5《雷雨（節(jié)選）》練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

5《雷雨（節(jié)選）》練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)5.《雷雨（節(jié)選）》練習(xí)

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

[四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。]

周沖（猶豫地）爸爸。

周樸園（知道他又有新花樣）嗯，你？

周沖我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周樸園什么？

周沖（低下頭）我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來(lái)。

周樸園哦。

周沖（鼓起勇氣）把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——

[四鳳端茶，放周樸園面前。]

周樸園四鳳，——（向周沖）你先等一等。——（向四鳳）叫你給太太煎的藥呢？

四鳳煎好了。

周樸園為什么不拿來(lái)？

四鳳（看繁漪，不說(shuō)話）。

繁漪（覺(jué)出四周的征兆有些惡相）她剛才跟我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。

周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢？

繁漪（快說(shuō)）倒了。我叫四鳳倒了。

周樸園（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？

四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。

周樸園（低而緩地）倒了來(lái)。

繁漪（反抗地）我不愿意喝這種苦東西。

周樸園（向四鳳，高聲）倒了來(lái)。

[四鳳走到左面倒藥。]

周沖爸，媽不愿意，你何必這樣強(qiáng)迫呢？

周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。

繁漪（順忍地）好，先放在這兒。

周樸園（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

繁漪（忽然）四鳳，你把它拿走。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）喝了藥，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。

繁漪（聲顫）我不想喝。

周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。

周沖（反抗地）爸！

周樸園（怒視）去！

[周沖只好把藥端到繁漪面前。]

周樸園說(shuō)，請(qǐng)母親喝。

周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。

周樸園（高聲地）我要你說(shuō)。

周萍（低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。

周沖（無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。

繁漪（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園（冷峻地）繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。

繁漪（四面看一看，望望周樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！

周樸園萍兒，勸你母親喝下去。

周萍爸！我——

周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。

[周萍走至繁漪面前。]

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周樸園（高聲）跪下！（周萍望著繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖）叫你跪下！

[周萍正向下跪]

繁漪（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝！（拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來(lái)，她望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下?。┡丁拗?，由右邊飯廳跑下。）

[半晌。]

周樸園（看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說(shuō)的事呢？

周沖（抬頭，慢慢地）什么？

周樸園你說(shuō)把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？——嗯，是怎么樣？

周沖（低聲）我現(xiàn)在沒(méi)有什么事情啦。

周樸園真沒(méi)有什么新鮮的問(wèn)題啦么？

周沖（哭聲）沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，——媽的話是對(duì)的。（跑向飯廳）

（節(jié)選自《雷雨》第一幕）

材料二：

偏生這日賈政回家早些，正在書(shū)房中與相公清客們閑談。忽見(jiàn)寶玉進(jìn)來(lái)請(qǐng)安，回說(shuō)上學(xué)里去，賈政冷笑道：“你如果再提‘上學(xué)’兩個(gè)字，連我也羞死了。依我的話，你竟玩你的去是正理。仔細(xì)站臟了我這地，靠臟了我的門！"眾清客相公們都早起身笑道：“老世翁何必又如此。今日世兄一去，三二年就可顯身成名的了，斷不似往年仍作小兒之態(tài)了。天也將飯時(shí)，世兄竟快請(qǐng)罷?！闭f(shuō)著便有兩個(gè)年老的攜了寶玉的手出去了。

賈政因問(wèn)：“跟寶玉的是誰(shuí)？"只聽(tīng)外面答應(yīng)了兩聲，早進(jìn)來(lái)三四個(gè)大漢，打千兒請(qǐng)安。賈政看時(shí)，認(rèn)得是寶玉的奶母之子，名喚李貴。因向他道：“你們成日家跟他上學(xué)，他到底念了些什么書(shū)！倒念了些流言混語(yǔ)在肚子里，學(xué)了些精致的淘氣。等我閑一閑，先揭了你的皮，再和那不長(zhǎng)進(jìn)的算賬！”嚇的李貴忙雙膝跪下，摘了帽子，碰頭有聲，連連答應(yīng)“是”，又回說(shuō)：“哥兒已念到第三本《詩(shī)經(jīng)》，什么‘呦呦鹿鳴，荷葉浮萍’，小的不敢撒謊?！闭f(shuō)的滿座哄然大笑起來(lái)。賈政也撐不住笑了。因說(shuō)道：“那怕再念三十本《詩(shī)經(jīng)》，也都是掩耳偷鈴，哄人而已。你去請(qǐng)學(xué)里太爺?shù)陌?，就說(shuō)我說(shuō)了：什么《詩(shī)經(jīng)》古文，一概不用虛應(yīng)故事，只是先把《四書(shū)》一氣講明背熟，是最要緊的。"李貴忙答“是”，見(jiàn)賈政無(wú)話，方退出去。

此時(shí)寶玉獨(dú)站在院外屏聲靜候，待他們出來(lái)，便忙忙的走了。

（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第九回《戀風(fēng)流情友入家塾起嫌疑頑童鬧學(xué)堂》）

1．下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．周沖說(shuō)“把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——"時(shí)被周樸園打斷，是因?yàn)橹軜銏@非常吝嗇，不想把學(xué)費(fèi)給他人。

B．“（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！”周樸園這句話的潛臺(tái)詞是：你居然敢違背我的話，私下把藥倒了！

