海南省瓊海市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（段考）七年級(jí)歷史科試題（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）歡迎你參加這次測(cè)試，祝你取得好成績(jī)！一、選擇題（本題有20小題，每小題四個(gè)選項(xiàng)只有一項(xiàng)正確。每小題3分，共60分）1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一，研究早期人類最重要的證據(jù)是（）A．電影 B．化石 C．紀(jì)錄片 D．文獻(xiàn)2．1929年，中國青年學(xué)者裴文中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)猿人頭蓋骨，經(jīng)測(cè)定，這類猿人生活在距今約70萬至20萬，這類猿人我們稱之為（）A．北京人 B．元謀人 C．沂源猿人 D．山頂洞人3．央視熱播的電視《舌尖上的中國》，從普通的一鍋白米飯到各種小吃，展示了中國的餐飲文化，白米飯始終是我們南方人餐桌上的主角。下列遠(yuǎn)古居民中最先栽培水稻的是（）A．北京人 B．山頂洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民4．考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，在距今5800年前后，遼河流域、黃河流域和長(zhǎng)江中游等區(qū)域，都出現(xiàn)了社會(huì)分化即文明起源的跡象。最終在相互交流中形成了以中原地區(qū)為核心的格局。這突出反映了中華文明（）A．兼收并蓄 B．豐富多彩 C．一脈相承 D．多元一體5．從山西省陶寺村考古發(fā)掘的1300余座墓葬看，有的大型墓隨葬品豐富精致，有鼉鼓、特磬、彩繪龍盤等重要禮器；而占墓葬總數(shù)90%的小墓，死者身無長(zhǎng)物，應(yīng)是社會(huì)的平民階層。這些現(xiàn)象反映出（）A．黃河流域開始進(jìn)入農(nóng)耕文明 B．山西已經(jīng)出現(xiàn)奴隸的國家C．社會(huì)的貧富分化已經(jīng)很明顯 D．陶寺村先民崇尚祭祀文化6．他們“教民植五谷，造字啟民智”，被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是（）A．炎帝和黃帝 B．黃帝和堯 C．炎帝和蚩尤 D．舜和禹7．古時(shí)的《三字經(jīng)》中有“夏傳子，家天下”的描述。這一朝代的建立者是（）A．啟 B．禹 C．湯 D．紂8．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺。其中“？”部分應(yīng)填（）A．國人暴動(dòng) B．西周滅亡 C．平王東遷 D．周武王滅商9．西周時(shí)期，天子“授民授疆土”，將王畿（jī）以外的土地連同土地上的人民賜給諸侯，由他們?nèi)ソ⒅T侯國。材料描述的是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．皇帝制度10．《史記·周本紀(jì)》載“諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”，這使得整個(gè)國家處于（）A．穩(wěn)定發(fā)展?fàn)顟B(tài) B．諸侯爭(zhēng)霸狀態(tài)C．友好相處狀態(tài) D．矛盾減弱狀態(tài)11．下圖是《戰(zhàn)國七雄形勢(shì)圖》，其中③處為（）A．燕 B．楚 C．齊 D．秦12．《華陽國志·蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”這史料可用于研究（）A．靈渠的開鑿 B．黃河的治理 C．都江堰的修建 D．大運(yùn)河的開通13．湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的帛書《老子》，下列思想會(huì)記述在該帛書上的是（）A．“仁”的學(xué)說 B．一切事物都有對(duì)立面，雙方能夠互相轉(zhuǎn)化C．君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢(shì) D．“兼愛”“非攻”14．“在郭家莊發(fā)掘的160號(hào)商代墓中，出土青銅禮器40件……器表均有精美的紋飾和族徽文字，還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具，220件青銅兵器和900多枚銅鏃。”對(duì)上述材料解讀準(zhǔn)確的是（）A．青銅器種類單一 B．器表上文字是甲骨文C．青銅器功能多樣 D．商代人缺乏審美意識(shí)15．《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》中記載，圣人在春夏保養(yǎng)陽氣以適應(yīng)生長(zhǎng)，在秋冬保養(yǎng)陰氣以適應(yīng)收藏，就能與萬物一樣，在生、長(zhǎng)、收、藏的生命過程中運(yùn)動(dòng)發(fā)展。由此可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》推崇（）A．經(jīng)驗(yàn)傳承 B．臨床醫(yī)學(xué) C．順應(yīng)自然 D．高超醫(yī)術(shù)16．它是戰(zhàn)國后期在南方的楚國民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種帶有濃厚地方色彩的新體詩歌，它以波蕩洶涌的感情、奇幻瑰麗的想象、鋪陳華美的語言，表現(xiàn)出極強(qiáng)的浪漫色彩和藝術(shù)感染力，成為中國古典詩歌發(fā)展的一個(gè)重要源頭。材料中的“它”指的是（）A．“楚辭” B．《詩經(jīng)》 C．《離騷》 D．《天問》17．秦的統(tǒng)一，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦朝開創(chuàng)此后我國歷代王朝地方行政基本模式的措施是（）A．郡縣制 B．對(duì)封侯采取“推恩令”C．地方實(shí)行郡國并行制 D．世襲制18．巨鹿之戰(zhàn)是我國古代典型的以少勝多的戰(zhàn)役，通過這場(chǎng)戰(zhàn)斗殲滅了秦軍的主力，項(xiàng)羽在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中采取的策略是（）A．四面楚歌 B．圍魏救趙 C．減灶之計(jì) D．破釜沉舟19．秦始皇認(rèn)為他開創(chuàng)的帝業(yè)能夠世代相繼，傳之萬世，但秦始皇死后僅三年，秦朝就滅亡了，這是因?yàn)椋ǎ〢．