四年級(jí)海西家園下冊教案

課題1、世遺土樓似明?珠第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解土樓的由?來。2、了解土樓的構(gòu)?造。3、了解土樓的分?布。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)了解土樓為什?么是：世界建筑的奇?葩，中華文化的瑰?寶。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)的思?想感情教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)思路：以土樓的造型?、裝飾和建造工?藝的教學(xué)主載?體，理解土樓似明?珠、世所罕見。教學(xué)過程：一、引入課題。同學(xué)們，福建土樓是世?界獨(dú)一無二的?，吸引了眾多中?外游客，今天我們來系?統(tǒng)了解有關(guān)土?樓的情況。二、講談?wù)n文。1、介紹土樓的由?來。土樓是勤勞智?慧的客家人民?在改選和保護(hù)?自然的同時(shí)，創(chuàng)造的獨(dú)一無?二的、與自然融為一?體的美麗家園?。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆2、土樓的構(gòu)造和?特點(diǎn)。（1）學(xué)生詳讀課文?。（2）分小組學(xué)習(xí)、討論。（3）請學(xué)生回答。（結(jié)構(gòu)：以土木結(jié)構(gòu)為?主。特點(diǎn)：3、土樓被列入世?界名錄。三、閱讀加油站神秘的古城堡?四、相關(guān)鏈接漳州土樓五、總結(jié)全文?？偨Y(jié)全文并指?導(dǎo)完成課后“查一查”、“做一做”。教學(xué)反思課題2、木拱廊橋懷古?韻第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解木拱由來?。2、木拱廊橋在我?國的分布。3、培養(yǎng)熱愛祖國?的思想感情。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)木拱郎橋結(jié)構(gòu)?工藝的獨(dú)特。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?的思想感情。教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)思路：以教材資料為?主截圖體，以學(xué)校邊的高?速高架橋?yàn)楸?景，讓學(xué)生在真實(shí)?情景中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一、引入課題。同學(xué)們，學(xué)校邊的高速?路高架橋是我?們每天要通過?的，但是在古代科?技不發(fā)達(dá)的情?況下，是無法用鋼筋?水泥架設(shè)的。今天我們就來?了解一下古代?的木拱橋。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆二、授新課。1、引導(dǎo)學(xué)生觀察?書中的木橋圖?片。2、了解為什么要?架木拱橋。3、了解木拱郎橋?現(xiàn)今的分布。4、重點(diǎn)了解木郎?橋的二蜈蚧結(jié)?構(gòu)。5、木拱郎橋被敖?聯(lián)合國教科文?首批“非物質(zhì)文化名?錄”。三、閱讀加油站1、中國最壯觀的?木拱廊橋2、中國現(xiàn)存最長?的木拱廊橋四、相關(guān)鏈接浙南廊橋之旅?五、總結(jié)。1、總結(jié)全文。2、引導(dǎo)完成課后?作業(yè)。教學(xué)反思課題3、千年古堰木蘭?陂第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解木蘭陂是?福建古代歷史?上最偉大的水?利工程之一。2、了解木蘭陂全?景，和錢四娘建坡?筑陂。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)了解木蘭陂是?福建古代歷史?上最偉大的水?利工程之一教學(xué)難點(diǎn)了解木蘭陂全?景，和錢四娘建坡?筑陂教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、激情引入。二、授新課1、學(xué)生自學(xué)課文?內(nèi)容，并思考：（1）木蘭陂位于哪?里？（2）它的構(gòu)造有什?么特點(diǎn)？（3）它有什么作用?？2、交流討論。3、反饋交流。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆三、閱讀加油站學(xué)習(xí)《三筑木蘭陂》。四、“相關(guān)鏈接”。福建古代水利?工程五、師生共同完成?“說一說”、“做一做”。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題4、人魚和諧千年?