2021年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2021年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考語文一模試卷·學(xué)生版一、(18分)1．（18分）根據(jù)情境，補全對話。時間2021年5月2日。地點家中。（一）中午，小伊推開家門，看見媽媽和弟弟小博正坐在餐桌邊討論著什么。小伊媽媽，你們在聊什么？媽媽今年疫情有所緩解，我們想在暑假去其他省市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小博姐姐，我和媽媽想去南方玩，正在選地點呢!小伊（微微一愣）為什么要去南方??？小博因為南方美啊!那里既有“接天蓮葉無窮碧，（1）”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）的明麗，也有“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；（2），”（陶弘景《答謝中書書》）的生機。小伊（略一思索）我倒是希望能去北方旅行。那里既有“（3），山雨欲來風(fēng)滿樓”（許渾《咸陽城東樓》）的蒼涼，也有“（4），”（王維《使至塞上》）的壯闊。特別是敦煌，我對莫高窟的雕像和“飛天”壁畫向往已久啦!媽媽（笑）看來你們平時的文學(xué)積累很豐富嘛!來，先別爭了，把桌子收拾一下，等爸爸回來我們就開飯。小伊打開電視，電視正在播放節(jié)目《舌尖上的敦煌》。小伊（興奮地）真巧!電視上正在介紹敦煌特產(chǎn)李廣杏呢!晉朝的張翰因思念家鄉(xiāng)的莼菜和鱸魚，辭官回到蘇州?？梢?，我們想要品嘗李廣杏的美味，也得像張翰當(dāng)年那樣去原產(chǎn)地才行哦!小博你可真是個“吃貨”。不過我要反駁你一下：（5）。你看，時代發(fā)展了，到原產(chǎn)地品嘗李廣杏不能作為必去敦煌的理由。這時，爸爸推門而入，聽說了此事。爸爸要我說，暑假就去成都，杜甫草堂就在那里?！鞍驳脧V廈千萬間，（6）出自詩歌《（7）》，它的作者杜甫是我的偶像。（二）下午，書桌旁，猶不甘心的小伊在電腦上瀏覽有關(guān)敦煌的信息。小伊（自言自語）“敦煌研究院”官網(wǎng)上這份宣傳海報真有吸引力，不如我也制作一張海報，說服爸爸媽媽改變主意。媽媽（端上水果）制作海報？是個好主意!能說說你這份海報的版面準(zhǔn)備怎么設(shè)計嗎？小伊（8）媽媽挺吸引人的。要不要媽媽再幫你畫點花邊點綴點綴？小伊別別別，畫上花邊可就不倫不類了。（調(diào)皮地）您還是安靜地坐在我邊上點綴點綴吧。媽媽什么？你說我是花邊？小伊不是不是。您看，詞典上“點綴”有三個解釋：一是應(yīng)景兒、湊數(shù)兒，二是加以襯托或裝飾，三是用來襯托或裝飾的東西。您說的“點綴”的意思是（9），我說的“點綴”是指（10）媽媽（摸摸小伊的頭）你這個調(diào)皮鬼。晚上，家人聚在一起欣賞小伊制作的海報。爸爸不錯。（11）（）可是爸爸媽媽的假期有限，這次只能去成都了。（括號中填寫人物神態(tài)，1分）小博（12）（）姐姐這么用心，你們再想想吧!（括號中填寫人物動作）爸爸行，從成都回來以后我們再考慮去敦煌的事。二、(52分)2．（14分）組合文本閱讀。暑假即將到來，父母請了4天假，一家人開始查詢并交流去成都的行程信息。媽媽關(guān)注的資料一：表1：南京成都航班信息（節(jié)選）航班起飛到達(dá)價格東方航空07：5010：25￥2150四川航空13：5016：45￥2360中國國航16：2519：15￥1770表2：南京﹣成都動車/高鐵信息（節(jié)選）車次發(fā)車到達(dá)價格D237377：2019：17￥575G19748：4918：27￥803D95310：1620：58￥575媽媽關(guān)注的資料二：寬窄巷子開放時間：全天景點簡介：分為寬巷子、窄巷子、井巷子，古色古香，很有老成都的味道。兩邊的商鋪以茶館、飯店、酒吧為主。春熙路步行街開放時間：全天景點簡介：成都人悠閑娛樂的集中地，聚集了成都的幾大老字號美食店，可以一口氣吃遍成都小吃。家中唯一有駕照的爸爸展示了“南京一成都自駕路線圖”及相關(guān)信息：從江蘇南京到四川成都約1700公里，用時需22小時左右，途經(jīng)安徽省、湖北省、重慶市，過路費約755元，燃油費約670元。小伊找到了一張《成都市旅游地圖》：小博則關(guān)注了以下信息：成都大熊貓繁育研究基地V3月3日15：53來iphone自客戶端[成都大熊貓博物館開館啦]2021年3月3日，全國首家以大熊貓為主題的互動體驗專題博物館——成都大熊貓博物館正式開館，并舉辦了戶外開館儀式。