C．相公清客們說(shuō)“天也將飯時(shí)，世兄竟快請(qǐng)罷”，是覺(jué)得賈寶玉做得不對(duì)，不應(yīng)該這么遲才來(lái)向賈政請(qǐng)安。

D．“寶玉獨(dú)站在院外屏聲靜候”體現(xiàn)寶玉內(nèi)心的惶恐，李貴還未出來(lái)，他擔(dān)心李貴會(huì)故意在背后說(shuō)他壞話。

2．下列對(duì)作品藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“無(wú)法，含著淚，向著母親"屬于舞臺(tái)說(shuō)明，說(shuō)明了人物的心理、神態(tài)和動(dòng)作方位，從而更好地展示人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

B．“四面看一看，望望周樸園又望望萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下”一連串的動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)體現(xiàn)出繁漪內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。

C．李貴說(shuō)“呦呦鹿鳴，荷葉浮萍"是一個(gè)非常精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，聽(tīng)錯(cuò)《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)句，這既說(shuō)明李貴不懂文化，又體現(xiàn)他盡心盡責(zé)。

D．材料二多處運(yùn)用了對(duì)比手法，如賈政對(duì)寶玉和相公清客們的不同態(tài)度、對(duì)寶玉和李貴的不同態(tài)度，這些對(duì)比有力地突出了人物形象。

3．周樸園和賈政都屬于封建大家長(zhǎng)，二人的性格特征有相同之處，但對(duì)待家人態(tài)度卻有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

4．周萍、周沖、魯大海人物形象各異，如果賈寶玉要從中挑選一位給自己作伴讀，你認(rèn)為誰(shuí)更合適，請(qǐng)結(jié)合《雷雨》說(shuō)明理由。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【文本一】

（四鳳端茶，放樸園前。）

周樸園四鳳，——（向周沖）你先等一等。——（向四鳳）叫你給太太煎的藥呢？

魯四鳳煎好了。

周樸園為什么不拿來(lái)？

魯四鳳（看蘩漪，不說(shuō)話）

周蘩漪（覺(jué)出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。

周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢？

周蘩漪（快說(shuō)）倒了。我叫四鳳倒了。

周樸園（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？

魯四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。

周樸園（低而緩地）倒了來(lái)。

周蘩漪（反抗地）我不愿意喝這種苦東西。

周樸園（向四鳳，高聲）倒了來(lái)。（四鳳走到左面倒藥。）

周沖爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？

周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向蘩漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。

周蘩漪（順忍地）好，先放在這兒。

周樸園（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

周蘩漪（忽然）四鳳，你把它拿走。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。

周蘩漪（聲顫）我不想喝。

周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。

周沖（反抗地）爸！

周樸園（怒視）去！

（周沖只好把藥端到蘩漪面前。）

周樸園說(shuō)，請(qǐng)母親喝。

周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。

周樸園（高聲地）我要你說(shuō)。

周萍（低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。

周沖（無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。

周蘩漪（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園（冷峻地）蘩漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。

周蘩漪（四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！

周樸園萍兒，勸你母親喝下去。

周萍爸！我——

周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。（周萍走至蘩漪面前。）

周萍（求恕地）哦，爸爸！

周樸園（高聲）跪下！

（周萍望蘩漪和周沖；蘩漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。）

周樸園叫你跪下！（周萍正向下跪。）

周蘩漪（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）我喝，我現(xiàn)在喝?。猛?，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來(lái)，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦（哭著，由右邊飯廳跑下）（半晌。）

周樸園（看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說(shuō)的事呢？

周沖（抬頭，慢慢地）什么？

周樸園你說(shuō)把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？——嗯，是怎么樣？

周沖（低聲）我現(xiàn)在沒(méi)有什么事情啦。

周樸園真沒(méi)有什么新鮮的問(wèn)題啦么？

周沖（哭聲）沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，——媽的話是對(duì)的。（跑向飯廳）

（節(jié)選自《雷雨》第一幕）

【文本二】

哈姆萊特雷歐提斯，我的劍術(shù)荒疏已久，只能給你幫場(chǎng)，正像最黑暗的夜里一顆吐耀的明星一般，彼此相形之下，一定更顯得你的本領(lǐng)的高強(qiáng)。

雷歐提斯殿下不要取笑。

哈姆萊特不，我可以舉手起誓，這不是取笑。

國(guó)王奧斯里克，把鈍劍分給他們。哈姆萊特侄兒，你知道我們?cè)鯓哟蛸€嗎？

哈姆萊特我知道，陛下；您把賭注下在實(shí)力較弱的一方了。

國(guó)王我想我的判斷不會(huì)有錯(cuò)。你們兩人的技術(shù)我都領(lǐng)教過(guò)；現(xiàn)在既然眾人皆說(shuō)他勝你一籌，那就叫他讓你幾招。

雷歐提斯這一柄太重了；換一柄給我。

哈姆萊特這一柄我很滿意。這些鈍劍都是同樣長(zhǎng)短的嗎？

奧斯里克是，殿下。（二人準(zhǔn)備比賽）

國(guó)王替我在那桌子上斟下幾杯酒。要是哈姆萊特?fù)糁辛说谝粍蚴堑诙?，或者在第三次交鋒的時(shí)候爭(zhēng)得上風(fēng)，讓所有的碉堡上一齊鳴起炮來(lái)；國(guó)王將要飲酒慰勞哈姆萊特，他還要拿一顆比丹麥四代國(guó)王戴在王冠上的更貴重的珍珠丟在酒杯里。把杯子給我；鼓聲一起，喇叭就接著吹響，通知外面的炮手，讓炮聲震徹天地，報(bào)告這一個(gè)消息，“現(xiàn)在國(guó)王為哈姆萊特祝飲了！”來(lái)，開(kāi)始比賽吧；你們，裁判員，留心看啊。