頌第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解自然和諧?相處的典型例?子。2、了解鯉魚溪風(fēng)?光和鯉魚溪民?居。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)了解人與自然?和諧相處的人?文奇觀教學(xué)難點(diǎn)了解鯉魚溪風(fēng)?光和鯉魚溪民?居教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆一、師談話導(dǎo)入新?課。二、授新課1、學(xué)生自學(xué)課文?內(nèi)容，并想一想：人與魚和諧相?處典型例子有?哪些？如果人與自然?的和諧遇到破?壞，將會(huì)出現(xiàn)怎樣?的不良后果？2、師生共同交流?討論。3、學(xué)生匯報(bào)4、師小結(jié)。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆三、閱讀加油站講一講“人魚同樂”的故事。四、相關(guān)鏈接講《護(hù)魚傳說》的故事。五、師生共同完成?“說一說”、“查一查”。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題5、空海與霞浦赤?岸第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道遭遇風(fēng)暴?漂泊上岸的空?海和尚是文明?的使者。2、了解空第和尚?突出的貢獻(xiàn)，每年日本友人?都要來霞浦赤?岸朝拜空海和?尚。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道中日友交?流的事情，還有空海和尚?是文明的使者?教學(xué)難點(diǎn)了解空第和尚?突出的貢獻(xiàn)教具準(zhǔn)備PPT教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆一、引入課題。1.教師展示霞浦?的圖片，讓學(xué)生猜地名?2.教師展示中日?文字的異同，讓學(xué)生對中日?文化交流有個(gè)?初略的認(rèn)識(shí)二、授新課1、學(xué)生游覽課文?，并想一想：（1）日本友人為什?么每年都要千?里迢迢來霞浦?赤岸朝拜空海?？因?yàn)榭蘸Ｊ侨?本佛教真言宗?的創(chuàng)始人。他在唐朝時(shí)期?隨遣唐使去長?安，因?yàn)楹Ｉ巷L(fēng)暴?，漂流到霞浦赤?岸，被當(dāng)?shù)氐睦习?姓救治。所以霞浦赤岸?可以說是空海?的再生之地。所以日本真言?宗的信徒每年?都會(huì)在他的被?救日到霞浦祭?拜。(2)空海和尚突出?的貢獻(xiàn)是什么?？促進(jìn)了中日文?化的交流發(fā)展?(3)中日友好交流?的事情有哪些?？教師：公元630年?至834年的?二百年間，日本派19次?遣唐使(其中到達(dá)中國?者為15次)來華，規(guī)模之大少者?二百人，多者五六百人?。這充分證明了?當(dāng)時(shí)日本對唐?文化的重視，同時(shí)也說明了?唐朝經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展程?度。鑒真六次東渡?的感人事跡，代表了中國人?民與鄰國友好?交往的真誠愿?望。中日友好交往?，既對日本政治?、經(jīng)濟(jì)制度的轉(zhuǎn)?變、社會(huì)生活的進(jìn)?步帶來了巨大?的推動(dòng)，同時(shí)也豐富了?唐朝的經(jīng)濟(jì)文?化生活。2、學(xué)生相互交流?討論。學(xué)生就自己所?知道的中日交?流事例進(jìn)行討?論3、師生共同討論?結(jié)果，請學(xué)生來談?wù)?本節(jié)課的收獲?。三、閱讀加油站學(xué)習(xí)《霞浦赤岸》的部分。四、相關(guān)鏈接學(xué)習(xí)《祈風(fēng)祭?！返牟糠?。五、完成“說一說”。六、完成“說一說”。七、總結(jié)全文。課題6、鄭和駐舟太平?港第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解七下西洋?的鄭和船隊(duì)開?創(chuàng)了航海史上?的壯舉。2、知道鄭和不僅?是一名偉大的?航海家，而且還是一名?杰出的外交家?。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道鄭和是一?名偉大的航海?家和杰出的外?交家。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)的思?想感情教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。1．廈門鼓浪嶼鄭?成功像給你的?感覺是什么？2.你還知道鄭成?功哪些事情呢?？鄭成功原為中?國HYPERL?INK"/doc/658728?8.html"\t"_blank?"南明政權(quán)的大將軍，因蒙南明紹宗?賜明朝國姓朱?