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《大學(xué)生安全教育》電子教案項(xiàng)目十一資源安全課題導(dǎo)論授課日期授課類型理論課課時(shí)本項(xiàng)目介紹任務(wù)一資源安全概述任務(wù)二資源安全的重要性任務(wù)三資源安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)任務(wù)四維護(hù)資源安全的方法與途徑本項(xiàng)目目標(biāo)知識目標(biāo):了解資源安全的內(nèi)涵與主要內(nèi)容,理解我國維護(hù)資源安全的基本要求技能目標(biāo):能夠資源安全的重要性,能夠了解我國資源安全的現(xiàn)狀素養(yǎng)目標(biāo):正確認(rèn)識大學(xué)生進(jìn)行資源安全教育的重要性,樹立科學(xué)的資源觀思政課堂我國的鐵礦石不能自給,進(jìn)口量約占全球鐵礦石貿(mào)易總量的60%,每年一次的鐵礦石長期協(xié)約價(jià)格談判是保證鐵礦石供應(yīng)的關(guān)鍵。我國稀土儲量和產(chǎn)量均居世界第一,如今世界每年消耗的稀土資源至少80%由我國供應(yīng),通過加收出口關(guān)稅限制大量稀有金屬資源外流,有利于我國在稀有金屬上話語權(quán)和定價(jià)權(quán)的提升。由于資源的供給在數(shù)量和價(jià)格上都存在不確定性,掌握關(guān)鍵性、戰(zhàn)略性資源,在保證供應(yīng)的同時(shí)避免資源價(jià)格劇烈波動所造成的巨額經(jīng)濟(jì)損失,這是維護(hù)國家資源安全的意義所在。作為當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)該樹立節(jié)約、集約、循環(huán)利用的資源觀,為維護(hù)我國資源安全做好思想和知識上的準(zhǔn)備,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。案例導(dǎo)入及分析浙江是臨海的省份,也是海砂的重要產(chǎn)地。海砂是公認(rèn)的第二大海洋礦產(chǎn)。近年來,包括海洋資源在內(nèi)的各類自然資源均被嚴(yán)格控制開采范圍和規(guī)模,一些不法分子受利益驅(qū)使鋌而走險(xiǎn),利用其非法的采砂裝置,企圖通過偷采等非法手段獲取高額利潤。林某、林某建曾非法采礦,兩被告人違反礦產(chǎn)資源法規(guī)定,在未取得采礦許可證的情況下,兩年內(nèi)多次伙同他人非法采挖海砂共計(jì)27419.6噸,對海洋生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響,相關(guān)非法采礦價(jià)值數(shù)額累計(jì)達(dá)人民幣60余萬元。法院分別判處二人有期徒刑一年四個(gè)月、一年,并對已銷售部分的違法所得人民幣43萬余元予以沒收,上繳國庫;被扣押的非法采挖的海砂交由扣押單位予以沒收,上繳國庫,并對涉案的采砂產(chǎn)品、船舶及采砂設(shè)備予以沒收并依法處置。案例分析:本案的處理體現(xiàn)了人民法院加大海洋資源保護(hù),嚴(yán)厲打擊涉海洋犯罪行為的決心,對規(guī)范海洋資源開發(fā)與保護(hù)具有示范意義。維護(hù)國家資源安全的意義何在?教學(xué)方法教師講解與學(xué)生領(lǐng)悟、操作相結(jié)合。重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):(一)資源安全的內(nèi)涵與主要內(nèi)容,我國維護(hù)資源安全的基本要求;(二)資源安全的目的和意義,當(dāng)前我國資源安全面臨的威脅與挑戰(zhàn);(三)大學(xué)生進(jìn)行資源安全教育的重要性,增強(qiáng)維護(hù)資源安全的意識。難點(diǎn):(一)資源安全的內(nèi)涵與主要內(nèi)容,我國維護(hù)資源安全的基本要求;(二)資源安全的目的和意義,當(dāng)前我國資源安全面臨的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源多媒體教室,多媒體課件,央視新聞,新媒體教學(xué)步驟及主要內(nèi)容備注教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)導(dǎo)入【教師】結(jié)合“人文素養(yǎng)”和“案例導(dǎo)入”做一做:簡述題(一)資源安全的概念和含義是什么?