哈姆萊特請(qǐng)了，先生。

雷歐提斯請(qǐng)了，殿下。（二人比劍。）

哈姆萊特一劍。

雷歐提斯不，沒(méi)有擊中。

哈姆萊特請(qǐng)裁判員公斷。

奧斯里克中了，很明顯的一劍。

雷歐提斯好；再來(lái)。

國(guó)王且慢；拿酒來(lái)。哈姆萊特，這一顆珍珠是你的；祝你健康！把這一杯酒給他。（喇叭齊奏。內(nèi)鳴炮。）

哈姆萊特讓我先賽完這一局；暫時(shí)把它放在一旁。來(lái)。（二人比劍）又是一劍；你怎么說(shuō)？

雷歐提斯我承認(rèn)給你碰著了。

國(guó)王我們的孩子一定會(huì)勝利。

（節(jié)選自《哈姆萊特》第一幕）

5．潛臺(tái)詞是臺(tái)詞中沒(méi)有直接說(shuō)出但觀眾通過(guò)語(yǔ)境能領(lǐng)悟出來(lái)的言語(yǔ)，包括說(shuō)話的目的、言外之意和未盡之言。下列對(duì)《雷雨》《哈姆萊特》選段中人物對(duì)話的潛臺(tái)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《雷雨》原文：（周樸園）你同你媽都不知道自己的病在哪兒。潛臺(tái)詞：你和你媽都太自以為是，竟敢不聽(tīng)從我的話！

B．《雷雨》原文：（蘩漪）哦，留著我晚上喝不成么？潛臺(tái)詞：藥涼了，晚上讓下人熱一熱再喝！

C．《哈姆萊特》原文：（國(guó)王）我想我的判斷不會(huì)有錯(cuò)。你們兩人的技術(shù)我都領(lǐng)教過(guò)；現(xiàn)在既然眾人皆說(shuō)他勝你一籌，那就叫他讓你幾招。潛臺(tái)詞：國(guó)王對(duì)哈姆萊特曾說(shuō)過(guò)他看好雷歐提斯，是為了激起哈姆萊特的好勝心使比賽激烈。

D．《哈姆萊特》原文：（國(guó)王）我們的孩子一定會(huì)勝利。潛臺(tái)詞：是防備毒劍之計(jì)不成功，為毒酒之計(jì)作鋪墊。

6．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《雷雨》在“喝藥"這一情節(jié)中，四鳳的出現(xiàn)，緩解了原本緊張的氣氛。她的出現(xiàn)，沖淡了逼迫繁漪喝藥這一沖突的批判性。

B．《雷雨》周樸園向周沖詢問(wèn)“剛才說(shuō)的事呢”是“喝藥"事件的余波，不僅是對(duì)周沖的追問(wèn)，也是對(duì)整個(gè)家庭道德秩序的維護(hù)。

C．《哈姆萊特》文中在比劍時(shí)，第一、二回合，雷歐提斯由于一時(shí)不能下決心殺死哈姆萊特，因此他出手比較猶豫，被哈姆萊特占了上風(fēng)。

D．《哈姆萊特》文中“這一個(gè)消息”是指哈姆萊特比劍勝利、國(guó)王為哈姆萊特祝飲的消息。國(guó)王用如此排場(chǎng)預(yù)祝哈姆萊特的勝利實(shí)際是一箭雙雕之計(jì)。

7．請(qǐng)分析文本一中矛盾沖突的實(shí)質(zhì)，并梳理文本一的情節(jié)。

8．請(qǐng)從人物、語(yǔ)言這兩個(gè)角度鑒賞《哈姆萊特》（文本二）中的藝術(shù)特色。

閱讀下面的文字，完成各題。

選段一：

【正宮】【端正好】沒(méi)來(lái)由犯王法，不提防遭刑憲，叫聲屈動(dòng)地驚天。頃刻間游魂先赴森羅殿，怎不將天地也生埋怨。

【滾繡球】有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵？為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也！做得個(gè)怕硬欺軟，卻原來(lái)也這般順?biāo)拼?！地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉做天！哎，只落得兩淚漣漣。

（劊子云）快行動(dòng)些，誤了時(shí)辰也。（正旦唱）

【倘秀才】則被這枷紐的我左側(cè)右偏，人擁的我前合后偃。我竇娥向哥哥行有句言。（劊子云）你有甚么話說(shuō)？（正旦唱）前街里去心懷恨，后街里去死無(wú)冤，休推辭路遠(yuǎn)。

（劊子云）你如今到法場(chǎng)上面，有甚么親眷要見(jiàn)的，可教他過(guò)來(lái)，見(jiàn)你一面也好。（正旦唱）

【叨叨令】可憐我孤身只影無(wú)親眷，則落的吞聲忍氣空嗟怨。（劊子云）難道你爺娘家也沒(méi)的？（正旦云）止有個(gè)爹爹，十三年前上朝取應(yīng)去了，至今杳無(wú)音信。（唱）早已是十年多不睹爹爹面。（劊子云）你適才要我往后街里去，是甚么主意？（正旦唱）怕則怕前街里被我婆婆見(jiàn)。（劊子云）你的性命也顧不得，怕他見(jiàn)怎的？（正旦云）婆婆若見(jiàn)我披枷帶鎖赴法場(chǎng)餐刀去呵，（唱）枉將他氣殺也么哥，枉將他氣殺也么哥。告哥哥，臨危好與人行方便。

