七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元清八新人教版

Page7檢測(cè)內(nèi)容：期末測(cè)試得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、積累與運(yùn)用(28分)1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．校補(bǔ)(jiào)揩油(kāi)臂膀(bèi)鐵桿(gān)B.菩薩(sà)門框(kuàng)派遣(qián)挪動(dòng)(nuó)C.鞠躬(jū)招攬(lǎn)沉淀(diàn)掙扎(zhá)D.紅暈(yūn)煉鋼(liàn)緊繃(bēng)赤裸(luǒ)【解析】A.臂膀(bì)，鐵桿(ɡǎn)；B.派遣(qiǎn)；D.紅暈(yùn)。2．下列各組詞語(yǔ)書寫全都正確的一組是(B)(2分)A．殷紅深霄叮囑培育B．奴隸土壤書齋惶恐C．霉菌攆走枯槐萎屈D．震悚雪橇告馨遨游【解析】A.霄—宵；C.萎—委；D.馨—罄。3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．語(yǔ)文老師常教育我要虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題要不恥下問(wèn)。B．《戰(zhàn)狼Ⅱ》首當(dāng)其沖，登上了中國(guó)電影票房冠軍寶座，引起廣泛關(guān)注。C.面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，他不以為然，賽前比誰(shuí)的心態(tài)都輕松，認(rèn)為對(duì)方根本沒(méi)有取勝的機(jī)會(huì)。D．有的人在大庭廣眾下發(fā)言會(huì)比較驚慌，說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次?！窘馕觥緼.“不恥下問(wèn)”指不以向地位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。一般用于形容老師、長(zhǎng)者，不用來(lái)形容學(xué)生?？筛臑椤疤撔恼?qǐng)教”。B.“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭受災(zāi)難。用在句中不合語(yǔ)境。C.“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。此處指不放在心上，表示不重視，應(yīng)用“不以為意”。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(2分)A．為了防止酒駕事務(wù)不再發(fā)生，我市加大了巡查力度。B．“一帶一路”建設(shè)既須要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。C．能否嫻熟規(guī)范地書寫漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。D．新一代迎賓展示機(jī)器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機(jī)器人?！窘馕觥緼.前后沖突，可以將“不”去掉；C.一面和兩面不能呼應(yīng)，刪去“能否”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“迎賓、接待、引領(lǐng)、講解”。5．下列句子組成語(yǔ)段依次排列正確的一項(xiàng)是(C)(2分)①或許我們會(huì)在糾結(jié)一段時(shí)間后幡然醒悟：既然無(wú)法回避，我們?yōu)楹尾荒馨褭C(jī)器人當(dāng)作摯友呢？②這些新物種將在地球上與我們共存共生共居，變成一個(gè)“人工合成”的新地球公民。③人類社會(huì)的每一次巨大發(fā)展，都會(huì)對(duì)我們?cè)械牡赖掠^念造成沖擊。④更精確地說(shuō)是一種生物，而且是自然界無(wú)法產(chǎn)生的具有才智的新物種。⑤那時(shí)的機(jī)器人將是一種擁有自辦法識(shí)和行為的“機(jī)器”。A．③⑤①②④B．⑤④②③①C．③①⑤④②D．②⑤④①③6．古詩(shī)文名句默寫。(8分)(1)蕩胸生曾云，__決眥入歸鳥__。(杜甫《望岳》)(2)__誰(shuí)家玉笛暗飛聲__，散入春風(fēng)滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)(3)陸游在《游山西村》中寫下的蘊(yùn)含豐富的人生哲理的千古名句是：__山重水復(fù)疑無(wú)路__，__柳暗花明又一村__。(4)杜牧在《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的詩(shī)句是：__煙籠寒水月籠沙__，__夜泊秦淮近酒家__。(5)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)斗爭(zhēng)曠日長(zhǎng)久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的名句是：__將軍百戰(zhàn)死__，__壯士十年歸__。7．名著閱讀。(4分)學(xué)校微信公眾號(hào)做了一期“助讀《海底兩萬(wàn)里》”的專題推送，請(qǐng)你回復(fù)精選的讀者留言。精選留言網(wǎng)友：小麗為什么說(shuō)尼摩船長(zhǎng)是“獻(xiàn)身科學(xué)的探究者”？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)情節(jié)幫我說(shuō)明一下，感謝！回復(fù)：__尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上，隱私建立了船身堅(jiān)實(shí)、能利用海洋發(fā)電的“諾第留斯號(hào)(鸚鵡螺號(hào))”；曾經(jīng)滔滔不絕地向“我”介紹北大西洋、地中海的平均深度……這些科學(xué)獨(dú)創(chuàng)和海洋學(xué)問(wèn)的背后是多少次九死一生的科學(xué)探險(xiǎn)，所以說(shuō)尼摩船長(zhǎng)是“獻(xiàn)身科學(xué)的探究者”__。