成都大熊貓博物館是全球占地面積最大、科技感最強、互動體驗最深入的大熊貓博物館。開館后將以沉浸化、互動化的游覽體驗為參觀者營造出身臨其境的感受，增加大眾對大熊貓在內(nèi)的各種野生動物的了解，增強大眾對生態(tài)環(huán)境及動物保護(hù)的意識。[開館時間]周二到周日9：00﹣17：00（16：30停止入館）[場館地址]成都市成華區(qū)熊貓大道1375號（近成都植物園）（1）小博關(guān)注的信息中，“占地面積最大、科技感最強、互動體驗最深入”這三個短語能否調(diào)換順序，為什么？（2）從南京到成都，哪種出行方式最適合小博一家？結(jié)合以上材料分析。（3）綜合考慮一家人的需求，結(jié)合以上材料，補全旅游攻略。第一（周一）：探訪文化古跡行程規(guī)劃：09：00﹣12：0013：00﹣16：00武侯祠16：30﹣20：00錦里交通方式：公交/地鐵第二天（周二）：親近自然生態(tài)行程規(guī)劃：08：00﹣10：00植物園10：30﹣14：0015：30﹣18：00青城山交通方式：打車第三天（周三）：行程規(guī)劃：10：00﹣14：00春熙路步行街14：00﹣16：00茶館休息16：00﹣21：00交通方式：公交專線3．（8分）成都別稱“蓉城”，小博特地查找了一些資料了解其得名的緣由。材料一：成都是古蜀文明的重要發(fā)源地。漢朝時，因織錦業(yè)發(fā)達(dá)專設(shè)錦官管理，故有“錦官城”“錦城”之稱；五代后蜀時，遍種芙蓉，故別稱“芙蓉城”“蓉城”，簡稱“蓉”。（摘自“百度百科”）材料二：如果要寫成都的秋花，怎么說，都要以木本的芙蓉為首。成都簡稱為“蓉”。這個“蓉”，就是芙蓉花的“蓉”，木芙蓉的“蓉”。有個傳說叫“龜畫芙蓉”。說的是成都初建城時，地基不穩(wěn)，屢建屢塌，后來出現(xiàn)一只神龜，在大地上匐行一周，其行跡剛好是一朵芙蓉的圖形，人們依此筑城，“一年成聚，兩年成邑，三年成都”。另一個傳說為更多的“蓉城”人接受，叫“芙蓉護(hù)城”。說的是五代十國時后蜀國郡孟昶為保護(hù)城墻，命在成都城上遍植芙蓉，每當(dāng)秋天芙蓉盛開，“四十里芙蓉如錦繡”，滿城生光，成都便從此名為“蓉城”。據(jù)考，當(dāng)年的城墻是土城，在雨水淫多的成都，土城易于崩塌，而芙蓉花樹地面的部分繁盛茂密，可以遮擋雨水直接沖刷墻土；其根系也很發(fā)達(dá)，有很好的固土作用。也許嫌這個理由過于實用主義，不太配“蓉城”或芙蓉本身的美麗，成都人更愿意相信，孟昶選擇芙蓉防護(hù)和妝點成都，與他的王妃花蕊夫人有關(guān)。這位夫人喜歡賞花觀花，眼見春夏之花短促易凋，便時時敏感傷懷。后來，她在郊游時發(fā)現(xiàn)了這傲寒拒霜的芙蓉花，深得安慰。孟昶為討她歡心，于是在成都遍植芙蓉。而芙蓉樹本身也的確非常美麗。（選自阿來《草木的理想國》，人民文學(xué)出版社，2012年第1版，有刪改）根據(jù)要求，回答下面問題。（1）借助下面一組問題，說說上面兩則材料的寫作目的。Q1：兩則材料均寫了什么內(nèi)容？Q2：兩則材料在詳略上各有什么特點？Q3：兩則材料分別采用了怎樣的表達(dá)方式？（2）這一組問題對你尋找文段的寫作目的有什么幫助？結(jié)合材料加以闡釋。4．（17分）現(xiàn)代文閱讀。成都游玩歸來，一家人開始查找敦煌的相關(guān)資料，為下一場旅行做準(zhǔn)備。重回莫高窟（節(jié)選）有一段時間，我特別喜歡在黃昏時分去爬三危山。三危山正好面對鳴沙山崖體上的石窟，在那里可以望見整個莫高窟。我第一次看到崖體上的莫高窟的時候，那些密集的洞窟像蜂房一樣錯落地分布在崖面上，就好像成百上千雙眼睛，每一雙眼睛里都充滿了滄桑和神秘。敦煌的天格外藍(lán)，這種藍(lán)和北京的不同，它更純粹，更遼闊，更濃烈，不到大漠是不會知道世上有這樣幽藍(lán)幽藍(lán)的天空的。我有時候一坐就是半天，太陽還沒有落下，月亮就不知不覺升起來了，就能看到日月同輝的景象。在莫高窟這樣的自然環(huán)境里，我常常會想到李商隱的一句詩：“天意憐幽草，人間重晚晴①。”夕陽還是那樣的夕陽，只是人已不再是昨日之人，有多少人早已消失在歷史的蒼茫之中。人其實是很渺小的，人一生能做的事情非常少，我們都只是過客。初到莫高窟的時候，我常常想，為什么在被世人遺忘的沙漠里會產(chǎn)生如此輝煌的石窟藝術(shù)？為什么敦煌仿佛被遺棄在此長達(dá)幾個世紀(jì)？這些由壁畫和彩塑營造而成的佛國世界曾經(jīng)是什么面目？在這里曾經(jīng)發(fā)生過什么事情？