內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)題。

請(qǐng)用楷體將下面的句子規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)在田字格中。

余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.歡歡請(qǐng)你將宋代范成大的《四時(shí)田園雜興（其三十一）》，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在橫線上，注意題目、作者單獨(dú)各占一行。

_______________________________2）.回顧自己在課外讀過(guò)的故事類(lèi)書(shū)籍，完成下面的表格，梳理自己的讀書(shū)收獲（每類(lèi)只寫(xiě)一個(gè)故事）。神話故事民間故事故事名字________主要人物________最喜歡的一個(gè)人物及理由________3）.童年主題交流分享會(huì)上，大家暢聊自己所讀的古詩(shī)、古文、古典名著，感受著中華文化的無(wú)限魅力，請(qǐng)你也將自己的積累展示出來(lái)吧。

（1）童年尋童趣。楊萬(wàn)里的“___________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”讓我們感受到了稚子穿取冰塊當(dāng)作樂(lè)器的樂(lè)趣。

（2）童心感真情?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，___________________”是友人依依不舍的離別之情；“遺民淚盡胡塵里，___________________”是渴望收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)之情。

（3）童年悟真理。《自相矛盾》中“___________________，不可同世而立?！备嬖V我們說(shuō)話做事要實(shí)事求是，不能自己與自己矛盾的道理。

（4）讀古典名著，品百味童年。我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)常用“三”字來(lái)敘述故事，使情節(jié)曲折生動(dòng)。如《紅樓夢(mèng)》中有“劉姥姥三進(jìn)榮國(guó)府”等故事，《水滸傳》中有“___________________”等故事，《西游記》中有“___________________”等故事。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“紅日初升，其道大光。______________，_____________?！贝司溥\(yùn)用_________的手法寫(xiě)出了少年__________的燦爛前程和發(fā)展無(wú)可限量。

（2）《山居秋暝》中，“明月松間照，___________。竹喧歸浣女，_________”描寫(xiě)的是動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，以動(dòng)襯靜，襯托出月夜山村的清幽寧?kù)o。

（3）《示兒》中“王師北定中原日，___________”表達(dá)了詩(shī)人陸游渴望收復(fù)失地的信念。

（4）___________，直把杭州作汴州。（［宋］林升《題臨安邸》）

（5）吾嘗___________，終夜不寢，以思，無(wú)益，___________。5）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩(shī)中描繪了很多天真、可愛(ài)的兒童形象，如，范成大《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“__________________，__________________”寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的樣子。

（2）《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中的“________________，_________________”這兩句詩(shī)一橫一縱，展現(xiàn)了祖國(guó)奇?zhèn)邀惖纳胶印?/p>

（3）翁卷在《鄉(xiāng)村四月》中描繪了江南農(nóng)村的旖旎風(fēng)光：___________________，子規(guī)聲里雨如煙。

（4）“仁義禮智信”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“五常”。《孟子》中的“____________，____________”告訴我們，同情之心是仁愛(ài)的開(kāi)始。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)歌所描述的自然景觀，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）

①千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

②姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

③千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。A．①③④②B．④①②③C．④①③②D．①④②③2）.下列詞語(yǔ)字形完全正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．懶惰、繁植、崩塌、謊話B．機(jī)械、勉強(qiáng)、建筑、降臨C．隱蔽、叮囑、羨幕、煤炭D．照耀、領(lǐng)略、銷(xiāo)毀、弘偉3）.下列對(duì)課文內(nèi)容描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《聞官軍收河南河北》是唐代詩(shī)人杜甫的七言絕句，此詩(shī)被稱(chēng)為杜甫“生平第一快詩(shī)”。B．《兩莖燈草》通過(guò)寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)仍惦記節(jié)省燈油這件典型事例，表現(xiàn)出他的吝嗇。C．漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，漢字字體的演變過(guò)程中以甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。D．《牧場(chǎng)之國(guó)》描寫(xiě)了荷蘭牧場(chǎng)上動(dòng)物們的悠閑和安詳，突顯了荷蘭的活力。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再根據(jù)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。

