人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期中考試卷完整版

人教版八年級物理下冊第十二章簡單機械期中考試卷完整版（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、如圖所示的滑輪組，當(dāng)物體A在動滑輪作用下由靜止水平向右移動1m時，動滑輪克服物體A的摩擦力做的功為30J，則拉力F的大小（）A．一定是10N B．一定是15NC．一定大于10N D．一定大于15N2、如圖所示的四種剪刀，正確使用時，屬于費力杠桿的是（）A．醫(yī)用剪刀 B．剪鐵皮的剪刀C．挑線頭的剪刀 D．修樹枝的剪刀3、如圖所示，F(xiàn)1=4N，F(xiàn)2=3N，此時物體A相對于地面靜止，物體B以0.1m/s的速度在物體A表面向左做勻速直線運動（不計彈簧測力計、滑輪和繩子的自重及繩輪間的摩擦），下列分析錯誤的是（）A．拉力F2的功率為0.6WB．如果增大F2，物體A可能向左運動C．彈簧測力計讀數(shù)為9ND．物體A和地面之間的摩擦力是2N4、生活中處處有科學(xué)。下列日常工具在使用時屬于費力杠桿的是（）A．開瓶扳手 B．釣魚竿C．大鍘刀 D．撬棒5、下列關(guān)于功率和機械效率的說法中，正確的是（）A．功率大的機械，做功一定多 B．做功快的機械，功率不一定大C．機械效率高的機械，額外功占總功比例一定小 D．做功多的機械，機械效率一定高6、如圖所示，甲、乙兩個裝置使用的滑輪和繩子完全相同，把相同重物勻速提升相同高度。（忽略摩擦，物重大于滑輪重）則（）A．甲滑輪組較省力，且機械效率較高B．乙滑輪較省力，且機械效率較高C．它們省力程度不同，但機械效率相同D．它們做的有用功相同，但額外功不同7、用四只完全相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在相同時間內(nèi)，把相同的物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則下列說法正確的是（）A．F甲小于F乙 B．甲的機械效率小于乙的機械效率C．F甲做的功大于F乙做的功 D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率8、在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家作出了杰出貢獻。創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論體系并發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的科學(xué)家是（）A．焦耳 B．牛頓 C．阿基米德 D．亞里士多德二、填空題（每小題4分，共計40分）1、在一次社會實踐活動中，小李用一根輕質(zhì)木棒扛著包裹前進，第一、二次扛了同一個包裹，但包裹懸掛的位置離肩膀的距離不同，如圖（a）、（b）所示，小明感覺第二次手用的力較大。第三次他換了一個較輕的包裹，用第二次的方式扛著，如圖（c）所示，他感覺這次手用的力比第二次小。請分析這個活動中用力大小受哪些因素影響。（每次木棒靜止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比較圖（a）與（b）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________。（2）分析比較圖（b）與（c）及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：_______________。2、如圖所示，用平行于斜面、大小為2.5N的拉力F，將重為3.6N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，則有用功是______J，機械效率是______，摩擦力為______N。3、如圖使用定滑輪時，沿豎直方向向下拉，跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小_____這是因為它們的力臂_____。4、如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。當(dāng)在B點加豎直向下的力F=30N作用時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細線豎直已知OA=15cm，OB=5cm，則重物對水平地面的壓力為________。5、如圖所示，物體重170N，小明用100N的拉力方向不變將物體勻速提升2m，則此過程中有用功是_______J，總功是______J，滑輪組的機械效率是________。