（卜兒哭上科，云）天那，兀的不是我媳婦兒！（劊子云）婆子靠后。（正旦云）既是俺婆婆來(lái)了，叫他來(lái)，待我囑付他幾句話咱。（劊子云）那婆子近前來(lái)，你媳婦要囑付你話哩。（卜兒云）孩兒，痛殺我也?。ㄕ┰疲┢牌牛菑?bào)H兒把毒藥放在羊肚兒湯里，實(shí)指望藥死了你，要霸占我為妻。不想婆婆讓與他老子吃，倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場(chǎng)典刑。婆婆，此后遇著冬時(shí)年節(jié)，月一十五，有瀽不了的漿水飯，瀽半碗兒與我吃；燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒，則是看你死的孩兒面上！

（選自關(guān)漢卿《竇娥冤》第三折）

選段二：

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺?，是你？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍）

魯侍萍樸園，你找侍萍嗎？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的。

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)?，F(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

魯侍萍哭？哼，我的眼淚早哭干了，我沒(méi)有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已經(jīng)忘了你做的事了！三十年前，過(guò)年三十的晚上我生下你的第二個(gè)兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，你們逼著我冒著大雪出去，要我離開(kāi)你們周家的門。

……

魯侍萍（淚滿眼）我——我——我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。

……

周樸園（由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。

魯侍萍（接過(guò)支票）謝謝你。（慢慢撕碎支票）

……

魯大海（驚，怒）怎么礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人就白打了嗎？（又看電報(bào)，忽然笑起來(lái)）哼，這是假的。你們自己假造的電報(bào)來(lái)離間我們的。（笑）哼，你們這種卑鄙無(wú)賴的行為！

……

魯大海（掙扎）放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！

周萍（向仆人們）把他拉下去！

魯侍萍（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？

周萍你是誰(shuí)？

魯侍萍我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

魯大海媽，別理這東西，您小心吃了他們的虧。

魯侍萍（呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)）大海，走吧，我們走吧。（抱著大海受傷的頭哭）

大海為仆人們擁下，侍萍亦下。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

9．下列對(duì)選段一藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．在（端正好）中，竇娥唱的“沒(méi)來(lái)由犯王法，不提防遭刑憲"揭露了元代嚴(yán)密的法網(wǎng)和封建吏治的黑暗殘酷。

B．選段曲詞運(yùn)用大量修辭委婉曲折地表達(dá)了竇娥對(duì)不公社會(huì)的滿腔怨憤，體現(xiàn)了曲詞具有濃郁抒彩的特征。

C．劇中交代竇娥還有個(gè)爹爹，十三年前上朝取應(yīng)去了，既寫(xiě)了竇娥不幸身世，也為后文竇天章為竇娥平冤埋下伏筆。

D．“怎不將天地也生埋怨”在結(jié)構(gòu)上具有引出下文的作用，這句唱詞也反映了竇娥身上具備的抗?fàn)幘瘛?/p>

10．下列對(duì)選段二內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍"這句舞臺(tái)說(shuō)明，通過(guò)周樸園的細(xì)微動(dòng)作表現(xiàn)出侍萍三十年相貌變化之大，連周樸園都認(rèn)不出。

B．“誰(shuí)指使你來(lái)的”寫(xiě)出周樸園認(rèn)為侍萍到這里來(lái)是有目的的，一定是受人指使，借往事來(lái)敲詐他，這表現(xiàn)了他的冷酷無(wú)情。

C．選段中周樸園和侍萍的對(duì)話補(bǔ)充交代了三十年前侍萍離開(kāi)周家的原因，兩處“你們"說(shuō)明當(dāng)時(shí)逼迫侍萍的還有周樸園的家人。

D．舞臺(tái)提示“忽然嚴(yán)厲地”表現(xiàn)出周樸園認(rèn)出侍萍后內(nèi)心的慌張，從“悲憤"到“憤怨”表現(xiàn)了侍萍對(duì)命運(yùn)的屈服和對(duì)周樸園的痛恨。

11．從選段來(lái)看，竇娥和侍萍都是美好的女性，有著相同的美好品質(zhì)，但也有明顯不同的性格特征，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

12．選段二中畫(huà)線部分是對(duì)魯侍萍三次“哭"的描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合臺(tái)詞及舞臺(tái)說(shuō)明的內(nèi)容，談?wù)勽斒唐歼@三次“哭”背后的心理及其變化。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

甲

我因?yàn)槌Ｒ?jiàn)些但愿不如所料，以為未必竟如所料的事，卻每每恰如所料的起來(lái)，所以很恐怕這事也一律。果然，特別的情形開(kāi)始了。傍晚，我竟聽(tīng)到有些人聚在內(nèi)室里談話，仿佛議論什么事似的，但不一會(huì)，說(shuō)話聲也就止了，只有四叔且走而且高聲的說(shuō)：

“不早不遲，偏偏要在這時(shí)候，這就可見(jiàn)是一個(gè)謬種！"

