋太子、梁王,不讓他們進入殿門。張釋之于是檢舉揭發(fā)他們在司馬門不下車犯了不敬之罪,(把此事)上奏給朝廷。薄太后知道了這件事,漢文帝摘下帽子賠罪說:“怪我教化兒子不嚴?！北√蟛排墒拐邆髁钌饷馓?、梁王,這樣他們才得以進入宮中?；噬铣鲅步?jīng)過中渭橋,有一個人從橋下面跑了出來,皇上乘坐的車駕的馬受了驚。于是(皇上)派騎兵捉住這個人,把他交給了廷尉。張釋之審訊那個人。張釋之上奏那個人應當賜予的懲罰,(說)一個人冒犯皇帝的車駕,應處以罰金。漢文帝大怒,張釋之說:“法律是天子和天下人應當共同遵守的?，F(xiàn)在法律就是這樣規(guī)定的,卻要加重懲罰,這樣法律就不能取信于民了。況且在那時,皇上您讓人馬上殺了他也就罷了。現(xiàn)在既然把這個人交給廷尉,廷尉,是天下公正執(zhí)法的象征,稍一偏失,天下應用法律就都會隨意減輕或加重,老百姓豈不是要手足無措了嗎?愿陛下明察這件事。”后來漢文帝去世,漢景帝即位。張釋之侍奉漢景帝一年多,很久之后去世。5.B[解析]“抑強扶弱”的意思是抑制豪強,幫扶貧弱,假如與“民病”連在一起,意思難以講通;而“講求民病”意思是重視百姓疾苦,所以解除A、D兩項?！熬┱讓W?！敝付汲堑膶W校,不能分開,故解除C項。6.B[解析]“廬”指古人在父母或老師死后,為守喪而在墓旁構筑的居住的屋舍。7.C[解析]由原文“忠臣良臣,何代無之,顧人主用不用爾”可知,廉希憲是說任何一個朝代都會有忠臣良臣,只是君主用或不用罷了,并未舉薦任何人。8.(1)廉希憲徹底查辦阿合馬的事情,把他的狀況上報(皇帝),(皇帝下令)杖責阿合馬,革去了他所統(tǒng)領的職權,并歸屬主管該事務的官員。(關鍵點:窮治,徹底查辦;狀,狀況;杖,名詞做動詞,杖責)(2)雖然臣的病嚴峻,但是我把命交給了上天。我最擔憂的是大奸之人獨攬政事,眾多小人阿諛歸附,耽擱國家,危害百姓,這是最大的病啊。(關鍵點:劇,嚴峻;委,交付;阿附,阿諛歸附;病之大者,推斷句,這是最大的病啊)[參考譯文]廉希憲,字善用。幼年時,身體魁梧高大,舉止與一般兒童不一樣。甲寅年,世祖皇帝因為京兆地區(qū)分封土地之事而任命希憲為宣撫使。京兆地區(qū)限制隴蜀一帶,各王及貴族的封地分布在旁邊,當?shù)匕傩张c羌、戎雜居在一起,尤其被稱犯難治之地。廉希憲重視民眾疾苦,抑制豪強,幫扶貧弱。閑暇時候,跟從名儒像許衡、姚樞等人(學習,向他們)詢問探問治理之道,首先提請朝廷任用許衡掌管京兆地區(qū)的學校,培育人才,(將此)作為根本大計。朝廷制度規(guī)定,士人不能歸屬奴籍,(但是,)京兆地區(qū)有許多豪門大族,他們廢止了這項制度,沒有推行。廉希憲到任之后,吩咐把這些士人的身份全部改為儒籍。至元元年,母親去世,廉希憲帶領親族行古代的喪禮,三天不吃不喝,哀思至極,以至于吐血,不能起身,睡覺時就躺在草土上,在墳墓旁建立屋舍。