秦朝施行暴政喪失民心 B．秦朝時(shí)外患嚴(yán)重C．秦朝采用儒家學(xué)說治國 D．秦朝的制度落后20．下列關(guān)于秦長(zhǎng)城起止點(diǎn)的敘述，正確的是（）A．西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān) B．西起威陽，東到鴨綠江C．西起長(zhǎng)安，東到山海 D．西起臨洮，東到遼東關(guān)二、材料分析題（本大題有3小題，21小題12分，22小題14分，23小題14分，共40分）21．黨的十八大以來，習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)文化自信，一個(gè)民族的文化，積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則，是這個(gè)民族賴以生存的支柱和靈魂。某校七年級(jí)同學(xué)以“傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題展開探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與探究活動(dòng)，回答下列問題：（12分）材料一：商周時(shí)期的燦爛文明材料二：戰(zhàn)國時(shí)期的偉大思想家材料三：要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓和道德精髓---深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。——習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話（1）材料一中：圖1展示的是青銅器中的典型代表，請(qǐng)寫出它的名稱。圖2碎片上的文字是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字，請(qǐng)寫出它的名稱。（4分）（2）文化綜藝電視臺(tái)要招聘一些欄目主持人。根據(jù)提供的欄目名稱，結(jié)合所學(xué)知識(shí)給材料二中的人物安排最適合他們主持的欄目。（4分）A．《人與自然》______ B．《法制在線》______C．《和平使者》______ D．《關(guān)愛民生》______（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。（4分）22．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，經(jīng)濟(jì)和政治等方面都呈現(xiàn)出一派新氣象，請(qǐng)結(jié)合以下材料進(jìn)行相關(guān)問題的探究。（14分）【經(jīng)濟(jì)新氣象】材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展（1）根據(jù)材料一說明當(dāng)時(shí)我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)有何影響？（4分）【政治新面貌】材料二春秋以來，諸侯不尊周天子，互相征伐，爭(zhēng)做霸主，齊桓公第一個(gè)稱霸。僅記載《魯史》的242年里，列國間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)就有483次。春秋時(shí)期弒君三十六，亡國三十二，不得保其社稷者，不勝其數(shù)。——摘編自鄒復(fù)《想起了“春秋無義戰(zhàn)”》（2）根據(jù)材料二，指出春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響？（3分）材料三戰(zhàn)國時(shí)期，新舊時(shí)代交替，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展及在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中生存下去，各國都在一定的程度上實(shí)行變法。商鞅變法重視“耕戰(zhàn)”……使原來比較落后的秦國一躍成為戰(zhàn)國時(shí)代最先進(jìn)的強(qiáng)因，為日后統(tǒng)一六國打下了基礎(chǔ)．——摘編自朱紹侯《中國古代史》（3）依據(jù)材料三，概括戰(zhàn)國時(shí)期各國實(shí)行變法的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商鞅變法中關(guān)于軍事方面的內(nèi)容。（4分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征？（3分）23．某校七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加。（14分）【秦之興起】材料一秦國沒有嚴(yán)格的宗法制度，國內(nèi)改革的阻力較小。秦國內(nèi)部紛爭(zhēng)較少，從秦獻(xiàn)公時(shí)起的近200年中，獻(xiàn)公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政幾代君主在位的年代都相對(duì)較長(zhǎng)，內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定。——摘編自張豈之《中國歷史十五講》材料二嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏，尉繚原是魏國布衣，都得到重用。——摘自人民教育出版社《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)（1）依據(jù)材料一、二，概括指出秦朝實(shí)現(xiàn)“滅六國，一統(tǒng)天下”的原因。（3分）【秦之鞏固】材料三一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》（2）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列表格中秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。（3分）項(xiàng)目措施經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一A______制度；以秦國的B______作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通文化統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的C___