《小學(xué)音樂基礎(chǔ)》 課件 第四單元 音程

小學(xué)音樂基礎(chǔ)第四單元音程知識目標(biāo)：理解音程的基本概念。技能目標(biāo)：能正確區(qū)分音程的類別，能正確進(jìn)行音程的構(gòu)寫和轉(zhuǎn)位。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的音樂聽覺能力，提高音樂審美能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、音程的概念

二、音程的度數(shù)和音數(shù)

三、音程的分類

四、音程的轉(zhuǎn)位

五、音程的擴(kuò)大和縮小

六、音程的構(gòu)寫與識別

音程中先后出現(xiàn)的兩個音叫作旋律音程。

(二)和聲音程

音程中兩個音同時發(fā)聲叫作和聲音程。在記寫和聲音程時,兩個音要上下對齊，但二度音程除外。二度音程在記寫時不用對齊，應(yīng)錯開書寫，一般高音在右邊,低音在左邊，兩個音緊靠在一起。

(一)旋律音程一、音程的概念

音程的度數(shù)是指從根音到冠音所包含的基本音級的數(shù)量，一般用“度”作為計算單位。每條線或每個間就是一度，同一線上或間上的兩個音所構(gòu)成的音程，都叫作一度音程。兩個音中間包含幾個音級，就叫作幾度音程

。(二)音數(shù)

音程中兩個音所包括的全音和半音的數(shù)目叫作音程的音數(shù)。度數(shù)和音數(shù)是確定音程性質(zhì)、劃分音程種類的依據(jù)。當(dāng)一個音程的度數(shù)明確后，就需要看這個音程包含多少全音和半音，從而確定音程的種類。(一)度數(shù)二、音程的度數(shù)和音數(shù)

基本音級之間構(gòu)成的自然音程，叫作基本音程，它是最基本的、最常用的音程，是構(gòu)成和識別其他音程的基礎(chǔ)。為了區(qū)別級數(shù)相同而音數(shù)不同的音程，還需要用大、小、增、減、純等文字對其進(jìn)行區(qū)分。(一)基本音程三、音程的分類1.自然音程：在自然調(diào)式音階中，各音級間形成的大、小、純音程、增四度音程及減五度音程叫作自然音程。(二)自然音程和變化音程三、音程的分類2.變化音程：自然音程以外的增、減音程及倍增、倍減音程都叫作變化音程。1.單音程：不超過純八度(包括八度)的音程叫作單音程，基本音程都是單音程。(三)單音程和復(fù)音程三、音程的分類2.復(fù)音程：超過純八度的音程叫作復(fù)音程，復(fù)音程是在單音程的基礎(chǔ)上加上一個或幾個八度構(gòu)成的。復(fù)音程的性質(zhì)與單音程相同，識別復(fù)音程的性質(zhì)，只要將復(fù)音程減去一個或幾個純八度，使其成為單音程即可。

1.協(xié)和音程：在音響上聽起來協(xié)調(diào)、悅耳、融合的音程，叫作協(xié)和音程。協(xié)和音程包括極完全協(xié)和音程、完全協(xié)和音程和不完全協(xié)和音程三種。(1)極完全協(xié)和音程。極完全協(xié)和音程的特點(diǎn)是音響完全合一或者幾乎完全合一，但聽起來顯得有些單調(diào)。它包括純一度、純八度音程。(2)完全協(xié)和音程。完全協(xié)和音程的特點(diǎn)是聲音聽起來融合而空洞，但也給人以平靜、協(xié)和之感。它包括純四度、純五度音程。(3)不完全協(xié)和音程。不完全協(xié)和音程的特點(diǎn)是聲音聽起來比較和諧，音響較豐滿，比較容易聽辨。它包括大三度、小三度、大六度、小六度音程。2.不協(xié)和音程：不協(xié)和音程聽起來緊張、刺耳、不安定，有進(jìn)行到協(xié)和音程的要求。它包括大二度、小二度、大七度、小七度及所有的增減音程和倍增、倍減音程。(四)協(xié)和音程和不協(xié)和音程三、音程的分類1.度數(shù)相同的等音程：度數(shù)相同的等音程是指不因等音變化而改變音程的級數(shù)，音程中兩個音都要做等音變化，等音變化的方向要一致。(五)等音程三、音程的分類2.度數(shù)不同的等音程：度數(shù)不同的等音程是指音程中的兩個音由于等音的變化而改變音程的級數(shù)。這類等音程由于音程的一個音做等音變化，另一個音保留，其結(jié)果是每一個自然音程(三全音除外)都有一個增音程或減音程。音程中的冠音向下或根音向上作八度移動，是音程的冠音與根音的位置對調(diào)，叫作音程的轉(zhuǎn)位。音程的轉(zhuǎn)位有三種方法：一是音程的冠音不動,將音程的根音移高八度；二是音程的根音不動，將音程的冠音移低八度；三是將音程的冠音移低八度的同時將根音移高八度。(一)轉(zhuǎn)位的基本方法四、音程的轉(zhuǎn)位

