助理社會(huì)工作師考試社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))試卷及答案指導(dǎo)

助理社會(huì)工作師考試社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))自測(cè)試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有60小題，每小題1分，共60分）1、下列打印文字題目中，標(biāo)記為“錯(cuò)誤”的選項(xiàng)是（）。A.社工小王在社區(qū)開(kāi)展殘疾人照護(hù)培訓(xùn)B.協(xié)調(diào)組織社區(qū)居民參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目是社會(huì)工作者的職責(zé)C.社會(huì)工作者經(jīng)培訓(xùn)可參與社會(huì)福利制度的改革和政策法規(guī)的制定工作D.社會(huì)工作者主要體現(xiàn)在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、拉丁舞的任務(wù)或角色上。2、社會(huì)工作覆蓋五個(gè)基本要素，下列不屬于基本要素的是（）。A.服務(wù)對(duì)象B.預(yù)估C.方案執(zhí)行D.咨詢3.（本題分值不定）在社會(huì)工作實(shí)踐中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象面對(duì)重大生活困難時(shí)，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是：A.幫助服務(wù)對(duì)象制定應(yīng)對(duì)策略B.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的心理狀況C.了解服務(wù)對(duì)象的家庭背景D.提供情緒支持5、根據(jù)《中華人民共和國(guó)社會(huì)救助法》的規(guī)定，下列哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以對(duì)困難群眾進(jìn)行最低生活保障？A.民政部門B.勞動(dòng)保障部門C.衛(wèi)生健康部門D.教育部門6、以下哪個(gè)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則？A.尊重個(gè)體權(quán)利B.促進(jìn)社會(huì)公正C.保密與隱私保護(hù)D.以利益為中心7、（數(shù)字、）根據(jù)社會(huì)工作的倫理，社會(huì)工作者應(yīng)該（）A、尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇B、獨(dú)立處理服務(wù)對(duì)象的所有問(wèn)題C、只使用自己最擅長(zhǎng)的方法D、追求最高的服務(wù)效率8、（數(shù)字、）在制定社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于干預(yù)目標(biāo)（）A、增加個(gè)案的自我效能感B、減輕個(gè)案的病理性焦慮C、提升個(gè)案的就業(yè)技能D、增強(qiáng)個(gè)案的社區(qū)歸屬感9、一個(gè)社會(huì)工作者幫助一位失業(yè)者尋找工作，并提供職業(yè)技能培訓(xùn)，此種服務(wù)屬于：A、社區(qū)社會(huì)工作B、醫(yī)療社會(huì)工作C、學(xué)校社會(huì)工作D、心理社會(huì)工作10、社會(huì)工作者的職業(yè)價(jià)值觀中不包含以下哪一項(xiàng)？A、人本主義B、社會(huì)公正C、唯物主義D、自我實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作者在與兒童交流時(shí)，通常會(huì)采取蹲下或跪坐的姿勢(shì)，這樣做是為了更好地與兒童保持平等的溝通地位。這表明社會(huì)工作者在使用溝通技巧時(shí)非常重視()。A.專注與傾聽(tīng)B.同感和理解C.個(gè)體化考量D.適當(dāng)自我表露在兒童社會(huì)工作中，多數(shù)兒童青少年網(wǎng)站提供可靠信息的技能應(yīng)包括正確識(shí)別信息的能力、過(guò)濾信息的能力以及探討信息的能力。這些技能實(shí)際上兒童青少年在與他人分享信息時(shí)需要遵守的關(guān)鍵原則之一是()。A.慎重對(duì)待他人隱私B.確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤C.批判性地分析信息D.擅于證偽信息內(nèi)容13、關(guān)于社會(huì)工作的基本特征，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)工作以幫助困難群體為基本使命B.社會(huì)工作秉持助人自助的價(jià)值理念C.社會(huì)工作的對(duì)象具有特殊性，主要指心理疾病患者或問(wèn)題青少年等D.社會(huì)工作以追求社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)和諧為基本目標(biāo)14、在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者的主要任務(wù)之一是建立和維護(hù)社區(qū)關(guān)系。以下關(guān)于社區(qū)關(guān)系建立的措施中，不正確的是（）。A.加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通與交流，了解他們的需求和意見(jiàn)B.定期組織社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的了解和信任C.對(duì)社區(qū)居民提出的問(wèn)題和要求，采取回避態(tài)度以避免沖突D.與社區(qū)內(nèi)其他組織和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同為社區(qū)居民提供服務(wù)在社會(huì)工作者的倫理決定過(guò)程中，以下哪個(gè)因素不是需要考慮的？A.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人意愿B.社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)C.當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)法規(guī)D.服務(wù)對(duì)象的家庭背景在一項(xiàng)社區(qū)工作中，以下哪個(gè)步驟是社會(huì)工作者在準(zhǔn)備階段應(yīng)該進(jìn)行的？A.制定服務(wù)計(jì)劃B.評(píng)估社區(qū)需求C.與社區(qū)居民建立專業(yè)關(guān)系D.實(shí)施干預(yù)措施17、社會(huì)工作的基本價(jià)值觀是()。A.尊重個(gè)體差異B.以人為本C.科學(xué)決策D.效率優(yōu)先18、社會(huì)工作的主要方法有()。A.個(gè)案工作B.社區(qū)工作C.小組工作D.研究性社會(huì)工作19、根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀，下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)社會(huì)工作專業(yè)對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾？A、優(yōu)先考慮服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)利和需求。B、鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自立更生，增強(qiáng)其自我效能感。C、在服務(wù)過(guò)程中嚴(yán)格遵守專業(yè)倫理守則。D、保證所有服務(wù)對(duì)象的隱私不被泄露。20、在緊急干預(yù)的情況下，社會(huì)工作者最不應(yīng)該做什么？A、迅速評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要和安全狀況。B、為服務(wù)對(duì)象提供緊急的物質(zhì)援助。C、避免直接介入服務(wù)對(duì)象的困境。D、與相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，提供后續(xù)支持。21、社會(huì)工作者的核心價(jià)值觀不包括：A.尊嚴(yán)B.專業(yè)化C.利益D.平等22、以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的主要技能?A.傾聽(tīng)和同理B.財(cái)務(wù)管理C.評(píng)估和計(jì)劃D.倡導(dǎo)和合作23、為了增強(qiáng)社區(qū)青少年的凝聚力和歸屬感，社會(huì)工作者小楊開(kāi)展了一個(gè)7節(jié)的小組。小楊運(yùn)用了社區(qū)互動(dòng)模式。下列做法中體現(xiàn)改模式要求的是：A.每次聚會(huì)持續(xù)1.5小時(shí)B.第5、6節(jié)邀請(qǐng)青少年家長(zhǎng)參與C.每節(jié)小組選擇主題并適當(dāng)分配時(shí)間D.設(shè)計(jì)主題和參與者適可而止的互動(dòng)操作24、老李因突發(fā)腦溢血癱瘓?jiān)诖?，急需護(hù)理服務(wù)。社會(huì)工作者在評(píng)估老李及其家庭的狀況后，擬從院內(nèi)轉(zhuǎn)介到社區(qū)的日間照料中心。在進(jìn)行轉(zhuǎn)介的溝通協(xié)調(diào)過(guò)程中，社會(huì)工作者主導(dǎo)作用的發(fā)揮應(yīng)該包括：A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象和社區(qū)主體的不同反饋B.針對(duì)轉(zhuǎn)介過(guò)程中的困難創(chuàng)設(shè)協(xié)商環(huán)境C.注意鼓勵(lì)并協(xié)助主體開(kāi)展積極的轉(zhuǎn)介配合D.在有效溝通保障服務(wù)對(duì)象自主性的前提下，努力勸說(shuō)不情愿的服務(wù)對(duì)象社會(huì)工作的基本原則中，哪一個(gè)強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)環(huán)境改善來(lái)幫助服務(wù)對(duì)象？A.尊重原則B.接納原則C.賦權(quán)原則D.環(huán)境改善原則在社會(huì)工作實(shí)踐中，針對(duì)特殊群體的需求評(píng)估，下列哪項(xiàng)不屬于評(píng)估內(nèi)容？A.身體健康狀況B.家庭支持狀況C.個(gè)人興趣愛(ài)好D.政治立場(chǎng)觀點(diǎn)在社會(huì)工作中，下列不屬于家庭社會(huì)工作基本原則的是（）。A.家庭為本B.需求導(dǎo)向C.自力更生D.協(xié)同合作社會(huì)工作者在社區(qū)照顧模式中，為了促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)，可以采取的策略不包括（）。A.促進(jìn)居民參與培訓(xùn)課程B.設(shè)立社區(qū)發(fā)展基金C.舉辦社區(qū)節(jié)日活動(dòng)D.增加社區(qū)經(jīng)費(fèi)29、社會(huì)工作服務(wù)的基本過(guò)程包括()、()和()。A.個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作B.個(gè)案工作、小組工作和行政工作C.個(gè)案工作、小組工作和研究教學(xué)工作D.個(gè)案工作、小組工作和行政領(lǐng)導(dǎo)工作30、社會(huì)工作的倫理原則包括()、()和()。A.尊重、保密和自主權(quán)B.尊重、保密和公正C.尊重、保密和專業(yè)能力D.尊重、保密和知情同意31、根據(jù)社會(huì)工作的倫理原則，社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)應(yīng)（）。