掌政的大官認為丁憂制度還沒有確定,想要極力起用他,于是一起來到廬墓,但是聽到他號哭的聲音,最終沒有忍心開口。不久,皇帝下令讓廉希憲孝期出仕,復原官職做事,希憲雖然不敢違背旨意,然而出門做事時就身穿素服,回家之后肯定穿上喪服。等到他父親去世時,他也是像這樣遵守喪禮。奸臣阿合馬特地總管財賦,適逢他的同黨之間相互攻擊,皇帝吩咐中書省重新審查此案,眾人畏懼阿合馬的權勢,沒有人敢過問。廉希憲徹底查辦阿合馬的事情,把他的狀況上報(皇帝),(皇帝下令)杖責阿合馬,革去了他所統(tǒng)領的職權,并歸屬主管該事務的官員?；实鄹嬷椪f:“官員枉法貪污,百姓失業(yè)逃命,工匠不能供應足夠運用的物品,財政不能供應足夠的費用,先朝時對這種狀況憂心很久了。自從你等做丞相,朕就沒有這些憂慮了?！?廉希憲)回答說:“陛下像堯、舜一樣圣明,臣等卻沒能用皋陶、稷、契的方法來輔佐您治理國家,教化人民,以使天下太平,心中多有愧疚?，F(xiàn)在略有政績,不值得您贊揚。”于是談論到魏徵,(廉希憲)回答說:“忠臣良臣,哪一個朝代沒有呢,只不過是君主用或不用罷了。”方士懇求煉制丹藥,皇帝下令中書省供應所需的東西,廉希憲具體地把秦漢時期的舊事上奏皇帝,并且說:“堯、舜得以長壽,不是因為丹藥?！被实壅f:“對?！庇谑峭Ｖ沽藷挼?。當時正尊崇禮待國師,皇帝吩咐廉希憲也接受戒律,(希憲)回答說:“臣已經(jīng)接受孔子的戒律了?！被实蹎?“孔子也有戒律嗎?”(希憲)回答說:“做臣子的應當忠誠,做兒女的應當孝順,孔子的戒律,就像這些罷了?！敝猎甏?皇帝賜給(廉希憲)萬貫錢鈔,下詔讓他再進入中書省任職,希憲說自己病重?；侍优汕彩坛继揭?趁機詢問治國之道,廉希憲說:“統(tǒng)治天下的關鍵在于用人,重用君子國家就會大治,重用小人國家就會混亂。雖然臣的病嚴峻,但是我把命交給了上天。我最擔憂的是大奸之人獨攬政事,眾多小人阿諛歸附,耽擱國家,危害百姓,這是最大的病啊。殿下應當擴大圣明的聽聞(廣泛聽取別人的看法),趕快為皇上消退禍害?！敝猎吣晔辉率湃找?廉希憲去世,終年五十歲。大德八年,(朝廷)贈其忠清粹德功臣、太傅、開府儀同三司,追封其為魏國公,謚號文正。專題對練(十四)1.B[解析]“始終之言”做“以”的賓語,中間不應斷開,解除C;“不行”修飾“以始終之言”,解除A;“敵人”做“若知”的主語,兩者不行斷開,解除D。故選B。2.C[解析]“唐宋時定為最高級武官”錯誤,唐宋時多為加官,無實權,直至徽宗年間重定武官制度后,太尉成為武官官階最高一級。3.D[解析]“他以圣人孔子自比,表現(xiàn)出淡泊名利的胸懷”錯誤,原文“昔仲尼圣人也,猶為叔孫武叔所毀,況道之虛薄者乎!”,不是拿孔子自比,而是說連孔子這樣的圣人尚且受到非議,何況是自己這樣虛浮淺薄的人呢?4.(1)除背送糧食奉養(yǎng)父母外,只知道讀書吟詩,即使大雪封門、塵垢滿席,也照舊安穩(wěn)。