例：他個(gè)子最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。

這位小歌唱演員的歌聲真好聽(tīng)，_____________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.聯(lián)系古詩(shī)，把字詞與之相對(duì)應(yīng)的意思連起來(lái)。

乃

旅店

示兒

全國(guó)

邸

你們的

游人

給兒子看

恃

沉默

生氣

南宋朝廷軍隊(duì)

喑

依靠

王師

朝氣蓬勃的樣子

元

本來(lái)

九州

游玩的人2）.把下面歇后語(yǔ)連一連，再根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)填在橫線上。

外甥打燈籠

名（鳴）聲在外

隔著門(mén)縫吹喇叭

凈是輸（書(shū)）

孔夫子搬家

照舊（舅）

（1）中國(guó)瓷器十分暢銷(xiāo)，連外國(guó)人都知道，可以說(shuō)是“__________________。”

（2）我和爸爸下棋，實(shí)力相差太大，媽媽說(shuō)我的成績(jī)是“___________。”評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按正確的順序排列起來(lái)。

________霎時(shí)，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。

________他深沉的目光久久地停留在哨兵那因窘迫而漲紅的臉上。

________忽然，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個(gè)軍禮。

________一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起了。

________他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司令員回敬了一個(gè)軍禮。

________陳司令員視而不見(jiàn)地推開(kāi)女兒，徑直向哨兵走來(lái)。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

________他一生擁有255項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。

________他在臨終前寫(xiě)了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢(qián)。

________其中一部分錢(qián)用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記著的是他的家產(chǎn)沒(méi)人能繼承。(

)

2．王獻(xiàn)之被稱(chēng)為“書(shū)圣”，他的《蘭亭序》被稱(chēng)為“天下第一楷書(shū)”。(

)

3．“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮?！敝械摹盎巍弊x音是“huàng”。(

)

4．古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體小說(shuō)。在閱讀中，只要讀了每一回的“回目”就可以猜出這一回主要講了什么故事。(

)

5．“三萬(wàn)里河?xùn)|入海”里的“河”指的是長(zhǎng)江。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．《四時(shí)田園雜興》是宋代詩(shī)人________退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組大型的田園詩(shī)，共六十首，描寫(xiě)農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和__________的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及__________________。這是其中的一首，描寫(xiě)農(nóng)村_____________________________中的一個(gè)場(chǎng)景。

2．“村莊兒女各當(dāng)家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛勞，各擔(dān)其責(zé)，啟____________________句兒童也力所能及地在桑樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)種瓜，贊頌了農(nóng)民勤勞（熱愛(ài)勞動(dòng)）的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了家庭的____________________。詩(shī)中，家庭成員各自承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，男耕女織，兒童則學(xué)習(xí)種瓜，家庭內(nèi)部關(guān)系和諧。

3．詩(shī)中寫(xiě)了哪些人物？他們分別在干什么？

_________________________________________________________________

4．詩(shī)歌一、二兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。

_______________________________________________________________

5．詩(shī)歌三、四兩句寫(xiě)兒童天真可愛(ài)的目的是什么？

_________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

情境四：讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，行過(guò)萬(wàn)里路。一路走來(lái)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)。在最近半年里，你有哪些新的收獲和感悟，請(qǐng)以“我懂得了

