幼兒園重陽(yáng)節(jié)課件

20xx-04-10匯報(bào)人：xxx幼兒園重陽(yáng)節(jié)ppt課件CATALOGUE目錄重陽(yáng)節(jié)簡(jiǎn)介與由來幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)教育目標(biāo)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案手工制作與創(chuàng)意展示詩(shī)詞欣賞與朗誦表演家園共育，傳承優(yōu)秀文化PART01重陽(yáng)節(jié)簡(jiǎn)介與由來重陽(yáng)節(jié)定義重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷九月初九慶祝。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)進(jìn)行登高、賞菊、祭祖等活動(dòng)。歷史背景重陽(yáng)節(jié)的起源可以追溯到上古時(shí)期，與天象崇拜、祭祀文化等有關(guān)。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的歷史演變，重陽(yáng)節(jié)逐漸發(fā)展成為一個(gè)蘊(yùn)含著豐富文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)定義及歷史背景重陽(yáng)節(jié)強(qiáng)調(diào)敬老愛老的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)人們尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛老人。這一文化內(nèi)涵體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)家庭倫理觀念。敬老愛老重陽(yáng)節(jié)有登高的習(xí)俗，寓意著人們追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往和憧憬。登高望遠(yuǎn)重陽(yáng)節(jié)正值菊花盛開之際，人們會(huì)賞菊、品酒，享受秋天的美好時(shí)光。這一習(xí)俗體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)自然美的欣賞和熱愛。賞菊品酒傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵登高祭祖賞菊飲菊花酒重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗與活動(dòng)01020304重陽(yáng)節(jié)這天，人們會(huì)登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，同時(shí)也寓意著迎接新的挑zhan和機(jī)遇。重陽(yáng)節(jié)也是祭祖的重要日子，人們會(huì)回到家鄉(xiāng)祭拜祖先，表達(dá)對(duì)先人的懷念和敬意。重陽(yáng)節(jié)期間，人們會(huì)欣賞盛開的菊花，感受秋天的氣息和自然的美麗。重陽(yáng)節(jié)有飲菊花酒的習(xí)俗，菊花酒具有清熱解毒、明目等功效，寓意著健康長(zhǎng)壽?，F(xiàn)代社會(huì)中重陽(yáng)節(jié)意義傳承傳統(tǒng)文化重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有重要的歷史和文化價(jià)值。通過慶祝重陽(yáng)節(jié)，可以傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。增強(qiáng)家庭凝聚力重陽(yáng)節(jié)強(qiáng)調(diào)家庭倫理和敬老愛老的傳統(tǒng)美德，可以增強(qiáng)家庭成員之間的凝聚力和親情。促進(jìn)身心健康重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗中的登高、賞菊等活動(dòng)有助于人們放松身心、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康。推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展重陽(yáng)節(jié)作為一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。各地可以舉辦豐富多彩的節(jié)慶活動(dòng)，吸引游客前來觀光旅游。PART02幼兒園開展重陽(yáng)節(jié)教育目標(biāo)zu織幼兒參與為老人送溫暖、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)尊敬老人的傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)幼兒在日常生活中關(guān)注老人的需求和感受，培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心和責(zé)任感。通過講解、示范等方式，向幼兒傳遞尊敬老人的重要性和具體做法。培養(yǎng)幼兒尊敬老人傳統(tǒng)美德邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園參與重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和交流。通過親子游戲、親子制作等方式，讓家長(zhǎng)和幼兒共同感受重陽(yáng)節(jié)的氛圍，加深彼此之間的情感聯(lián)系。鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起探討重陽(yáng)節(jié)的意義和價(jià)值，促進(jìn)家庭教育和幼兒園教育的有效銜接。增進(jìn)親子間情感交流與溝通向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗和民間傳說，讓他們了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。zu織幼兒參與登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕等民俗活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力。鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起慶祝重陽(yáng)節(jié)，將所學(xué)的民俗知識(shí)和文化傳統(tǒng)帶回家中，與家人共同分享。引導(dǎo)幼兒了解并參與民俗活動(dòng)通過重陽(yáng)節(jié)的教育活動(dòng)，讓幼兒更加了解和認(rèn)同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)幼兒對(duì)中華文化的自信心和自豪感，激發(fā)他們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情和動(dòng)力。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)尊重不同文化背景的人，培養(yǎng)他們的跨文化交流能力和包容心態(tài)。