A、先判斷服務(wù)對(duì)象是否有潛在的違法行為B、確保服務(wù)過(guò)程中避免任何不誠(chéng)實(shí)行為C、僅在服務(wù)對(duì)象滿足特定條件時(shí)才提供幫助D、不顧服務(wù)對(duì)象的需要和愿望32、社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求時(shí)應(yīng)（）。A、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估B、忽視服務(wù)對(duì)象的自我評(píng)估C、僅依靠服務(wù)對(duì)象的描述進(jìn)行評(píng)估D、綜合運(yùn)用多種方法，尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)33、一位單身母親因工作繁忙，難以兼顧孩子照看，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了情緒波動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況。社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先采取哪種措施幫助她？A.向她介紹安置機(jī)構(gòu)，讓孩子暫時(shí)住在機(jī)構(gòu)。向她推薦心理咨詢師，幫助孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。C.幫助她查找兼職保姆或?qū)で笊鐓^(qū)資源，緩解照護(hù)孩子的壓力。D.針對(duì)孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題，提供一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)。34、社會(huì)工作者的VALUES是指：A.個(gè)人所有價(jià)值觀專門為社會(huì)工作領(lǐng)域制定的職業(yè)道德規(guī)范C.社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐中普遍認(rèn)同的價(jià)值觀念和信念D.社會(huì)工作者服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀35、關(guān)于心理社會(huì)治療模式的表述，正確的是春城。A.心理社會(huì)治療模式堅(jiān)持認(rèn)為，心理因素是社會(huì)與心理因素之間相互作用的產(chǎn)物B.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，社會(huì)環(huán)境因素只是影響心理健康的間接原因C.心理社會(huì)治療模式注重在人際動(dòng)態(tài)考察個(gè)體的各項(xiàng)因素D.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，人的生理、心理與外在社會(huì)環(huán)境三個(gè)部分相互連接且緊密互動(dòng)36、在矯正社會(huì)工作的具體內(nèi)容中，協(xié)助實(shí)施。A.勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)計(jì)劃B.職業(yè)康復(fù)服務(wù)計(jì)劃C.就業(yè)權(quán)益保護(hù)計(jì)劃D.就業(yè)權(quán)益保護(hù)教育37、社區(qū)工作首要的工作目標(biāo)是什么？A.社區(qū)環(huán)境優(yōu)化B.居民滿意度提升C.社會(huì)治安改善D.公共服務(wù)設(shè)施完善38、在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，處理突發(fā)事件應(yīng)遵循的首要原則是什么？A.及時(shí)處理原則B.保護(hù)生命原則C.及時(shí)匯報(bào)原則D.積極協(xié)調(diào)原則在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況，制定服務(wù)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.服務(wù)對(duì)象參與B.個(gè)別化C.系統(tǒng)性D.實(shí)用性40.社會(huì)工作者小王在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一系列公益活動(dòng)，旨在提高社區(qū)居民對(duì)環(huán)保的意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)活動(dòng)并不感興趣，甚至有些抵觸。針對(duì)這種情況，小王應(yīng)該采取的措施是：A.改變活動(dòng)形式，吸引更多居民參與B.加強(qiáng)宣傳，讓更多居民了解活動(dòng)的意義和內(nèi)容C.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)居民積極參與D.與活動(dòng)組織者溝通，調(diào)整活動(dòng)方案社會(huì)工作的基本原則包括()。A.尊重個(gè)體權(quán)利B.以人為本C.以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向D.以權(quán)力為中心社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括()。A.個(gè)人B.家庭C.社區(qū)D.組織43、社會(huì)工作是一種（）的專業(yè)服務(wù)，它旨在協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)其社會(huì)功能，改進(jìn)其生活質(zhì)量。A、醫(yī)學(xué)B、心理C、教育D、社會(huì)44、社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，遵循的最基本原則是（）。A、友好服務(wù)B、專業(yè)價(jià)值C、教育引導(dǎo)D、個(gè)別化服務(wù)45、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)工作干預(yù)的目標(biāo)？A.提升個(gè)體、家庭和社區(qū)的適應(yīng)能力B.幫助個(gè)體改變不利的社會(huì)因素C.消滅社會(huì)不公平現(xiàn)象D.促進(jìn)目標(biāo)人群的自我成長(zhǎng)和發(fā)展46、以下哪一項(xiàng)不是社會(huì)工作常見(jiàn)的專業(yè)價(jià)值觀？A.人格尊嚴(yán)B.社會(huì)正義C.理性思辨D.職業(yè)代碼47、某社區(qū)存在噪聲擾民問(wèn)題，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)為此定期在社區(qū)中心為居民舉問(wèn)題的專業(yè)工作方法主要包括社區(qū)參與、互助合作、資源整合和社區(qū)照顧。A.社區(qū)服務(wù)方案B.社區(qū)治理方案C.社區(qū)矯正方案D.社區(qū)改造方案48、下列情形中，最有可能成為社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的是A.某企業(yè)通過(guò)職業(yè)輔導(dǎo)成功協(xié)助了一名工人解決了工作問(wèn)題B.某中學(xué)利用校內(nèi)輔導(dǎo)加強(qiáng)了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力C.某大學(xué)邀請(qǐng)專家開(kāi)展了連續(xù)三場(chǎng)心理健康講座D.某福利院雇傭了一名特殊教育專業(yè)背景的人員照顧患有自閉癥的孩子49、關(guān)于社區(qū)資源整合，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.社區(qū)資源是豐富的，需要整合才能最大化利用B.資源整合過(guò)程中應(yīng)注重公平與效率并重C.資源整合只需考慮物質(zhì)資源的整合，無(wú)需考慮人力資源的整合D.資源整合過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用50、關(guān)于家庭系統(tǒng)的基本特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？A.家庭系統(tǒng)具有情感聯(lián)結(jié)的特點(diǎn)B.家庭系統(tǒng)內(nèi)部成員角色固定，不可改變C.家庭系統(tǒng)受到社會(huì)文化的影響D.家庭系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)的能力在社會(huì)工作者的倫理決定過(guò)程中，以下哪個(gè)因素不是需要考慮的？A.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人意愿B.社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)C.當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)法規(guī)D.服務(wù)對(duì)象的家庭背景在一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是社會(huì)工作者在項(xiàng)目結(jié)束階段需要做的工作？A.總結(jié)項(xiàng)目的成功點(diǎn)和不足之處B.對(duì)項(xiàng)目的成果進(jìn)行評(píng)估C.安排下一次項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施D.與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績(jī)效評(píng)估單項(xiàng)選擇題：社會(huì)工作者在介入服務(wù)對(duì)象的情緒問(wèn)題時(shí)，首先需要了解服務(wù)對(duì)象的（），并據(jù)此設(shè)計(jì)相應(yīng)的介入策略。A.解決問(wèn)題的方法B.生活環(huán)境C.情緒反應(yīng)D.自我效能感單項(xiàng)選擇題：社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式中，“人文關(guān)懷模式”特別強(qiáng)調(diào)的是（）。A.發(fā)展服務(wù)對(duì)象的潛能B.注重加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我管理能力C.以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心D.注重教育導(dǎo)向55、以下哪種情況下，社會(huì)工作者最應(yīng)該尋求專業(yè)咨詢或建議？A.面對(duì)來(lái)自當(dāng)事人的情感壓力時(shí)B.難以制定具體的行為介入措施時(shí)C.對(duì)個(gè)人專業(yè)能力存在疑慮時(shí)D.打交道于多種族背景的社區(qū)人群時(shí)56、在社會(huì)工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者需要具備的下列哪種能力最為重要？強(qiáng)烈的自我意識(shí)深刻的專業(yè)理論基礎(chǔ)有效的溝通技巧深入的資源評(píng)估能力57、下列社會(huì)工作介入中，不屬于介入行動(dòng)中“協(xié)助服務(wù)對(duì)象提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí)”的是（）。A.運(yùn)用心理情緒疏導(dǎo)技術(shù)讓服務(wù)對(duì)象更清晰地認(rèn)知自身問(wèn)題B.通過(guò)社會(huì)資源的鏈接使服務(wù)對(duì)象能獲得更多的社會(huì)支持C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的能力和優(yōu)勢(shì)D.提供咨詢服務(wù)幫助服務(wù)對(duì)象更準(zhǔn)確地定位自身問(wèn)題58、社區(qū)工作方法中，“社會(huì)目標(biāo)模式”強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)別服務(wù)對(duì)象的改變與成長(zhǎng)B.通過(guò)個(gè)別服務(wù)對(duì)象改變達(dá)成社區(qū)整體改變C.