湖南省永州市祁陽縣2025屆高一物理第一學(xué)期期中監(jiān)測試題含解析

湖南省永州市祁陽縣2025屆高一物理第一學(xué)期期中監(jiān)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、研究發(fā)現(xiàn)，行星“C－581”可能適合人類居住。該行星表面重力加速度約為地球表面重力加速度的3倍，若地球上的人移居到該行星后，則人的A．質(zhì)量約為地球上的倍 B．質(zhì)量約為地球上的3倍C．重力約為地球上的倍 D．重力約為地球上的3倍2、東方網(wǎng)有消息報道：上海海洋大學(xué)研發(fā)的1.1萬米載人潛水器，獲得了上海市科委立項支持，這一深度已可抵達(dá)目前地球所知的最深的海溝-馬里亞納海溝．這意味著中國載人潛水器將在全世界近100%的海洋范圍內(nèi)自由行動．如圖所示為潛水器在某次實驗中下潛的速度一時間圖象，規(guī)定向下為速度的正方向，則A．3s末潛水器的加速度為零B．0～1s內(nèi)潛水器的加速度小于3s-5s內(nèi)的加速度C．5s末，潛水器回到出發(fā)點(diǎn)D．5s末，潛水器離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)3、一個物體在水平面上做直線運(yùn)動，其運(yùn)動的v-t圖像如下圖所示，從t=0開始，此物體相對運(yùn)動起點(diǎn)的位移最大的時刻是（）A．t1時刻B．t2時刻C．t3時刻D．t4時刻4、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其速度—時間圖象如圖所示，由圖象可知（）A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的C．tb時刻火箭離地面最遠(yuǎn)D．tc時刻火箭回到地面5、關(guān)于汽車做勻減速直線運(yùn)動,下列說法正確的是()A．速度隨時間增加而增大,位移隨時間增加而減小B．速度隨時間增加而減小,位移隨時間增加而增大C．速度和位移都隨時間增加而減小D．速度和位移都隨時間增加而增大6、如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1＝10N，F(xiàn)2＝2N．若撤去力F1，則A．木塊受到滑動摩擦力B．木塊受到靜摩擦力C．木塊所受合力為2N，方向向左D．木塊所受合力為零7、在《探究彈簧伸長量與彈力關(guān)系》的實驗中，下列說法中錯誤的是（）A．測量彈簧原長時應(yīng)將彈簧平放于水平桌面B．彈簧豎直懸掛于鐵架臺的橫梁上，刻度尺應(yīng)豎直固定在彈簧附近C．在彈簧下端掛鉤碼時，不能掛太多鉤碼，以保證彈簧處于彈性限度內(nèi)D．若誤將彈簧總長為橫坐標(biāo)，彈力為縱坐標(biāo)，得到的F—l圖象，則根據(jù)該圖象無法得出彈簧的勁度系數(shù)8、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖中的信息（不計空氣阻力）（）A．下落過程中的加速度大小為B．經(jīng)過位置4時的瞬時速度大小為C．經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小為D．從位置1到4過程中的平均速度大小為9、如圖所示，平板車置于水平地面上，人站在平板車上保持靜止，下列說法正確的是()A．人所受的重力與平板車對人的支持力是一對平衡力B．平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對平衡力C．人所受的重力與人對平板車的壓力是一對作用力與反作用力D．平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用力與反作用力10、在某一高度以v0=20m/s的初速度豎直上拋一個小球（不計空氣阻力），當(dāng)小球速度大小為10m/s時，經(jīng)歷的時間可能為（g取10m/s2）（）A．1sB．2sC．3sD．4s二、實驗題11、（4分）如圖所示是在“互成角度的兩個力的合成”的實驗中甲、乙兩同學(xué)作出的圖示，圖中F＇是單個彈簧秤拉時的彈力，甲圖中F＇方向與OP線在一條直線上，乙圖中F方向與OP線在一條直線上。由此可知____圖是尊重事實的；為減小誤差，單位長度所表示的力要盡可能_____（填“大”或“小”）。12、（10分）在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有_________和_________．（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須________．A．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向（3）為了提高實驗的準(zhǔn)確性，減小誤差，下列在實驗中應(yīng)注意的是哪些___________A．選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩B．橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近C．兩根細(xì)繩應(yīng)該一樣長D．兩個分力的夾角盡量?。?）某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實驗值．通過把_________和__________進(jìn)行比較，可以驗證平行四邊形定則．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）甲乙兩個在兩條平行并列的平直軌道上同向運(yùn)動，自t=0時刻起甲車以v1=20m/s的初速度，a1=2m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動，而此時在甲車前方S0=4.5m處乙車正以v2=15m/s的初速度，a2=1m/s2的加速度向前做勻減速直線運(yùn)動，直到停止，甲車在減速9秒后又以該時刻速度做勻速直線運(yùn)動。求：（1）在乙車停止之前甲乙兩車的最大距離？（2）甲乙兩車相遇的時間？14、（14分）騎自行車的人以5m/s的初速度勻減速地騎上一個長30m的斜坡，加速度大小是0.4m/s2，問：(1)騎自行車的人騎上斜坡要用多長時間？(2)自行車到達(dá)斜坡頂時的速度大小為多少？15、（13分）一個質(zhì)點(diǎn)從靜止開始以a=4m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動，求：(1)在前3s的平均速度是多大？(2)在第4s內(nèi)的位移是多大？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】