提升幼兒對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同感PART03主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)家園共育目標(biāo)設(shè)定活動(dòng)名稱：重陽(yáng)敬老，愛心傳遞培養(yǎng)幼兒尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵主題活動(dòng)名稱及目標(biāo)設(shè)定0103020405敬老行動(dòng)zu織幼兒為園內(nèi)的老人或家長(zhǎng)中的長(zhǎng)輩獻(xiàn)愛心，如捶背、捏肩等表演環(huán)節(jié)邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起表演節(jié)目，展示才藝和親子互動(dòng)手工制作zu織幼兒制作重陽(yáng)糕或茱萸佩飾，感受傳統(tǒng)習(xí)俗開場(chǎng)白老師介紹活動(dòng)主題、目的和流程故事講述講述與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的故事或傳說，引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日背景具體活動(dòng)流程安排親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置感恩教育親子制作親子游戲引導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)表達(dá)感恩之情，培養(yǎng)感恩意識(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的手工作品設(shè)計(jì)適合幼兒和家長(zhǎng)共同參與的游戲，增進(jìn)親子關(guān)系安全保障措施活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地、設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保安全安排專人負(fù)責(zé)幼兒的安全監(jiān)護(hù)，避免意外發(fā)生安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案對(duì)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，提醒注意事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，包括突發(fā)事件的處理流程、責(zé)任人及聯(lián)系方式等配備必要的急救設(shè)備和藥品，以備不時(shí)之需如遇惡劣天氣或其他不可抗力因素，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案或取消活動(dòng)01020304安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案PART04手工制作與創(chuàng)意展示手工材料準(zhǔn)備及工具使用方法材料準(zhǔn)備彩紙、剪刀、膠水、顏料等基礎(chǔ)手工材料，還可以加入一些自然元素如樹葉、干花等。工具使用方法向幼兒們介紹剪刀、膠水等工具的正確使用方法，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。根據(jù)重陽(yáng)節(jié)的主題，可以制作菊花、茱萸等手工制品。詳細(xì)講解每個(gè)步驟，讓幼兒們能夠跟隨制作。制作步驟在制作過程中，提醒幼兒們注意保持桌面整潔，正確使用工具，避免浪費(fèi)材料等。注意事項(xiàng)制作步驟詳解與注意事項(xiàng)將幼兒們的手工制品集中展示在班級(jí)中，讓大家共同欣賞。班級(jí)展示親子展示網(wǎng)絡(luò)展示邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參觀幼兒的手工制品，增進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)。將幼兒的手工制品拍照或錄像，上傳到幼兒園網(wǎng)站或社交媒體上，讓更多人欣賞到幼兒的創(chuàng)意成果。030201創(chuàng)意展示方式選擇在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)一無二的手工制品。引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮對(duì)于幼兒們的創(chuàng)意成果，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和創(chuàng)造力。表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)zu織幼兒們分享自己的創(chuàng)意想法和制作過程，促進(jìn)彼此間的交流與學(xué)習(xí)。分享與交流鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力PART05詩(shī)詞欣賞與朗誦表演0102經(jīng)典詩(shī)詞選讀及賞析通過講解詩(shī)詞背景、賞析詩(shī)詞語(yǔ)言，讓幼兒了解詩(shī)詞中蘊(yùn)含的情感和思想，培養(yǎng)幼兒的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。精選與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞，如《九月九日憶山東兄弟》等，引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)詞的韻律美和意境美。朗誦技巧指導(dǎo)教授幼兒基本的朗誦技巧，如語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓等，讓幼兒能夠準(zhǔn)確地表達(dá)詩(shī)詞的情感和意境。引導(dǎo)幼兒通過模仿、練習(xí)等方式，逐漸掌握朗誦技巧，提高朗誦水平。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的表演形式，如獨(dú)誦、對(duì)誦、合誦等，培養(yǎng)幼兒的表演興趣和風(fēng)格。通過配樂、舞蹈等元素的加入，讓幼兒的朗誦表演更加生動(dòng)、有趣。表演形式創(chuàng)新嘗試通過詩(shī)詞朗誦表演，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心，讓幼兒敢于在眾人面前展示自己的才華。在表演過程中，鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)、互相幫助，營(yíng)造積極向上的氛圍，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心PART06家園共育，傳承優(yōu)秀文化家長(zhǎng)參與支持度調(diào)查設(shè)計(jì)問卷調(diào)查針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)知、態(tài)度和支持程度進(jìn)行調(diào)查。分析結(jié)果統(tǒng)計(jì)并分析問卷數(shù)據(jù)，了解家長(zhǎng)的參與意愿和期望。制定策略根據(jù)調(diào)查結(jié)果，制定相應(yīng)的策略，提高家長(zhǎng)的參與度和滿意度。03登高賞菊活動(dòng)在條件允許的情況下，zu織家庭登高賞菊活動(dòng)，感受重陽(yáng)節(jié)的氛圍。01親子共讀重陽(yáng)節(jié)故事家長(zhǎng)與孩子一起閱讀關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的繪本、故事等，增進(jìn)孩子對(duì)節(jié)日的了解。02家庭重陽(yáng)糕制作鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作重陽(yáng)糕，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的食俗。家庭中開展相關(guān)活動(dòng)建議zu織園內(nèi)分享會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子分享家庭活動(dòng)中的趣事和感受，增進(jìn)家園互動(dòng)。匯總家庭活動(dòng)成果收集家庭開展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的照片、視頻等成果，進(jìn)行展示和分享。延伸教育活動(dòng)根據(jù)重陽(yáng)節(jié)主題，設(shè)計(jì)相關(guān)的延伸教育活動(dòng)，如繪畫、手工等。幼兒園后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃通過重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛老人。培養(yǎng)孩子敬老