與社區(qū)內(nèi)居民一起工作以提升社區(qū)凝聚力D.通過(guò)教育增能和發(fā)展公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義59、社會(huì)工作研究者在實(shí)地觀察過(guò)程中應(yīng)盡量保持沉默以盡量不干擾研究對(duì)象的正?；顒?dòng)。這是實(shí)地觀察法的哪一技巧的要求？60、關(guān)于社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略中的理性方法的描述正確的是？（）A.理性方法只強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的具體目標(biāo)而不考慮社區(qū)的整體利益和發(fā)展需要B.理性方法關(guān)注解決社區(qū)居民面臨的問(wèn)題與社區(qū)整體發(fā)展之間的聯(lián)系C.理性方法更重視領(lǐng)導(dǎo)的主觀經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)意圖的作用而不注重科學(xué)的決策方法D.理性方法不需要廣泛收集信息，僅依賴個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行決策二、多項(xiàng)選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，助理社會(huì)工作師考試分為（）。A、助理社會(huì)工作師職業(yè)資格考試B、社會(huì)工作師職業(yè)資格考試C、社會(huì)工作水平評(píng)價(jià)考試D、社會(huì)工作專業(yè)能力考試2、社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考試中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作倫理的基本內(nèi)容？A、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系B、敏感信息的處理C、社會(huì)工作者的利益沖突處理D、社會(huì)工作的研究應(yīng)用3、在進(jìn)行情況評(píng)估時(shí)，社工應(yīng)該遵循以下原則：A.全面性原則B.及時(shí)性原則C.客觀性原則D.尊嚴(yán)性原則4、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的主體行為途徑？疏導(dǎo)B.創(chuàng)造C.干預(yù)調(diào)解5、社會(huì)工作價(jià)值觀重塑過(guò)程中包括推動(dòng)合理化行為，這之一的處理方式是()。A.健全社會(huì)關(guān)系B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任C.加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)D.優(yōu)化工作方法6、社會(huì)工作價(jià)值觀中。A.注重專業(yè)，不斷本土化B.注重效率，不要考慮效果C.注重服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)資源改善D.注重社會(huì)問(wèn)題，承諾社會(huì)責(zé)任在社會(huì)工作中，以下哪些因素可能會(huì)影響社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系？A.服務(wù)對(duì)象對(duì)工作的期望B.社會(huì)工作者的專業(yè)技能C.社會(huì)工作者的溝通技巧D.服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)狀況E.社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀在制定社會(huì)工作計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者需要考慮以下哪些因素？A.服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題B.社會(huì)工作者的能力和資源C.社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)和目的D.社會(huì)工作服務(wù)的專業(yè)性和規(guī)范性E.客戶的偏好和意見(jiàn)9、社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是（）A.重視民主和參與B.尊重和尊嚴(yán)C.正直和誠(chéng)信D.公正和責(zé)任10、在開(kāi)展個(gè)案工作時(shí)，社會(huì)工作者需要（）A.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行自我評(píng)估B.盡可能使用專業(yè)工具評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題C.向服務(wù)對(duì)象提供確定的解決方案D.保持與服務(wù)對(duì)象的高度一致性11、對(duì)服務(wù)對(duì)象的個(gè)別社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)分析，從而制定服務(wù)計(jì)劃的步驟如下：A.確定服務(wù)目標(biāo)B.搜集背景信息C.診斷問(wèn)題D.評(píng)價(jià)服務(wù)效果12、社會(huì)工作者的核心價(jià)值觀不包含：A.公正性B.尊嚴(yán)C.功利主義D.尊重13、社會(huì)工作在處理家庭關(guān)系方面扮演的角色包括（）。A.教育提升B.心理咨詢C.服務(wù)與支持D.法律援助E.協(xié)調(diào)溝通14、兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一是兒童權(quán)利保護(hù)，保護(hù)兒童權(quán)利是一項(xiàng)綜合性的工作，除了依靠家庭、學(xué)校和適當(dāng)?shù)恼块T外，還需要（）的參與。A.執(zhí)法機(jī)關(guān)B.司法系統(tǒng)C.醫(yī)療機(jī)構(gòu)D.媒體和社區(qū)組織E.企業(yè)[數(shù)字]在社會(huì)工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者應(yīng)該遵循的倫理原則包括（）。A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私B.充分利用服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì)資源C.改變服務(wù)對(duì)象的不良行為習(xí)慣D.忽視服務(wù)對(duì)象的行為問(wèn)題[數(shù)字]在社會(huì)工作督導(dǎo)中，督導(dǎo)者應(yīng)該如何處理服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和投訴（）。A.私自找服務(wù)對(duì)象溝通B.與被督導(dǎo)者共同商討解決方案C.將問(wèn)題推給被督導(dǎo)者處理D.立即回應(yīng)并采取行動(dòng)17、在個(gè)案工作過(guò)程中，社會(huì)工作者最有效的干預(yù)方式是()。A.提供信息和服B.直接解決問(wèn)題D.提供建議和意見(jiàn)18、在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者應(yīng)()。A.提高社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者的能力B.動(dòng)員社區(qū)居民參與決策C.增加社區(qū)資源的流動(dòng)D.提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量19、下列關(guān)于“人際交往”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A、人際交往是人與人之間相互影響、相互依存的過(guò)程。B、人際交往是社會(huì)化的基本表現(xiàn)，是人與人之間信息傳遞和情感交流的重要途徑。C、人際交往不受個(gè)人性格、文化背景等因素影響。D、良好的人際交往能力有助于社會(huì)工作者開(kāi)展工作、構(gòu)建互助關(guān)系。20、社會(huì)工作倫理的核心價(jià)值觀包括：A、尊重、公正、獨(dú)立、責(zé)任B、效率、成長(zhǎng)、創(chuàng)造力、合作C、權(quán)利、義務(wù)、利益、價(jià)值助理社會(huì)工作師考試社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有60小題，每小題1分，共60分）1、下列打印文字題目中，標(biāo)記為“錯(cuò)誤”的選項(xiàng)是（）。A.社工小王在社區(qū)開(kāi)展殘疾人照護(hù)培訓(xùn)B.協(xié)調(diào)組織社區(qū)居民參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目是社會(huì)工作者的職責(zé)C.社會(huì)工作者經(jīng)培訓(xùn)可參與社會(huì)福利制度的改革和政策法規(guī)的制定工作D.社會(huì)工作者主要體現(xiàn)在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、拉丁舞的任務(wù)或角色上。答案：D中立—社會(huì)工作的領(lǐng)域非常廣泛2、社會(huì)工作覆蓋五個(gè)基本要素，下列不屬于基本要素的是（）。A.服務(wù)對(duì)象B.預(yù)估C.方案執(zhí)行D.咨詢答案：D社會(huì)工作的基本要素包括服務(wù)對(duì)象、專業(yè)價(jià)值觀、助人技巧、助人活動(dòng)和專業(yè)助人方法。預(yù)估、方案執(zhí)行和評(píng)估均屬于基本方法之一。咨詢雖然也是助人活動(dòng)的一部分，但不是社會(huì)工作的基本要素之一。因此，正確答案是D。3.（本題分值不定）在社會(huì)工作實(shí)踐中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象面對(duì)重大生活困難時(shí)，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是：A.幫助服務(wù)對(duì)象制定應(yīng)對(duì)策略B.評(píng)估服務(wù)對(duì)象的心理狀況C.了解服務(wù)對(duì)象的家庭背景D.提供情緒支持答案：D。解析：面對(duì)重大生活困難的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者首要的任務(wù)是提供情緒支持，幫助服務(wù)對(duì)象緩解情緒壓力，然后再根據(jù)實(shí)際情況制定應(yīng)對(duì)策略或其他進(jìn)一步的工作計(jì)劃。因此，選項(xiàng)D是正確答案。4.（本題分值不定）社會(huì)工作者在社區(qū)開(kāi)展針對(duì)老年群體的服務(wù)過(guò)程中，為了有效建立良好關(guān)系并取得信任，以下哪種做法是恰當(dāng)?shù)?？A.在初步接觸階段嘗試進(jìn)行心理疏導(dǎo)等深度服務(wù)內(nèi)容展示B.盡量不詢問(wèn)他們的個(gè)人隱私，以避免產(chǎn)生戒備心理C.根據(jù)社區(qū)提供的資源推薦介紹適合自己的老年服務(wù)組織加入并說(shuō)明緣由獲得同意后即可組織參加相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)老年人參與社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)融入和互助合作。通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，社會(huì)工作者可以逐漸與老年人建立信任關(guān)系，了解他們的需求和問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中適當(dāng)提及自己感興趣的話題或與老年人相關(guān)的話題增進(jìn)了解并逐步加深交往的親密關(guān)系以達(dá)成專業(yè)助人目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)良好合作共筑老年美好生活。