AB．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨著位置的變化而變化，故質(zhì)量不變，故AB項錯誤；CD．根據(jù)重力和質(zhì)量的關(guān)系可得G=mg，該行星表面重力加速度約為地球表面重力加速度的3倍，則人的重力約為地球上的3倍，故C項錯誤，D項正確。2、C【解析】

A．速度圖象斜率代表物體的加速度，根據(jù)圖象可知，在2-5s內(nèi)，圖象的斜率不為零，所以3s末潛水器的加速度不為零，故A錯誤；B．根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，斜率的絕對值越大，加速度大小越大，則知，0～1s內(nèi)潛水器的加速度與3s-5s內(nèi)的加速度大小相等，故B錯誤；CD．速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內(nèi)發(fā)生的位移，根據(jù)圖象可知3s末潛水器離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，5s內(nèi)的位移所以5s末回到出發(fā)點(diǎn)，故C項正確，D項錯誤。3、B【解析】v-t圖象中，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移．在時間軸上方的位移為正，下方的面積表示位移為負(fù)，由圖象可知：t2時刻前位移為正，t2時刻后位移為負(fù)，所以t2時刻對原點(diǎn)的位移最大，故B正確，ACD錯誤。4、A【解析】

A．由圖象可知Oa段的斜率小于ab的斜率，因此Oa段火箭的加速度小于ab段火箭的加速度，故A正確；

BCD．從圖象可知整個過程火箭都在上升，而且在tC時刻到達(dá)最高點(diǎn)，故BCD錯誤。

故選A。5、B【解析】汽車做勻減速直線運(yùn)動，速度隨時間的增大而減?。俣确较蚝图铀俣确较蛳喾矗灰品较蚝退俣确较蛳嗤?，因此，位移隨時間增加而增大，故B正確，ACD錯誤；故選B．6、BD【解析】

由題意，木塊原來受到F1=10N，F(xiàn)2=2N，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，此時木塊所受的靜摩擦力大小為f=F1-F2=8N，所以木塊所受的最大靜摩擦力范圍為fm≥8N．若撤去力F1，F(xiàn)2=2N＜fm，所以木塊不能被拉動，保持靜止?fàn)顟B(tài)，但木塊有向左運(yùn)動趨勢，受到向右的靜摩擦力作用．故A錯誤，B正確．C、D由上分析可知，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得知，木塊所受合力為零．故C錯誤，D正確．故選BD7、AD【解析】

A．由于彈簧有自重，所以彈簧在豎直方向時測彈簧的原長，故A錯誤；B．彈簧豎直懸掛于鐵架臺的橫梁上，刻度尺應(yīng)豎直固定在彈簧附近，故B正確；C．在彈簧下端掛鉤碼時，不能掛太多鉤碼，以保證彈簧處于彈性限度內(nèi)，故C正確；D．把彈簧總長做橫坐標(biāo)，彈簧彈力作縱坐標(biāo)作圖象，圖象在橫軸上有截距，圖象斜率等于彈簧勁度系數(shù)，故D錯誤。故選AD。8、BD【解析】根據(jù)△x=d=aT2得，下落過程中的加速度a=，故A錯誤．根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得，，v4＝，故B正確，C錯誤．從位置1到4過程中的平均速度，故D正確．故選BD．點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，有時運(yùn)用推論解題會使問題更加簡捷．9、AD【解析】

人所受的重力與平板車對人的支持力是一對平衡力，選項A正確；平板車對人的支持力與人對平板車的壓力是一對作用與反作用力，選項BC錯誤；D正確；故選AD.10、AC【解析】

當(dāng)小球的末速度為向上的10m/s時，根據(jù)，解得t1=1s，故A正確；當(dāng)小球的末速度為向下的10m/s時，根據(jù)，解得時間：t2=3s，故C正確，所以AC正確，BD錯誤．二、實驗題11、甲小【解析】當(dāng)用一個彈簧秤拉橡皮繩時，根據(jù)二力平衡，可知彈簧彈力和橡皮繩的拉力大小相等，方向相反，并且在一條直線上，而圖甲中F＇方向與OP線在一條直線上，，其中F＇是單個彈簧秤拉時的彈力，所以圖甲示尊重事實的，為了減小誤差，在做長度標(biāo)度的時候單位長度所表示的力要盡可能??；綜上所述本題答案是：(1).甲(2).小12、橡皮條三角板AABFF’FF’【解析】

做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進(jìn)行比較，用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題；【詳解】（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進(jìn)行比較．

所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），即還需要橡皮條和三角板；

（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故BCD錯誤，A正確；（3）A、選用彈性小且適當(dāng)長的細(xì)繩，有利于減少實驗誤差，故A正確；

B、橡皮條、細(xì)繩和測力計的軸應(yīng)在同一平面上，且與板面平行貼近，故B正確；

C、實驗中，通過細(xì)繩來拉橡皮筋，兩細(xì)繩長度不需要相同，故C錯誤；

D、根據(jù)平行四邊形定則可知夾角太小將會導(dǎo)至合力過大，導(dǎo)致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當(dāng)即可，故D錯誤；

（4）F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值，由此可知F是F1、F2合力的理論值，F(xiàn)′是合力的實驗值，通過把F和F′進(jìn)行比較，可以驗證平行四邊形定則。【點(diǎn)睛】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實驗理解。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和