(關鍵點:負米奉親,典故,指孝順地奉養(yǎng)父母;唯,只;雖,即使;戶,門;湛如,安穩(wěn))(2)凡是人,與自己看法相同的就認為正確,不同的就認為錯誤;而認為我錯的人,十人里唯恐有九人。(關鍵點:同者,與自己看法相同的;是,正確;第一個“非”,錯誤;其次個“非”,認為……錯誤,非議)[參考譯文]馮道,字可道,瀛州景城人。馮道從小性情淳樸厚道,好學能文,不以衣食粗陋為恥,除背送糧食奉養(yǎng)父母外,只知道讀書吟詩,即使大雪封門、塵垢滿席,也照舊安穩(wěn)。天祐年間,劉守光任用馮道為幽州掾吏。守光率領軍隊討伐中山,向幕僚屬吏詢問,馮道常陳述利弊來規(guī)勸他,劉守光生氣了,把他投入獄中,不久他被人救出而逃脫。劉守光失敗后,監(jiān)軍使張承業(yè)征召他為本院巡官。張承業(yè)看重他寫文章的實力和品德,他很受優(yōu)待。不久張承業(yè)舉薦他做了霸府從事,不久馮道又任太原掌書記。當時莊宗占據(jù)黃河以北地區(qū),文書筆墨之事極多,莊宗全部交給馮道處理。莊宗軍隊與梁軍隔黃河相對峙。一天,郭崇韜以軍隊各部陪伴進食的人數(shù)過多,主管部門供應不起為由,請稍減員。莊宗發(fā)怒說:“我給那些為我效力的人置辦幾頓飯,自己都做不得主,那么黃河以北地區(qū)的三鎮(zhèn)就請三軍另外選擇一人任主帥,我懇求回太原,以避賢讓路?！彪S即命馮道當面草擬文書,以向部下宣告。馮道持筆待了很久,莊宗神色肅穆地督促他,他緩緩起身答道:“我的職責就是掌管筆墨文書,豈敢不奉命行事。如今大王您屢建大功,剛剛平定南方寇亂,崇韜所諫,未必失當,拒絕他可以,卻不行用剛才那番話挑起眾議。敵人若是得知,便會說大王您這里君臣不和了。希望(您)一再考慮,那便是天下的萬幸?！辈痪霉珥w前來致謝,因為馮道替他解了圍,人們起先敬重馮道的膽識。當時契丹的勢力正強,早就聽說馮道的名聲,想要掠奪獲得他,恰逢邊疆的人有防備,馮道得以幸免。明宗入主洛陽后,馬上問近臣安重誨說:“先帝在位時的馮道郎中在什么地方?”安重誨回答:“不久前(他被)授任翰林學士?！泵髯谡f:“此人我久已熟知,是好宰相。”不久授馮道端明殿學士,“端明”之號就是從馮道起先的。凡貧困微賤無所依恃卻有才能、有志向的士人即使和馮道素來不相知,他也一律拔用;唐朝末年的世族子弟,行為浮躁的人他必定貶抑不用。一天,馮道上朝謁見退下后,明宗回頭對侍臣說:“馮道生性淳樸節(jié)儉,往日在德勝寨住在一座茅庵中,和隨從人員用一樣的器具飲食,睡覺時就躺在一把稻草上,他的心是如此地安穩(wěn)自若?！瘪T道尤其擅長文章詩詞,拿起筆就能寫成,除高雅工麗之外,意義頗有古風,肯定會被遠近之人傳抄。晉少帝即位時,加封他為太尉,進封燕國公。馮道曾問朝中熟識的人說:“我在政事堂,人們有什么說法?”那人說:“贊成和不贊成的各有一半?！瘪T道說:“凡是人,與自己看法相同的就認為正確,不同的就認為錯誤;而認為我錯的人,十人里唯恐有九人。從前仲尼是圣人,尚且被叔孫武叔詆毀,何況像我馮道這樣虛浮淺薄的人呢!”