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文檔簡介
2024-2025學年河南省鄭州市新密市三年級(上)期中語文試卷1.(14分)賞秋葉。??道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片無數(shù)的黃葉子。這一片片閃著雨珠的葉子,掉下來,便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。我走在yuàn?qiáng外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊yìn著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨貼地、平展地粘在水泥道上。它們pái?liè得并不guīzé,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著,一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只zōng?hóng色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著,歌唱著……(1)根據(jù)拼音在括號中寫上合適的詞語。(2)結(jié)合句子“它們排列得并不規(guī)則”,我知道加點詞語“凌亂”在文中的意思是:。(3)“道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片無數(shù)的黃葉子”。是一個病句,請用修改符號修改。(4)“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯?!边@是一個句。文中還有兩句也運用了這樣的修辭手法,請用“”畫出來。(5)照樣子,寫寫你看到的其他樹葉。例:秋天把黃色給了梧桐樹,黃黃的葉子像一個個小巴掌,飄呀飄呀,飄在了水泥道上。秋天把紅色給了,紅紅的葉子像,。2.(27分)觀秋景。??①我喜歡生機勃勃的春天,也喜歡驕陽似火的夏天,還喜歡白雪皚皚的冬天,但更喜歡金風送爽的秋。??②秋的美在一碧如洗的天空。幾朵白云在空中飄蕩,有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著,有的像花兒那樣美美地開著……真是千姿百態(tài)。一群大雁正排著整齊的隊伍向南方飛去,這隊伍一會兒像“人”字,一會兒像“一”字,可真有意思。??③秋的美在清澈見底的小河。它如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明凈的水面頓時漾起了一道道波紋。??④秋的美在五谷豐登的田野。高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,棉花穿白襖,南瓜披紅袍。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的響聲,好一派“大豆搖鈴千里金”的盛景。玉米笑咧了嘴,露出一排排整齊的牙齒。??⑤秋的美在碩果累累的果園。紫瑩瑩的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的寶石,又像一只只水靈靈的大眼睛;紅彤彤的柿子掛滿枝頭,如同一盞盞小紅燈籠似的;胖乎乎的蘋果一個挨著一個,猶如小朋友紅撲撲的臉蛋。??⑥秋的美在五彩繽紛的公園。公園里,菊花盛開。紅的、黃的、白的、淡綠的、紫紅的,一朵朵、一叢叢、一簇簇,看得人眼花繚亂。遠處,不時飄來陣陣芳香。走近細看,那綠葉間綴著的點點金黃不正是盛開的桂花嗎???⑦這金風送爽的秋,怎能不叫人迷戀?(1)照樣子,寫詞語。金風送爽(描寫秋天的)、、眼花繚亂(描寫身體部位的)、、五彩繽紛(含有數(shù)字的)、、(2)文中“嘩啦啦”一詞為描寫聲音的詞,很有新鮮感。我也會用擬聲詞填空。流水青蛙汽車秋雨北風泉水(3)本文、、、、這五個方面給大家展示了秋天的迷人。其中第自然段重點運用了擬人的手法,而第(多選)然段則都是運用比喻的手法(填序號)。(4)“這金風送爽的秋,怎能不叫人迷戀?”請將這個反問句改為陳述句。(5)“秋天的美,在五谷豐登的田野。”田野中還有什么也很美?請仿照第④自然段的寫法再補寫田野中的一處秋景。3.(15分)品秋詩。??一年有四季,詩詞也有四季,代代相傳,生生不息。走進“秋”這個浪漫的季節(jié),我們一起來看文人墨客怎么形容。