8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)回望共和國(guó)歷史，七十年彈指一揮間。舉國(guó)同慶之時(shí)，學(xué)校將舉辦“為祖國(guó)獻(xiàn)禮”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們主動(dòng)參與，來(lái)慶祝宏大祖國(guó)的生日吧！(1)【家國(guó)頌我參與】下面這段文字，節(jié)選自校長(zhǎng)在活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的演講稿。請(qǐng)依據(jù)畫線句子內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)對(duì)聯(lián)學(xué)問(wèn)，補(bǔ)寫下聯(lián)。(2分)你聽(tīng)，1949年10月1日天安門城樓上那一句莊重宣告，聲震寰宇；你看，慶祝改革開放四十周年的慶祝場(chǎng)面，歷歷在目。七十年崢嶸歲月，漫漫旅途中您用一種心無(wú)旁騖的決心，用一把響徹天宇的號(hào)角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復(fù)興的幻想。四十載，您帶領(lǐng)全國(guó)人民立下“讓人民過(guò)上好日子”的錚錚誓言，繪出“三步走”的美妙愿景，拼搏迎來(lái)華蜜生活。祖國(guó)，上聯(lián)：七十年改寫歷史燃幻想下聯(lián)：__四十載立下誓言迎華蜜__(2)【家國(guó)文我傳承】漢字，是當(dāng)今世界最美的文字之一，寫英雄字是我們義不容辭的責(zé)任。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等字體。以“家”字為例，A為篆體，__E__為行體，__B__為楷體。(2分)(3)【家國(guó)事我探究】人生重要關(guān)頭，須要我們做出選擇。請(qǐng)綜合探究下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)你從中得到的主要啟示。(2分)材料一：錢學(xué)森經(jīng)驗(yàn)了重重的艱難險(xiǎn)阻后，最終回到了祖國(guó)。回國(guó)后他受到了最高規(guī)格的待遇，主席常常和他在一起，探討國(guó)家以后的發(fā)展。主席曾經(jīng)問(wèn)過(guò)錢學(xué)森，為什么要執(zhí)意回國(guó)，美國(guó)的待遇這么好，回來(lái)懊悔嗎？錢學(xué)森異樣仔細(xì)地說(shuō)：“茍利國(guó)家，不求富貴?！卑藗€(gè)字?jǐn)S地有聲，聽(tīng)者無(wú)不為其鼓掌。材料二：2018年10月11日下午，在邊疆掃雷行動(dòng)中，面對(duì)困難雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來(lái)！”在進(jìn)一步查明狀況時(shí)突遇爆炸，他英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安穩(wěn)無(wú)恙?！拔抑皇亲隽艘粋€(gè)軍人應(yīng)當(dāng)做的選擇?！边@個(gè)陽(yáng)光帥氣的小伙，對(duì)雷場(chǎng)救下戰(zhàn)友這個(gè)選擇，從未懊悔過(guò)。主要啟示：示例：人生應(yīng)當(dāng)選擇為祖國(guó)、為他人奉獻(xiàn)才不會(huì)懊悔。二、閱讀理解(42分)(一)己亥雜詩(shī)(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天際。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。9．首句寫“白日斜”描寫了怎樣的景象？有什么作用？(2分)描寫了夕陽(yáng)西下，黃昏將至的景象，渲染了日暮窮途的氛圍，烘托了詩(shī)人心中的無(wú)限離愁。10．這首詩(shī)的最終兩句千古傳誦，你認(rèn)為是什么緣由？(2分)這兩句詩(shī)以“落紅”和“春泥”為喻，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者雖辭官離京，仍舊關(guān)切國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情(或體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神)。(二)【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不行褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)【乙】秋花之香者，莫能如桂。樹乃月中之樹，香亦天上之香也。但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。予有《惜桂》詩(shī)云：“萬(wàn)斛①黃金碾作灰，西風(fēng)一陣總吹來(lái)。早知三日都狼藉，何不留將次第②開？”盛極必衰，乃盈虛③確定之理，凡有富貴榮華一蹴而至者，皆玉蘭之為春光，丹桂之為秋色。(李漁《閑情偶寄·桂》)【注釋】①斛：容量單位，古代十斗為一斛，南宋末年改為五斗為一斛。②次第：依次。③盈虛：盈滿或虛空，指發(fā)展改變。11．說(shuō)明下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)陶后鮮有聞(少)(2)乃盈虛確定之理(道理)12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨(dú)寵愛(ài)蓮花，(它)從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)，卻不受一點(diǎn)污染，經(jīng)過(guò)清水洗滌但不顯得妖艷。