然而他所堅持的道義,始終不曾變更。他歷任四個朝代,三次成為中書令,在相位上二十多年,把持重安民作為己任,不曾用片言只語干預過藩鎮(zhèn)諸侯。5.B[解析]“幽”是動詞,賓語是“其主”,“將”是副詞,修飾“大舉討之”,故從“主”和“將”中間斷開,解除A、C兩項;“得”是動詞,賓語是“人”,故在“人”后斷開,解除D項。6.C[解析]C項,“釋老,指釋迦牟尼”錯誤,“釋老”是釋迦牟尼和老子的并稱,亦指佛教和道教。7.B[解析]B項,“他趁機勸告神宗施行堯舜‘知人安民’、唐太宗‘屈己從諫’的治國之道”錯誤,由其次段“帝從容與論治道,遂及釋老,公著問曰:‘堯、舜知此道乎?’帝曰:‘堯、舜豈不知?’公著曰:‘堯、舜雖知此,而惟以知人安民犯難,所以為堯、舜也?！塾盅蕴铺谀芤詸嘀怯枷?。對曰:‘太宗之德,以能屈己從諫爾?！凵破溲浴笨芍?二人只是談到堯舜“知人安民”、唐太宗“屈己從諫”的治國之道,呂公著并沒有趁機勸告。8.(1)神宗告知他說:“之所以調動司馬光的官職,是因為依靠他勸勉人們學習,不是因為言事?！眳喂煌５貞┣?最終被解除掌管通進銀臺司的職務。(2)依據(jù)先帝的意愿,凡是準備變革卻沒來得及予以變革以及已經(jīng)變革而未形成定例的,全部一一實行,百姓都認為便利。[解析](1)“諭”,告知;“所以”,……的緣由;“賴”,依靠;“已”,停止;“竟”,最終;“解銀臺司”,被動句,被解除掌管通進銀臺司的職務。(2)“推本”,依據(jù);“暇”,空閑,“未暇”,沒有來得及;“舉”,都,全;“咸”,都;“以為”,認為;“便”,便利。[參考譯文]呂公著,字晦叔。從小嗜好學習,以至廢寢忘食。憑恩蔭補奉禮郎,登進士第。神宗即位,召呂公著為翰林學士、掌管通進銀臺司。司馬光因論事被解除御史中丞的職務,回到經(jīng)幄。呂公著原封不動地退回詔令說:“司馬光因為履行職責而被罷免,這是讓有言事職責的人不能暢所欲言?！鄙褡诎言t書干脆交給門使。呂公著又說:“擬訂吩咐不由門下省,那么封駁的職責,因我而廢棄。希望治我的罪,以正紀綱?！鄙褡诟嬷f:“之所以調動司馬光的官職,是因為依靠他勸勉人們學習,不是因為言事?！眳喂煌５貞┣?最終被解除掌管通進銀臺司的職務。起用呂公著執(zhí)掌河陽,又召他回朝廷。神宗悠然地同呂公著談論治國之道,于是涉及佛教、道教,呂公著問道:“堯、舜知道這些學說嗎?”神宗說:“堯、舜莫非不知?”呂公著說:“堯、舜雖然知道這些學說,但僅把知人和使百姓安居作犯難事,所以成為堯、舜?！鄙褡谟终f唐太宗能用權術智謀駕馭臣下。(呂公著)回答說:“唐太宗的德行,是能使自己放下架子聽從勸諫而已?！鄙褡趯λ脑挶硎举澰S。不久,(呂公著與人)共同執(zhí)掌樞密院事。有人準備復原肉刑,建議取死囚試驗割掉鼻子、砍掉腳的酷刑,呂公著說:“假如試了不死,那么肉刑就會實行了?！庇谑峭Ｖ?。西夏人囚禁了他們自己的君主,(宋朝趁機)將要大舉征討西夏。