浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語境，寫詞語。（1）劉伯承擔(dān)心麻藥會(huì)大腦而拒絕麻醉，在手術(shù)過程中他非常清醒，并且，連一向從容的沃克醫(yī)生都地佩服。（2）這里空氣清新，綠跳來跳去，是個(gè)身體的好地方。菜園是一位的老爺爺在打理，他有時(shí)在園里閑，有時(shí)把黃狗在樹旁。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）漢字已經(jīng)有________年的歷史，在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以________、金文、小篆、________、_________五種字體最為典型。

（2）王昌齡《從軍行》中的詩句__________,__________描寫了戰(zhàn)士們戍邊的決心。

（3）本學(xué)期，我們認(rèn)識了__________的毛澤東，面對喪子之痛，他做出的批示是__________。

（4）道德高尚者只需曉以大義，而品質(zhì)低劣者只能動(dòng)之以利害。正所謂：__________，__________。2）.看拼音寫詞語yīngtáodùjìduànliànxiōngtángqíngbùzìjīn_______________________________________chàndǒucíxiángzhǎnxīnfánmángyìshēngbùkēng_______________________________________3）.先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。

養(yǎng)()處優(yōu)

一()正經(jīng)

()然起敬

()盡腦汁

一針見()

膘肥體()

不()聲色

胸有成()

（1）他平時(shí)雖然少說話，但發(fā)言時(shí)總能(

)地指出問題所在。

（2）奧運(yùn)健兒們在賽場上奮力拼搏、為國爭光的精神令人(

)。

（3）看小明一副(

)的樣子，這個(gè)問題肯定難不了他。4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。

請從文中找出事物和與之對應(yīng)的速度，完成表格。

運(yùn)動(dòng)速度排行榜排名事物速度130萬千米每秒2流星體3火箭4萬千米每小時(shí)4聲速（1050千米每小時(shí)）的數(shù)倍5320千米每小時(shí)6獵豹772千米每小時(shí)8人44千米每小時(shí)5）.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。

（1）一大早，來自各個(gè)cūnzhài(

)的人們，穿著傳統(tǒng)的民族飾，cùyōng(

)著去參加潑水節(jié)的活動(dòng)。

（2）為了能贏得比賽，運(yùn)動(dòng)員們móquáncāzhǎng(

)，整裝bēnfù(

)訓(xùn)練基地，開始刻苦的體能duànliàn(

)。

（3）每當(dāng)我遇到難解決的問題時(shí)，外號有“智多星”之稱的哥哥總是在一旁為我chūmóuhuàcè(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不屬于白鷺的特征的是（

）A．雪白的蓑毛B．全身的流線型結(jié)構(gòu)C．青色的腳D．滾圓的身子2）.下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．鍛練

天衣無縫B．桅桿

胸有陳竹C．蜻蜒

摩拳擦掌D．放肆

迫不及待3）.下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．水滸（xǔ）

公差（ch?。?/p>

呻吟（chēn）B．感悟（wù）

派遣（qiǎn）

賊寇（kòu）C．草甸（diàn）

賈寶玉（gǔ）

回饋（kuì）D．煞氣（shà）

凱旋（kǎi）

酵母（xiào）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。(1)“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”這句話出自_________代詩人_________的《蜀道難》。

(2)這句話體現(xiàn)了地道戰(zhàn)_________的特點(diǎn)。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你用直線把下列人物和對應(yīng)的描述適在一起，才能通關(guān)。

徐文長

來到人間，抓走織女，拆散了牛郎織女

魯班

難倒了到紹興主持考試的竇太師

王母娘娘

到終南山學(xué)藝，最終成了木匠的祖師

長發(fā)妹

為救鄉(xiāng)親，自愿變成石頭人2）.請給下面相關(guān)的內(nèi)容連線。

介子推

火把節(jié)

牛郎織女

端午節(jié)

阿詩瑪和阿黑哥

七夕節(jié)

屈原

寒食節(jié)

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。

(

)田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。

(

)田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

(

)孫臏看了幾場比賽后，認(rèn)為田忌可以取勝。

(

)田忌很信任孫臏，決定全聽他的。

(

)田忌果然贏了齊威王。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

(

)自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)作文果然有了進(jìn)步。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)。要用自己的話寫真實(shí)的故事?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們的班級公約應(yīng)該是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）［宋］范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．這首詩描繪了初夏時(shí)節(jié)____________的情景。