我先是詫異，接著是很不安，似乎這話于我有關(guān)系。試望門外，誰(shuí)也沒(méi)有。好容易待到晚飯前他們的短工來(lái)沖茶，我才得了打聽(tīng)消息的機(jī)會(huì)。

“剛才，四老爺和誰(shuí)生氣呢？”我問(wèn)。

“還不是和祥林嫂？"那短工簡(jiǎn)捷的說(shuō)。

“祥林嫂？怎么了？”我又趕緊的問(wèn)。

“老了。"

“死了？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來(lái)，臉上大約也變了色。但他始終沒(méi)有抬頭，所以全不覺(jué)。我也就鎮(zhèn)定了自己，接著問(wèn)：

“什么時(shí)候死的？"

“什么時(shí)候？——昨天夜里，或者就是今天罷?！艺f(shuō)不清。”

“怎么死的？"

“怎么死的？——還不是窮死的？”他淡然的回答，仍然沒(méi)有抬頭向我看，出去了。

（節(jié)選自魯迅《祝?！罚?/p>

乙

周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是——

魯侍萍我是從前伺候過(guò)老爺?shù)南氯恕?/p>

周樸園哦，侍萍?。ǖ吐暎┰趺矗悄?？

魯侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了。

周樸園你——侍萍？（不覺(jué)地望望柜上的相片，又望侍萍。）

魯侍萍樸園，你找侍萍么？侍萍在這兒。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍不是我要來(lái)的。

周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的。

周樸園（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍（憤怨）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園你可以冷靜點(diǎn)。現(xiàn)在你我都是有子女的人。如果你覺(jué)得心里有委屈，這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。

（節(jié)選自曹禺《雷雨》）

13．甲乙選文畫(huà)線的文字，各表現(xiàn)了人物的某種心理。請(qǐng)任選其中一句，模擬相關(guān)人物的口吻，寫(xiě)一句內(nèi)心獨(dú)白，以凸顯語(yǔ)境中的人物心理。

（1）“死了？"我的心突然緊縮，幾乎跳起來(lái)，臉上大約也變了色。

（2）（悲憤）命！不公平的命指使我來(lái)的。

14．簡(jiǎn)析甲乙選文人物對(duì)話的作用。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

雷雨（節(jié)選）

曹禺

魯四鳳太太，您吃藥吧。

繁漪誰(shuí)說(shuō)我要吃藥？

魯四鳳老爺吩咐的。

繁漪我并沒(méi)有請(qǐng)醫(yī)生，那里來(lái)的藥？

魯四鳳老爺說(shuō)您犯的是肝郁，今天早上想起從前您吃的老方子，就叫抓一付，說(shuō)太太一醒，就給您煎上。

繁漪煎好了沒(méi)有？

魯四鳳煎好，涼在這兒好半天啦。[四鳳端過(guò)藥碗來(lái)。]

魯四鳳您喝吧。

繁漪（喝一口）苦得很。誰(shuí)煎的？

魯四鳳我。

繁漪太不好喝，倒了它吧！

魯四鳳倒了它？

繁漪嗯？好，（想起樸園嚴(yán)厲的面）要不，你先把它放在那兒。不，（厭惡）你還是倒了它。

魯四鳳（猶豫）嗯。

繁漪①這些年喝這種苦藥，我大概是喝夠了。

魯四鳳（拿著藥碗）您忍一忍喝了吧。還是苦藥能夠治病。

繁漪（心里忽然恨起她來(lái)）誰(shuí)要你勸我？倒掉！（自己覺(jué)得失了身份）這次老爺回來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)老媽子說(shuō)瘦了。

魯四鳳嗯，瘦多了。聽(tīng)說(shuō)礦上正在罷工，老爺很著急的?！璠門大開(kāi)，周樸園進(jìn)。他約莫有五六十歲，鬢發(fā)已經(jīng)斑白，帶著橢圓形的金邊眼鏡，一對(duì)沉鷙的眼在底下閃爍著。]

周沖客走了？

周樸園（點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向繁漪）你怎么今天下樓來(lái)了。完全好了么？

繁漪病原來(lái)不很重——回來(lái)身體好么？

周樸園還好?！銘?yīng)當(dāng)在到樓上去休息。沖兒，你看你母親的氣色比以前怎么樣？

周沖母親看來(lái)就沒(méi)有什么病。

周樸園（不喜歡兒子們這樣答復(fù)老人家的話，沉重地，眼翻上來(lái)）誰(shuí)告訴你的？我不在的時(shí)候，你常來(lái)問(wèn)你母親的病么？（坐在沙發(fā)上）

繁漪（怕他又來(lái)教訓(xùn)）樸園，你的樣子像有點(diǎn)瘦了似的?！V上的罷工究竟怎么樣？

周樸園昨天早上已經(jīng)復(fù)工，不會(huì)有什么問(wèn)題?！璠四鳳由飯廳門入，端了碗普洱茶。]

周沖我現(xiàn)在想跟爸爸商量一件很重要的事。

周樸園什么？

周沖（低下頭）我想把我的學(xué)費(fèi)的一部分分出來(lái)。

周樸園哦。

周沖（鼓起勇氣）把我的學(xué)費(fèi)拿出一部分送給——[四鳳端茶，放樸園前。]