呂公著說:“問罪的軍隊,應當首先選擇主帥,假如沒有合適的人,不如不出兵?！钡鹊匠霰?秦、晉民力大困,大臣們不敢說,呂公著多次陳述興兵的害處。元豐五年,呂公著因病懇求離開職位。哲宗即位,呂公著以侍讀的身份返回朝廷。太皇太后派使臣迎接,詢問他所想要說的,呂公著說:“先帝本意,把寬省民力作為第一要務。但建議的人以變法侵擾百姓為務,與自己看法不同的統(tǒng)統(tǒng)被排斥,因此日久而弊端更深,新法頒行而百姓更加困苦。果真能得到公允正直的人,談論找尋天下的利弊,同心同德來做,應當不難?！庇謶┣髠渲弥G員,以廣開言路。元祐元年,呂公著被授任尚書右仆射兼中書侍郎。與司馬光同心輔政,依據(jù)先帝的意愿,凡是準備變革卻沒來得及予以變革以及已經(jīng)變革而未形成定例的,全部一一實行,百姓都認為便利。司馬光去世,呂公著獨自當權,所任命的官吏都是當時選擇出的佼佼者。右司諫賈易因言事攻擊別人短處、干脆詆毀朝廷大臣,將要被嚴厲責罰,呂公著替他說話,朝廷才把他僅降為懷州知州。呂公著退朝時對同僚說:“諫官對問題的爭論,對與不對不值得說。但皇上還年輕,我擔憂今后有人進讒言惑亂君主,(而防備這事)剛要依靠左右諍臣,(因此)不能讓國君輕易厭惡敢說話的人?！北娙藳]有不嘆服的。專題對練(十五)1.C[解析]“按行”是動詞,與“州縣”是動賓關系,聯(lián)系親密,不能斷開,解除B、D;“聽”是動詞,與“部裁”是動賓關系,不能斷開,解除A。故選C。2.B[解析]B項,“審定法律”錯誤,大理寺是古代掌管刑獄的中心審判機關,不管審定法律。3.D[解析]D項,“因彈劾權臣高拱而遭其誣陷”錯誤,原文“拱門生給事中程文誣劾丕揚”說的是遭高拱門生誣陷,而不是高拱本人。4.(1)孫丕揚剛直不屈,眾官不敢用私事來求他,他只擔憂宮中太監(jiān)來探望。(2)(孫丕揚)推舉隱居山林、年高而有德望的人,像呂坤等人,皇帝始終不錄用舊臣,全部擱置起來不批復。[解析](1)“不撓”,不屈服;“干”,求;“患”,憂慮、擔憂。(2)“推轂”,舉薦、薦舉;“耆碩”,年紀高而有德望的人;“林居耆碩”,隱居山林、年高而有德望的人;“雅意”,素來的意愿、本意;“寢”,停止、擱置。[參考譯文]孫丕揚,字叔孝,富平人。嘉靖三十五年(考中)進士。被提拔為御史。依次巡察京都旁邊、淮、揚等地,強勁堅決有風度神采。隆慶年間被提拔為大理丞。因為曾經(jīng)彈劾高拱,高拱的門徒給事中程文誣陷并彈劾孫丕揚,孫丕揚被革職等候查辦。高拱被罷免,事情水落石出,孫丕揚被起用任原官。萬歷元年被提拔為右僉都御史,巡察安撫保定各府。他接受嚴厲手段治理政事,下屬官吏都惴惴擔憂。巡察關隘,增設御敵的城樓三百多所。衡量其功勛,升任其為右副都御史。宦官馮保的家在京城,張居正叮囑孫丕揚替馮保修建牌坊,孫丕揚拒不答應。萬歷十五年,黃河以北大鬧饑荒。孫丕揚的家鄉(xiāng)和鄰縣蒲城、同官的百姓到了采石作為食物的地步。