(二)資源安全主要包括哪幾方面的內(nèi)容?(三)資源安全的特征具體有哪些?(四)如何維護(hù)國家資源安全?說一說下列說法的對錯(一)我國森林、良田、礦產(chǎn)等資源人均占有量均低于世界人均水平。(二)水質(zhì)較好的地下水、地表水應(yīng)當(dāng)優(yōu)先用于工業(yè)用水。(三)我國耕地平均質(zhì)量等別總體偏低。(四)地球淡水資源充裕,地理分布均衡。(五)中國已成為世界最大的能源生產(chǎn)國和能源消費(fèi)國。(六)我國礦產(chǎn)資源消費(fèi)總量位居世界第一。(七)20世紀(jì),核電能源約占人類能源消費(fèi)總量的30%以上。(八)能源有多種類別,如一次能源、二次能源、常規(guī)能源和新能源。(九)金屬、煤、石油、天然氣屬于不可回收的不可再生資源。(十)我國土地資源配比不佳,耕地、林地占比較小,后備耕地資源不足。三、關(guān)于我國的鐵礦石進(jìn)口2017年以來,我國鐵礦石進(jìn)口量與進(jìn)口金額呈增長態(tài)勢。我國鐵礦石進(jìn)口來源國較為集中,澳大利亞與巴西鐵礦進(jìn)口量占據(jù)我國進(jìn)口量的近80%。距離主要港口較近的省/市如河北、北京等的鐵礦石進(jìn)口額金額排名前列,同時(shí)也是鐵礦石主要流出地。從進(jìn)口國家結(jié)構(gòu)來看,我國鐵礦石進(jìn)口來源國有30多個(gè)國家,自2014年以來,中國來自澳大利亞與巴西的鐵礦進(jìn)口量占據(jù)全部進(jìn)口量的將近80%,其中從澳大利亞進(jìn)口量超過了60%??梢哉f在全球的鐵礦石供應(yīng)市場,澳大利亞和巴西形成了雙寡頭壟斷的局面。關(guān)于我國鐵礦石進(jìn)口的情況,同學(xué)們可以再收集更多詳細(xì)的資料和信息,并匯總進(jìn)行分析。四、關(guān)于歷史上的石油危機(jī)1973年,第四次中東戰(zhàn)爭爆發(fā),隨后石油輸出國組織的阿拉伯成員國提高基準(zhǔn)原油價(jià)格,國際市場上的石油價(jià)格從每桶3美元上漲到12美元,從而觸發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)之后最嚴(yán)重的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)。其后三年間,美國的工業(yè)生產(chǎn)下降了14%,GDP下降了4.7%;日本的工業(yè)生產(chǎn)下降了20%以上,GDP下降了7%。1978年底,兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā),全球石油日產(chǎn)量銳減,引發(fā)第二次石油危機(jī)。危機(jī)中石油日產(chǎn)量從580萬桶驟降到100萬桶以下。油價(jià)從每桶13美元猛增至1980年的35美元,導(dǎo)致主要工業(yè)國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰退。這次的石油危機(jī)成為20世紀(jì)70年代末西方經(jīng)濟(jì)全面衰退的一個(gè)主要誘因。石油危機(jī)的爆發(fā)改變了許多國際規(guī)則——以美國為首的發(fā)達(dá)國家組成了國際能源機(jī)構(gòu)以協(xié)調(diào)防范石油危機(jī);不少國家建立了進(jìn)口原油儲備系統(tǒng)以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn);國際原油期貨在某種程度上成了具有保值作用的硬通貨;原油價(jià)格也成為衡量全球流動性過剩與否的敏感指標(biāo);地緣政治上,引起地區(qū)武裝沖突的重要因素可能是石油的勘探與歸屬問題……【學(xué)生】小組討論并回答以上問題?!窘處煛繗w納學(xué)生提出的想法,交流問題處理辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣,引出教學(xué)內(nèi)容?!