周樸園四鳳，——（向周沖）你先等一等?！ㄏ蛩镍P）叫你給太太煎的藥呢？

魯四鳳煎好了。

周樸園為什么不拿來(lái)？

魯四鳳（看繁漪，不說(shuō)話）

繁漪（覺(jué)出四周的征兆有些惡相）她剛才給我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。

周樸園為什么？（停，向四鳳）藥呢？

繁漪（快說(shuō)）倒了。我叫四鳳倒了。

周樸園（慢）倒了？哦？（更慢）倒了！——（向四鳳）藥還有么？

魯四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。

周樸園（低而緩地）倒了來(lái)。

繁漪（反抗地）我不愿意喝這種苦東西。

周樸園（向四鳳，高聲）倒了來(lái)。[四鳳走到左面倒藥。]

周沖爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢？

周樸園你同你母親都不知道自己的病在哪兒。（向繁漪低聲）你喝了，就會(huì)完全好的。（見(jiàn)四鳳猶豫，指藥）送到太太那里去。

繁漪（順忍地）好，先放在這兒。

周樸園（不高興地）不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。

繁漪（忽然）四鳳，你把它拿走。

周樸園（忽然嚴(yán)厲地）喝了它，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。

繁漪（聲顫）我不想喝。

周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。

周沖（反抗地）爸！

周樸園（怒視）去！[周沖只好把藥端到繁漪面前。]

周樸園說(shuō)，請(qǐng)母親喝。

周沖（拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲）爸，您不要這樣。

周樸園（高聲地）我要你說(shuō)。

周萍（低頭，至周沖前，低聲）聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。

周沖（無(wú)法，含著淚，向著母親）您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。

繁漪（懇求地）哦，留著我晚上喝不成么？

周樸園（冷峻地）繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替孩子著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。

繁漪（四面看一看，望望樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！

周樸園萍兒，勸你母親喝下去。

周萍爸！我……

周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。[周萍走至繁漪面前。]

周萍（求怒地）哦，爸爸！

周樸園（高聲）跪下！[周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖。]

周樸園叫你跪下！[周萍正向下跪。]

繁漪（望著周萍，不等周萍跪下，急促地）②我喝，我現(xiàn)在喝?。猛?，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來(lái)，她望一望樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下）哦……（哭著，由右邊飯廳跑下）

[半晌。]

周樸園（看表）還有三分鐘。（向周沖）你剛才說(shuō)的事呢？

周沖（抬頭，慢慢地）什么？

周樸園你說(shuō)把你的學(xué)費(fèi)分出一部分？——嗯，是怎么樣？

周沖（低聲）我現(xiàn)在沒(méi)有什么事情啦。

周樸園真沒(méi)有什么新鮮的問(wèn)題啦么？

周沖（哭聲）沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，——媽的話是對(duì)的。（跑向飯廳）

（有刪改）

15．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．周樸園開(kāi)始因礦上罷工著急、瘦了，但后面他卻說(shuō)“不會(huì)有什么問(wèn)題”，可見(jiàn)周樸園是一個(gè)老奸巨猾的資本家。

B．周樸園說(shuō)周沖“你同你母親都不知道自己的病在哪兒”，他認(rèn)為周沖和繁漪不服從他的要求，有離經(jīng)叛道之舉。

C．周樸園想方設(shè)法地逼著繁漪喝藥，這既是展示他作為封建大家長(zhǎng)的家庭權(quán)威，也是對(duì)身患肝病的妻子的關(guān)愛(ài)。

D．周沖認(rèn)識(shí)到父親的專制強(qiáng)橫，因此當(dāng)周樸園向他詢問(wèn)“學(xué)費(fèi)分出一部分”的事時(shí)，他只能痛哭地說(shuō)“沒(méi)有什么"。

16．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．魯四鳳起到了串聯(lián)人物并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用，正是她讓繁漪吃藥，引發(fā)了周家人就“喝藥”產(chǎn)生的矛盾沖突，還引出了礦上的沖突。

B．周沖為母親感到不平，就為母親說(shuō)情，對(duì)周樸園說(shuō)“爸，媽不愿意，您何必這樣強(qiáng)迫呢”，希望家人平等相處，表現(xiàn)了他的天真善良。

C．繁漪面對(duì)周樸園逼迫她喝藥這件事，經(jīng)受了從開(kāi)始的忍受、拖延，到反抗、拒絕，最后只能妥協(xié)、接受的無(wú)奈而痛苦的變化過(guò)程。

D．舞臺(tái)說(shuō)明中“周萍望繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖身體發(fā)抖”這一句，展示了相關(guān)人物的動(dòng)作和心理，暗示了激烈的矛盾沖突。

17．文中畫(huà)橫線的兩句話分別表現(xiàn)了繁漪怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

18．黑格爾說(shuō)：“沖突是戲劇的靈魂。"請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析戲劇沖突的作用。

二、語(yǔ)言文字運(yùn)用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

（1）曹禺話劇《雷雨》片段：

周樸園：（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？

魯侍萍：不是我要來(lái)的。

周樸園：誰(shuí)指使你來(lái)的？

魯侍萍：（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的！……

周樸園：（冷冷地）三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了。

魯侍萍：（怨憤）我沒(méi)有找你，我沒(méi)有找你，我以為你早死了。我今天沒(méi)想到到這兒來(lái)，這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你。

周樸園：你靜一靜。把腦子放清醒點(diǎn)。你不要以為我的心是死了，你以為一個(gè)人做了一件于心不忍的事就會(huì)忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀(jì)念你。