在這個絲綢之路曾經(jīng)的重鎮(zhèn)，莫高窟擔(dān)負(fù)著什么使命？那些金碧輝煌的壁畫和彩塑，究竟是如何被創(chuàng)作出來的？那些精美絕倫的壁畫是什么人畫的？這些洞窟最初是誰建立的？以后又是怎樣發(fā)展起來的？她又是怎樣湮沒在了歷史的記憶中？一千多年前的畫工究竟是怎樣一筆一筆創(chuàng)造出這樣一片絢爛的佛國世界的？第275窟的那尊坐于雙獅座上的交腳彌勒菩薩，半裸上身，三珠寶冠、三角靠背的形制分明是古印度犍陀羅藝術(shù)的風(fēng)格；第272赤足踩蓮的脅侍菩薩面相豐圓，胸部夸張，這儼然是古印度的造像藝術(shù)風(fēng)格；第407窟的藻井圖案是八瓣重層的大蓮花，圓形蓮花中心有三只旋轉(zhuǎn)飛奔的兔子，這究竟來自何方？……這些問題索繞在我的心頭。所有種種，都在向我傳遞著一種強烈的信息，那就是敦煌石窟的文化藝術(shù)意義非同凡響，這里封存的是絲綢之路上東西方文化交流的奧秘，這里是一個獨一無二的人類藝術(shù)和文化的寶庫。也許，我傾注一生的時間，也未必能窮盡它的謎底。（選自《我心歸處是敦煌》，樊錦詩②口述、顧春芳撰寫，譯林出版社，2019年第1版）[注]①出自唐代李商隱的《晚晴》。原詩為：深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注（微弱柔和的夕陽光輝）小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。詩歌創(chuàng)作背景為：李商隱自公元838年陷入牛李競爭，一直遭到牛黨的忌恨與排擠。后離開長安的競爭漩渦，跟隨鄭亞到達(dá)桂林當(dāng)幕僚，得到了精神上的暫時解放。②樊錦詩，曾任敦煌研究院院長。自1963年北京大學(xué)畢業(yè)后，在敦煌研究所堅持工作40余年，被譽為“敦煌女兒”。（1）具體分析樊錦詩在莫高窟想到“天意憐幽草，人間重晚晴”時的情感與李商隱創(chuàng)作此詩時情感的異同。（2）小伊上網(wǎng)預(yù)定參觀門票時，發(fā)現(xiàn)莫高窟的參觀時長、參觀人數(shù)及開放的洞窟數(shù)量都是有限制的，她很不能理解。結(jié)合選文和鏈接資料加以分析，為她解惑。[鏈接資料一]莫高窟保護(hù)是一個永恒的主題。因為這些壁畫、彩塑是用泥土、草料、木料、礦物顏料、動物顏膠制作出來的，非常脆弱，總有一天會消失。我們的保護(hù)就是要和時間賽跑。（選自《我心歸處是敦煌》，譯林出版社，2019年第1版）[鏈接資料二]大量游客的進(jìn)入會對窟內(nèi)環(huán)境造成擾動，呼出的二氧化碳以及行走帶起的毛絮、塵土都可能附著在壁畫上，進(jìn)行清理的時候原有的壁畫顏料也可能隨之掉落，在風(fēng)沙的磨蝕和灰塵的污染下，久而久之壁畫的顏色會慢慢黯淡，直到慢慢消失。（摘自“中國日報網(wǎng)”）5．（8分）孔子說：“疑是思之始，學(xué)之端?！狈\詩與莫高窟的緣分始于一連串的發(fā)問，我們對名著的閱讀也常會從提問開始。從初中語文教科書重點推薦的12部名著中選擇一部，完成下面的語段。初讀《（1）》的時候，我曾經(jīng)想：（2）？（3）？（4）？所有種種，都在向我傳遞著一種強烈的信息：（5）。[要求]①需從不同角度或同一角度不同層次提問：②空格（5）處內(nèi)容需體現(xiàn)所選名著特色。6．（13分）小伊最終未能訂到莫高窟的參觀門票，說好的旅行只得取消，她有點沮喪，小博推薦她閱讀下面這篇文言文。余游幕①三十年來，天下所未到者，蜀中、黔中與滇南耳。惜乎輪蹄征逐，處處隨人，山水怡②情，云煙過眼，不過領(lǐng)略其大概，不能探僻尋幽也。余凡事喜獨出己見，不屑隨人是非，即論詩品畫，莫不存人珍我棄、人棄我取之意③。故④名勝所在，貴乎心得，有名勝而不覺其佳者，有非名勝而自以為妙者，聊⑤以平生所歷者記之。（選自沈復(fù)的《浮生六記》，中華書局，2018年第1版）[注]①游幕：飄游不定，擔(dān)任幕僚。②怡：③意：④故：⑤聊：（1）為文段補全注釋。（2）理解下面句子時，哪些詞可以保留？說明理由。天下所未到者，蜀中、黔中與滇南耳。（3）下面哪個詞語形容文中的沈復(fù)最貼切？寫出序號及依據(jù)。A.恃才傲物B.不隨流俗C.英勇無畏詞語：依據(jù)：（4）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。名勝所在，貴乎心得名勝所在，貴乎心得（行楷）三、(50分)7．（50分）根據(jù)要求寫作文。有人認(rèn)為，不追求結(jié)果只注重過程的人是不理智的；也有人認(rèn)為，不要在意結(jié)果，注重過程就好?？