大班數(shù)學公開課教案《大嘴巴的游戲》

大班數(shù)學公開課教案《大嘴巴的游戲》我設(shè)計這節(jié)大班數(shù)學公開課《大嘴巴的游戲》的初衷，是為了通過孩子們喜歡的故事和游戲，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。一、教學目標1.讓孩子們通過故事和游戲，理解并掌握加減法的概念。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維力和創(chuàng)造力。3.提高孩子們的團隊合作能力和溝通能力。二、教學難點與重點1.教學難點：讓孩子們理解加減法的概念，并能運用到實際問題中。2.教學重點：通過故事和游戲，讓孩子們在實踐中掌握加減法。三、教具與學具準備1.教具：大嘴巴圖片、數(shù)字卡片、算式卡片。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。四、活動過程1.引入：講述《大嘴巴的故事》，引導孩子們觀察大嘴巴圖片，引出加減法的問題。2.講解：通過數(shù)字卡片和算式卡片，講解加減法的概念，讓孩子們在實踐中理解加減法。3.練習：讓孩子們自己動手操作，用畫紙、彩筆、剪刀、膠水制作自己的大嘴巴，并在制作過程中運用加減法。4.展示：讓孩子們展示自己的作品，分享自己在制作過程中運用加減法的經(jīng)歷。五、活動重難點1.活動難點：讓孩子們在制作大嘴巴的過程中，運用加減法解決實際問題。2.活動重點：通過故事和游戲，讓孩子們在實踐中掌握加減法。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力都很強，他們在制作大嘴巴的過程中，不僅能很好地運用加減法，還能發(fā)揮自己的想象力，制作出各種各樣的大嘴巴。同時，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在解決加減問題時，還存在一定的困難，需要在今后的教學中，多加關(guān)注和引導。2.拓展延伸：可以組織孩子們進行加減法的競賽游戲，提高他們的學習興趣和積極性，同時也可以通過其他有趣的故事和游戲，讓孩子們在實踐中掌握加減法。通過這節(jié)《大嘴巴的游戲》的公開課，我希望孩子們能在輕松愉快的氛圍中，掌握加減法，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。同時，我也希望通過這節(jié)課，讓更多的老師了解到，數(shù)學教學可以融入到孩子們喜歡的story和游戲中，讓他們在實踐中學習，提高他們的學習興趣和積極性。重點和難點解析在設(shè)計這節(jié)大班數(shù)學公開課《大嘴巴的游戲》時，我發(fā)現(xiàn)有幾個關(guān)鍵的細節(jié)是需要重點關(guān)注的。教具和學具的準備也是需要注意的細節(jié)。我選擇了大嘴巴圖片、數(shù)字卡片、算式卡片等教具，以及畫紙、彩筆、剪刀、膠水等學具。這些教具和學具既能幫助孩子們更好地理解加減法的概念，又能讓他們在實踐中運用加減法，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。在活動過程中，我注重讓孩子們在實踐中理解和掌握加減法。通過數(shù)字卡片和算式卡片的講解，讓孩子們在實踐中理解加減法的概念。然后，讓孩子們自己動手操作，用畫紙、彩筆、剪刀、膠水制作自己的大嘴巴，并在制作過程中運用加減法。這個環(huán)節(jié)不僅讓孩子們鞏固了加減法的知識，還提高了他們的團隊合作能力和溝通能力。在活動重難點方面，我發(fā)現(xiàn)讓孩子們在制作大嘴巴的過程中運用加減法是一個難點。有些孩子在解決加減問題時，還存在一定的困難。因此，我在活動中特別關(guān)注這些孩子，給予他們更多的關(guān)注和引導。我鼓勵他們積極參與，幫助他們解決遇到的問題，讓他們也能成功地完成制作。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我認識到孩子們的觀察力和創(chuàng)造力都很強。他們在制作大嘴巴的過程中，不僅能很好地運用加減法，還能發(fā)揮自己的想象力，制作出各種各樣的大嘴巴。這讓我深感欣慰，也讓我意識到有些孩子在解決加減問題時，還需要更多的關(guān)注和引導?？偟膩碚f，這節(jié)《大嘴巴的游戲》的公開課讓我深刻認識到，教學細節(jié)的重要性。通過關(guān)注引入環(huán)節(jié)的設(shè)計、教具和學具的準備、活動過程的引導以及課后反思及拓展延伸，我能夠更好地幫助孩子們理解和掌握加