2025屆高考生物二輪復(fù)習(xí)專題1細(xì)胞的分子組成高考模擬訓(xùn)練含解析新人教版

PAGE7-專題1細(xì)胞的分子組成一、選擇題1．(2024·山東高三月考)如圖為真核生物體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是(B)A．若①是大分子化合物，則可能具有物質(zhì)運(yùn)輸功能B．若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類，則該化合物的種類有五種C．若②為儲(chǔ)能物質(zhì)，則可以是脂肪、淀粉和糖原D．若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)能被堿性染料染色，則其只分布在細(xì)胞核中【解析】①中除含有C、H、O元素外，還含有N、S元素，若①是大分子化合物，則①可能為蛋白質(zhì)，載體蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸功能，故A正確；③中含有C、H、O、N、P元素，若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類，則該化合物可能是核酸或核苷酸，若為核酸則種類有兩種，若為核苷酸則種類有8種，故B錯(cuò)誤；②中只含有C、H、O三種元素，可能是糖類和脂肪；脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)主要是糖原，故C正確；能被堿性染料染色的物質(zhì)是染色體，若①③共同組成物質(zhì)為染色體，染色體只分布在細(xì)胞核內(nèi)，故D正確。2．(2024·廣西來(lái)賓市高三教學(xué)質(zhì)量診斷)下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類和脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是(A)A．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖的形式存在B．乳糖及其水解產(chǎn)物都能與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色C．脂肪不僅能儲(chǔ)能、保溫、減壓，還是一種良好的絕熱體D．維生素D能有效地促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的汲取【解析】糖類的結(jié)構(gòu)單元是單糖，糖類的主要功能是作為能源物質(zhì)，如淀粉是植物的能源物質(zhì)，而糖原是動(dòng)物的貯能物質(zhì)。生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在，A錯(cuò)誤；乳糖為二糖，其水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，它們都具有還原性，都能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，B正確；脂肪不僅是儲(chǔ)能物質(zhì)，還具有保溫、緩沖和減壓的功能，同時(shí)它還是一種良好的絕熱體，C正確；維生素D屬于固醇類物質(zhì)，能有效地促進(jìn)人體和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的汲取，D正確。3．(2024·河北省唐山市高三一模)細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都有負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(A)A．細(xì)胞膜上載體的N元素主要存在于R基中B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中載體的N元素存在于堿基中C．兩種載體的合成都涉及轉(zhuǎn)錄過(guò)程D．兩種載體的合成場(chǎng)所不同【解析】細(xì)胞膜上的載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其中的N元素主要存在于肽鍵中，A錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的載體是tRNA，其中的N元素存在于堿基中，B正確；在細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成會(huì)先發(fā)生轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，而tRNA是由DNA經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄形成的，C正確；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，tRNA的合成場(chǎng)所是細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)，D正確。4．(2024·江蘇省高考真題)下列關(guān)于細(xì)胞中生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是(B)A．碳鏈?zhǔn)歉鞣N生物大分子的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B．糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物都是生物大分子C．細(xì)胞利用種類較少的小分子脫水合成種類繁多的生物大分子D．細(xì)胞中生物大分子的合成須要酶來(lái)催化【解析】在構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子，生物大分子是由很多單體連接成的多聚體，每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架。生物大分子都是以碳鏈為基本骨架，A正確；糖類中的單糖、二糖和脂質(zhì)不屬于生物大分子，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中利用種類較少的小分子(單體)脫水縮合成種類繁多的生物大分子(多聚體)，如很多氨基酸分子脫水縮合后通過(guò)肽鍵相連形成蛋白質(zhì)，C正確；生物大分子的合成過(guò)程一般須要酶催化，D正確。5．(2024·屆江西省上饒市高三模擬)下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其組成成分的描述，正確的是(D)A．磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分，磷脂的結(jié)構(gòu)單位是甘油和脂肪酸B．原生質(zhì)層就是原生質(zhì)的外層，核心是細(xì)胞核C．有些RNA的水解產(chǎn)物可作為干脆能源物質(zhì)D．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中【解析】磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分，是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子，A錯(cuò)誤；原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，不包括細(xì)胞核，而原生質(zhì)的外層是細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；RNA初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸，而干脆能源物質(zhì)是ATP，C錯(cuò)誤；核酸中的N存在于含N堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在氨基和羧基脫水縮合形成的肽鍵中，D正確。