（以上為社會(huì)工作實(shí)踐中的一段描述）通過(guò)這段描述可以判斷以下哪種做法最恰當(dāng)？答案是：鼓勵(lì)老年人參與社區(qū)活動(dòng)并說(shuō)明緣由獲得同意后組織參加相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)參與社區(qū)活動(dòng)，老年人可以感受到社區(qū)的溫暖和支持，社會(huì)工作者也可以通過(guò)這個(gè)過(guò)程逐漸建立與老年人的信任關(guān)系。因此選項(xiàng)C是恰當(dāng)?shù)摹?、根據(jù)《中華人民共和國(guó)社會(huì)救助法》的規(guī)定，下列哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以對(duì)困難群眾進(jìn)行最低生活保障？A.民政部門B.勞動(dòng)保障部門C.衛(wèi)生健康部門D.教育部門答案：A解析：《中華人民共和國(guó)社會(huì)救助法》規(guī)定，民政部門是負(fù)責(zé)實(shí)施最低生活保障制度的機(jī)構(gòu)。因此，選項(xiàng)A正確。其他選項(xiàng)分別屬于社會(huì)保障、就業(yè)、衛(wèi)生和教育等領(lǐng)域，與最低生活保障無(wú)關(guān)。6、以下哪個(gè)不屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則？A.尊重個(gè)體權(quán)利B.促進(jìn)社會(huì)公正C.保密與隱私保護(hù)D.以利益為中心答案：D解析：社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重個(gè)體權(quán)利、促進(jìn)社會(huì)公正、保密與隱私保護(hù)等。其中，以利益為中心并非基本原則，而是在實(shí)際工作中需要遵循的原則之一。因此，選項(xiàng)D不正確。7、（數(shù)字、）根據(jù)社會(huì)工作的倫理，社會(huì)工作者應(yīng)該（）A、尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇B、獨(dú)立處理服務(wù)對(duì)象的所有問(wèn)題C、只使用自己最擅長(zhǎng)的方法D、追求最高的服務(wù)效率答案：A解析：社會(huì)工作倫理的核心是尊重、責(zé)任、價(jià)值和誠(chéng)信。尊重服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇是社會(huì)工作者應(yīng)該遵循的基本倫理之一。同時(shí)，社會(huì)工作者還應(yīng)遵守自主原則，即服務(wù)對(duì)象有權(quán)根據(jù)自己的需要與意愿作出決定，盡可能地在決策中發(fā)揮作用。選擇C忽視了服務(wù)對(duì)象的意愿與選擇，選擇D只關(guān)注服務(wù)效率，而忽略了服務(wù)和倫理道德。8、（數(shù)字、）在制定社會(huì)工作服務(wù)計(jì)劃時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于干預(yù)目標(biāo)（）A、增加個(gè)案的自我效能感B、減輕個(gè)案的病理性焦慮C、提升個(gè)案的就業(yè)技能D、增強(qiáng)個(gè)案的社區(qū)歸屬感答案：D解析：干預(yù)目標(biāo)是服務(wù)計(jì)劃中旨在解決問(wèn)題的明確目標(biāo)，它應(yīng)該可以被量化和觀察，并與服務(wù)對(duì)象的具體需求和目標(biāo)相關(guān)。D選項(xiàng)“增強(qiáng)個(gè)案的社區(qū)歸屬感”雖然是一個(gè)重要的目標(biāo)，但它并不是一個(gè)直接的干預(yù)目標(biāo)，而是可能涉及到多個(gè)間接目標(biāo)。在一個(gè)服務(wù)計(jì)劃中，增強(qiáng)社區(qū)歸屬感可能通過(guò)其他具體的干預(yù)目標(biāo)來(lái)體現(xiàn)，例如，提升個(gè)案的社會(huì)交往技能、提供社區(qū)參與機(jī)會(huì)等。9、一個(gè)社會(huì)工作者幫助一位失業(yè)者尋找工作，并提供職業(yè)技能培訓(xùn)，此種服務(wù)屬于：A、社區(qū)社會(huì)工作B、醫(yī)療社會(huì)工作C、學(xué)校社會(huì)工作D、心理社會(huì)工作答案：A解析：協(xié)助失業(yè)者尋找工作和提供職業(yè)技能培訓(xùn)屬于社區(qū)社會(huì)工作的范疇，其注重服務(wù)人群的日常生活和社會(huì)融入。10、社會(huì)工作者的職業(yè)價(jià)值觀中不包含以下哪一項(xiàng)？A、人本主義B、社會(huì)公正C、唯物主義D、自我實(shí)現(xiàn)答案：C解析：社會(huì)工作者的職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)人本主義、社會(huì)公正和自我實(shí)現(xiàn)，而唯物主義則側(cè)重物質(zhì)利益和科學(xué)唯物觀，與社會(huì)工作核心價(jià)值觀不符。社會(huì)工作者在與兒童交流時(shí)，通常會(huì)采取蹲下或跪坐的姿勢(shì)，這樣做是為了更好地與兒童保持平等的溝通地位。這表明社會(huì)工作者在使用溝通技巧時(shí)非常重視()。A.專注與傾聽(tīng)B.同感和理解C.個(gè)體化考量D.適當(dāng)自我表露答案：B.解析：社會(huì)工作者在與兒童的交流中采取蹲下或跪坐的姿勢(shì)，目的是減少身高的差異，從而與兒童保持視線上的平視，這樣做可以有效增強(qiáng)同感和理解。這種行為技巧體現(xiàn)了對(duì)兒童情感體驗(yàn)的敏感性，以及促進(jìn)相互間連接的社會(huì)工作原則。在兒童社會(huì)工作中，多數(shù)兒童青少年網(wǎng)站提供可靠信息的技能應(yīng)包括正確識(shí)別信息的能力、過(guò)濾信息的能力以及探討信息的能力。這些技能實(shí)際上兒童青少年在與他人分享信息時(shí)需要遵守的關(guān)鍵原則之一是()。A.慎重對(duì)待他人隱私B.確保信息準(zhǔn)確無(wú)誤C.批判性地分析信息D.擅于證偽信息內(nèi)容答案：C.解析：在兒童社會(huì)工作中，教導(dǎo)兒童青少年如何正確識(shí)別、過(guò)濾和探討信息非常重要。這涉及到兒童青少年需要具備批判性地分析信息的能力。通過(guò)批判性分析，兒童青少年能夠理解信息的來(lái)源、背景、目的及其可靠性。慎重的態(tài)度和準(zhǔn)確的方法固然重要，但核心在于培養(yǎng)兒童青少年對(duì)信息的深刻理解和辨識(shí)能力，故此題選項(xiàng)C為正確答案。13、關(guān)于社會(huì)工作的基本特征，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.社會(huì)工作以幫助困難群體為基本使命B.社會(huì)工作秉持助人自助的價(jià)值理念C.社會(huì)工作的對(duì)象具有特殊性，主要指心理疾病患者或問(wèn)題青少年等D.社會(huì)工作以追求社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)和諧為基本目標(biāo)答案：C解析：社會(huì)工作的對(duì)象具有廣泛性，不僅包括心理疾病患者或問(wèn)題青少年等困難群體，還包括在社會(huì)生活中遇到困難和問(wèn)題的所有人。因此，選項(xiàng)C中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。其他選項(xiàng)均正確描述了社會(huì)工作的基本特征。14、在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者的主要任務(wù)之一是建立和維護(hù)社區(qū)關(guān)系。以下關(guān)于社區(qū)關(guān)系建立的措施中，不正確的是（）。A.加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通與交流，了解他們的需求和意見(jiàn)B.定期組織社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的了解和信任C.對(duì)社區(qū)居民提出的問(wèn)題和要求，采取回避態(tài)度以避免沖突D.與社區(qū)內(nèi)其他組織和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同為社區(qū)居民提供服務(wù)答案：C解析：在社區(qū)工作中建立和維護(hù)社區(qū)關(guān)系是非常重要的任務(wù)之一。正確的做法應(yīng)該是加強(qiáng)與社區(qū)居民的溝通與交流，了解他們的需求和意見(jiàn)；定期組織社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的了解和信任；與社區(qū)內(nèi)其他組織和機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系等。而采取回避態(tài)度以避免沖突是不正確的做法，這不利于社區(qū)關(guān)系的建立和維護(hù)。因此，選項(xiàng)C是不正確的措施。在社會(huì)工作者的倫理決定過(guò)程中，以下哪個(gè)因素不是需要考慮的？A.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人意愿B.社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)C.當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)法規(guī)D.服務(wù)對(duì)象的家庭背景答案：D解析：在社會(huì)工作者的倫理決定過(guò)程中，需要考慮的因素包括服務(wù)對(duì)象的個(gè)人意愿、社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)、當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)法規(guī)等。家庭背景通常不是直接考慮的因素。在一項(xiàng)社區(qū)工作中，以下哪個(gè)步驟是社會(huì)工作者在準(zhǔn)備階段應(yīng)該進(jìn)行的？A.制定服務(wù)計(jì)劃B.評(píng)估社區(qū)需求C.與社區(qū)居民建立專業(yè)關(guān)系D.實(shí)施干預(yù)措施答案：B解析：在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者首先需要評(píng)估社區(qū)的需求，然后才能制定服務(wù)計(jì)劃、與社區(qū)居民建立專業(yè)關(guān)系以及實(shí)施干預(yù)措施。17、社會(huì)工作的基本價(jià)值觀是()。A.尊重個(gè)體差異B.以人為本C.科學(xué)決策D.效率優(yōu)先答案：B解析：社會(huì)工作的基本價(jià)值觀是以人為本，強(qiáng)調(diào)尊重和關(guān)注服務(wù)對(duì)象的權(quán)益，關(guān)注其需求和發(fā)展，以提高其生活質(zhì)量和社會(huì)地位為目標(biāo)。18、社會(huì)工作的主要方法有()。A.個(gè)案工作B.社區(qū)工作C.小組工作D.研究性社會(huì)工作答案：ABCD解析：社會(huì)工作的主要方法包括個(gè)案工作、社區(qū)工作、小組工作和研究性社會(huì)工作。這些方法相互補(bǔ)充，共同為服務(wù)對(duì)象提供綜合支持。19、根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀，下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)社會(huì)工作專業(yè)對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾？A、優(yōu)先考慮服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)利和需求。B、鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自立更生，增強(qiáng)其自我效能感。C、在服務(wù)過(guò)程中嚴(yán)格遵守專業(yè)倫理守則。