中學(xué)值日老師考核細(xì)則范文（2篇）

中學(xué)值日老師考核細(xì)則范文一、出勤與崗位執(zhí)行1.準(zhǔn)時(shí)在崗：值日教師需在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)確到達(dá)工作崗位，不得出現(xiàn)早退或遲到現(xiàn)象。2.值日時(shí)間管理：值日教師應(yīng)嚴(yán)格遵循班級(jí)值日表，確保在指定時(shí)間內(nèi)執(zhí)行值日任務(wù)，保證學(xué)生日常管理工作的有序進(jìn)行。二、責(zé)任與敬業(yè)精神1.學(xué)生關(guān)懷：值日教師應(yīng)主動(dòng)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)心其學(xué)習(xí)、生活及身心健康，主動(dòng)提供必要的幫助和指導(dǎo)。2.學(xué)校忠誠度：值日教師應(yīng)對(duì)學(xué)校具有高度的歸屬感和責(zé)任感，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，同時(shí)確保學(xué)校環(huán)境的整潔與安全。三、班級(jí)管理1.安全監(jiān)管：值日教師在所有班級(jí)活動(dòng)中，特別是值日時(shí)段，必須確保學(xué)生的人身安全，對(duì)潛在的安全隱患進(jìn)行及時(shí)制止和上報(bào)。2.紀(jì)律維護(hù)：值日教師需維持班級(jí)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，并記錄及報(bào)告任何違反紀(jì)律的行為。3.環(huán)境整潔：值日教師應(yīng)組織學(xué)生打掃教室，保持環(huán)境整潔，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并定期檢查班級(jí)設(shè)施的使用狀況。四、作業(yè)管理1.作業(yè)布置與檢查：值日教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃和教師要求，按時(shí)布置作業(yè)，并及時(shí)檢查完成情況，與學(xué)生進(jìn)行有效溝通和指導(dǎo)。2.作業(yè)批改與反饋：值日教師需認(rèn)真批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋，以助其提升學(xué)習(xí)成績和問題解決能力。五、家校合作1.家長溝通：值日教師需與家長保持及時(shí)、有效的溝通，及時(shí)傳遞學(xué)校和班級(jí)信息，解答家長的疑問和關(guān)注點(diǎn)。2.家長意見處理：值日教師應(yīng)記錄并反饋家長的意見和建議，與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。六、反思與分享1.工作反思：值日教師在值日工作結(jié)束后需進(jìn)行工作總結(jié)，對(duì)工作中存在的問題和不足進(jìn)行自我反省和改進(jìn)，提出改進(jìn)建議。2.經(jīng)驗(yàn)交流：值日教師應(yīng)主動(dòng)分享成功的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。七、其他評(píng)價(jià)對(duì)于值日教師在日常教育工作中展現(xiàn)出的特殊貢獻(xiàn)、突出表現(xiàn)和創(chuàng)新舉措，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況給予額外的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)。以上規(guī)定將作為中學(xué)值日教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，以評(píng)估和提升值日教師的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過分析考核結(jié)果，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化值日工作的管理和機(jī)制，提高學(xué)生整體管理水平和學(xué)習(xí)效果。我們期待每位值日教師能認(rèn)真履行職責(zé)，創(chuàng)造卓越的工作成果，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教育的初心，為學(xué)生的成長發(fā)展貢獻(xiàn)力量。中學(xué)值日老師考核細(xì)則范文（二）一、任務(wù)執(zhí)行評(píng)估：1.教室清潔維護(hù)值日教師需全面清掃教室地面，包括邊角和桌腿下等易忽視的區(qū)域，確保教室干凈整潔，無垃圾和灰塵殘留。2.教學(xué)設(shè)施整理值日教師需檢查桌椅是否排列整齊，教學(xué)用具是否歸位。需將書籍、文具等物品分類整理，確保每項(xiàng)物品均放置在指定位置。3.值日任務(wù)溝通值日教師需及時(shí)填寫值日表，并與班級(jí)其他同學(xué)共同討論并傳達(dá)當(dāng)日的值日任務(wù)，以確保每位同學(xué)明確自身職責(zé)。4.考勤管理值日教師需準(zhǔn)確記錄每位同學(xué)的出勤情況，如請(qǐng)假、遲到等，并確保考勤記錄的準(zhǔn)確性，及時(shí)向班主任報(bào)告。5.衛(wèi)生設(shè)施檢查值日教師需對(duì)教室的衛(wèi)生設(shè)施和洗手間等進(jìn)行檢查，并向相關(guān)部門反饋問題，以保證學(xué)生有一個(gè)清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與精神評(píng)估：1.同伴關(guān)系處理值日教師需與其他同學(xué)建立良好的合作關(guān)系，與同伴和睦相處，共同維護(hù)班級(jí)秩序，完成值日任務(wù)。2.值日輪換協(xié)調(diào)值日教師需主動(dòng)與其他同學(xué)協(xié)商值日輪換，確保每位同學(xué)都有參與值日工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)遵守班級(jí)規(guī)定，公正對(duì)待每位同學(xué)。三、自我規(guī)范與示范作用評(píng)估：1.自我行為規(guī)范值日教師需以身作則，遵守班級(jí)規(guī)章制度，積極參與各類班級(jí)活動(dòng)，并引導(dǎo)其他同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.個(gè)人形象維護(hù)值日教師應(yīng)注意個(gè)人形象，保持衣著整潔，作為班級(jí)的典范，為同學(xué)們樹立良好榜樣。3.溝通與協(xié)調(diào)能力值日教師需具備良好的溝通技巧，能有效與同學(xué)交流和協(xié)調(diào)，解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)尊重每位同學(xué)的不同意見，維護(hù)班級(jí)和諧。四、問題識(shí)別與解決能力評(píng)估：1.問題敏銳度值日教師需具備敏銳的問題發(fā)現(xiàn)能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)各類問題，并通過團(tuán)隊(duì)合作解決問題，防止問題惡化影響班級(jí)秩序和學(xué)習(xí)氛圍。2.解決問題策略值日教師需具備獨(dú)立思考和分析問題的能力，找出解決問題的方法和途徑，并能與同學(xué)合作，提高問題解決的效率。五、師生關(guān)系與互動(dòng)能力評(píng)估：值日教師需與班主任和其他教師保持良好的師生關(guān)系，及時(shí)反饋班級(jí)狀況和問題，確保班級(jí)的正常運(yùn)行。需與同學(xué)們保持良好的互動(dòng)，建立良好的師生關(guān)系。六、模范行為展示：值日教師應(yīng)始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮模范作用。在集體活動(dòng)和競賽中，應(yīng)帶頭參與，充滿活力，激發(fā)全班同學(xué)的積極性。總結(jié)：中學(xué)值日教師在班級(jí)管理中扮演著關(guān)鍵