6．(2024·陜西咸陽(yáng))下列與蛋白質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的描述，正確的是(A)A．全部生物都具有蛋白質(zhì)B．生物膜上的蛋白質(zhì)功能肯定是作為載體或者通道蛋白C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)之間的差別肯定由氨基酸的R基團(tuán)不同確定D．限制蛋白質(zhì)合成的核酸堿基發(fā)生變更肯定能變更蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者，全部生物都具有蛋白質(zhì)，A正確；生物膜上的蛋白質(zhì)功能可能是作為載體或者通道蛋白，也可能具有催化功能、識(shí)別功能等，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列依次以及肽鏈的盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C錯(cuò)誤；由于密碼子的簡(jiǎn)并性，限制蛋白質(zhì)合成的核酸堿基發(fā)生變更不肯定變更蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。7．(2024·四川自貢模擬)合理膳食是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。下列有關(guān)健康飲食的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是(C)A．青少年要主動(dòng)熬煉，合理養(yǎng)分，多吃富含蛋白質(zhì)的食物B．和吃熟雞蛋相比，吃生雞蛋更不簡(jiǎn)單消化而且很不衛(wèi)生C．身體乏累時(shí)服用核酸類保健口服液，可明顯增加免疫力D．長(zhǎng)期攝入過(guò)量的動(dòng)物內(nèi)臟可能導(dǎo)致血管堵塞，危及生命【解析】青少年要主動(dòng)熬煉，合理養(yǎng)分，多吃富含蛋白質(zhì)的食物，A正確；高溫能消毒，且能使雞蛋中的蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，簡(jiǎn)單被蛋白酶水解。因此和吃熟雞蛋相比，吃生雞蛋更不簡(jiǎn)單消化而且很不衛(wèi)生，B正確；服用核酸類保健口服液時(shí)，核酸會(huì)被分解，因此不會(huì)明顯增加免疫力，C錯(cuò)誤；動(dòng)物內(nèi)臟中膽固醇含量高，因此長(zhǎng)期攝入過(guò)量的動(dòng)物內(nèi)臟可能導(dǎo)致血管堵塞，危及生命，D正確。8．(2024·浙江余姚中學(xué)模擬)下列關(guān)于無(wú)機(jī)物的敘述，錯(cuò)誤的是(C)A．葉肉細(xì)胞內(nèi)鎂可分布在類囊體薄膜上B．過(guò)量攝入鈉鹽，下丘腦分泌抗利尿激素增加C．自由水與結(jié)合水比值越大，生物抗逆性越高D．產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位主要與K＋有關(guān)【解析】鎂是合成葉綠素的重要成分，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素主要分布在葉綠體類囊體薄膜上，A正確；過(guò)量攝入鈉鹽，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓上升，則下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素增加，降低細(xì)胞外液滲透壓，B正確；自由水與結(jié)合水的比值越大，生物新陳代謝越強(qiáng)，而抗逆性越弱，C錯(cuò)誤；靜息電位由K＋外流引起，故產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位主要與K＋有關(guān)，D正確。9．(2024·甘肅省高三二模)關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A．細(xì)胞中的糖類可以和蛋白質(zhì)、脂質(zhì)結(jié)合B．蛋白質(zhì)與物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持均有關(guān)系C．蛋白質(zhì)、磷脂、ATP是全部細(xì)胞都含有的化合物D．mRNA是某種細(xì)胞器的重要組成成分【解析】細(xì)胞中的糖類可以和蛋白質(zhì)結(jié)合成糖蛋白，糖類和脂質(zhì)結(jié)合生成糖脂，A正確；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的擔(dān)當(dāng)者，與物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有關(guān)系，B正確；細(xì)胞含有細(xì)胞膜，所以都含有蛋白質(zhì)和磷脂，而生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)是ATP，所以細(xì)胞中都有蛋白質(zhì)、磷脂、ATP，C正確；rRNA是核糖體的組成成分，mRNA是翻譯的模板，D錯(cuò)誤。10．(2024·海南省高三其他)某些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面受體后，可轉(zhuǎn)導(dǎo)為胞內(nèi)信號(hào)，然后通過(guò)變更蛋白質(zhì)的功能或調(diào)控相關(guān)基因的表達(dá)，最終變更細(xì)胞的行為。下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A．胞內(nèi)信號(hào)變更細(xì)胞行為過(guò)程可以體現(xiàn)蛋白質(zhì)的重要性B．細(xì)胞表面的受體不是細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的必備條件C．蛋白質(zhì)的功能與氨基酸的種類、數(shù)目以及排列依次等有關(guān)D．經(jīng)轉(zhuǎn)錄得到的mRNA必需通過(guò)核孔的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用【解析】胞內(nèi)信號(hào)變更細(xì)胞行為過(guò)程可以體現(xiàn)蛋白質(zhì)的重要性，A正確；細(xì)胞表面的受體不是細(xì)胞間進(jìn)行信息溝通的必備條件，如胞間連絲不須要細(xì)胞表面受體參加，B正確；蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與氨基酸的種類、數(shù)目以及排列依次等有關(guān)，而蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)確定蛋白質(zhì)的功能，C正確；原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，其經(jīng)轉(zhuǎn)錄得到的mRNA不須要通過(guò)核孔的運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。11．(2024·黑龍江省牡丹江一中高三期末)下列是與蛋白質(zhì)、核酸相關(guān)的一些描述，其中正確的是(C)A．核酸均可攜帶遺傳信息，但只有DNA是生物的遺傳物質(zhì)B．核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中C．