D、保證所有服務(wù)對(duì)象的隱私不被泄露。答案：B解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀中，對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾意味著社會(huì)工作者要致力于服務(wù)對(duì)象的福祉，幫助他們實(shí)現(xiàn)自立和成長(zhǎng)，增強(qiáng)自我效能感是促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自立的重要方面。20、在緊急干預(yù)的情況下，社會(huì)工作者最不應(yīng)該做什么？A、迅速評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要和安全狀況。B、為服務(wù)對(duì)象提供緊急的物質(zhì)援助。C、避免直接介入服務(wù)對(duì)象的困境。D、與相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，提供后續(xù)支持。答案：C解析：在緊急干預(yù)的情況下，社會(huì)工作者應(yīng)該迅速評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需要和安全狀況，提供緊急的物質(zhì)援助，并與其他相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，提供后續(xù)支持。避免直接介入服務(wù)對(duì)象的困境可能延誤對(duì)他們的支持，如果在無(wú)法保證服務(wù)對(duì)象安全的情況下，社會(huì)工作者可能需要尋找其他途徑幫助他們。21、社會(huì)工作者的核心價(jià)值觀不包括：A.尊嚴(yán)B.專業(yè)化C.利益D.平等答案：C解析：社會(huì)工作者的核心價(jià)值觀通常包括尊嚴(yán)、社會(huì)正義、幫助他人、專業(yè)化、平等和自我反思等。利益高于一切的行為語(yǔ)境與社會(huì)工作價(jià)值觀相違背，不利于建立信任和提供真正有效的幫助。22、以下哪項(xiàng)不是社會(huì)工作者的主要技能?A.傾聽(tīng)和同理B.財(cái)務(wù)管理C.評(píng)估和計(jì)劃D.倡導(dǎo)和合作答案：B解析：財(cái)務(wù)管理是社會(huì)工作者工作中需要了解的部分，但不是其核心技能。傾聽(tīng)和同理、評(píng)估和計(jì)劃、倡導(dǎo)和合作則是在開(kāi)展社會(huì)工作時(shí)必不可少的關(guān)鍵技能。23、為了增強(qiáng)社區(qū)青少年的凝聚力和歸屬感，社會(huì)工作者小楊開(kāi)展了一個(gè)7節(jié)的小組。小楊運(yùn)用了社區(qū)互動(dòng)模式。下列做法中體現(xiàn)改模式要求的是：A.每次聚會(huì)持續(xù)1.5小時(shí)B.第5、6節(jié)邀請(qǐng)青少年家長(zhǎng)參與C.每節(jié)小組選擇主題并適當(dāng)分配時(shí)間D.設(shè)計(jì)主題和參與者適可而止的互動(dòng)操作【答案】D。24、老李因突發(fā)腦溢血癱瘓?jiān)诖?，急需護(hù)理服務(wù)。社會(huì)工作者在評(píng)估老李及其家庭的狀況后，擬從院內(nèi)轉(zhuǎn)介到社區(qū)的日間照料中心。在進(jìn)行轉(zhuǎn)介的溝通協(xié)調(diào)過(guò)程中，社會(huì)工作者主導(dǎo)作用的發(fā)揮應(yīng)該包括：A.關(guān)注服務(wù)對(duì)象和社區(qū)主體的不同反饋B.針對(duì)轉(zhuǎn)介過(guò)程中的困難創(chuàng)設(shè)協(xié)商環(huán)境C.注意鼓勵(lì)并協(xié)助主體開(kāi)展積極的轉(zhuǎn)介配合D.在有效溝通保障服務(wù)對(duì)象自主性的前提下，努力勸說(shuō)不情愿的服務(wù)對(duì)象【答案】B。社會(huì)工作的基本原則中，哪一個(gè)強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)環(huán)境改善來(lái)幫助服務(wù)對(duì)象？A.尊重原則B.接納原則C.賦權(quán)原則D.環(huán)境改善原則答案：D解析：環(huán)境改善原則強(qiáng)調(diào)通過(guò)改變外部環(huán)境來(lái)幫助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題，與其他選項(xiàng)相比，更符合題意。在社會(huì)工作實(shí)踐中，針對(duì)特殊群體的需求評(píng)估，下列哪項(xiàng)不屬于評(píng)估內(nèi)容？A.身體健康狀況B.家庭支持狀況C.個(gè)人興趣愛(ài)好D.政治立場(chǎng)觀點(diǎn)答案：D解析：在特殊群體的需求評(píng)估中，通常包括身體健康狀況、家庭支持狀況和個(gè)人興趣愛(ài)好等方面的內(nèi)容，而政治立場(chǎng)觀點(diǎn)并不屬于需求評(píng)估的直接內(nèi)容。需求評(píng)估主要是為了了解服務(wù)對(duì)象的實(shí)際需求和制定針對(duì)性的服務(wù)計(jì)劃。在社會(huì)工作中，下列不屬于家庭社會(huì)工作基本原則的是（）。A.家庭為本B.需求導(dǎo)向C.自力更生D.協(xié)同合作答案：C解析：家庭社會(huì)工作的基本原則包括家庭為本、需求導(dǎo)向、協(xié)助解決問(wèn)題和協(xié)同合作。自力更生并非家庭社會(huì)工作的基本原則。社會(huì)工作者在社區(qū)照顧模式中，為了促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)，可以采取的策略不包括（）。A.促進(jìn)居民參與培訓(xùn)課程B.設(shè)立社區(qū)發(fā)展基金C.舉辦社區(qū)節(jié)日活動(dòng)D.增加社區(qū)經(jīng)費(fèi)答案：D解析：社區(qū)照顧模式中，社會(huì)工作者可以采取多種策略促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)，如提供培訓(xùn)課程、設(shè)立社區(qū)發(fā)展基金和舉辦社區(qū)節(jié)日活動(dòng)等。增加社區(qū)經(jīng)費(fèi)并不直接促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)。29、社會(huì)工作服務(wù)的基本過(guò)程包括()、()和()。A.個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作B.個(gè)案工作、小組工作和行政工作C.個(gè)案工作、小組工作和研究教學(xué)工作D.個(gè)案工作、小組工作和行政領(lǐng)導(dǎo)工作答案：A解析：社會(huì)工作服務(wù)的基本過(guò)程包括個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作。個(gè)案工作是針對(duì)個(gè)體或家庭的特定問(wèn)題進(jìn)行的專業(yè)服務(wù)，小組工作是通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)促進(jìn)個(gè)體或群體的發(fā)展，社區(qū)工作是將社會(huì)工作服務(wù)融入社區(qū)環(huán)境中，為社區(qū)居民提供支持和服務(wù)。30、社會(huì)工作的倫理原則包括()、()和()。A.尊重、保密和自主權(quán)B.尊重、保密和公正C.尊重、保密和專業(yè)能力D.尊重、保密和知情同意答案：A解析：社會(huì)工作的倫理原則包括尊重、保密和自主權(quán)。尊重是指尊重服務(wù)對(duì)象的人格尊嚴(yán)和自主權(quán)，保密是指保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私和信息安全，自主權(quán)是指服務(wù)對(duì)象有權(quán)選擇和拒絕服務(wù)。31、根據(jù)社會(huì)工作的倫理原則，社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)應(yīng)（）。A、先判斷服務(wù)對(duì)象是否有潛在的違法行為B、確保服務(wù)過(guò)程中避免任何不誠(chéng)實(shí)行為C、僅在服務(wù)對(duì)象滿足特定條件時(shí)才提供幫助D、不顧服務(wù)對(duì)象的需要和愿望答案：B解析：社會(huì)工作的倫理原則強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者在工作中應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，應(yīng)當(dāng)保守服務(wù)對(duì)象的隱私，不向第三方泄露服務(wù)對(duì)象的秘密和隱私信息，確保服務(wù)過(guò)程中避免任何不誠(chéng)實(shí)行為。32、社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求時(shí)應(yīng)（）。A、根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估B、忽視服務(wù)對(duì)象的自我評(píng)估C、僅依靠服務(wù)對(duì)象的描述進(jìn)行評(píng)估D、綜合運(yùn)用多種方法，尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)答案：D解析：在評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求時(shí)，社會(huì)工作者需要采用全面、多角度的方法，以了解服務(wù)對(duì)象的個(gè)別需求。這意味著不僅要依靠服務(wù)對(duì)象的自我描述，還要通過(guò)觀察、會(huì)談、問(wèn)卷、其他服務(wù)提供者提供的信息等多方面信息來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)估，同時(shí)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和提供者的專業(yè)判斷。33、一位單身母親因工作繁忙，難以兼顧孩子照看，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了情緒波動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況。社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先采取哪種措施幫助她？A.向她介紹安置機(jī)構(gòu)，讓孩子暫時(shí)住在機(jī)構(gòu)。向她推薦心理咨詢師，幫助孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。C.幫助她查找兼職保姆或?qū)で笊鐓^(qū)資源，緩解照護(hù)孩子的壓力。D.針對(duì)孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題，提供一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)。答案：C解析：首先需要解決孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因，即母親難以兼顧照護(hù)孩子，因此優(yōu)先幫助她查找兼職保姆或?qū)で笊鐓^(qū)資源，減輕照護(hù)孩子的壓力，從而緩解孩子的負(fù)面情緒和學(xué)業(yè)問(wèn)題。34、社會(huì)工作者的VALUES是指：A.個(gè)人所有價(jià)值觀專門為社會(huì)工作領(lǐng)域制定的職業(yè)道德規(guī)范C.社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐中普遍認(rèn)同的價(jià)值觀念和信念D.社會(huì)工作者服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀答案：C解析：VALUES指的是社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐中普遍認(rèn)同的價(jià)值觀念和信念，它指引著社會(huì)工作者的行為準(zhǔn)則和服務(wù)模式。