內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古赤峰市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫《四時田園雜興（其三十一）》，爭取默寫得正確、勻稱、整潔評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文誦讀大賽上，林辰選擇了組愛國詩詞：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_____________?！薄叭f里河?xùn)|入海，__________________?！薄癬_________，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?）.玉門關(guān)故址位于甘肅敦煌西北，是我國古代的重要關(guān)隘。古時候有很多與“玉門關(guān)”有關(guān)的詩句，請你選擇一句，寫在下面的橫線上。

______，______。3）.補充詞語，并選擇詞語填空。

情不自_____

摩____擦掌

手____眼快

肅然起____

胸有成____

興____勃勃

心____膽戰(zhàn)

____笑不得

（1）參加辯論賽的選手個個_________，精神抖擻。

（2）聽了袁隆平爺爺?shù)墓适?，我不禁_________。

（3）疫情的蔓延讓所有人_________。

（4）小剛那不著邊際的回答真是令老師_________。4）.讀拼音寫漢字。

chéng(

)認

鍛liàn(

)

zòng(

)橫

放sì(

)

qī(

)負

慈xiáng(

)5）.讀拼音，寫漢字。

飛chí(

)

由zhōng(

)

喉lóng(

)

引jiàn(

)

nà(

)喊

miáo(

)準評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項中的“冠”字，與“桂冠”的“冠”讀音不相同的一項是（

）A．新冠病毒B．冠軍C．怒發(fā)沖冠D．衣冠楚楚2）.下列語句中，歇后語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．老師讓小培以后不要再遲到了，可是第二天他還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。B．我只能說我在班上管理賬務(wù)的這段時間是“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”的。C．奶奶突然暈倒了，救護車一直沒到，爸爸媽媽急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。D．爸爸媽媽去奶奶家了，家里就剩小優(yōu)自己了，看著外邊漆黑的天，她心里真是“啞巴吃黃連——有苦說不出啊”！3）.課文題目為“將相和”，下列古訓(xùn)說明了“和”的重要性的是(

)

A．禮之用，和為貴。

B．記人之長，忘人之短。

C．吃一塹，長一智。

D．讓禮一寸，得禮一尺。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴句練習(xí)。

(1)觀眾們猜測結(jié)果。

_________________________________________

(2)校園里洋溢著笑聲。

_________________________________________

(3)風(fēng)撩亂了頭發(fā)。

_________________________________________

(4)纖夫邁著步伐。

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線把搭配的詞語連起來。

排山倒海的

掌聲

徐徐上升的

聲音

莊嚴雄偉的

禮花

五彩繽紛的

國旗2）.請將詩句和詩人所表達的情感連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定順序排列。（只填序號）

（1）A．圓明園

B．皇家園林

C．長春園

D．園林

____________________________________________

（2）A．元

B．清

C．唐

D．明

E．宋

___________________________________________2）.把下面的詞語按一定順序排列。

（1）①清明節(jié)

②春節(jié)

③元宵節(jié)

④中秋節(jié)

⑤端午節(jié)

______________________________________

（2）①國慶節(jié)

②勞動節(jié)③兒童節(jié)

④婦女節(jié)⑤建軍節(jié)

______________________________________

（3）①小學(xué)語文教科書

②語文教科書

③小學(xué)語文六年級教科書

④教科書

⑤書

_________________________________________

（4）①小學(xué)②高中③初中④大學(xué)⑤幼兒園

_________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷加點字讀音是否正確，全對的打“√”，有錯的打“×”。

(1)間（jiàn）隔

抖擻（sǒu）

侵（qīn）略(

)

(2)酬（chóu）謝

平衡（hén）

榨（zhà）油(

)

(3)血泊（bō）

穿梭（suō）

削（xiāo）弱(

)

(4)潛（qiǎn）水

懇（kěn）求

發(fā)誓（shì）(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀。觀書有感其一

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。其二

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，此日中流自在行。(1)“問渠那得清如許”中的“渠”指的是__________________。

(2)“昨夜江邊春水生”中“春水生”的意思是____________________________________。

(3)這組詩表達了作者“觀書”的感受，借助形象揭示了深刻的哲理。《觀書有感（其一）》以__________________作比喻，向人們闡明了一個道理：_______________________；《觀書有感（其二）》借助______________和_______________的形象，告訴我們：__________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花。你的爸爸、媽媽、老師是怎樣的呢？請你“漫畫”一下你的爸爸、媽媽、老師(選其一)，大膽運用夸張的手法，表現(xiàn)其特點，選擇一兩件最能突出特點的事情來寫，并表達你的真情實感。

提示：1．不少于400字，題目自擬。

2．選擇能突出人物特點的事情來寫。

3．注意通過語言、動作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)人物特點。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀白鷺①在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。②晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？③黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1．文中畫線句運用了________和_______的修辭手法，生動形象地寫出了白鷺的存在讓大自然充滿了生機，表達了作者的_______。

2．這三個自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字：_______、______、______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下題中，都有一項加點字的解釋是錯誤的。把它找出來。

（1）A．供耕織（供應(yīng)）

B．漫卷詩書（隨意）

C．神機妙算（神奇、巧妙）

D．拖男挈女（帶領(lǐng)）(

)

（2）A．瞑目蹲身（閉上）

B．青春作伴（年紀輕）

C．喜不自勝（能承受）

D．矜持不茍（茍且，隨便）(

)2）.名著中對人物的描寫，往往與人物性格有關(guān)。讀下面句子，猜猜寫的是誰。