(2)但其缺陷處，則在滿樹齊開，不留余地。只是它有缺憾的地方在于，它要開放，整棵樹都開了，不留一點(diǎn)余地。13．甲、乙兩文都采納了托物言志的寫作手法。甲文中，作者描繪蓮的生長(zhǎng)環(huán)境來(lái)贊美君子__不與黑暗勢(shì)力同流合污__的品德；乙文中，作者由__桂花開時(shí)滿樹芳香，三天便全部凋零__的特點(diǎn)聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。(4分)14．甲、乙兩文中，都流露出作者對(duì)“富貴者”的看法，請(qǐng)分析其異同。(4分)同：都表現(xiàn)了對(duì)榮華富貴的嘲諷。異：甲文批判了當(dāng)時(shí)追逐功名富貴的世風(fēng)，借以表現(xiàn)自己明哲保身的品質(zhì)；乙文更多的是感慨輕而易舉得到的富貴猶如過(guò)眼云煙，很快就會(huì)消逝?！疽覅⒖甲g文】秋天里香味最濃郁的，沒(méi)有什么比得上桂花了。樹是月亮上的樹，香味也是天上的香味啊。但它有缺憾的地方在于，它要開就整棵樹都開了，不留一點(diǎn)余地。我寫了一篇叫《惜桂》的，說(shuō)“把萬(wàn)斛的黃桂花碾作灰塵，西風(fēng)吹來(lái)，早知道花開三日都會(huì)凋謝的，為什么不將一些花留到以后再開呢？”事物到了極旺盛就起先走下坡路了，這是天地萬(wàn)物的常理，有些人富貴榮華一蹴而成，他們都是春天里的玉蘭，秋天里的丹桂。(三)憶冼星海茅盾那一次我所聽(tīng)到的《黃河大合唱》，據(jù)說(shuō)還是小規(guī)模，然而參與合唱的人數(shù)已有三百左右；摯友告知我，曾經(jīng)有過(guò)五百人以上的。那次演奏的指揮是一位青年音樂(lè)家，是星海先生擔(dān)當(dāng)魯藝音樂(lè)系的短短時(shí)期內(nèi)訓(xùn)練出來(lái)的得意弟子；摯友又告知我，要是星海自任指揮，這次的演奏當(dāng)更精彩些。但我得醇厚說(shuō)，盡管“這是小規(guī)模”，而且由他的高足代任指揮，可是那一次的演奏還是非常美滿。我應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這開了我的眼界，這使我感動(dòng)，老覺(jué)得有什么東西在心里抓，癢癢的，又舒適又難過(guò)，叫你聽(tīng)過(guò)一次就像靈魂洗過(guò)澡似的。從那時(shí)起，我便在想象：冼星海是怎樣一個(gè)人呢？我曾經(jīng)想象他該是一位魁梧奇?zhèn)?、緘默寡言的人物。可是摯友們又告知我：不是，冼星海是中等身材，寵愛(ài)說(shuō)笑，話匣子一開就會(huì)滔滔不絕的。大約三個(gè)月以后，在西安，冼星海突然來(lái)訪我。那時(shí)我正在候車南下，而他呢，在西安已住了幾個(gè)月，即將經(jīng)過(guò)新疆而赴蘇聯(lián)。當(dāng)他走進(jìn)我的房間，自己通了姓名的時(shí)候，我吃了一驚：“呀，這就是冼星海么！”我心里這樣說(shuō)，覺(jué)得很熟悉，而也感到生疏。和友人初次見(jiàn)面，我總是拙于言辭，不知道說(shuō)些什么好，而在那時(shí)，我差不多連應(yīng)有的寒暄也遺忘了。然而星海卻滔滔不絕說(shuō)起來(lái)了。他說(shuō)他剛出來(lái)，就知道我進(jìn)去了，而在我還沒(méi)到西安的時(shí)候就知道我要來(lái)了；他說(shuō)起了他到蘇聯(lián)去的安排，問(wèn)起了新疆的情形，接著就講他的《民族交響樂(lè)》的創(chuàng)作。我對(duì)于音樂(lè)的常識(shí)太差，靜聆他的爭(zhēng)論，實(shí)在不能贊一詞。豈但不能贊一詞而已，他的話我記也記不全呢?？墒?，他那種氣魄，卻又一次使我興奮鼓舞，和上回聽(tīng)到《黃河大合唱》一樣。拿破侖說(shuō)他的字典沒(méi)有“難”這一字，我以為冼星海的字典上也沒(méi)有這一個(gè)字。他說(shuō)，他以后的十年中將以全力完成他這創(chuàng)作安排。我深信他確定能達(dá)到。那天我們的長(zhǎng)談是我和他的第一次見(jiàn)面，誰(shuí)又料得到這就是最終一次呵！“要寫，還得回中國(guó)來(lái)！”這句話，今日還在我耳邊回響，誰(shuí)又料得到他不能回來(lái)了！這也就是為什么我在寫這小文的時(shí)候還覺(jué)得我是在做噩夢(mèng)。我看到報(bào)上的消息時(shí)，我半晌說(shuō)不出話。這樣一個(gè)人怎么就死了！昨晚我突然這樣想：當(dāng)在國(guó)境被阻，而不得不步行萬(wàn)里，且經(jīng)受了生活的極端的困厄，而回莫斯科去的時(shí)候，他或許還覺(jué)得這一段不平凡的生活閱歷又將使他的創(chuàng)作增加了綺麗的色調(diào)和聲調(diào)；要是他不死，他確定會(huì)津津樂(lè)道這一番的遭受，覺(jué)得何幸而有此罷？現(xiàn)在我還是這樣想：要是我再遇到他，一開頭他就會(huì)講解并描述這一段顛沛流離的生活，而且要說(shuō)：“我經(jīng)過(guò)中亞細(xì)亞，步行過(guò)萬(wàn)里，我望見(jiàn)了不少不少，我得了很多題材，我作成了曲子了！”時(shí)間恒久不能磨滅我們?cè)谖靼驳囊幌L(zhǎng)談給我的印象。一個(gè)生龍活虎般的具有宏大氣魄、抱有崇高志向的冼星海恒久坐在我對(duì)面，直到我眼不能見(jiàn)，耳不能聽(tīng)，只要我神智還沒(méi)昏迷，他恒久活著。(節(jié)選自《茅盾散文集》)15．作者在寫與冼星海見(jiàn)面之前，先寫了他想象中的冼星海，這樣寫有什么作用？(3分)運(yùn)用鋪墊手法，使讀者對(duì)冼星海有全面深刻的了解，使冼星海的形象更加顯明。16．作者在見(jiàn)到冼星海后，為什么“覺(jué)得很熟悉，而也感到生疏”？(3分)說(shuō)“熟悉”是自己從側(cè)面對(duì)冼星海有了較為全面較深刻的了解；說(shuō)“生疏”是過(guò)去還從未跟冼星海見(jiàn)過(guò)面。17．