35、關(guān)于心理社會(huì)治療模式的表述，正確的是春城。A.心理社會(huì)治療模式堅(jiān)持認(rèn)為，心理因素是社會(huì)與心理因素之間相互作用的產(chǎn)物B.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，社會(huì)環(huán)境因素只是影響心理健康的間接原因C.心理社會(huì)治療模式注重在人際動(dòng)態(tài)考察個(gè)體的各項(xiàng)因素D.心理社會(huì)治療模式認(rèn)為，人的生理、心理與外在社會(huì)環(huán)境三個(gè)部分相互連接且緊密互動(dòng)答案：D解析：心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)在于：把心理、社會(huì)、文化等因素都看成是與人的心理健康、社會(huì)適應(yīng)的狀態(tài)緊密關(guān)聯(lián)的影響因素；注重從人際交往的角度社會(huì)方面的溝通互動(dòng)狀況來(lái)考察個(gè)人的心理和行為表現(xiàn)；把心理社會(huì)治療看成是增長(zhǎng)、發(fā)展的一個(gè)過(guò)程；注重在人際交往中澄清服務(wù)對(duì)象的自我認(rèn)知，促進(jìn)其與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng)。由此可以判斷出AB兩項(xiàng)表述不正確。36、在矯正社會(huì)工作的具體內(nèi)容中，協(xié)助實(shí)施。A.勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)計(jì)劃B.職業(yè)康復(fù)服務(wù)計(jì)劃C.就業(yè)權(quán)益保護(hù)計(jì)劃D.就業(yè)權(quán)益保護(hù)教育答案：B解析：其中職業(yè)康復(fù)是矯正社會(huì)工作協(xié)助實(shí)施的重要方法之一，職業(yè)康復(fù)的實(shí)質(zhì)在于最大可能地讓犯罪者通過(guò)勞動(dòng)來(lái)適應(yīng)社會(huì)。在三項(xiàng)計(jì)劃中，商品的就業(yè)率最高，但在一定時(shí)間內(nèi)，只考慮勞動(dòng)技能合格者。由此可見(jiàn)，B項(xiàng)更為符合題意。其他三個(gè)選項(xiàng)：A項(xiàng)“勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)計(jì)劃”計(jì)劃目的在于確保勞動(dòng)者能夠享有勞動(dòng)法賦予的權(quán)利和利益:C項(xiàng)“就業(yè)權(quán)益保護(hù)計(jì)劃”就業(yè)權(quán)益保護(hù)要擔(dān)心更廣泛就業(yè)問(wèn)題;D項(xiàng)“就業(yè)權(quán)益保護(hù)教育”主要用于進(jìn)一步增加就業(yè)者在教育偏好和教育技能上的選擇。這些都不符合題目的具體內(nèi)容,不是最佳選項(xiàng)。因此，正確答案是B。37、社區(qū)工作首要的工作目標(biāo)是什么？A.社區(qū)環(huán)境優(yōu)化B.居民滿意度提升C.社會(huì)治安改善D.公共服務(wù)設(shè)施完善答案：B解析：社區(qū)工作的首要目標(biāo)是促進(jìn)居民福祉和提升社區(qū)功能，而這常常通過(guò)提升居民的滿意度來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，首要的工作目標(biāo)是居民滿意度提升。其他選項(xiàng)雖然也是社區(qū)工作的目標(biāo)之一，但不是首要目標(biāo)。因此選擇B。38、在社會(huì)工作服務(wù)過(guò)程中，處理突發(fā)事件應(yīng)遵循的首要原則是什么？A.及時(shí)處理原則B.保護(hù)生命原則C.及時(shí)匯報(bào)原則D.積極協(xié)調(diào)原則答案：B解析：處理突發(fā)事件的首要原則是保護(hù)生命原則。這是確保公眾安全和福利的關(guān)鍵所在，需要在服務(wù)過(guò)程中優(yōu)先考慮到生命安全的保障。其他選項(xiàng)也是處理突發(fā)事件的重要原則，但首要原則應(yīng)是保護(hù)生命。因此選擇B。在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的具體情況，制定服務(wù)計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)遵循的原則不包括以下哪項(xiàng)？A.服務(wù)對(duì)象參與B.個(gè)別化C.系統(tǒng)性D.實(shí)用性答案：C.系統(tǒng)性解析：在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循個(gè)別化、服務(wù)對(duì)象參與和實(shí)用性原則。系統(tǒng)性原則雖然在社會(huì)工作實(shí)踐中也很重要，但它不是制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)首要考慮的原則。因此，選項(xiàng)C是不包括在內(nèi)的。社會(huì)工作者小王在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了一系列公益活動(dòng)，旨在提高社區(qū)居民對(duì)環(huán)保的意識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)活動(dòng)并不感興趣，甚至有些抵觸。針對(duì)這種情況，小王應(yīng)該采取的措施是：A.改變活動(dòng)形式，吸引更多居民參與B.加強(qiáng)宣傳，讓更多居民了解活動(dòng)的意義和內(nèi)容C.設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)居民積極參與D.與活動(dòng)組織者溝通，調(diào)整活動(dòng)方案答案：B.加強(qiáng)宣傳，讓更多居民了解活動(dòng)的意義和內(nèi)容解析：在社區(qū)活動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)活動(dòng)不感興趣甚至抵觸，社會(huì)工作者應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，讓更多居民了解活動(dòng)的意義和內(nèi)容，從而提高他們的參與度和興趣。改變活動(dòng)形式、設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制或與活動(dòng)組織者溝通雖然也可能有效，但首先應(yīng)該解決的是居民對(duì)活動(dòng)的認(rèn)知問(wèn)題。社會(huì)工作的基本原則包括()。A.尊重個(gè)體權(quán)利B.以人為本C.以經(jīng)濟(jì)利益為導(dǎo)向D.以權(quán)力為中心答案：A解析：社會(huì)工作的基本原則包括尊重個(gè)體權(quán)利、以人為本、以服務(wù)為宗旨、以問(wèn)題為中心等。其中，尊重個(gè)體權(quán)利是最基本的原則，其他原則都是在此基礎(chǔ)上發(fā)展和完善的。因此，本題答案為A。社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包括()。A.個(gè)人B.家庭C.社區(qū)D.組織答案：A、B、C、D解析：社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是指社會(huì)工作者需要為其提供服務(wù)的各種人群，包括個(gè)人、家庭、社區(qū)和組織等。因此，本題答案為A、B、C、D。43、社會(huì)工作是一種（）的專業(yè)服務(wù)，它旨在協(xié)助服務(wù)對(duì)象增強(qiáng)其社會(huì)功能，改進(jìn)其生活質(zhì)量。A、醫(yī)學(xué)B、心理C、教育D、社會(huì)答案：D解析：社會(huì)工作是以服務(wù)對(duì)象的社會(huì)功能為工作焦點(diǎn)，幫助其解決社會(huì)問(wèn)題、改善人際關(guān)系和社會(huì)環(huán)境的專業(yè)活動(dòng)，故選D。44、社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，遵循的最基本原則是（）。A、友好服務(wù)B、專業(yè)價(jià)值C、教育引導(dǎo)D、個(gè)別化服務(wù)答案：B解析：社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中，社會(huì)工作者需要遵循專業(yè)價(jià)值和倫理準(zhǔn)則來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐，確保服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)形象。社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾、對(duì)社會(huì)公正的追求、專業(yè)誠(chéng)信、能力發(fā)展和人文關(guān)懷。因此，社會(huì)工作者在開(kāi)展服務(wù)時(shí)，遵循的最基本原則是專業(yè)價(jià)值。45、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)工作干預(yù)的目標(biāo)？A.提升個(gè)體、家庭和社區(qū)的適應(yīng)能力B.幫助個(gè)體改變不利的社會(huì)因素C.消滅社會(huì)不公平現(xiàn)象D.促進(jìn)目標(biāo)人群的自我成長(zhǎng)和發(fā)展答案：C解析：社會(huì)工作干預(yù)的目標(biāo)是幫助個(gè)體、家庭和社區(qū)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康和社會(huì)適應(yīng)。消滅社會(huì)不公平現(xiàn)象屬于社會(huì)變革的目標(biāo)，不是社會(huì)工作干預(yù)的直接目標(biāo)。46、以下哪一項(xiàng)不是社會(huì)工作常見(jiàn)的專業(yè)價(jià)值觀？A.人格尊嚴(yán)B.社會(huì)正義C.理性思辨D.職業(yè)代碼答案：D解析：人格尊嚴(yán)、社會(huì)正義和理性思辨是社會(huì)工作理論和實(shí)踐中的核心價(jià)值觀。職業(yè)代碼是指社會(huì)工作者的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，它并非社會(huì)工作的核心價(jià)值觀，而是為了規(guī)范行為和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展而制定的準(zhǔn)則。47、某社區(qū)存在噪聲擾民問(wèn)題，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)為此定期在社區(qū)中心為居民舉問(wèn)題的專業(yè)工作方法主要包括社區(qū)參與、互助合作、資源整合和社區(qū)照顧。A.社區(qū)服務(wù)方案B.社區(qū)治理方案C.社區(qū)矯正方案D.社區(qū)改造方案答案與解析：A.社區(qū)服務(wù)方案：社區(qū)服務(wù)方案通常旨在滿足居民的基本生活需求或增強(qiáng)他們的特定能力。在上述情境中，該社區(qū)存在噪聲問(wèn)題，這樣的方案可能包括改善環(huán)境質(zhì)量、加強(qiáng)居民環(huán)境意識(shí)和提供居民參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)的教育和訓(xùn)練等。B.社區(qū)治理方案：社區(qū)治理方案?jìng)?cè)重于提升社區(qū)的自我管理能力，增強(qiáng)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的參與和決策。噪聲擾民問(wèn)題涉及多方利益，需要綜合治理方案來(lái)解決問(wèn)題。C.社區(qū)矯正方案：社區(qū)矯正方案主要針對(duì)已經(jīng)進(jìn)入社區(qū)居住或執(zhí)行社區(qū)服務(wù)的罪犯。它們通常包含幫助罪犯改過(guò)自新并成功重返社會(huì)的內(nèi)容。D.