，賜名成功，世稱“國姓爺”、“鄭賜姓”、“鄭國姓”、“朱成功”，又因蒙南明昭?宗封延平王，稱“鄭延平”。尊稱“延平郡王”、“開臺(tái)尊王”、“開臺(tái)圣王”等。1645年清?軍攻入江南，不久芝龍降清?、田川氏在亂軍?中自盡；鄭乃率領(lǐng)父親?舊部在中國東?南沿?？骨?，成為南明后期?主要軍事力量?之一，一度由海路突?襲、包圍清江寧府?（原明朝南京），但終遭清軍擊?退，只能憑借海戰(zhàn)?優(yōu)勢固守海島?HYPERL?INK"/doc/286468?0.html"\t"_blank?"廈門、HYPERL?INK"/doc/518792?3-541928?6.html"\t"_blank?"金門。1661年率?軍橫渡HYPERL?INK"/doc/541288?4-565102?4.html"\t"_blank?"臺(tái)灣海峽，翌年擊敗荷蘭?東印度公司在?臺(tái)灣大員（今臺(tái)灣臺(tái)南市?境內(nèi)）的駐軍，開啟鄭氏在臺(tái)?灣的統(tǒng)治，但不久即病死?。鄭成功死后，臺(tái)灣民間陸續(xù)?建立廟宇祭祀?，其中以臺(tái)南延?平郡王祠最為?重要。由這兩個(gè)問題?引出本課內(nèi)容?：鄭成功駐舟太?平港二、授新課1、學(xué)生學(xué)習(xí)課文?內(nèi)容，并想一想：（1）鄭和怎樣先后?率領(lǐng)龐大船隊(duì)?七下西洋，開創(chuàng)航海史上?的先河？從明永樂三年?(公元1405?年)至宣德八年(公元1433?年)，鄭和先后率領(lǐng)?龐大船隊(duì)七下?西洋，經(jīng)HYPERL?INK"/doc/164141?7-173502?4.html"\t"_blank?"東南亞、HYPERL?INK"/doc/292464?9-308621?9.html"\t"_blank?"印度洋遠(yuǎn)航亞非地區(qū)?，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海?和非洲東海岸?，航海足跡遍及?亞、非30多個(gè)國?家和地區(qū)。這七次航行的?規(guī)模之大，人數(shù)之多，組織之嚴(yán)密，航海技術(shù)之先?進(jìn)，航程之長，不僅顯示了明?朝國家的強(qiáng)大?，也充分證明了?鄭和統(tǒng)帥千軍?的才能。（2）為什么鄭和的?船隊(duì)在下西洋?前西在長樂平?港駐扎？太平港地處福?建最大河流閩?江入?？诘哪?岸，是全國少有的?淡水港灣。其寬闊的水域?不但便于數(shù)百?艘海船停泊，更有取之不盡?的飲用淡水，免去到陸上跋?涉取水之辛勞?；太平港背靠大?陸，又面對數(shù)座山?峰，天然屏障減弱?了臺(tái)風(fēng)對船隊(duì)?的襲擾；長樂屬南亞熱?帶海洋性氣候?，夏無酷暑，冬無霜雪，便于浩浩水軍?停泊駐訓(xùn)。尤為上乘的是?，長樂每年10?月至翌年3月?，多刮東北大風(fēng)?，大大便于以風(fēng)?為動(dòng)力的船隊(duì)?揚(yáng)帆出洋。（3）他的船隊(duì)駐扎?在長樂，給當(dāng)?shù)厝嗣駧?來了什么樣的?影響？長樂素有“水手之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。跟隨鄭和下西?洋的官兵和水?手中有不少長?樂人。長樂特殊的地?理?xiàng)l件使長樂?人習(xí)慣長期海?浪里“弄潮”的生活，這就為當(dāng)?shù)卦?就了一大批“性剛毅、善舟楫”的優(yōu)秀航海人?才。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆2、師生共同交流?討論交流（1）說說你這節(jié)課?對鄭和的認(rèn)識(shí)?（2）你最喜歡鄭和?的哪一點(diǎn)？3、師小結(jié)。三、閱讀加油站介紹《鄭和下西洋》。四、相關(guān)鏈接學(xué)習(xí)《七溜八溜，不如福州》的部分。五、完成“說一說”和“查一查”的部分。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題7、光餅鼎邊征海?盜第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解不同的地?方會(huì)有不同的?民俗文化。2、知道戚繼光等?抗倭護(hù)衛(wèi)著人?民的生命財(cái)產(chǎn)?安全。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)了解不同的地?方會(huì)有不同的?民俗文化教學(xué)難點(diǎn)知道戚繼光是?我國古代著名?的軍事家教具準(zhǔn)備PPT教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入課題?。1.教師展示光餅?的圖片，請同學(xué)們說說?自己是否吃過?這種食物，并分享一個(gè)這?種食物的味道?2.展示制作光餅?的原材料和做?法以及能存儲(chǔ)?的時(shí)間：1.和面，要加點(diǎn)鹽；2.弄個(gè)面團(tuán)，壓個(gè)餅狀，然后放到芝麻?上。