(1)秋風瑟瑟、寒氣襲人容易引起游子漂泊流浪、孤單寂寞的思鄉(xiāng)之感,如葉紹翁看見秋天感嘆道:“蕭蕭梧葉送寒聲,?!鼻锾欤瑯淙~枯了,花兒謝了,詩人蘇軾卻發(fā)現(xiàn)了果實成熟之美,他說:““,?!保?)回憶蘇軾筆下的《贈劉景文》,我發(fā)現(xiàn)秋天的代表性景物有、、、。(3)“停車坐愛楓林晚”中的“坐”比較難理解。通過查字典,我們發(fā)現(xiàn)它有五種解釋。聯(lián)系上下文讀讀,我覺得在這里,應選第種解釋。結(jié)合語境,還有幾個“坐”,我也會選擇正確的解釋:金風送爽的時節(jié)上火車去尋找秋天。我們來到一處坐北朝南的亭子,席地而坐,沐浴著溫柔的秋風,聆聽著秋日的絮(xù)語,真是心曠神怡呀?。ㄌ钚蛱枺?)我也來積累含“秋”字的詩詞名句,準備參加飛“秋”字的飛花令游戲。①,。②,。4.(14分)享秋果。??秋天,是一個碩果累累的季節(jié)。在“秋”的季節(jié)里,我們收獲了健康成長,收獲了美好的品質(zhì),收獲了豐富的知識,我們來分享一下收獲的碩果吧?。?)這學期通過整本書閱讀,故事情節(jié)我記得。①《豌豆公主》中,公主的二十床墊子和二十床鴨絨被下的東西是A.一顆石子B.一件禮服C.一個盒子D.一粒豌豆②《皇帝的新裝》中,舉行游行大典時,說出了實話。A.騙子B.官員C.小孩D.騎士③稻草人在夜間看到了。(多選)A.漁婦的孩子生病了B.一粒種子發(fā)芽了C.一個女人跳河了D.稻子被小蛾吃光了(2)這學期我從“,泰山移”中明白了團結(jié)合作的重要性。“,無理寸步難行”告訴我們無論做什么事都要以理服人。我還從“,暖于布帛;,深于矛戟。”中懂得了良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。(3)觀察本書封面,這本書的名稱是《》,我猜想本書的主人公是,通過觀察封面,我預測這個故事中定有一個環(huán)節(jié)會講。再來預測一下,小兔為什么要從家里逃出來呢?逃出來后可能會發(fā)生什么呢?5.(30分)書秋意。??秋天是一個神秘的季節(jié),到大自然中走一走,你可能會遇到一只渾身是傷的小甲魚,或是一群不斷地換著樹梢嘰嘰喳喳的麻雀,或是一棵因為水土不服而倒下的樹,當然,還有被割草機驚擾的蟲子?!谒鼈兩砩峡赡軙l(fā)生什么好玩的事情呢?請編寫你的十月童話吧!
2024-2025學年河南省鄭州市新密市三年級(上)期中語文試卷參考答案1.【答案】(1)院墻印排列規(guī)則棕紅;(2)雜亂無序;(3)道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了無數(shù)的黃葉子。(4)比喻每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥。(5)柿子一個個小燈籠照哇照哇,照來了秋天的豐收。2.【答案】(1)秋高氣爽秋風蕭瑟秋色宜人;目瞪口呆耳聰目明頭重腳輕;五光十色七上八下三心二意;(2)嘩嘩呱呱嘀嘀;沙沙呼呼叮咚;(3)天空小河田野果園公園④⑤;(4)這金風送爽的秋,真叫人迷戀;(5)秋天,田野里一片豐收的景象。稻子金黃一片,好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。3.【答案】(1)江上秋風動客情一年好景君須記最是橙黃橘綠時;(2)荷盡菊殘橙黃橘綠;(3)⑤②③①;(4)①秋風蕭瑟洪波涌起;②君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池。4.【答案】(1)①D;②C;③ACD;(2)人心齊有理走遍天下與人善言傷人以言;(3)逃家小兔小兔小兔子在家里過得怎么樣小兔子為了測試媽媽的愛,不斷地變換身份和逃跑路線,從溪里的小魚、花園里的花、高山上的石頭,到小鳥和空中飛人等。而媽媽則始終陪伴在小兔子身邊,變換身份去找到他。最后,小兔子逃累了,依偎在媽媽身邊,說“我不再逃了”,媽媽便喂了他一根象征愛的胡蘿卜?。5.【答案】十月的童話在十月的秋意里,我走進了那片神秘的樹林。我看到一只小甲魚,它的殼上有著幾道傷痕。小甲魚正努力地往一個小水洼爬去,原來它在尋找回家的路。旁邊的麻雀們像是一群熱心的小鄰居,它們在樹梢上嘰嘰喳喳地討論著,仿佛在為小甲魚出謀劃策。不遠處,有一棵倒下的樹。這棵樹是被風從遠方帶到這兒的,
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