社區(qū)改造方案：社區(qū)改造方案旨在通過(guò)物理環(huán)境的變化以及社會(huì)結(jié)構(gòu)或文化的改變來(lái)促進(jìn)社區(qū)的提升與發(fā)展。在噪聲擾民的環(huán)境問(wèn)題中，改造方案可能涉及基礎(chǔ)設(shè)施的升級(jí)改進(jìn)，比如增設(shè)隔音設(shè)施，布置綠化帶等。根據(jù)上述分析，最符合噪聲擾民問(wèn)題處理需要的是社區(qū)治理方案，因?yàn)樗鼈?cè)重于綜合解決多角度問(wèn)題，而噪聲擾民是一個(gè)多方參與、相互影響的社區(qū)問(wèn)題，需要提升社區(qū)整體治理能力來(lái)綜合應(yīng)對(duì)。因此，正確答案是B.社區(qū)治理方案。48、下列情形中，最有可能成為社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的是A.某企業(yè)通過(guò)職業(yè)輔導(dǎo)成功協(xié)助了一名工人解決了工作問(wèn)題B.某中學(xué)利用校內(nèi)輔導(dǎo)加強(qiáng)了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力C.某大學(xué)邀請(qǐng)專家開(kāi)展了連續(xù)三場(chǎng)心理健康講座D.某福利院雇傭了一名特殊教育專業(yè)背景的人員照顧患有自閉癥的孩子答案與解析：D.某福利院雇傭了一名特殊教育專業(yè)背景的人員照顧患有自閉癥的孩子：在任何專業(yè)的背景下，當(dāng)個(gè)人或群體面臨長(zhǎng)期或短期的困境，影響到其日常功能時(shí)，他們便可能被認(rèn)為是社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象。自閉癥是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)展障礙，兒童因此可能面臨情感溝通、學(xué)習(xí)和日常生活活動(dòng)的困難，因而處于需要社會(huì)支持的情況。在上述選項(xiàng)中，這一特定的狀況符合社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的定義。A.某企業(yè)通過(guò)職業(yè)輔導(dǎo)成功協(xié)助了一名工人解決了工作問(wèn)題：此情形中，工人本人得到職業(yè)輔導(dǎo)的幫助并解決了問(wèn)題，不直接反映其存在需要社會(huì)工作者介入的處境。B.某中學(xué)利用校內(nèi)輔導(dǎo)加強(qiáng)了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：學(xué)校提供輔導(dǎo)以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的場(chǎng)合下，學(xué)生沒(méi)有明顯的無(wú)法自行解決問(wèn)題或遭遇困境的跡象，性況類似于以上A項(xiàng)情形。C.某大學(xué)邀請(qǐng)專家開(kāi)展了連續(xù)三場(chǎng)心理健康講座：此項(xiàng)活動(dòng)主要是預(yù)防性和探訪性的心理健康教育，專家提供專業(yè)知識(shí)的分享，旨在營(yíng)造有益于學(xué)生心理健康的環(huán)境，不是針對(duì)個(gè)體在具體困境中的直接服務(wù)。因此，根據(jù)社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)D的情況最可能成為社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象。正確答案是D。49、關(guān)于社區(qū)資源整合，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.社區(qū)資源是豐富的，需要整合才能最大化利用B.資源整合過(guò)程中應(yīng)注重公平與效率并重C.資源整合只需考慮物質(zhì)資源的整合，無(wú)需考慮人力資源的整合D.資源整合過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用正確答案：C.資源整合只需考慮物質(zhì)資源的整合，無(wú)需考慮人力資源的整合。解析：在社區(qū)工作中，資源整合是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。資源整合不僅包括物質(zhì)資源的整合，還包括人力資源的整合。人力資源包括社區(qū)居民的參與、志愿者、專業(yè)人士等，他們的參與和貢獻(xiàn)對(duì)于社區(qū)的發(fā)展同樣重要。因此，C選項(xiàng)的說(shuō)法是不正確的。50、關(guān)于家庭系統(tǒng)的基本特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的？A.家庭系統(tǒng)具有情感聯(lián)結(jié)的特點(diǎn)B.家庭系統(tǒng)內(nèi)部成員角色固定，不可改變C.家庭系統(tǒng)受到社會(huì)文化的影響D.家庭系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)的能力正確答案：B.家庭系統(tǒng)內(nèi)部成員角色固定，不可改變。解析：家庭系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其基本特點(diǎn)包括情感聯(lián)結(jié)、受社會(huì)文化影響、具有自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力等。在家庭系統(tǒng)中，雖然成員的角色有其相對(duì)固定性，但也會(huì)隨著家庭的發(fā)展和環(huán)境的變化而發(fā)生變化。因此，B選項(xiàng)的描述是錯(cuò)誤的。在社會(huì)工作者的倫理決定過(guò)程中，以下哪個(gè)因素不是需要考慮的？A.服務(wù)對(duì)象的個(gè)人意愿B.社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)C.當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)法規(guī)D.服務(wù)對(duì)象的家庭背景答案：D解析：在社會(huì)工作者的倫理決定過(guò)程中，需要考慮的因素包括服務(wù)對(duì)象的個(gè)人意愿、社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)、當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)法規(guī)等。家庭背景通常不是直接考慮的因素。在一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目中，以下哪個(gè)不是社會(huì)工作者在項(xiàng)目結(jié)束階段需要做的工作？A.總結(jié)項(xiàng)目的成功點(diǎn)和不足之處B.對(duì)項(xiàng)目的成果進(jìn)行評(píng)估C.安排下一次項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施D.與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績(jī)效評(píng)估答案：C解析：在社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目結(jié)束后，社會(huì)工作者的主要工作包括總結(jié)項(xiàng)目的成功點(diǎn)和不足之處、對(duì)項(xiàng)目的成果進(jìn)行評(píng)估以及與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。安排下一次項(xiàng)目的計(jì)劃和實(shí)施是項(xiàng)目準(zhǔn)備階段的工作。單項(xiàng)選擇題：社會(huì)工作者在介入服務(wù)對(duì)象的情緒問(wèn)題時(shí)，首先需要了解服務(wù)對(duì)象的（），并據(jù)此設(shè)計(jì)相應(yīng)的介入策略。A.解決問(wèn)題的方法B.生活環(huán)境C.情緒反應(yīng)D.自我效能感答案：C.情緒反應(yīng)解析：在介入服務(wù)對(duì)象的情緒問(wèn)題時(shí)，社會(huì)工作者首先需要了解服務(wù)對(duì)象的“情緒反應(yīng)”，以便準(zhǔn)確把握服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受和情緒狀態(tài)。了解這些信息后，社會(huì)工作者才能根據(jù)理解到的情緒反應(yīng)設(shè)計(jì)出相應(yīng)的介入策略，以幫助服務(wù)對(duì)象緩解或調(diào)節(jié)情緒。單項(xiàng)選擇題：社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式中，“人文關(guān)懷模式”特別強(qiáng)調(diào)的是（）。A.發(fā)展服務(wù)對(duì)象的潛能B.注重加強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的自我管理能力C.以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心D.注重教育導(dǎo)向答案：C.以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心解析：“人文關(guān)懷模式”是社會(huì)工作實(shí)務(wù)模式之一，它特別強(qiáng)調(diào)以人的尊嚴(yán)和價(jià)值為核心。人文關(guān)懷模式認(rèn)為每個(gè)人都有生存的權(quán)利和追求幸福的權(quán)利，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象作為個(gè)體的尊嚴(yán)和價(jià)值，與服務(wù)對(duì)象建立以人為本的專業(yè)關(guān)系，提供滿足人性和尊嚴(yán)的服務(wù)。55、以下哪種情況下，社會(huì)工作者最應(yīng)該尋求專業(yè)咨詢或建議？A.面對(duì)來(lái)自當(dāng)事人的情感壓力時(shí)B.難以制定具體的行為介入措施時(shí)C.對(duì)個(gè)人專業(yè)能力存在疑慮時(shí)D.打交道于多種族背景的社區(qū)人群時(shí)答案：C解析：當(dāng)社會(huì)工作者對(duì)個(gè)人專業(yè)能力存在疑慮時(shí)，尋求專業(yè)咨詢或建議，能夠幫助他們檢查自身能力，學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，提升專業(yè)水平。其他選項(xiàng)雖然也可能需要咨詢，但并非最需要幫助的方面。56、在社會(huì)工作實(shí)踐中，社會(huì)工作者需要具備的下列哪種能力最為重要？強(qiáng)烈的自我意識(shí)深刻的專業(yè)理論基礎(chǔ)有效的溝通技巧深入的資源評(píng)估能力答案：C解析：盡管其他選項(xiàng)都對(duì)社會(huì)工作重要，但有效的溝通技巧在各個(gè)環(huán)節(jié)中都至關(guān)重要，是社會(huì)工作者與個(gè)人、團(tuán)體和組織建立積極關(guān)系、理解需求、制定計(jì)劃和推動(dòng)改變的基礎(chǔ)。57、下列社會(huì)工作介入中，不屬于介入行動(dòng)中“協(xié)助服務(wù)對(duì)象提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí)”的是（）。A.運(yùn)用心理情緒疏導(dǎo)技術(shù)讓服務(wù)對(duì)象更清晰地認(rèn)知自身問(wèn)題B.通過(guò)社會(huì)資源的鏈接使服務(wù)對(duì)象能獲得更多的社會(huì)支持C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的能力和優(yōu)勢(shì)D.提供咨詢服務(wù)幫助服務(wù)對(duì)象更準(zhǔn)確地定位自身問(wèn)題答案：B解析：介入行動(dòng)中“協(xié)助服務(wù)對(duì)象提升對(duì)自我的認(rèn)識(shí)”目標(biāo)在于幫助服務(wù)對(duì)象更深入地理解自我，這一過(guò)程包括認(rèn)知自身的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)及不足，且常伴隨著情緒和心理層面的調(diào)整。