2．前兩句詩中“兒女各當(dāng)家”指的是_______________。

3．后兩句詩中的“________”字使天真、可愛的兒童形象躍然紙上，表達(dá)了作者對____________的贊揚(yáng)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，向大家介紹一種你感興趣的事物，可以是動(dòng)物，可以是植物，還可以是你制作的某樣物品。試著運(yùn)用學(xué)過的說明方法，把要介紹的事物的特點(diǎn)、形狀、作用或使用方法寫清楚、寫具體。題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.“悟父母之愛”交流會(huì)母親的鼾聲①小時(shí)候，母親的鼾聲每每讓我難以入睡。起初柔風(fēng)細(xì)雨，隨后松濤陣陣，到了高潮猛地一提，又戛然而止，讓人猝不及防。有時(shí)我會(huì)推推她，可是她翻個(gè)身繼續(xù)呼呼大睡，我也曾試圖捏母親的鼻子，或抽掉她的枕頭。但都無濟(jì)于事。我很無奈，只好捂起耳朵，等著天明。

②高中時(shí)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，睡眠一直不好，母親專門在我學(xué)校附近租了一間房照顧我，一天晚自習(xí)回家后，我發(fā)現(xiàn)母親竟在沙發(fā)上睡著了。我忙讓她去床上休息，她連說自己還不困，最終還是沒拗過我。咦？母親竟然沒打鼾？甚至連輕微翻身的聲音都沒有！我心里有些小慶幸，以為母親打鼾的毛病從此好了。

③工作之后，我回家的次數(shù)多了，發(fā)現(xiàn)母親打鼾的毛病又開始了，而且比以前更嚴(yán)重，隔著兩堵厚厚的墻都能清楚聽見。我既著急又擔(dān)心，帶母親看了很多醫(yī)生，開了很多藥，可絲毫沒有效果。

④去年母親生病，我把母親接到我住的地方來療養(yǎng)。晚上休息的時(shí)候。我見母親坐在客廳，遲遲不肯睡。

⑤“媽，您怎么還不睡？”

⑥“白天睡多了，這會(huì)兒還睡不看……”她一邊說著，一邊摸著酸澀無神的眼睛，連打了幾個(gè)哈欠。

⑦“那也去床上躺著……”

⑧月亮放出皎潔的光芒，星星調(diào)皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的秘密，螢火蟲閃著朦朧的微光在飛行。夜晚格外幽靜，凌晨兩點(diǎn)多，我竟還沒睡著。再看看床那頭的母親，竟然出奇地安靜。不要說鼾聲了，就連呼吸的聲音都難捕捉到。

⑨聽大夫說，經(jīng)常打鼾的人長期處于缺氧狀況，會(huì)使心、腦、肺等臟器遭受不同程度的損害，嚴(yán)重的可能危及生命。母親本來年紀(jì)就大了，還有心臟病和高血壓。想到此我渾身冒出冷汗，連忙叫醒母親。

⑩“媽，你咋沒打鼾？”

?“我怕打鼾聲吵到你，你先睡，等你睡著了我再睡……”

?我恍然明白，百感交集：原來母親是怕影響我休息，一直在熬著！

?思緒瞬間回到高中時(shí)候，那無數(shù)個(gè)漫長的夜晚，母親也是這樣熬過來的嗎？我從未細(xì)想過這鼾聲中夾雜的辛勞與痛苦，但這一刻，我卻只想讓這鼾聲響起。

?我想對母親說，我已經(jīng)習(xí)慣您打鼾了，只希望您好好睡覺。1．用“〇”圈出文中表示時(shí)間的詞，然后按照時(shí)間順序?qū)Ⅳ~骨圖補(bǔ)充完整。2．下面是三位同學(xué)為這篇文章補(bǔ)寫的結(jié)尾，你最喜歡的是_____，說說你的理由。____________________A．只要有那鼾聲在，我就知道母親一直都在我身邊……B．小時(shí)候，母親的鼾聲每每讓我難以入睡。如今，母親的鼾聲竟成了世上最動(dòng)聽的聲音……C．夜更深了，月光灑進(jìn)屋內(nèi)，母親的鼾聲再次響起，和著均勻的呼吸聲，我感到莫名的踏實(shí)和心安……3．文中畫“——”的句子是對景物的_______（動(dòng)態(tài)/靜態(tài)）描寫，照樣子把下面的句子寫具體。★夜更深了。月光灑進(jìn)屋內(nèi)。____________________4．用“﹏﹏”劃出你喜歡的語句，并選擇一處說說喜歡的理由。

5．文中第?自然段寫道“但這一刻，我卻只想讓這鼾聲響起”，聯(lián)系文章內(nèi)容及你的生活經(jīng)驗(yàn)，說說作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法。____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。

與其……不如……

雖然……但是……

盡管……還是……

因?yàn)椤浴?/p>

（1）(

)錢塘江是那樣雄偉壯觀，(

)吸引了很多游客。

（2）(

)坐在這里等被人救援，(

)我們自己想辦法自救。

（3）(

)現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)體積很小，(

)它的功能卻很強(qiáng)大。

（4）(

)我們犯過很多錯(cuò)誤，父母(

)非常愛我們。2）.給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋填在括號里。

聞：①聽見

②消息

③