孫丕揚感到哀傷,把數(shù)升石頭進獻給皇帝,趁機對皇帝說:“應當減輕賦稅,節(jié)約開支,罷除那些額外的收稅派捐項目和不緊急的事務,削減官方收益而增加百姓的收益,來愛護百姓性命?！被实郾凰脑捀袆?許多賦稅被減輕或罷除了。(孫丕揚)擔當刑部尚書,請敕令全國的巡撫巡按,讓監(jiān)司巡察州縣,總體審查被關押的囚徒,按察使則審查省會的囚徒。流刑和徒刑以下的,由撫按官送交朝廷,罪輕的人立刻遣送,罪重的人仍舊聽候刑部裁決,每年如此。神宗答復同意。他逐條陳述了削減刑罰各三十二件事。皇帝稱好,下優(yōu)詔褒獎,從今刑獄大為削減。有宦官殺了人,逃跑并躲藏到皇宮。孫丕揚上奏要求逮捕,最終判其發(fā)配邊關。(孫丕揚)改任左都御史,他陳述三條臺規(guī),懇求專管印璽、重視巡察、長期巡城,這些被確定為法令。他又稱:“鄉(xiāng)里百姓的疾苦只有郡邑官員才能解決,郡邑的吏治只有撫按監(jiān)司才能清正。懇求訂立條文頒布全國,嘉獎清廉,抑制貪贓,共同勉勵(遵循)官箴?！鄙褡诙枷聝?yōu)詔答復可行。萬歷二十二年,(丕揚)擔當吏部尚書。孫丕揚剛直不屈,眾官不敢用私事來求他,他只擔憂宮中太監(jiān)來探望。于是丕揚創(chuàng)立抽簽法,大選、急選,都聽憑自己抽簽,請托之事無法施行,一時間候補、候選的官員盛贊他無私。萬歷二十三年冬,神宗因為軍政事務,貶責了兩京三十多名言官。孫丕揚還在休假,就與九卿極力勸諫,神宗沒接納。又上奏勸諫,神宗更加生氣,把他們全都除名。當時,皇帝雖然因為孫丕揚一向有聲望而任用了他,但對他并不很信任。孫丕揚認為自己以白首之軀回朝視事,不舉薦賢才無以報效國家。(孫丕揚)推舉隱居山林、年高而有德望的人,像呂坤等人,皇帝始終不錄用舊臣,全部擱置起來不批復。雖然孫丕揚年邁,但神宗看重他老練清廉,對他更加優(yōu)待。孫丕揚在家居住兩年后去世,享年八十三歲。天啟初年,追贈謚號恭介。5.B[解析]“枕”是動詞,靠近的意思,“大江”是“枕”的賓語?！八笔侵髦^結構,中間不能斷開。依據(jù)以上分析應在“水暴”前停頓,解除A、C兩項?！爱L”是動詞,砌的意思,“以石”是介賓短語,做“甃”的狀語,中間不能斷開,應在“以石”前停頓,解除D項。故選B。6.D[解析]D項,“用以表達作者或注家對人物的贊美之情”表述錯誤,史書紀、傳篇中的“贊”用以闡發(fā)作者或注家對人物、事務的評論,有褒有貶。須要留意的是,有一種單獨的文體也稱為“贊”,如《辛稼軒畫像贊》,這種文體一般用于頌揚,多用韻文寫成。7.D[解析]D項,“雖然是憑借祖輩父輩的勢力進入仕途”說法有誤。結合原文內容可知趙大訥“起家譯曹掾”,再聯(lián)系贊語“丈夫之以功名自見者,豈必藉祖父之勢哉?藉祖父之勢而成者,世豈無之?終不足謂之丈夫”可知,他并未憑借祖輩父輩的勢力,而是靠自己的實力成就美名。8.(1)龍溪有崇尚鬼神的風俗,當?shù)赜腥硕哑鍪瘔K建立神祠,來供奉紫衣神,狡猾的人想要借此謀取非法利益,肯定要用牲犬做祭品。