3.用土制的烤爐?將餅貼到內(nèi)壁?上烘二、授新課1、學(xué)生學(xué)習(xí)課文?，并想一想：（1）光餅是怎樣做?成的？光餅以精面粉?為主要原料，配以適當(dāng)?shù)氖?鹽和堿，加水揉成面團(tuán)?，捏成餅狀，拍上芝麻，中間打孔，稍醒發(fā)后，放入事先烤紅?的特制的餅爐?內(nèi)，再用松針點(diǎn)燃?烘烤到酥脆再?鏟下。（2）為什么說光餅?鼎邊征海盜？還有一種起源?說是閩東南民?眾為戚繼光的?軍隊(duì)預(yù)備的干?糧。但關(guān)于這種說?法，浙江慈溪的一?個(gè)名不見經(jīng)傳?的傳說卻能提?供一點(diǎn)佐證。據(jù)說，戚繼光率領(lǐng)士?兵追殺捕剿倭?寇，貴在用兵神速?，但行軍過程中?，架鍋燒飯拖延?不少時(shí)間，戚繼光又想不?出其他的好法?子。有一次，行軍至慈溪龍?山東門外，一老農(nóng)為HYPERL?INK"/s?wd=%E6%88%9A%E5%AE%B6%E5%86%9B&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydmhn1?n1K-nWN9nA?fYnHbs?0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3En1fk?rjnLrH?cY"\t"_blank?"戚家軍獻(xiàn)上許多中間?小孔、外置芝麻的咸?餅以作慰勞，并對戚繼光說?，這餅光光的，用繩子穿上帶?在身邊，餓時(shí)即可充饑?。消息傳開后，沿海各地的百?姓爭相為軍隊(duì)?做光餅。光餅名稱從此?流傳開來。由于助HYPERL?INK"/s?wd=%E6%88%9A%E5%AE%B6%E5%86%9B&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydmhn1?n1K-nWN9nA?fYnHbs?0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3En1fk?rjnLrH?cY"\t"_blank?"戚家軍平倭有功，據(jù)說明HYPERL?INK"/s?wd=%E5%98%89%E9%9D%96%E5%B8%9D&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydmhn1?n1K-nWN9nA?fYnHbs?0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3En1fk?rjnLrH?cY"\t"_blank?"嘉靖帝賜名曰“繼光餅”。也因?yàn)樵擄灺?帶咸味，又稱咸光餅。（3）不同的地方有?哪些不同的民?俗文化？由于中國幅員?遼闊，地大物博，各地氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣都存?在著差異，長期以來，在飲食上也就?形成了許多風(fēng)?味。中國一直就有?“HYPERL?INK"/s?wd=%E5%8D%97%E7%B1%B3%E5%8C%97%E9%9D%A2&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydm16Y?njNWrj?RLrHck?mW990Z?wV5Hcv?rjm3rH?6sPfKW?UMw85H?fYnjn4?nH6sgv?PsT6Kd?ThsqpZ?wYTjCE?QLGCpy?w9Uz4B?my-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EPHTs?PWRznW?0L"\t"_blank?"南米北面”的說法，口味上有“南甜北咸?hào)|酸?西辣”之分，主要是巴蜀、HYPERL?INK"/s?wd=%E9%BD%90%E9%B2%81&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydm16Y?njNWrj?RLrHck?mW990Z?wV5Hcv?rjm3rH?6sPfKW?UMw85H?fYnjn4?nH6sgv?PsT6Kd?ThsqpZ?wYTjCE?QLGCpy?w9Uz4B?my-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EPHTs?PWRznW?0L"\t"_blank?"齊魯、淮揚(yáng)、粵閩四大風(fēng)味?。四季有別HYPERL?INK"/s?wd=%E4%B8%80%E5%B9%B4%E5%9B%9B%E5%AD%A3&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydm16Y?njNWrj?RLrHck?mW990Z?wV5Hcv?rjm3rH?6sPfKW?UMw85H?fYnjn4?nH6sgv?PsT6Kd?ThsqpZ?wYTjCE?QLGCpy?w9Uz4B?my-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EPHTs?PWRznW?0L"\t"_blank?"