”寫(xiě)一篇作文。

題目：我懂得了

提示：橫線上可以填感恩、珍惜、堅(jiān)持、寬容、父母的愛(ài)等。

要求：通過(guò)具體的事例來(lái)反映自己的成長(zhǎng)，語(yǔ)句通順，層次清楚，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。十年后的禮物①守林人的女兒達(dá)格妮十八歲了，她第一次離開(kāi)挪威西部的大森林，來(lái)到了首都奧斯陸，第一次參加一個(gè)在公園舉行的露天音樂(lè)會(huì)。白樺樹(shù)上眨著眼睛的彩燈，莊嚴(yán)、華麗的舞臺(tái)，交響樂(lè)的美妙旋律，使她深深地陶醉了。②忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。因?yàn)?，臺(tái)上的報(bào)幕人分明在向觀眾報(bào)告：“下一個(gè)節(jié)目是我們挪威的音樂(lè)大師愛(ài)德華?格里格的得意之作——《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》?！雹圻@是怎么一回事兒？這個(gè)著名的音樂(lè)家怎么會(huì)知道她的名字，而且將一支樂(lè)曲獻(xiàn)給她呢？起初，由于心情激動(dòng)，她無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。漸漸地，她不由自主地沉浸到樂(lè)曲中去了。她聽(tīng)到了森林的喧嘩、大海的咆哮、小鳥(niǎo)的鳴唱、牧童的笛聲……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事兒……④那時(shí)，她還是個(gè)八歲的金發(fā)小姑娘。秋天，她提著籃子到森林中去撿野果。在林間小道上，遇到一個(gè)穿著風(fēng)衣的人正在散步。那人雖然是城里人，卻異常和氣。他幫她提著裝滿了野果的籃子，一邊送她回家，一邊微笑著說(shuō)：“咳，真糟，我沒(méi)有什么禮物可以送給你。我口袋里連一根絲帶也沒(méi)有，更不要說(shuō)會(huì)唱歌的洋娃娃了?！钡饝?yīng)送給她一件很好的禮物，“不是現(xiàn)在——大約十年以后”。⑤當(dāng)她漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有時(shí)會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物。終于，她仿佛明白過(guò)來(lái)：“那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后！即使他有這樣的心意，也無(wú)法把禮物送到我的手中啊。”⑥現(xiàn)在她知道了，那個(gè)和氣的城里人就是大音樂(lè)家愛(ài)德華?格里格。他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。他的樂(lè)曲會(huì)傳遍四方，也就將禮物送給了她！這是最好的禮物——對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來(lái)說(shuō)，這是比華美的衣服、漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。⑦達(dá)格妮聽(tīng)完樂(lè)曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音樂(lè)的洪流里感到了音樂(lè)家對(duì)她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”⑧音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，望著沉睡中的大海，她覺(jué)得有一種她所陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面對(duì)大海高聲說(shuō)：“生活??！我愛(ài)你！”1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。

_______________________

2．讀讀下面的語(yǔ)句，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。

①忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不敢相信自己的耳朵。

這是對(duì)達(dá)格妮的______和______描寫(xiě)。此時(shí)，她可能在想________________。

②于是，她面對(duì)大海高聲說(shuō)：“生活啊！我愛(ài)你！”。

這是對(duì)達(dá)格妮的________描寫(xiě)。此時(shí)，她可能在想________________。

3．根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①第①自然段對(duì)露天音樂(lè)會(huì)的詳細(xì)描寫(xiě)主要是為了襯托達(dá)格妮孤陋寡聞。()

②第③自然段畫(huà)線句子既表現(xiàn)了樂(lè)曲的魅力，又自然引出達(dá)格妮的回憶。()

③文章最后一段中提到的“陌生的情感”指的是達(dá)格妮收到音樂(lè)家的“誠(chéng)信禮物”，因而對(duì)生活更加熱愛(ài)。()

4．仔細(xì)讀讀短文④⑤自然段，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是達(dá)格妮對(duì)十年前和音樂(lè)家在林中偶遇的回憶，交代了故事的起因。B．達(dá)格妮想到禮物時(shí)的心理，由懷疑變成失望，最后變成期待。C．從音樂(lè)家?guī)瓦_(dá)格妮提籃子，還想送她禮物，可見(jiàn)他對(duì)這個(gè)八歲的小姑娘很喜歡。5．為什么說(shuō)“這是最好的禮