魯侍萍：（低頭）哦。

周樸園：你生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過(guò)周家的人看，甚至于你因?yàn)樯純海芰瞬?，總要關(guān)窗戶，這些習(xí)慣我都保留著，為的是不忘你，彌補(bǔ)我的罪過(guò)。

魯侍萍：（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀(jì)的人，這些話請(qǐng)你也不必說(shuō)了。

（2）根據(jù)原著改編的評(píng)劇《雷雨》中的唱段：

這家具一件件南北輾轉(zhuǎn)，親手搬親自擺一如從前。

留梅廳三字匾為你題簽，掛門楣似見(jiàn)你形影流連。

這玉照記下你當(dāng)年嬌艷，置案頭常撫摸盼你回還。

世間有鐵石人無(wú)情無(wú)念，周樸園絕非是負(fù)心兒男。

19．下列分析有兩項(xiàng)不正確，請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置涂黑，多涂不給分（）

A．當(dāng)周樸園得知眼前的魯媽就是梅侍萍時(shí)，更多地表現(xiàn)了他的坦誠(chéng)與對(duì)梅侍萍的思念。

B．周樸園認(rèn)為魯侍萍此來(lái)的背后一定有人出謀劃策，表現(xiàn)了周樸園的奸詐多疑的性格。

C．“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了”寫(xiě)出周樸園對(duì)魯侍萍找上門來(lái)的行為充滿敵意。

D．“你的生日——四月十八——每年我總記得”，這句話中的破折號(hào)的作用是表示遞進(jìn)。

E．為將魯侍萍打發(fā)走，周樸園都是在以一種推進(jìn)問(wèn)題解決的態(tài)度和魯侍萍進(jìn)行對(duì)話的。

20．比較材料話劇選段與戲曲唱段，請(qǐng)簡(jiǎn)析其語(yǔ)言表達(dá)上的不同。

三、小閱讀

21．閱讀下列《雷雨》選段。

魯侍萍：（大哭起來(lái)）哦，這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲?，抽咽）你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？

周萍：你是誰(shuí)？

魯侍萍：我是你的——你打的這個(gè)人的媽。

李華根據(jù)言語(yǔ)交際中的“禮貌原則”，提出應(yīng)該把“你是誰(shuí)"修改為“請(qǐng)問(wèn)你是哪位”，經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為原文更好。請(qǐng)從人物性格、戲劇語(yǔ)言、情節(jié)沖突等角度中任選其二，說(shuō)明原文更好的原因。

22．課文節(jié)選部分主要寫(xiě)了周樸園與魯侍萍母子的矛盾，結(jié)合具體內(nèi)容，討論以下問(wèn)題。

(1)周樸園與魯侍萍之間的矛盾主要是兩人之間的愛(ài)情糾葛，魯侍萍在與周樸園的對(duì)話中，共有幾處掩飾？又有哪些動(dòng)作和語(yǔ)言暴露了她的性格特點(diǎn)？請(qǐng)概括說(shuō)明。

(2)周樸園在得知來(lái)者正是魯侍萍之后，對(duì)魯侍萍的態(tài)度有哪些變化？請(qǐng)先概括說(shuō)明，然后再摘引原文語(yǔ)句印證。

23．課文中，周樸園已經(jīng)知道魯大海是他的親生兒子，他對(duì)魯大海有怎樣的態(tài)度？從中能看出周樸園的哪些本性？周樸園作為這部戲劇中的一個(gè)典型形象，其社會(huì)意義是什么？

四、作文

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

起初，周樸園在沒(méi)有認(rèn)出魯侍萍時(shí)，對(duì)她的無(wú)錫口音和經(jīng)歷有些好奇，還提到想修一修“梅家小姐"（即魯侍萍）的墳?zāi)?，似乎表現(xiàn)出一種對(duì)過(guò)去的懷念之情。然而，當(dāng)他確認(rèn)眼前的人就是魯侍萍后，態(tài)度立刻發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。他變得嚴(yán)厲起來(lái)，質(zhì)問(wèn)魯侍萍“你來(lái)干什么？”“誰(shuí)指使你來(lái)的？"并且冷冷地說(shuō)“三十年的工夫你還是找到這兒來(lái)了”。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變是突然且生硬的，充分體現(xiàn)出他對(duì)魯侍萍的出現(xiàn)感到恐懼和警惕，擔(dān)心她的出現(xiàn)會(huì)威脅到自己現(xiàn)在的名譽(yù)、地位和家庭。

聶赫留朵夫在法庭上與瑪絲洛娃重逢時(shí)，一開(kāi)始內(nèi)心經(jīng)歷了復(fù)雜的斗爭(zhēng)。他既對(duì)瑪絲洛娃的悲慘遭遇感到震驚和愧疚，又在內(nèi)心的掙扎中試圖逃避責(zé)任。但隨著時(shí)間的推移，他的良知逐漸覺(jué)醒，開(kāi)始堅(jiān)定地走上贖罪之路，想要幫助瑪絲洛娃脫離苦難，實(shí)現(xiàn)自我救贖。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變是一個(gè)逐漸深入的過(guò)程，體現(xiàn)了他內(nèi)心的掙扎和成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案：