吹竭@段話，你想起小博對你說過，小伊的敦煌之旅未能如愿，有點沮喪。作為好友，請你給小伊寫一封信開解她。要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。8．媽媽和小伊在商場看到“盲盒”販?zhǔn)蹤C，小伊很想買一個盲盒。媽媽研究了一會兒說：“盒里的商品是不確定的，萬一抽到不喜歡的怎么辦？不如我們直接去買一個自己喜歡的?！边@個情景引發(fā)了你的聯(lián)想和思考，你就此自擬標(biāo)題，寫了一篇文章。要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

2021年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考語文一模試卷·教師版一、(18分)1．（18分）根據(jù)情境，補全對話。時間2021年5月2日。地點家中。（一）中午，小伊推開家門，看見媽媽和弟弟小博正坐在餐桌邊討論著什么。小伊媽媽，你們在聊什么？媽媽今年疫情有所緩解，我們想在暑假去其他省市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小博姐姐，我和媽媽想去南方玩，正在選地點呢!小伊（微微一愣）為什么要去南方啊？小博因為南方美啊!那里既有“接天蓮葉無窮碧，（1）映日荷花別樣紅”（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）的明麗，也有“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；（2）夕日欲頹，沉鱗競躍”（陶弘景《答謝中書書》）的生機。小伊（略一思索）我倒是希望能去北方旅行。那里既有“（3）溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓”（許渾《咸陽城東樓》）的蒼涼，也有“（4）大漠孤煙直，長河落日圓”（王維《使至塞上》）的壯闊。特別是敦煌，我對莫高窟的雕像和“飛天”壁畫向往已久啦!媽媽（笑）看來你們平時的文學(xué)積累很豐富嘛!來，先別爭了，把桌子收拾一下，等爸爸回來我們就開飯。小伊打開電視，電視正在播放節(jié)目《舌尖上的敦煌》。小伊（興奮地）真巧!電視上正在介紹敦煌特產(chǎn)李廣杏呢!晉朝的張翰因思念家鄉(xiāng)的莼菜和鱸魚，辭官回到蘇州?？梢?，我們想要品嘗李廣杏的美味，也得像張翰當(dāng)年那樣去原產(chǎn)地才行哦!小博你可真是個“吃貨”。不過我要反駁你一下：（5）張翰所在的晉朝，交通不便，運送美食的代價太大，想要品嘗美食只能去原產(chǎn)地；而現(xiàn)在物流發(fā)達(dá)，在家就能品嘗各地美食。你看，時代發(fā)展了，到原產(chǎn)地品嘗李廣杏不能作為必去敦煌的理由。這時，爸爸推門而入，聽說了此事。爸爸要我說，暑假就去成都，杜甫草堂就在那里?！鞍驳脧V廈千萬間，（6）大庇天下寒士俱歡顏出自詩歌《（7）茅屋為秋風(fēng)所破歌》，它的作者杜甫是我的偶像。（二）下午，書桌旁，猶不甘心的小伊在電腦上瀏覽有關(guān)敦煌的信息。小伊（自言自語）“敦煌研究院”官網(wǎng)上這份宣傳海報真有吸引力，不如我也制作一張海報，說服爸爸媽媽改變主意。媽媽（端上水果）制作海報？是個好主意!能說說你這份海報的版面準(zhǔn)備怎么設(shè)計嗎？小伊（8）首先我要用虛化的敦煌莫高窟的全景圖片做海報的背景，然后在海報的四角上畫上四個姿態(tài)各異的“飛天”圖案，最后在海報的中間圖上一個不規(guī)則的赭紅色色塊，色塊上寫上白色隸書的標(biāo)語“千年敦煌，動人流光”。整個海報以赭紅和灰紅為主色調(diào)，搭配淡藍(lán)色和白色。媽媽挺吸引人的。要不要媽媽再幫你畫點花邊點綴點綴？小伊別別別，畫上花邊可就不倫不類了。（調(diào)皮地）您還是安靜地坐在我邊上點綴點綴吧。媽媽什么？你說我是花邊？小伊不是不是。您看，詞典上“點綴”有三個解釋：一是應(yīng)景兒、湊數(shù)兒，二是加以襯托或裝飾，三是用來襯托或裝飾的東西。您說的“點綴”的意思是（9）加以襯托或裝飾，我說的“點綴”是指（10）應(yīng)景兒、湊數(shù)兒媽媽（摸摸小伊的頭）你這個調(diào)皮鬼。晚上，家人聚在一起欣賞小伊制作的海報。爸爸不錯。（11）（歉意地笑笑）可是爸爸媽媽的假期有限，這次只能去成都了。（括號中填寫人物神態(tài)，1分）小博（12）（拉著爸爸的手）姐姐這么用心，你們再想想吧!（括號中填寫人物動作）爸爸行，從成都回來以后我們再考慮去敦煌的事?！痉治觥浚?）