2024年部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課教案

部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容，練習(xí)復(fù)述故事。3.在感受神話的神奇的同時(shí)，運(yùn)用想象來(lái)寫故事，并能抒發(fā)自己的感受?！竞诵乃仞B(yǎng)】了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容，練習(xí)復(fù)述故事?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】在感受神話的神奇的同時(shí)，運(yùn)用想象來(lái)寫故事，并能抒發(fā)自己的感受?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫。2.課文復(fù)習(xí)學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《盤古開(kāi)天地》A.易錯(cuò)音、易錯(cuò)詞字音：渾濁(zhuó)

混沌hùndùn）gànB.片段講解“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲太陽(yáng)照耀大地月亮大地的四極和五方的名山奔流不息的江河滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露勇于獻(xiàn)身（2）《精衛(wèi)填?！稟.翻譯炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)，所以化為精衛(wèi)鳥。經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。

B.人物形象（堅(jiān)韌執(zhí)著）的精衛(wèi)（3）《普羅米修斯》A.本文主題普羅米修斯是希臘神話中造福人類的神，他為了解除人類沒(méi)有火種的困苦，勇敢地盜取了火種。惹怒了眾神首領(lǐng)宙斯，受盡了苦難。課文頌揚(yáng)了他不畏強(qiáng)暴、勇于犧牲的偉大精神。B.人物形象（不畏強(qiáng)暴、勇于犧牲）的普羅米修斯（心狠手辣）的宙斯(4)《女媧補(bǔ)天》A.本文主題課文講的是女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事，贊揚(yáng)了女媧勇敢善良的品質(zhì)和不懼危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。B.人物形象（不怕困難、甘于奉獻(xiàn)）的女媧三、反饋矯正，深化提高。（一）矯正。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。閱讀《篝火燃燒起來(lái)了》完成課后題。九寨溝的傳說(shuō)人間仙境九寨溝，世世代代流傳著神奇動(dòng)人的傳說(shuō)和美妙無(wú)比的神話故事。最著名的一個(gè)神話故事是關(guān)于那些奇特的湖泊的。相傳很久很久以前,九寨溝和其他地方一樣,干旱貧瘠,缺水少樹(shù)。男神仙達(dá)戈與美麗的女神仙沃諾色姆相愛(ài)了,達(dá)戈攬九天風(fēng)云為心愛(ài)的沃諾色姆精心磨制了一面鏡子,準(zhǔn)備送給心上人梳妝打扮用。想不到女神仙沃諾色姆因?yàn)榧?dòng)而在接鏡時(shí)失手,使寶鏡從高空落下,摔成了118塊碎片,散落在山溝谷地,變成了118個(gè)被人們稱為“翠?！钡牟噬?從而形成了九寨溝最美麗的景觀。關(guān)于樹(shù)正群海溝的臥龍湖也有個(gè)動(dòng)人傳說(shuō)。很久以前,有一條白龍住在分水嶺弓嘎嶺下的白河中,而附近的黑河里住有一條黑龍。這條黑龍非常兇殘,年年要九寨溝的老百姓用佳肴美酒、上好的果品供奉它99天。有一年,貧苦的百姓實(shí)在供奉不起了,黑龍盛怒之下,竟然99天不吐一口水,不降一滴雨,旱得玉米成干柴,青稞不出苗。老百姓不向兇惡的黑龍屈服,打井找水,掘洞開(kāi)渠,感動(dòng)了住在白河里的白龍。那白龍（自告奮勇

自作主張）來(lái)解九寨旱情,它帶領(lǐng)雷公、電母、雨師,騰云駕霧來(lái)到九寨溝方圓百里的群山之上。誰(shuí)知它們剛開(kāi)始呼風(fēng)喚雨，兇惡的黑龍便來(lái)阻撓。白龍與黑龍斗了九個(gè)回合，難分勝負(fù)。多虧萬(wàn)山之神依扎嘎親摔眾山神前來(lái)助戰(zhàn)，才徹底擊敗了黑龍。從此，白龍便定居在臥龍湖，掌管九寨溝一方的晴雨。九寨溝從此便（風(fēng)調(diào)雨順

風(fēng)雨大作）。人們?yōu)楦兄x白龍，至今還在家里或門框上貼白龍的圖案，祈求保佑。1.選出文中括號(hào)內(nèi)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。2.這篇神話講了兩個(gè)故事，分別是和。3.下列說(shuō)法正確的是（）。A.據(jù)說(shuō)，女神仙沃諾色姆故意摔落寶鏡，從而形成“翠?！钡牟噬?。B.黑龍要老百姓供奉他，老百姓不答應(yīng)，于是，黑龍就不下雨，使老百姓受干旱之苦。C.白龍之所以要幫助老百姓，是因?yàn)槔习傩詹幌蚝邶埱?，白龍白感?dòng)。D.現(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝嗽诩依锘蜷T框上貼白龍的圖案，是為了感謝白龍，驅(qū)邪避禍，祈求保佑。4.你最佩服白龍的地方是什么？說(shuō)說(shuō)你的理由。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞神話故事這一專題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容，在感受神話的神奇的同時(shí)，運(yùn)用想象來(lái)寫故事，并能抒發(fā)自己的感受。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。心臟（zānɡzànɡ）少女（shǎoshào）轟隆(lōnɡlónɡ)掙扎(zhāzhá)2.生字盤點(diǎn)。（1）盤古用斧子對(duì)著黑暗pī()過(guò)去，輕而清的東西huǎn()慢上升，重而zhuó()的東西不斷下沉。他用身體chēnɡ()起了天地，令人pèi()服。（2）女娃nì()死東海，精衛(wèi)xián()來(lái)石子要把東海天平。（3）宙斯fèn()怒了，普羅米修斯suǒ()在高加索山上，讓兇hěn()的鷲鷹啄食他的肝臟，可是他沒(méi)有qū()服，最終huò()得了自由。3.比一比，