新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市頭屯河區(qū)烏魯木齊市第126中學(xué)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期11月期中語文試題（含答案）

第第頁2024-2025學(xué)年第一學(xué)期（三年級上冊）期中獨立作業(yè)語文時間：80分鐘滿分：100分深厚的傳統(tǒng)文化是中國人的根，展現(xiàn)出我國古代勞動人民的智慧和無窮的想象力……現(xiàn)在，讓我們一起暢想未來的旅程吧。一、積累與運用（一）寫好漢字，與大自然中的可愛生靈再次相遇。（14分）1.看拼音，寫詞語。（10分）當(dāng)yuànqiáng（）外的樹葉piāoluò（），當(dāng)qīngliáng（）的秋風(fēng)吹動著大樹的落葉，當(dāng)大雁páiliè（）成guīzé（）隊伍向南飛去，我們知道，秋天到了，qīngchén（），同學(xué)們chuāndài（）著xiānyàn（）的fúzhuāng（）來到學(xué)校，wěnnuǎn（）的陽光照耀著他們。2.請用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）（1）假（jiǎjià）如兒童節(jié)不放假（jiǎjià），大家就不能去參加研學(xué)了。（2）拴在樹上的一只小黃狗聞到了噴（pēnpèn）香的味道，為了能吃到香噴噴（pēnpèn）的肉骨（gūgǔ）頭，它一骨（gūgǔ）碌就爬起來了，使勁地掙（zhēngzhèng）脫了繩子，一口咬住骨頭，大口嚼（jiáojué）了嚼咽了下去。（二）運用恰當(dāng)?shù)姆椒?，可以幫助我們識字與理解，讓我們有依據(jù)的選一選，填一填。（18分）1.下列詞語中書寫完全正確的一項是（）（2分）A.觀察墻璧大吃一驚 B.鑰匙喇叭頻頻點頭C.粗狀明朗四通八達 D.幸福臘燭百發(fā)百種2.下列句中朗讀重音部分標注有誤的一項是（）（2分）A.我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。（強調(diào)“我”的堅信不疑）B.學(xué)生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。（強調(diào)背誦的方式）C.書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。（強調(diào)他不明白書里說的意思）3.下面和“嚼”字在字義上屬于同一類的一項是（）（2分）A.吵吼喊 B.啪嘩嗚 C.咬咽啃 D.呢嗎呀4.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）聽到我們班被評為“優(yōu)秀班級”的好消息，原本的教室頓時熱鬧起來，同學(xué)們都興奮地歡呼著，我的心情也久久不能。A.平靜安靜 B.安靜平靜 C.平靜靜止 D.安靜靜止5.將四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。（共9分）手忙（）（）（）（）吊膽（）頭（）發(fā)一（）（）秋（）（）盡染五谷（）（）（1）第一行的詞語都含有名稱，這樣的詞語還有。（2）選擇一個描寫秋季的詞語，寫一句話：。（3）媽媽說：“提前整理書包，免得明天早上。（選詞填空）（三）請按要求寫句子。（9分）1.可是你說這些對我有什么用呢?（改為陳述句）2.狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套”。（改為提示語在中間）3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫句子）4.我會使用修改符號對病句進行修改（在原句上修改，共有3處。）（3分）一進門，首先第一個映入眼簾的是眼鏡湖。一片片色彩斑斕的樹葉躺在水面上，構(gòu)成了一副圖畫?！芭笥褌?，”導(dǎo)游站在樹下說：“歡迎你們走進香山！”（四）語文重在積累，我要認真整理并收藏起來。（10分）1.秋天是美麗的季節(jié)，如杜牧《山行》中“：，?！弊屛覀兛吹搅藯髁值耐砭?；蘇軾《贈劉景文》“，?！弊尶吹搅饲锾齑T果累累的豐收景象；秋天是一個動人的季節(jié)，我們在《夜書所見》中感受到落葉紛飛、秋風(fēng)吹動引發(fā)的思鄉(xiāng)之情：，。2.當(dāng)我們遇到困難，靠自己的力量解決不了時，我們應(yīng)該主動尋求別人的幫助，俗話說得好：“，?！迸c人相處要以理服人，正所謂：“，?！保ㄎ澹蹠?！它是全世界的營養(yǎng)品。（4分）稻草人/2小白船/21一粒種子/34芳兒的夢/44新的表/56鯉魚的遇險/68眼淚/86畫眉/1011.根據(jù)目錄，我知道這本書書名是（稻草人/2小白船/21一粒種子/34芳兒的夢/44新的表/56鯉魚的遇險/68眼淚/86畫眉/101A.《稻草人》B.《安徒生童話》C.葉圣陶D.安徒生2.這是一本（）的書。（1分）A.科普類B.科幻類C.童話類D.歷史人物類3.讀完目錄，我對《》這篇故事最感興趣，我猜測里面會寫：。（2分）二、閱讀與鑒賞（六）閱讀選文，完成練習(xí)。（21分）（一）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扁哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚，飄哇飄哇，郵來了秋天的。