選項(xiàng)B主要指通過(guò)社會(huì)資源的整合來(lái)增加服務(wù)對(duì)象的社交網(wǎng)絡(luò)，這屬于“增強(qiáng)周圍的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)”的介入行動(dòng)范疇，與提升自我認(rèn)識(shí)的直接目標(biāo)不符。58、社區(qū)工作方法中，“社會(huì)目標(biāo)模式”強(qiáng)調(diào)（）。A.個(gè)別服務(wù)對(duì)象的改變與成長(zhǎng)B.通過(guò)個(gè)別服務(wù)對(duì)象改變達(dá)成社區(qū)整體改變C.與社區(qū)內(nèi)居民一起工作以提升社區(qū)凝聚力D.通過(guò)教育增能和發(fā)展公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義答案：D解析：社會(huì)目標(biāo)模式是社區(qū)工作方法中的基本模式之一，它側(cè)重于通過(guò)教育性的活動(dòng)和集體行動(dòng)激發(fā)個(gè)體深度參與社區(qū)事務(wù)，增強(qiáng)公民權(quán)利意識(shí)和社區(qū)歸屬感，最終實(shí)現(xiàn)社區(qū)層面的改進(jìn)與社會(huì)變遷。此模式強(qiáng)調(diào)集體行動(dòng)與教育增能，旨在產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)影響而非單個(gè)服務(wù)對(duì)象的即時(shí)變化。與其他模式（例如“地區(qū)發(fā)展模式”偏重社區(qū)內(nèi)居民的共同參與與社區(qū)凝聚力的建設(shè)；“社會(huì)策劃模式”側(cè)重于針對(duì)社區(qū)發(fā)展設(shè)計(jì)詳細(xì)計(jì)劃與具體實(shí)施方案，通常以治理問(wèn)題為導(dǎo)向）相比較，社會(huì)目標(biāo)模式的核心目標(biāo)更偏向于引發(fā)社會(huì)變遷和促進(jìn)社會(huì)正義。59、社會(huì)工作研究者在實(shí)地觀察過(guò)程中應(yīng)盡量保持沉默以盡量不干擾研究對(duì)象的正?；顒?dòng)。這是實(shí)地觀察法的哪一技巧的要求？答案：參與觀察的技巧要求。在實(shí)地觀察中，保持沉默是一個(gè)重要的技巧，它可以確保研究者盡量不干擾研究對(duì)象的正?；顒?dòng)，獲得更為真實(shí)、客觀的實(shí)地觀察結(jié)果。此外，作為社會(huì)工作者在實(shí)地觀察中還要做到行為一致和先入為主，這是為了更好地融入研究環(huán)境，獲得更為準(zhǔn)確的觀察和了解。參與觀察是實(shí)地觀察的一種重要形式，社會(huì)工作者要在尊重和保護(hù)研究對(duì)象權(quán)益的前提下，深入了解研究對(duì)象的實(shí)際情況，從而更好地為社會(huì)工作服務(wù)。因此本題正確答案是參與觀察的技巧要求。解析：實(shí)地觀察法是社會(huì)工作研究的一種重要方法，在實(shí)地觀察過(guò)程中，除了要保持沉默外，還需遵循一定的技巧要求。其中包括行為一致、先入為主等技巧，以確保社會(huì)工作者在實(shí)地觀察中能夠準(zhǔn)確獲取所需信息。因此在本題中，“保持沉默以盡量不干擾研究對(duì)象的正?；顒?dòng)”是參與觀察的技巧要求之一。60、關(guān)于社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略中的理性方法的描述正確的是？（）A.理性方法只強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的具體目標(biāo)而不考慮社區(qū)的整體利益和發(fā)展需要B.理性方法關(guān)注解決社區(qū)居民面臨的問(wèn)題與社區(qū)整體發(fā)展之間的聯(lián)系C.理性方法更重視領(lǐng)導(dǎo)的主觀經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)意圖的作用而不注重科學(xué)的決策方法D.理性方法不需要廣泛收集信息，僅依賴個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行決策答案：B.理性方法關(guān)注解決社區(qū)居民面臨的問(wèn)題與社區(qū)整體發(fā)展之間的聯(lián)系。在社會(huì)策劃模式中，理性方法強(qiáng)調(diào)通過(guò)科學(xué)決策的方式解決社區(qū)問(wèn)題，注重分析社區(qū)資源與需求之間的客觀聯(lián)系，同時(shí)關(guān)注解決社區(qū)居民面臨的問(wèn)題與社區(qū)整體發(fā)展之間的聯(lián)系。因此，選項(xiàng)B正確描述了理性方法的核心理念。而選項(xiàng)A忽略了社區(qū)整體利益和發(fā)展需要的重要性；選項(xiàng)C錯(cuò)誤地認(rèn)為理性方法不注重科學(xué)的決策方法；選項(xiàng)D則忽略了廣泛收集信息的重要性。因此本題正確答案是B。解析：社會(huì)策劃模式的實(shí)施策略中的理性方法是一種科學(xué)決策的方法，旨在解決社區(qū)問(wèn)題并促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)關(guān)注社區(qū)居民面臨的問(wèn)題與社區(qū)整體發(fā)展之間的聯(lián)系，注重分析社區(qū)資源與需求之間的客觀聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)運(yùn)用科學(xué)的方法和手段進(jìn)行決策。因此，在社會(huì)策劃模式的實(shí)踐中，理性方法的運(yùn)用是非常重要的。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分）1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，助理社會(huì)工作師考試分為（）。A、助理社會(huì)工作師職業(yè)資格考試B、社會(huì)工作師職業(yè)資格考試C、社會(huì)工作水平評(píng)價(jià)考試D、社會(huì)工作專業(yè)能力考試答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)資格制度暫行規(guī)定》，助理社會(huì)工作師考試是國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的一項(xiàng)，分為助理社會(huì)工作師職業(yè)資格考試。2、社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考試中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作倫理的基本內(nèi)容？A、社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系B、敏感信息的處理C、社會(huì)工作者的利益沖突處理D、社會(huì)工作的研究應(yīng)用答案：D解析：社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考試中，社會(huì)工作倫理的基本內(nèi)容主要包括社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系、敏感信息的處理以及社會(huì)工作者的利益沖突處理等，而社會(huì)工作的研究應(yīng)用不屬于社會(huì)工作倫理的基本范疇。3、在進(jìn)行情況評(píng)估時(shí)，社工應(yīng)該遵循以下原則：A.全面性原則B.及時(shí)性原則C.客觀性原則D.尊嚴(yán)性原則答案：ABCD解析：在進(jìn)行情況評(píng)估時(shí)，社工應(yīng)該遵循全面性、及時(shí)性、客觀性和尊嚴(yán)性原則。全面性原則意味著需要收集盡可能多相關(guān)信息，及時(shí)性原則意味著要及時(shí)完成評(píng)估，客觀性原則意味著要客觀描述事實(shí)，尊重被評(píng)估者的感受，避免主觀臆斷，尊嚴(yán)性原則意味著要尊重被評(píng)估者的身份和價(jià)值。4、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于社會(huì)工作的主體行為途徑？疏導(dǎo)B.創(chuàng)造C.干預(yù)調(diào)解答案：B解析：社會(huì)工作的主體行為途徑主要包括疏導(dǎo)、干預(yù)、調(diào)解等，目的是幫助個(gè)體、家庭、團(tuán)體和社區(qū)改善生活狀況。創(chuàng)造更多的是指環(huán)境和條件的搭建，不是直接的核心行為途徑。5、社會(huì)工作價(jià)值觀重塑過(guò)程中包括推動(dòng)合理化行為，這之一的處理方式是()。A.健全社會(huì)關(guān)系B.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任C.加強(qiáng)職業(yè)道德培訓(xùn)D.優(yōu)化工作方法答案：C解析：社會(huì)工作價(jià)值觀重塑過(guò)程中，推動(dòng)但不必較少個(gè)人：(1)強(qiáng)化職業(yè)道德規(guī)。(2)全面督導(dǎo)與輔導(dǎo)。(3)全面檢視專業(yè)致力社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。6、社會(huì)工作價(jià)值觀中。A.注重專業(yè)，不斷本土化B.注重效率，不要考慮效果C.注重服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)資源改善D.注重社會(huì)問(wèn)題，承諾社會(huì)責(zé)任答案：A解析：社會(huì)工作價(jià)值觀中的操作注重效，但也不能忽略效率，效率是指盡可能快、準(zhǔn)、恰當(dāng)?shù)赝瓿晒ぷ鳎Ч缸龅墓ぷ魇欠窠鉀Q問(wèn)題或滿足了服務(wù)對(duì)象需要。沒(méi)有效率每一效果都不能真正實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有效果，效率就失去了意義。故此選擇A。在社會(huì)工作中，以下哪些因素可能會(huì)影響社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系？A.服務(wù)對(duì)象對(duì)工作的期望B.社會(huì)工作者的專業(yè)技能C.社會(huì)工作者的溝通技巧D.服務(wù)對(duì)象的經(jīng)濟(jì)狀況E.社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀答案：ABCDE解析：在解答這個(gè)問(wèn)題之前，我們需要理解社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象關(guān)系的復(fù)雜性。服務(wù)對(duì)象對(duì)工作的期望、社會(huì)工作者的專業(yè)技能、溝通技巧、經(jīng)濟(jì)狀況以及社會(huì)工作者的個(gè)人價(jià)值觀都會(huì)在不同程度上影響他們之間的關(guān)系。這些因素相互作用，共同塑造了雙方互動(dòng)的基礎(chǔ)。在制定社會(huì)工作計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者需要考慮以下哪些因素？A.服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題B.社會(huì)工作者的能力和資源C.社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)和目的D.社會(huì)工作服務(wù)的專業(yè)性和規(guī)范性E.客戶的偏好和意見(jiàn)答案：ABCD解析：在制定社會(huì)工作計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者必須全面考慮多個(gè)關(guān)鍵因素。首先，服務(wù)對(duì)象的需求和問(wèn)題是制定計(jì)劃的基礎(chǔ)，確保工作能夠針對(duì)性地解決實(shí)際問(wèn)題。其次，社會(huì)工作