緦W(xué)生】以“案例導(dǎo)入”“知識鏈接”、二維碼中的相關(guān)案例和知識點(diǎn)為基礎(chǔ),進(jìn)行對大學(xué)生進(jìn)行資源安全教育意義的大討論?!窘處煛繗w納學(xué)生提出的觀點(diǎn),每個(gè)小組交流互通。講授新知任務(wù)一資源安全概述一、資源安全的含義二、資源安全的特征三、資源安全的分類(一)按資源過程分類(二)按安全主體分類(三)按資源類別分類四、資源安全的影響因索(一)資源基礎(chǔ)因素(二)人口增長因素(三)國際貿(mào)易因素(四)科學(xué)技術(shù)因素(五)經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素(六)地緣政治因素(七)生態(tài)環(huán)境因素(八)文化教育因素(九)體制機(jī)制因素任務(wù)二資源安全的重要性一、資源安全攸關(guān)國家可持續(xù)發(fā)展二、資源安全是國家安全的重要后盾三、資源安全是其他領(lǐng)域安全的依托四、資源安全是國家安全的重要組成部分任務(wù)三資源安全面臨的威脅與挑戰(zhàn)一、資源消耗量劇增與開發(fā)利用水平不高并存二、資源對外依存度過高三、資源供需矛盾突出四、海洋資源安全存在威脅任務(wù)四資源安全的方法與途徑一、實(shí)施資源安全保障戰(zhàn)略(一)實(shí)施資源調(diào)查戰(zhàn)略(二)實(shí)施資源保護(hù)戰(zhàn)略(三)實(shí)施資源儲備戰(zhàn)略(四)實(shí)施資源配置戰(zhàn)略(五)實(shí)施資源節(jié)約戰(zhàn)略(六)實(shí)施資源替代戰(zhàn)略(七)實(shí)施資源創(chuàng)新戰(zhàn)略(八)實(shí)施資源貿(mào)易戰(zhàn)略(九)實(shí)施資源合作戰(zhàn)略二、優(yōu)化資源供給結(jié)構(gòu)三、促進(jìn)石油進(jìn)口來源多元化四、強(qiáng)化海洋資源安全意識五、加強(qiáng)國際資源合作貿(mào)易問題解決【教師】詢問學(xué)生是否有尚未理解的地方【學(xué)生】提出疑問【教師】【學(xué)生】共同探討解決整體回顧【教師】帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本項(xiàng)目的知識重點(diǎn)【學(xué)生】簡要復(fù)述本學(xué)習(xí)任務(wù)的知識框架布置作業(yè)【教師】請學(xué)生完成“實(shí)訓(xùn)任務(wù)工單——資源安全”【學(xué)生】課后練習(xí)進(jìn)行自我檢測課程總結(jié)資源安全是國家安全的重要組成部分,并在國家安全中占有基礎(chǔ)地位。當(dāng)前,資源已成為我國推進(jìn)工業(yè)化、信息化、新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,構(gòu)建全面小康社會和實(shí)現(xiàn)中國夢的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。因此,資源安全問題愈加重要。無論發(fā)達(dá)國家,還是發(fā)展中國家,都將保障資源安全作為國家資源戰(zhàn)略的首要目標(biāo)。保障我國資源安全的最終目的,是滿足我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于資源的需求,是為了提高我國政治、經(jīng)濟(jì)和外交的國際競爭力,是為了中華民族的生存、發(fā)展和偉大復(fù)興。教學(xué)反思本項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn):本項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn):(一)資源安全的內(nèi)涵與主要內(nèi)容,我國維護(hù)資源安全的基本要求;(二)資源安全的目的和意義,當(dāng)前我國資源安全面臨的威脅與挑戰(zhàn);(三)大學(xué)生進(jìn)行資源安全教育的重要性,增強(qiáng)維護(hù)
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