（2）（3）（4）（6）（7）小題考查古詩文名句的默寫。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中要做好積累，要根據(jù)題干的提示寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字。（5）本題考查表達(dá)能力。解答此題，要針對“我們想要品嘗李廣杏的美味，也得像張翰當(dāng)年那樣去原產(chǎn)地才行哦”進(jìn)行反駁，先指出“張翰因思念家鄉(xiāng)的莼菜和鱸魚，辭官回到蘇州”是因為其所在的時代交通不便，不方便運輸；再指出現(xiàn)在交通便利，物流發(fā)達(dá)，不需要到原產(chǎn)地品嘗李廣杏。要注意語句連貫，邏輯合理。（8）本題考查海報版面設(shè)計。解答此題，要圍繞“宣傳敦煌莫高窟”的主題進(jìn)行設(shè)計，突出敦煌莫高窟的特色。還要注意介紹全面，層次清晰，語言簡潔流暢。（9）（10）小題考查詞語含義。結(jié)合語境可知，“媽媽再幫你畫點花邊點綴點綴”中“點綴”是“加以襯托或裝飾”的意思，“您還是安靜地坐在我邊上點綴點綴吧”中“點綴”是“應(yīng)景兒、湊數(shù)兒”的意思。（11）本題考查根據(jù)語境補寫句子。由“可是爸爸媽媽的假期有限，這次只能去成都了”可知，爸爸對不能陪孩子去敦煌充滿歉意，此處填寫表示歉意的表情即可。（12）本題考查根據(jù)語境補寫句子。由“姐姐這么用心，你們再想想吧”可知，這是懇求爸爸考慮去敦煌的事，此處填寫表示懇求的動作即可。【解答】答案：（1）映日荷花別樣紅（2）夕日欲頹；沉鱗競躍（3）溪云初起日沉閣（4）大漠孤煙直；長河落日圓（5）示例：張翰所在的晉朝，交通不便，運送美食的代價太大，想要品嘗美食只能去原產(chǎn)地；而現(xiàn)在物流發(fā)達(dá)，在家就能品嘗各地美食（6）大庇天下寒士俱歡顏（7）茅屋為秋風(fēng)所破歌（8）示例：首先我要用虛化的敦煌莫高窟的全景圖片做海報的背景，然后在海報的四角上畫上四個姿態(tài)各異的“飛天”圖案，最后在海報的中間圖上一個不規(guī)則的赭紅色色塊，色塊上寫上白色隸書的標(biāo)語“千年敦煌，動人流光”。整個海報以赭紅和灰紅為主色調(diào)，搭配淡藍(lán)色和白色。（9）加以襯托或裝飾（10）應(yīng)景兒、湊數(shù)兒（11）示例：歉意地笑笑（12）示例：拉著爸爸的手二、(52分)2．（14分）組合文本閱讀。暑假即將到來，父母請了4天假，一家人開始查詢并交流去成都的行程信息。媽媽關(guān)注的資料一：表1：南京成都航班信息（節(jié)選）航班起飛到達(dá)價格東方航空07：5010：25￥2150四川航空13：5016：45￥2360中國國航16：2519：15￥1770表2：南京﹣成都動車/高鐵信息（節(jié)選）車次發(fā)車到達(dá)價格D237377：2019：17￥575G19748：4918：27￥803D95310：1620：58￥575媽媽關(guān)注的資料二：寬窄巷子開放時間：全天景點簡介：分為寬巷子、窄巷子、井巷子，古色古香，很有老成都的味道。兩邊的商鋪以茶館、飯店、酒吧為主。春熙路步行街開放時間：全天景點簡介：成都人悠閑娛樂的集中地，聚集了成都的幾大老字號美食店，可以一口氣吃遍成都小吃。家中唯一有駕照的爸爸展示了“南京一成都自駕路線圖”及相關(guān)信息：從江蘇南京到四川成都約1700公里，用時需22小時左右，途經(jīng)安徽省、湖北省、重慶市，過路費約755元，燃油費約670元。小伊找到了一張《成都市旅游地圖》：小博則關(guān)注了以下信息：成都大熊貓繁育研究基地V3月3日15：53來iphone自客戶端[成都大熊貓博物館開館啦]2021年3月3日，全國首家以大熊貓為主題的互動體驗專題博物館——成都大熊貓博物館正式開館，并舉辦了戶外開館儀式。成都大熊貓博物館是全球占地面積最大、科技感最強、互動體驗最深入的大熊貓博物館。開館后將以沉浸化、互動化的游覽體驗為參觀者營造出身臨其境的感受，增加大眾對大熊貓在內(nèi)的各種野生動物的了解，增強大眾對生態(tài)環(huán)境及動物保護(hù)的意識。[開館時間]周二到周日9：00﹣17：00（16：30停止入館）[場館地址]成都市成華區(qū)熊貓大道1375號（近成都植物園）（1）小博關(guān)注的信息中，“占地面積最大、科技感最強、互動體驗最深入”這三個短語能否調(diào)換順序，為什么？（2）從南京到成都，哪種出行方式最適合小博一家？結(jié)合以上材料分析。（3）綜合考慮一家人的需求，結(jié)合以上材料，補全旅游攻略。