作者在倒數(shù)第三段寫“昨晚我突然這樣想……”，倒數(shù)其次段又說(shuō)“現(xiàn)在我還是這樣想……”，這些內(nèi)容表達(dá)了作者怎樣的感情？(3分)表達(dá)了作者極度的惋惜、哀痛和懷念之情。18．作者在結(jié)尾處說(shuō)：“只要我神智還沒(méi)昏迷，他恒久活著?！蹦阏J(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣理解這句話？(3分)這是對(duì)“一個(gè)生龍活虎般的具有宏大氣魄、抱有崇高志向的冼星?！钡母叨却_定，說(shuō)明冼星海將恒久活在作者的心中，同樣也活在諸多讀者的心中。(四)為幻想拼盡全力驪塵①?gòu)男〉酱笪以赃^(guò)的第一個(gè)跟頭應(yīng)當(dāng)是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信念地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最終一門英語(yǔ)考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了20分鐘。成果出來(lái)，滿分120分的英語(yǔ)我只考了89分。老天跟我開的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的中學(xué)試驗(yàn)班失之交臂。②那種感覺(jué)就像你跋山涉水最終趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)覺(jué)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒(méi)有一句多余的話，臉上沒(méi)有絲毫笑意，成天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？A間或打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒(méi)有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。③進(jìn)入中學(xué)后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采奕奕，整個(gè)人內(nèi)斂緘默了很多。尖子生們組建的試驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說(shuō)，進(jìn)了試驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)當(dāng)屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無(wú)情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從試驗(yàn)班門前經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出艷羨之情。④我的好摯友林悅就在試驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得更加躁動(dòng)擔(dān)心?！拔乙獩_進(jìn)試驗(yàn)班”這個(gè)念頭時(shí)常冒出來(lái)拉扯著我，曾經(jīng)的缺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥郁，一片繁盛。⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺相識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今日早上又是第一個(gè)，好好加油！”⑥每天早晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空慢慢亮起來(lái)……⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來(lái)越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與其次名的差距越來(lái)越大。班主任很器重我，好摯友林悅也向我投來(lái)了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫的文章也接連在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，生活似乎將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張美麗的成果單擺在我的面前，始終蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來(lái)。⑧即便如此，我照舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，接著腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語(yǔ)成果是142分。手里緊緊攥著成果單的我，B整顆心一下子透亮起來(lái)，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說(shuō)不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空萬(wàn)里，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)三年的隱忍與蛻變，最終成為我身后邁過(guò)的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來(lái)，甚至?xí)行└兄x自己在人生最順?biāo)斓臅r(shí)候跌過(guò)一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，恒久別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，?/p>