魚形啟巧思 課件 2024-2025學(xué)年嶺南美版（2024） 初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

小魚燈飾小魚餐具美人魚書架這些產(chǎn)品設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)靈感是什么？新知導(dǎo)入形態(tài)各異的魚，啟發(fā)發(fā)明家與設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了許多兼具功能性美與造型美的奇特產(chǎn)品，豐富了人們的生活。形啟巧思象形會(huì)意傳文脈——魚嶺南版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第4課

魚仿生學(xué)--創(chuàng)意思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解仿生設(shè)計(jì)的理念及設(shè)計(jì)手法。2.用仿生學(xué)的知識(shí)分析與魚之間的關(guān)系，并能運(yùn)動(dòng)仿生學(xué)設(shè)計(jì)產(chǎn)品。3.了解仿生學(xué)的知識(shí)，并通過不同的應(yīng)用，來設(shè)計(jì)不同的創(chuàng)意作品，豐富人們的生活。一.了解魚的種類及特點(diǎn)你知道魚有哪些種類？它們分別有什么特點(diǎn)呢？魚的特征與分類活動(dòng)一魚的特征與分類活動(dòng)一魚的特征與分類活動(dòng)一每種魚類都有其獨(dú)特的生理結(jié)構(gòu)和行為習(xí)性，以適應(yīng)不同的生活環(huán)境和生存需求。例如，魚類通常具有流線型的身體，有助于在水中減少阻力，提高游泳速度。此外，魚類的呼吸系統(tǒng)也適應(yīng)于水中的生活環(huán)境，通過鰓進(jìn)行呼吸。二.魚形與仿生設(shè)計(jì)用仿生學(xué)的知識(shí)分析飛魚與飛機(jī)，鯊魚與潛水艇的關(guān)系。自定義設(shè)置01喇叭功能02游戲玩家03單擊此處添加標(biāo)題魚形與仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)二仿生設(shè)計(jì)可以包括以下幾個(gè)方面:形態(tài)仿生:模仿生物的外在形態(tài)，將其融入產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，創(chuàng)造出既具有自然美感又滿足實(shí)用性的產(chǎn)品。結(jié)構(gòu)仿生:深入研究生物體的結(jié)構(gòu)特征，如骨骼、外殼等，將這些原理應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，提高產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)合理性和性能。功能仿生:模仿生物的特殊功能，開發(fā)出具有類似功能的產(chǎn)品，以滿足特定的需求或提高產(chǎn)品的性能。色彩仿生:借鑒自然界的色彩搭配原則，應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，引發(fā)視覺上的聯(lián)想并輔助產(chǎn)品傳遞信息。

肌理仿生:模仿生物表面的紋理質(zhì)感，通過人工手段將其移植到產(chǎn)品的材質(zhì)上，增加產(chǎn)品的自然感和親近感。仿生設(shè)計(jì)不僅為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了新的思路和方法，還促進(jìn)了人類對(duì)自然界的深入理解和尊重。通過運(yùn)用仿生設(shè)計(jì)思維，可以設(shè)計(jì)出更加高效、環(huán)保和人性化的產(chǎn)品。仿生設(shè)計(jì)：結(jié)合多種學(xué)科，模仿生物的形態(tài)、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)、功能等。運(yùn)用這些特征原理進(jìn)行設(shè)計(jì)。小組討論利用仿生學(xué)的知識(shí)分析飛魚和飛機(jī)，鯊魚和潛水的關(guān)系？活動(dòng)二飛機(jī)和飛魚

的關(guān)系飛機(jī)和飛魚

的關(guān)系寬大、三角形的胸鰭和尾鰭，使飛魚騰空而起。與現(xiàn)代的飛機(jī)很相似?；顒?dòng)二鯊魚和潛水的關(guān)系流線型的身體魚鰭尾鰭指揮塔圍殼方向舵活動(dòng)二設(shè)計(jì)產(chǎn)品運(yùn)用仿生學(xué)的知識(shí)，以思維導(dǎo)圖的方式，呈現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念?；顒?dòng)二魚形設(shè)計(jì)作品活動(dòng)二三.實(shí)踐創(chuàng)作運(yùn)用仿生設(shè)計(jì)的手法，創(chuàng)作一款魚形交通工具，注意造型和功能的設(shè)計(jì)。美術(shù)課堂作業(yè)運(yùn)用仿生學(xué)設(shè)計(jì)的手法，設(shè)計(jì)一件“魚形”仿生設(shè)計(jì)的作品，繪畫的材料不限，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，大膽的去創(chuàng)意?；顒?dòng)三美術(shù)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)原型1.畫出設(shè)計(jì)線稿2.主體上色3.豐富細(xì)節(jié)4.畫上背景，調(diào)整畫面活動(dòng)三創(chuàng)意步驟活動(dòng)三優(yōu)秀作品參考活動(dòng)三優(yōu)秀作品參考活動(dòng)三優(yōu)秀作品參考活動(dòng)三優(yōu)秀作品參考活動(dòng)三優(yōu)秀作品參考活動(dòng)三展示與交流互相之間展示自己魚形創(chuàng)意作品，說說自己的設(shè)計(jì)思維，以及在繪畫中的心得。課堂小結(jié)本節(jié)課主要是感知魚形仿生設(shè)計(jì)的魅力、理解仿生設(shè)計(jì)的概念，嘗試仿生設(shè)計(jì)的手法設(shè)計(jì)“魚形”作品，并分