第一（周一）：探訪文化古跡行程規(guī)劃：09：00﹣12：00杜甫草堂13：00﹣16：00武侯祠16：30﹣20：00錦里交通方式：公交/地鐵第二天（周二）：親近自然生態(tài)行程規(guī)劃：08：00﹣10：00植物園10：30﹣14：00石象湖15：30﹣18：00青城山交通方式：打車第三天（周三）：感受多彩生活行程規(guī)劃：10：00﹣14：00春熙路步行街14：00﹣16：00茶館休息16：00﹣21：00寬窄巷子交通方式：公交專線【分析】本題是以成都旅游為主題的材料閱讀題。第一題考查對語句順序的分析能力，第二題考查實際運用能力，第三題考查運用圖片信息的能力?！窘獯稹浚?）此題要從這三個短語的邏輯順序角度來分析，從占地面積到科技感再到互動體驗，是由淺到深、由客觀到主觀的邏輯順序，符合通常的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)了說明文的條理性。（2）此題要從價格和安全兩個角度進(jìn)行比較，得出最合適的一種出行方式。價格上比較，航班出行明顯昂貴；安全方面考慮，自駕游時間長并且有一定危險性。因此，最合適的方式可從“表2：南京﹣成都動車/高鐵信息”中選擇。再比較表2中三次列車的價格和起止時間，選出最合適的一項并說明理由即可。說明理由時，既要說出所選項目的優(yōu)勢，也要說出不選其他出行方式的原因。（3）第一空，根據(jù)“探訪文化古跡”的提示，再結(jié)合距離“武侯祠”近的要求來考慮，應(yīng)是“杜甫草堂”。第二空，此題作答時注意雖然西嶺靈山與石象湖都是自然美景，但是已經(jīng)給出的活動中青城山也是山景，所以選擇石象湖，山水美景都可游覽。第三空，注意格式與前兩個范例匹配，以六字動賓短語的形式概括，并且抓住這一天活動的特點，合情合理即可。第四空，今天主要進(jìn)行一些放松身心的娛樂活動，距離“春熙路步行街”較近的是“寬窄巷子”。答案：（1）不能調(diào)換。三個短語分別介紹大熊貓博物館的占地面積之大，科技感之強，以及帶給觀眾互動體驗之深，依照從淺及深，由表及里，從客觀條件到主觀體驗的邏輯順序，體現(xiàn)了說明文字的清晰條理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，所以不能調(diào)換。（2）示例：最適合小博一家人的出行方式是乘坐D593次列車去成都。這趟列車價格適中，并且出行時間適宜，不需要早起趕車，并且晚上到成都可以去寬窄巷子或者春熙路步行街品味成都小吃。航班出行價格高昂，自駕游出行費用與乘車出行基本一致，但因為只有爸爸有駕照，22小時車程辛苦且有一定危險性，所以航班出行和自駕游出行都不適合。（3）①杜甫草堂②石象湖③感受多彩生活④寬窄巷子3．（8分）成都別稱“蓉城”，小博特地查找了一些資料了解其得名的緣由。材料一：成都是古蜀文明的重要發(fā)源地。漢朝時，因織錦業(yè)發(fā)達(dá)專設(shè)錦官管理，故有“錦官城”“錦城”之稱；五代后蜀時，遍種芙蓉，故別稱“芙蓉城”“蓉城”，簡稱“蓉”。（摘自“百度百科”）材料二：如果要寫成都的秋花，怎么說，都要以木本的芙蓉為首。成都簡稱為“蓉”。這個“蓉”，就是芙蓉花的“蓉”，木芙蓉的“蓉”。有個傳說叫“龜畫芙蓉”。說的是成都初建城時，地基不穩(wěn)，屢建屢塌，后來出現(xiàn)一只神龜，在大地上匐行一周，其行跡剛好是一朵芙蓉的圖形，人們依此筑城，“一年成聚，兩年成邑，三年成都”。另一個傳說為更多的“蓉城”人接受，叫“芙蓉護(hù)城”。說的是五代十國時后蜀國郡孟昶為保護(hù)城墻，命在成都城上遍植芙蓉，每當(dāng)秋天芙蓉盛開，“四十里芙蓉如錦繡”，滿城生光，成都便從此名為“蓉城”。據(jù)考，當(dāng)年的城墻是土城，在雨水淫多的成都，土城易于崩塌，而芙蓉花樹地面的部分繁盛茂密，可以遮擋雨水直接沖刷墻土；其根系也很發(fā)達(dá)，有很好的固土作用。也許嫌這個理由過于實用主義，不太配“蓉城”或芙蓉本身的美麗，成都人更愿意相信，孟昶選擇芙蓉防護(hù)和妝點成都，與他的王妃花蕊夫人有關(guān)。這位夫人喜歡賞花觀花，眼見春夏之花短促易凋，便時時敏感傷懷。后來，她在郊游時發(fā)現(xiàn)了這傲寒拒霜的芙蓉花，深得安慰。孟昶為討她歡心，于是在成都遍植芙蓉。而芙蓉樹本身也的確非常美麗。（選自阿來《草木的理想國》，人民文學(xué)出版社，2012年第1版，有刪改）根據(jù)要求，回答下面問題。（1）借助下面一組問題，說說上面兩則材料的寫作目的。Q1：兩則材料均寫了什么內(nèi)容？Q2：兩則材料在詳略上各有什么特點？