氨基酸分子相互結(jié)合的方式與mRNA中堿基排列依次無(wú)關(guān)D．磷酸和五碳糖的連接方式在單鏈RNA和雙鏈DNA的一條鏈中是不同的【解析】核酸均能攜帶遺傳信息，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA，某些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，A錯(cuò)誤；核酸中的N存在堿基中，蛋白質(zhì)中的氮主要存在肽鍵(—CO—NH—)中，B錯(cuò)誤；氨基酸分子之間以脫水縮合的方式相互結(jié)合，與mRNA中堿基排列依次無(wú)關(guān)，C正確；磷酸和五碳糖的連接方式在單鏈RNA和雙鏈DNA的一條鏈中是相同的，D錯(cuò)誤。12．(2024·江蘇省如皋中學(xué)高三月考)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是(D)A．染色體復(fù)制時(shí)，蛋白質(zhì)分子和DNA分子都是在細(xì)胞核中合成的B．血糖濃度下降時(shí)，肌糖原、肝糖原都可以分解為葡萄糖釋放到血液中C．同一動(dòng)物個(gè)體的不同細(xì)胞中，DNA含量是相同的，蛋白質(zhì)含量差別較大D．糖類和脂肪都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的，在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化【解析】染色體復(fù)制時(shí)，DNA分子是在細(xì)胞核中合成的，而蛋白質(zhì)分子是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；血糖濃度下降時(shí)，肝糖原可以分解為葡萄糖釋放到血液中，B錯(cuò)誤；同一動(dòng)物個(gè)體的不同細(xì)胞中，細(xì)胞核內(nèi)DNA含量是相同的，蛋白質(zhì)含量差別較大，C錯(cuò)誤；糖類和脂肪都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的，二者在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，D正確。二、非選擇題13．(2024·高三月考)圖甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，圖乙是F2所對(duì)應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。)(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O。(2)寫出下列大分子化合物的名稱：⑦脂肪；⑨DNA。(3)導(dǎo)致F1～Fn差別的根本緣由是DNA的不同(DNA的多樣性)。(4)寫出下列物質(zhì)的詳細(xì)名稱：F2為抗體，F(xiàn)4為胰島素。(5)組成乙圖化合物的氨基酸有5種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是—CH3。(6)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過(guò)程相對(duì)分子質(zhì)量削減了126?！窘馕觥?1)題圖中的小分子A、B、C、D、E分別為葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸，以上幾種物質(zhì)中均含有的元素是C、H、O。(2)由以上分析知，題圖中的化合物⑦是脂肪、⑨是DNA。(3)題圖中的F為蛋白質(zhì)，導(dǎo)致F1～Fn差別的干脆緣由是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，但根本緣由是編碼蛋白質(zhì)的DNA不同(DNA的多樣性)。(4)題圖中的蛋白質(zhì)F2能殲滅抗原，故表示抗體；F4具有降低血糖的功能，應(yīng)為胰島素。(5)組成乙圖化合物的氨基酸的R基分別為—CH3、—CH2—C8H6N、—CH2—C(OH)(CH3)(CH2—OH)、—CH3、—CH(OH)(CH3)、—CH3、—CH2—CH(CH3)2，R基有5種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是—CH3。(6)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過(guò)程中形成了7個(gè)肽鍵，脫去了7個(gè)水，相對(duì)分子質(zhì)量削減了7×18＝126。14．(2024·鹽城高三月考)下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是淀粉，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是糖原。(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是—CO—NH—。(3)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e物質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。(4)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由上圖中的b和DNA構(gòu)成，若要視察其在有絲分裂過(guò)程中的變更可用龍膽紫(或醋酸洋紅)試劑染色。(5)d中構(gòu)成生物膜的主要是磷脂。【解析】(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)在胚乳內(nèi)屬于c糖類的淀粉；糖原是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c糖原。(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是二肽和水，圖中方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)為肽鍵，其簡(jiǎn)式為—CO—NH—。(3)SARA病毒的核酸是RNA，RNA初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸。小麥屬于真核生物，葉肉細(xì)胞RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。(4)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)(b)；可以被龍膽紫(或醋酸洋紅)等堿性染料染成深色，故若要視察其在有絲分裂過(guò)程中的變更可用龍膽紫(或醋酸洋紅)試劑染色。(5)d脂質(zhì)中參加構(gòu)成生物膜的主要是磷脂，形成磷脂雙分子層。15．(2024·河南省高三其他)植物生活中須要很多必需元素，假如缺乏，植物就會(huì)表現(xiàn)誕生長(zhǎng)不良等缺素癥，當(dāng)添加這些元素后，植物的缺素癥又消逝了，某探討性學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料，得知鉀元素是植物生活的必需元素，于是設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)過(guò)程。(1)試驗(yàn)思路：利用完全培育液和缺鉀的完全培育液對(duì)植物的培育進(jìn)行比照來(lái)驗(yàn)證結(jié)論。(2)取材：選取生長(zhǎng)健壯，大小、長(zhǎng)勢(shì)相像的植物均分為兩組，配置培育液所需原料。(3)試驗(yàn)步驟：①配置完全培育液和缺鉀的完全培育液；②將兩組植物分別培育在上述兩種培育液中，放在相同的環(huán)境條件下培育，并不斷向兩培育液中通入氧氣；③視察比