1.級數(shù)的變化

原位音程與轉(zhuǎn)位音程的級數(shù)相加等于9。也就是說，9減去原位音程級數(shù)等于轉(zhuǎn)位音程級數(shù)。2.性質(zhì)的變化轉(zhuǎn)位后，除純音程不變外，其他音程都成為相反的性質(zhì)，即大音程轉(zhuǎn)位后變成小音程，小音程轉(zhuǎn)位后變成大音程：增音程轉(zhuǎn)位后變成減音程，減音程轉(zhuǎn)位后變成增音程等。3.自然音程和變化音程的變化自然音程轉(zhuǎn)位后，仍然為自然音程;變化音程轉(zhuǎn)位后,仍然為變化音程。4.單音程和復(fù)音程的變化單音程轉(zhuǎn)位后,可能是單音程，也可能是復(fù)音程；復(fù)音程轉(zhuǎn)位后，可能是復(fù)音程，也可能是單音程。5.協(xié)和音程和不協(xié)和音程的變化協(xié)和音程轉(zhuǎn)位后,仍然為協(xié)和音程；不協(xié)和音程轉(zhuǎn)位后，仍然為不協(xié)和音程。(二)音程轉(zhuǎn)位后的變化四、音程的轉(zhuǎn)位(一)音程的擴(kuò)大

將音程的上方音升高或?qū)⒁舫痰南路揭艚档?，音程就會在級?shù)不變的情況下增加音數(shù)，音程隨之?dāng)U大。擴(kuò)大音程有三個方法:升高冠音、降低根音、同時升高冠音和降低根音。(二)音程的縮小

將音程的上方音降低或?qū)⒁舫痰南路揭羯?，音程就會在級?shù)不變的情況下減少音數(shù)，音程隨之縮小?？s小音程有三個方法：降低冠音、升高根音、同時降低冠音和升高根音。五、音程的擴(kuò)大與縮小(三)音程擴(kuò)大與縮小后名稱的變化級數(shù)相同五、音程的擴(kuò)大與縮小1.增音程

增音程由大音程和純音程增加半音而得(三)音程擴(kuò)大與縮小后名稱的變化

2.減音程減音程由小音程和純音程減少半音而得五、音程的擴(kuò)大與縮小3.倍增音程

倍增音程由增音程增加半音而得(三)音程擴(kuò)大與縮小后名稱的變化4.倍減音程倍減音程由減音程減少半音而得五、音程的擴(kuò)大與縮小(一)音程的構(gòu)寫1.向上構(gòu)寫向上構(gòu)寫是指在指定音的基礎(chǔ)上以基本音級級進(jìn)的方式向上構(gòu)寫。六、音程的構(gòu)寫與識別2.向下構(gòu)寫

向下構(gòu)寫是指在指定音的基礎(chǔ)上以基本音級級進(jìn)的方式向下構(gòu)寫。(1)識別原有音程，確定音程中根音和冠音之間的級數(shù)，得出音程的度數(shù)。(2)確定原有音程的音數(shù)，得出相應(yīng)的音程名稱。(3)分析音程的變化。(4)名稱做出相應(yīng)變化。例如,識別音程“

”的步驟。(1)識別原音程“

”，確定音級為五度。(2)確定音數(shù)為31/2，因此該音程為純五度。(3)分析音程的變化：冠音升高，音程音數(shù)增加