2020年學(xué)習《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》總結(jié)

學(xué)習《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》總結(jié)按照學(xué)生處下發(fā)的文件和要求，我系領(lǐng)導(dǎo)認真組織輔導(dǎo)員開會學(xué)習，并要求輔導(dǎo)員以主題班會落實，并以簡報、心得方式進行學(xué)習交流。我認真學(xué)習了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》全部條款，現(xiàn)將學(xué)習心得和學(xué)生學(xué)習后的情況向與大家共勉。因本人所帶班級的特殊性，我?guī)У膶W(xué)生為xx級的實習學(xué)生，所以只能以QQ的方式進行交流學(xué)習?！顿F州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》共六章，47個條款，內(nèi)容充沛，每一章，每一條都明確了各自的權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立安全防范意識，重點剖析了安全隱患，有規(guī)律、有科學(xué)的部署各類措施和制度，以安全為中心，再以職能部門的責任化分?！秾W(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》共分為六章，由總則、事故預(yù)防、事故處理、事故的承擔和損害、法律責任、附則組成，以保護學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強調(diào)了學(xué)校依法負有對學(xué)生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，尤其加強了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當承擔的法律責任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。把安全教育放在首位。加強安全教育長抓不懈，多方宣傳教育，樹立服務(wù)意識，加強工作責任心。個人認為有許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，我們作為輔導(dǎo)員要加強對學(xué)生的安全教育。通過各個面去覆蓋安全的每一細節(jié)。主題班會是一個最好的媒介，再以各種類型的活動展現(xiàn)安全的重要性，該處理條例具有很好的指導(dǎo)意義，使我們輔導(dǎo)員有機、靈活地對在校學(xué)生進行必要的安全教育和突發(fā)事件的處理。學(xué)高為師身正為范，師德，是教師工作的精髓，愛心、耐心、細心是作為輔導(dǎo)員的靈魂。第十五條的七例規(guī)定：發(fā)生可能危及學(xué)生人身安全的事件時，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時采取搶險、救助、防護措施，優(yōu)先保護學(xué)生人身安全。另外要加強學(xué)生的交通安全意識，因我校的地理位置決定，我校大門的公路存在嚴重的安全隱患，希望學(xué)校各部門高度重視，該條路經(jīng)常發(fā)生車禍；所以加強學(xué)校周邊道路交通安全管理，依法在學(xué)校門前道路設(shè)置天橋。另外第二章的1-6條非常清晰的凸顯出一種管理制度，如（一）建立和完善學(xué)生人身傷害事故預(yù)防機制；（二）制定學(xué)生人身傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標管理，完善學(xué)校安全工作考核機制；（三）組織開展安全知識培訓(xùn)；（四）定期組織對校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行安全檢查；（五）督促學(xué)校建立健全并落實預(yù)防學(xué)生人身傷害事故的制度和措施；（六）指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全校車安全管理制度，落實校車安全管理責任，組織學(xué)校開展交通安全教育；這些條款都是學(xué)校的安全保障。我們應(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時，樹立優(yōu)先保護學(xué)生的責