Q3：兩則材料分別采用了怎樣的表達(dá)方式？（2）這一組問題對你尋找文段的寫作目的有什么幫助？結(jié)合材料加以闡釋。【分析】兩則材料采用說明的表達(dá)方式，分別運用了作詮釋和舉例子、引用的說明方法，介紹了“蓉城”相關(guān)的歷史故事，目的是說明“蓉城”這個別稱的由來?！窘獯稹浚?）本題考查材料分析整合。①結(jié)合材料一“五代后蜀時，遍種芙蓉，故別稱‘芙蓉城’‘蓉城’，簡稱‘蓉’”；結(jié)合材料二“有個傳說叫‘龜畫芙蓉’”“另一個傳說為更多的‘蓉城’人接受，叫‘芙蓉護(hù)城’”，可見兩組材料均寫了成都的別稱“蓉城”得名的緣由。②第一則材料只有兩句話，介紹得比較簡略，第二則材料內(nèi)容較多，介紹得比較詳細(xì)。③兩則材料采用說明的表達(dá)方式，分別運用了作詮釋和舉例子、引用的說明方法，目的是說明“蓉城”這個別稱的由來。（2）本題考查材料寫作目的分析。兩則材料采用說明的表達(dá)方式，分別運用了作詮釋和舉例子、引用的說明方法，介紹了“蓉城”相關(guān)的歷史故事，目的是說明“蓉城”這個別稱的由來。（3）本題考查閱讀拓展。借助問題，我先讀完兩則材料具體寫了什么內(nèi)容，然后根據(jù)他們的詳略程度以及表達(dá)方式，了解了與“蓉城”相關(guān)的歷史故事。通過回答這組問題，一步一步理清思路，最后將三個問題整合起來思考，我明白了“蓉城”這個別稱到底是怎么來的。答案：（1）①兩組材料均寫了成都的別稱“蓉城”得名的緣由。②第一則材料比較簡略，第二則材料比較詳細(xì)。③兩則材料采用說明的表達(dá)方式，目的是說明“蓉城”這個別稱的由來。（2）寫作目的是說明“蓉城”這個別稱的由來。（3）借助問題，了解了與“蓉城”相關(guān)的歷史故事。通過回答這組問題，理清思路，最后將三個問題整合起來思考，我明白了“蓉城”這個別稱到底是怎么來的。4．（17分）現(xiàn)代文閱讀。成都游玩歸來，一家人開始查找敦煌的相關(guān)資料，為下一場旅行做準(zhǔn)備。重回莫高窟（節(jié)選）有一段時間，我特別喜歡在黃昏時分去爬三危山。三危山正好面對鳴沙山崖體上的石窟，在那里可以望見整個莫高窟。我第一次看到崖體上的莫高窟的時候，那些密集的洞窟像蜂房一樣錯落地分布在崖面上，就好像成百上千雙眼睛，每一雙眼睛里都充滿了滄桑和神秘。敦煌的天格外藍(lán)，這種藍(lán)和北京的不同，它更純粹，更遼闊，更濃烈，不到大漠是不會知道世上有這樣幽藍(lán)幽藍(lán)的天空的。我有時候一坐就是半天，太陽還沒有落下，月亮就不知不覺升起來了，就能看到日月同輝的景象。在莫高窟這樣的自然環(huán)境里，我常常會想到李商隱的一句詩：“天意憐幽草，人間重晚晴①。”夕陽還是那樣的夕陽，只是人已不再是昨日之人，有多少人早已消失在歷史的蒼茫之中。人其實是很渺小的，人一生能做的事情非常少，我們都只是過客。初到莫高窟的時候，我常常想，為什么在被世人遺忘的沙漠里會產(chǎn)生如此輝煌的石窟藝術(shù)？為什么敦煌仿佛被遺棄在此長達(dá)幾個世紀(jì)？這些由壁畫和彩塑營造而成的佛國世界曾經(jīng)是什么面目？在這里曾經(jīng)發(fā)生過什么事情？在這個絲綢之路曾經(jīng)的重鎮(zhèn)，莫高窟擔(dān)負(fù)著什么使命？那些金碧輝煌的壁畫和彩塑，究竟是如何被創(chuàng)作出來的？那些精美絕倫的壁畫是什么人畫的？這些洞窟最初是誰建立的？以后又是怎樣發(fā)展起來的？她又是怎樣湮沒在了歷史的記憶中？一千多年前的畫工究竟是怎樣一筆一筆創(chuàng)造出這樣一片絢爛的佛國世界的？第275窟的那尊坐于雙獅座上的交腳彌勒菩薩，半裸上身，三珠寶冠、三角靠背的形制分明是古印度犍陀羅藝術(shù)的風(fēng)格；第272赤足踩蓮的脅侍菩薩面相豐圓，胸部夸張，這儼然是古印度的造像藝術(shù)風(fēng)格；第407窟的藻井圖案是八瓣重層的大蓮花，圓形蓮花中心有三只旋轉(zhuǎn)飛奔的兔子，這究竟來自何方？……這些問題索繞在我的心頭。所有種種，都在向我傳遞著一種強烈的信息，那就是敦煌石窟的文化藝術(shù)意義非同凡響，這里封存的是絲綢之路上東西方文化交流的奧秘，這里是一個獨一無二的人類藝術(shù)和文化的寶庫。也許，我傾注一生的時間，也未必能窮盡它的謎底。（選自《我心歸處是敦煌》，樊錦詩②口述、顧春芳撰寫，譯林出版社，2019年第1版）[注]①出自唐代李商隱的《晚晴》。原詩為：深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注（微弱柔和的夕陽光輝）小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。