金黃色是給田野的，看，田野像金色的。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.在選文中的橫線上填上合適的詞語。（2分）2.在文中找出四個描寫顏色的詞語，再抄下來。（2分） 3.從文中的省略號你體會到了。（2分）4.請選擇一種顏色，仿照畫波浪線的句子，給你喜歡的水果寫一句話。（3分）它把色給了，像，，。（二）金色的玉米棒①冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個玉米棒吧。②“咚咚咚！”小松鼠敲門了?！爸ㄅ?！”小兔子開門了。小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借，還是想想其他辦法吧。他送給小松鼠一把干蘑菇。③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。她想，小兔子是好鄰居，去向他借玉米棒吧。④“咚咚咚！”小松雞敲門了?！爸ㄅ?！”小兔子開門了。小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借。他送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了。泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個玉米棒準行。⑥“咚咚咚！”小刺猬敲門了。“吱扭！”小兔子開門了。小兔子⑦一場淅淅瀝瀝的春雨過后，小兔子在門前挖了一個個小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下。⑧秋后，小兔子收獲了好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個快快樂樂的冬天。小松鼠、小松鳥、小刺猬也挑了三個最大的玉米棒藏了起來。⑨你知道這是為什么了吧?1.用的方法，我知道加點的“淅淅瀝瀝”的意思是。（2分）2.文中有誰來找小兔子借玉米棒?小兔子分別送給他們什么?填一填。（4分）3.第⑥自然段中，小刺猬來借玉米棒，小兔子會說什么?他又會怎么做?在文中的橫線上。（2分）4.”短文是按照順序?qū)懙摹Ｐ⊥米硬仄鹩衩装羰菫榱?，可見這是一只的小兔子。（2分）5.故事結(jié)尾提到小動物們也學(xué)小兔子藏起來三個最大的玉米棒，想象這之后又會發(fā)生怎樣的故事，試著寫一寫。（2分）三、習(xí)作與表達（七）快樂寫話（25分）請從下面的題目中任選一題寫一篇作文。（字數(shù)不少于250字）1.啄木鳥醫(yī)生正在診所研究病例，小馬爸爸風(fēng)風(fēng)火火地闖了進來……續(xù)寫故事，題目自擬。2.生活中，有沒有誰給你留下了深刻的印象?爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……以“我的”為題，按一定順序，用一兩件事寫出這個人的特點，注意用上平時積累的有新鮮感的詞句。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期（三年級上冊）期中獨立作業(yè)語文參考答案一、積累與運用（一）1.院墻飄落清冷排列規(guī)則清晨穿戴鮮艷服裝溫暖2.正確的讀音（1）jiǎjià（2）pènpēnpèngǔgūzhèngjiáo（二）1.B2.C3.C4.B5.手忙（腳）（亂）（提）（心）吊膽（披）頭（散）發(fā)一（葉）（知）秋（層）（林）盡染五谷（豐）（登）（1）身體部位或器官，“目瞪口呆”等（答案不唯一）（2）用“一葉知秋”造句：從樹葉的凋零，我們知道秋天已經(jīng)到來了。（或者用“層林盡染”造句：秋天的山林，層林盡染，美不勝收。）（3）手忙腳亂（三）1.可是你說這些對我沒有用處。2.“原來是這樣！”狐貍說道，“你這是給我設(shè)了一個圈套”。3.春天的風(fēng)，吹響了綠色的號角。4.原句中存在三處語病：一是“首先”和“第一個”重復(fù)表達，需要去掉其中一個；二是“一副”應(yīng)為“一幅”；“說”后的冒號改為逗號。（四）1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花一年好景君須記最是橙黃橘綠時蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情2.一個籬笆三個樁一個好漢三個幫有理走遍天下無理寸步難行（五）1.AC2.C3.示例：鯉魚的遇險一群鯉魚遇到危險，面對死亡時，它們會想辦法解救自己。二、閱讀與鑒賞（六）閱讀選文，完成練習(xí)。（21分）（一）秋天的雨（節(jié)選）2.五彩繽紛金色金黃色橙紅色3.菊花的顏色還有很多。4.紫色葡萄紫紫的葡萄一個個珍珠搖哇搖哇搖來了秋天的清涼（二）金色的玉米棒1.結(jié)合生活經(jīng)驗小雨落下的聲音2.小松鼠一把干蘑菇小松雞一碗小豆子3.小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借，但是他給了小刺猬一袋子大紅棗。4.時間把玉米粒當(dāng)種子，種出更多的玉米棒聰明5.又到了春天，小松鼠、小松雞、小刺猬種下了玉米粒。秋后，玉米獲得了大豐收。他們用玉米做成各種各樣的美食，送給森林里的小動物們品嘗。三、習(xí)作與表達我的啄木鳥醫(yī)生朋友在一個陽光明媚的早晨，啄木鳥醫(yī)生正在它的診所里專心致志地研究病例。突然，一陣急促的腳步聲打破了寧靜，小馬爸爸風(fēng)風(fēng)火火地闖了進來?！白哪绝B醫(yī)