根據(jù)已知條件，以下三個物理量：動滑輪上升的高度、動滑輪的重力、額外功，不能求出的有_______選填序號。6、如圖所示，建筑工人用滑輪提升重為200牛的重物，不計滑輪的重和摩擦，若工人在5秒內(nèi)將繩子勻速向下拉6米，手拉繩子的力為_____牛，物體上升的高度為____米。7、升國旗的旗桿頂端裝置是______（選填“定”或“動”）滑輪，如圖所示，汽車通過滑輪組將礦井內(nèi)重為950N的物體M勻速提升了4m，動滑輪重50N。在此過程中，汽車移動距離為______m，汽車提升重物所做的有用功為______J，滑輪組機械效率為______。（不計繩重和摩擦）8、如圖，展示了一些你熟悉的物理圖形，請你根據(jù)要求填空。（1）如圖a中點燃的蠟燭上下擺動，形成蹺蹺板。涉及的物理原理是______；（2）如圖b是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的實驗，該實驗說明了______；（3）如圖c、d兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：______。9、如圖所示，滑輪重和摩擦均不計，用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為______牛，若物體A在4秒內(nèi)移動0.2米，繩子運動的速度是______米每秒。10、如圖所示，斜面長10m，高6m，用大小為90N沿斜面向上的拉力F，將重120N的鐵塊從底端勻速拉到頂端，斜面的機械效率為______，物體受到的摩擦力為______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、如圖是工人利用滑輪組提升重為600N物體的示意圖，某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為75W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J，不計繩重。求：（1）拉力所做的有用功。（2）滑輪組的機械效率。（3）滑輪組中的動滑輪的重力。2、小明家陽臺上有一種升降晾衣架，如圖所示，它是由4個定滑輪和2個動滑輪及橫梁組成，拉動繩子的末端可以使晾衣架升降，假設(shè)在升降過程中衣架橫梁始終保持水平。晾曬衣物時，小明在20s內(nèi)將重70N的衣物勻速提起0.8m，小明對繩子的拉力為20N。求在這個過程中：（1）所做的有用功多大？（2）拉力所做的總功多大？（3）拉力的功率多大？（4）晾衣架的機械效率是多少？3、如圖所示，斜面長度為8m，高為3m。建筑工人將重為100N的物體，用繩子從地面勻速拉到頂端時用時10s，沿斜面向上的拉力為50N，求：（1）有用功W有；（2）拉力做功的功率P；（3）物體受到的摩擦力f；（4）該斜面的機械效率η。4、小宇想把一個重1000N的物體搬到高1.6m的車廂里，為了省力，他找了一塊長5m的硬木板，搭在車廂上（銜接處的長度忽略不計），硬木板與車廂搭成一個簡易斜面，如圖甲所示。小宇用力F把物體推至車廂里，物體沿木板移動距離s與力F推物體所用時間的圖像如圖乙所示，已知物體沿木板運動過程中與木板間的摩擦力為160N，且保持不變。求：（1）小宇所用推力F在30s內(nèi)對物體做功的功率；（2）斜面的機械效率（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

5、如圖所示，已知物體所受重力為20N，某人利用圖中所示滑輪勻速將其提起。若物體在5秒被提升了10米，（不計繩重和摩擦）求（1）人的拉力。（2）在這段時間內(nèi)拉力所做的功。（3）拉力的功率。6、如圖甲所示裝置，重為16N的物體A在拉力F的作用下，5s內(nèi)勻速運動了0.5m．拉力F做的功隨時間變化的圖象如圖乙所示．已知動滑輪重0.5N，物體A在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力f為物重G的0.25倍；（1）拉力F的功率是多少？（2）5秒內(nèi)整個裝置對物體A做的功是多少？（3）該裝置的機械效率是多少？7、如圖所示，一根輕質(zhì)直杠桿在水平位置保持平衡，左端掛100牛的物體G1，其力臂為0.6米，右端掛200牛的物體G2，求：（1）右端物體G2的力臂；（2）若在右端增加200牛的物體，要使杠桿再次水平平衡，支點應(yīng)向哪端移動多少距離。8、如圖是用滑輪組從水中提升重物A，A的體積為1.2×103cm3，質(zhì)量為2100g，整個打撈過程A被勻速提升，A完全浸沒在水中時，滑輪組的機械效率為60%，忽略繩重及滑輪摩擦，不考慮水的阻力，求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）A受到的重力；（2）A完全浸沒在水中時受到的拉力；（3）A完全離開水