詩歌創(chuàng)作背景為：李商隱自公元838年陷入牛李競爭，一直遭到牛黨的忌恨與排擠。后離開長安的競爭漩渦，跟隨鄭亞到達(dá)桂林當(dāng)幕僚，得到了精神上的暫時解放。②樊錦詩，曾任敦煌研究院院長。自1963年北京大學(xué)畢業(yè)后，在敦煌研究所堅持工作40余年，被譽為“敦煌女兒”。（1）具體分析樊錦詩在莫高窟想到“天意憐幽草，人間重晚晴”時的情感與李商隱創(chuàng)作此詩時情感的異同。（2）小伊上網(wǎng)預(yù)定參觀門票時，發(fā)現(xiàn)莫高窟的參觀時長、參觀人數(shù)及開放的洞窟數(shù)量都是有限制的，她很不能理解。結(jié)合選文和鏈接資料加以分析，為她解惑。[鏈接資料一]莫高窟保護(hù)是一個永恒的主題。因為這些壁畫、彩塑是用泥土、草料、木料、礦物顏料、動物顏膠制作出來的，非常脆弱，總有一天會消失。我們的保護(hù)就是要和時間賽跑。（選自《我心歸處是敦煌》，譯林出版社，2019年第1版）[鏈接資料二]大量游客的進(jìn)入會對窟內(nèi)環(huán)境造成擾動，呼出的二氧化碳以及行走帶起的毛絮、塵土都可能附著在壁畫上，進(jìn)行清理的時候原有的壁畫顏料也可能隨之掉落，在風(fēng)沙的磨蝕和灰塵的污染下，久而久之壁畫的顏色會慢慢黯淡，直到慢慢消失。（摘自“中國日報網(wǎng)”）【分析】本文寫作者喜歡在黃昏時分在三危山遠(yuǎn)望莫高窟，引發(fā)物是人非和人類渺小的聯(lián)想。作者在初到莫高窟的時候，經(jīng)常就莫高窟的歷史、創(chuàng)作過程、創(chuàng)作者、來源等問題進(jìn)行思考，表達(dá)了對敦煌石窟藝術(shù)的贊嘆和進(jìn)行保護(hù)的迫切心情?！窘獯稹浚?）本題考查文章情感理解以及古詩的情感探究。作答時需充分結(jié)合文章內(nèi)容，以及詩歌內(nèi)容與后文注釋作答。樊錦詩的情感，結(jié)合上下文“它更純粹，更遼闊，更濃烈，不到大漠是不會知道世上有這樣幽藍(lán)幽藍(lán)的天空的。我有時候一坐就是半天，太陽還沒有落下，月亮就不知不覺升起來了，就能看到日月同輝的景象”“夕陽還是那樣的夕陽，只是人已不再是昨日之人”等語句可分析作答。李商隱的情感，結(jié)合“李商隱自公元838年陷入牛李競爭，一直遭到牛黨的忌恨與排擠。后離開長安的競爭漩渦，跟隨鄭亞到達(dá)桂林當(dāng)幕僚，得到了精神上的暫時解放”的創(chuàng)作背景可分析作答。兩人的情感中都流露出輕松愜意，這是其相同之處。不同之處可結(jié)合各自處境作答。（2）本題考查運用材料信息和表達(dá)能力。作答時需要聯(lián)系原文和鏈接材料，答出保護(hù)的必要性、意義，如原文“那就是敦煌石窟的文化藝術(shù)意義非同凡響，這里封存的是絲綢之路上東西方文化交流的奧秘，這里是一個獨一無二的人類藝術(shù)和文化的寶庫”、鏈接材料“因為這些壁畫、彩塑是用泥土、草料、木料、礦物顏料、動物顏膠制作出來的，非常脆弱，總有一天會消失。我們的保護(hù)就是要和時間賽跑”等內(nèi)容可加工作答。結(jié)合鏈接材料點明游覽限制的理由，如“大量游客的進(jìn)入會對窟內(nèi)環(huán)境造成擾動，呼出的二氧化碳以及行走帶起的毛絮、塵土都可能附著在壁畫.上，進(jìn)行清理的時候原有的壁畫顏料也可能隨之掉落，在風(fēng)沙的磨蝕和灰塵的污染下，久而久之壁畫的顏色會慢慢黯淡，直到慢慢消失”等內(nèi)容可加工作答。答案：（1）兩者都表現(xiàn)出輕松愜意之感，是其相同之處。不同之處是：樊錦詩在莫高窟這種自然環(huán)境里想起這句詩，有對物是人非的感嘆，感慨人類渺小，歷史的洪流滾滾向前，并且有對莫高窟宏偉壯闊景色的慨嘆贊美之情；詩句意為小草飽受雨水的浸淹，終于得到上天的憐愛，雨過天晴，詩人也像這小草一樣，為目前的幸遇欣慰的同時流露出對往昔厄運的傷感，晚晴雖短，但作者著重強調(diào)“重晚晴”，體現(xiàn)了對美好事物的珍視，一種積極、樂觀的人生態(tài)度。（2）①限制參觀時間，人數(shù)及開放洞窟數(shù)量都是對莫高窟的一種保護(hù)。莫高窟神奇瑰麗，是獨一無二的人類藝術(shù)和文化寶庫，所以保護(hù)工作顯得尤為重要；莫高窟的壁畫和彩塑所使用的原料都十分脆弱，保護(hù)工作是當(dāng)務(wù)之急；并且游客過多會擾動窟內(nèi)環(huán)境，呼出的二氧化碳會附著在壁畫表面，不利于清潔工作；并且在風(fēng)沙灰塵的影響下，壁畫的顏色也會不斷淡化，直到消失。5．（8分）孔子說：“疑是思之始，