1．B2．D3．兩者都表現(xiàn)出專制、頑固、守舊。但在對(duì)待家人態(tài)度上有所不同，周樸園看起來(lái)處處為妻子、兒子好，但實(shí)際上是自私自利；賈政看起來(lái)對(duì)賈寶玉是怒其不爭(zhēng)，但實(shí)際上還是寄予厚望。4．周沖。本性善良，尊重女性，和賈寶玉有相同之處，能夠和寶玉友好相處；沒(méi)有不良習(xí)氣，有反抗意識(shí)，可以幫助賈寶玉走上正道；周萍性格軟弱，缺少擔(dān)當(dāng)；魯大海脾氣暴躁，性格魯莽，都不利于賈寶玉成長(zhǎng)。

5．B6．A7．①文本一的矛盾沖突主要是周樸園堅(jiān)持讓周蘩漪喝藥，其實(shí)質(zhì)是封建家長(zhǎng)的冷酷專制與家人的反抗的矛盾。

②文本一的主要情節(jié)：周蘩漪不愿意喝藥，但周樸園為了控制她，用以身作則的要求，最終迫使周蘩漪屈服。8．①人物個(gè)性鮮明。如哈姆萊特的機(jī)智和冷靜，當(dāng)哈姆萊特?fù)糁辛死讱W提斯，國(guó)王想要將酒給哈姆萊特的時(shí)候，哈姆萊特說(shuō)先賽完這一局，暫時(shí)把酒放在一旁，說(shuō)明他面對(duì)危急局勢(shì)時(shí)的機(jī)智和冷靜；雷歐提斯的直率和認(rèn)真，哈姆萊特的第一劍，雷歐提斯說(shuō)“沒(méi)有擊中”，第二劍，雷歐提斯說(shuō)“我承認(rèn)給你碰著了”，說(shuō)明雷歐提斯在擊劍過(guò)程中的認(rèn)真和直率；國(guó)王陰險(xiǎn)歹毒，設(shè)計(jì)用毒酒謀害哈姆萊特。

②人物對(duì)話運(yùn)用巧妙。文中的對(duì)話既揭示了人物性格，又推動(dòng)了戲劇情節(jié)的發(fā)展。這一幕情節(jié)是圍繞劍術(shù)比賽這一主線展開(kāi)的，既寫(xiě)到哈姆萊特和雷歐提斯比賽情況，又加入了國(guó)王試圖在比賽中以慶祝的名義毒死哈姆萊特的情節(jié)，同時(shí)正因?yàn)楣啡R特沒(méi)有中國(guó)王的圈套，沒(méi)有喝毒酒，才有了后文復(fù)仇的情節(jié)。

9．B10．D11．（1）竇娥更具有強(qiáng)烈的反抗精神和賢孝的美好品質(zhì)。

（2）侍萍三十年的磨練使她更堅(jiān)強(qiáng)有自尊但也有“宿命論"思想。12．（1）魯侍萍第一次“哭”，“淚滿眼”，包含了她渴望見(jiàn)到闊別三十多年的兒子的激動(dòng)和痛苦的心情，也包含了對(duì)周樸園的怨恨。

（2）魯侍萍第二次“哭”，“大哭起來(lái)”，是因?yàn)橐?jiàn)到周萍和周家仆人對(duì)魯大海的痛打，感到傷心和憤怒。“走至周萍面前，抽咽”，本能地喊出兒子的名字“萍”，又意識(shí)到不能暴露母子、兄弟關(guān)系，轉(zhuǎn)為掩飾的痛苦、無(wú)奈的復(fù)雜心理。

（3）魯侍萍第三次“哭”，“呆呆地看著周萍的臉，忽而又大哭起來(lái)”，是因?yàn)橹芷嫉难孕凶屗罡惺?、痛苦，又難舍母子之情?！氨е蠛Ｊ軅念^哭”，是目睹了兄弟相殘后，表現(xiàn)出的無(wú)奈、痛苦的心理。

13．（1）什么？祥林嫂該不會(huì)是因?yàn)槲艺f(shuō)的那些話而死的吧？

（2）天哪！他竟用這樣卑劣的心來(lái)揣測(cè)我，我的命好苦??！命好不公平啊！14．甲文：①交代祥林嫂死亡的相關(guān)情況，使情節(jié)更加完整；②表現(xiàn)短工的漠然和“我"的驚惶。

乙文：①交代周魯相認(rèn)的相關(guān)情況，推動(dòng)劇情向前發(fā)展；②表現(xiàn)周樸園的冷酷和魯侍萍的悲憤。

15．C16．A17．①表現(xiàn)周繁漪內(nèi)心和精神上飽含的辛酸，不僅藥苦，心里更苦，“順忍”地消極反抗。

②面對(duì)周萍和周沖的懇求而不得不喝下藥的不忍和無(wú)奈。18．①刻畫(huà)人物。從喝藥的沖突中可看出繁漪的反抗精神和周樸園作為封建大家長(zhǎng)的專制與冷酷。

②展開(kāi)情節(jié)。繁漪的不想喝藥推動(dòng)了劇情發(fā)展，或埋伏筆、做鋪墊，或揭示結(jié)局。

③揭示主題。作者借喝藥沖突揭露了封建專制主義對(duì)人性的壓抑與摧殘。

④吸引觀眾。集中、激烈的戲劇沖突更能吸引觀眾的注意力，引發(fā)他們對(duì)人物命運(yùn)的思考。

19．AD20．話劇：①語(yǔ)言富有個(gè)性化，利于表現(xiàn)周樸園等性格的復(fù)雜性；②語(yǔ)言富于動(dòng)