(2)趙大訥抱著案卷到州府,逐一指明其中的非法之處?？な卮笈?暗地里用其他罪名中傷他,趙大訥一點都不畏懼。[解析](1)作,建立;黠,狡猾;為,謀取;奸利,非法謀取的利益;牲犬,名詞做狀語,用牲犬。(2)抱案,抱持案牘、案卷;詣,前往、去、到;歷,一個一個地;陰,暗中;中,中傷;中以他罪,狀語后置句,調整為“以他罪中”;略,略微,一點兒。[參考譯文]趙大訥,字敬叔,是浦陽縣人周恭肅王趙元儼的第十世孫。以譯曹掾的職位被征召出仕,(后)調任泉州錄事。強盜在寧都四起,泉州游手好閑、品德不端的男子呼吁眾人響應他們,于是謀劃前來攻城。趙大訥制作柵壘用來抵擋盜賊沖擊,盜賊因此撤離。(后)升任興化錄事,又轉任龍溪府尹。龍溪有崇尚鬼神的風俗,當?shù)赜腥硕哑鍪瘔K建立神祠,來供奉紫衣神,狡猾的人想要借此謀取非法利益,肯定要用牲犬做祭品。趙大訥把神像扔到江里,運來石頭修建孔子廟。所屬庭縣中有許多生活在山中的少數(shù)民族,官府稍有侵擾,他們就起來作亂掠奪,管理起來極為麻煩。派出大將出兵駐守,幾年下來狀況也不能緩解,趙大訥管理駕馭得法,這些人順服聽從和一般百姓一樣(安安分分)。縣里有一世家大族中人依仗權勢殺了人,郡守收受了他的錢財為他開脫罪名。趙大訥抱著案卷到州府,逐一指明其中的非法之處?？な卮笈?暗地里用其他罪名中傷他,趙大訥一點都不畏懼。不久調往永嘉任職,永嘉按人口征收鹽稅,百姓因此苦痛不堪,趙大訥建議讓當?shù)馗簧贪邀}轉賣到瑞安。奸猾的官吏偽造官府文書,誣陷百姓非法販賣,百姓因此自殺的有三人。官府將案件下達到趙大訥處由他審問,最終將其治罪。州城靠近大江,江水暴漲,堤岸很簡單倒塌。趙大訥成行地排列樹立巨大的木頭,先用萁芒止住浪勢,這樣之后覆上實土,用石頭砌壘上,一共幾千尺的堤岸得以不被毀壞。趙大訥被授予溫、臺等處的海運千戶,遭受母喪,改任永新州知州,州里百姓一向豪放強橫,氣概在守吏之上,聽聞趙大訥到來都懼怕聽從而不敢吐氣。鄉(xiāng)飲酒禮被廢除很久了,趙大訥講解并重新推行,賓主各就其位,相互敬酒有禮節(jié),拱手跪拜有氣度,觀看的人都贊美悅服。為官兩年,(趙大訥)因年老懇求退休辭官回鄉(xiāng),當時正值至正八年夏季六月。趙大訥性情剛直,不畏懼大官,多次主管政務繁重的州縣,均有能干的聲譽,差役之人、小官吏沒有敢到鄉(xiāng)間為非作歹的,一貫奸猾的人和豪強也都相互轉告遠逃,(大訥)多次平反冤案,百姓為他立生祠奉祀。有時因為辦事去外鄉(xiāng),父老鄉(xiāng)親帶著子弟聚集觀望并說:“這就是趙侯啊!”他就是這樣受人愛戴敬慕。與趙大訥同一時期有個叫金徳潤字君澤的,也是浦陽縣人,由湖南廉訪使掾,始終做官做到嘉興推官,也因政事被人們贊揚果敢剛毅有作為,可談論的人認為他比不上趙大訥。贊說:大丈夫憑借功名顯露自己,莫非肯定要借助祖輩父輩的權勢嗎?借助祖輩父輩的權勢有成就的,世上