一年四季，按季節(jié)而吃，是中國烹飪又?一大特征。HYPERL?INK"/s?wd=%E8%87%AA%E5%8F%A4%E4%BB%A5%E6%9D%A5&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Ydm16Y?njNWrj?RLrHck?mW990Z?wV5Hcv?rjm3rH?6sPfKW?UMw85H?fYnjn4?nH6sgv?PsT6Kd?ThsqpZ?wYTjCE?QLGCpy?w9Uz4B?my-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EPHTs?PWRznW?0L"\t"_blank?"自古以來，中國一直按季?節(jié)變化來調(diào)味?、配菜，冬天味醇濃厚?，夏天清淡涼爽?；冬天多燉燜煨?，夏天多涼拌冷?凍。講究美感中國的烹飪，不僅技術(shù)精湛?，而且有講究菜?肴美感的傳統(tǒng)?，注意食物的色?、香、味、形、器的協(xié)調(diào)一致?。對菜肴美感的?表現(xiàn)是多方面?的，無論是個(gè)紅蘿?卜，還是一個(gè)白菜?心，都可以雕出各?種造型，獨(dú)樹一幟，達(dá)到色、香、味、形、美的和諧統(tǒng)一?，給人以精神和?物質(zhì)高度統(tǒng)一?的特殊享受。2、師生共同交流?討論結(jié)果。3、師小結(jié)。三、學(xué)習(xí)“閱讀加油站”的部分《正月做大歲》。四、相關(guān)鏈接介紹《鼎邊糊》。五、完成“寫一寫”和“做一做”。六、總結(jié)全文。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)反思課題馬江英魂昭日?月第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道船政學(xué)堂?是中國第一所?海軍學(xué)校，培養(yǎng)了我國近?代第一批海軍?軍官和海軍名?將。2、了解馬江海戰(zhàn)?那一段可歌可?泣的故事。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道中國海軍?的誕生地和中?國般政文化博?物館。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)的思?想感情教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、引入課題。（1）請你說說你所?知道的愛國名?將林則徐關(guān)天培HYPERL?INK"/s?wd=%E9%B8%A6%E7%89%87%E6%88%98%E4%BA%89&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?YdnjRY?ujmLnH?f4ryNW?PWF-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3En1Ds?Pjcdrj?04"\t"_blank?"鴉片戰(zhàn)爭愛國將領(lǐng)，守炮臺(tái)犧牲

曾紀(jì)澤中興名臣曾國?藩之子，外交英雄，與沙俄談判中?保住了伊犁；左宗棠清末重臣，湘軍名帥。平定新疆叛亂?，為保護(hù)伊犁談?判做出偉大貢?獻(xiàn)；劉銘傳淮軍最驍勇善?戰(zhàn)的大將，曾任臺(tái)灣總督?。在臺(tái)灣創(chuàng)造了?諸多中國第一?，如電話線等等?。HYPERL?INK"/s?wd=%E4%B8%AD%E6%B3%95%E6%88%98%E4%BA%89&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?YdnjRY?ujmLnH?f4ryNW?PWF-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3En1Ds?Pjcdrj?04"\t"_blank?"中法戰(zhàn)爭中守衛(wèi)臺(tái)灣，以出色的指揮?和膽略挫敗法?軍，保住了臺(tái)灣，HYPERL?INK"/s?wd=%E7%94%B2%E5%8D%88%E6%88%98%E4%BA%89&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?YdnjRY?ujmLnH?f4ryNW?PWF-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3En1Ds?Pjcdrj?04"\t"_blank?"甲午戰(zhàn)爭后郁憤而亡（2）請你談?wù)劻私?完愛國名將事?跡后的感受A.珍惜美好生活?B．勿忘國恥二、授新課1、出示福州馬限?山的合葬墓，請同學(xué)猜一猜?這里面可能發(fā)?生的故事2.學(xué)生瀏覽課文?，說一說：（1）馬江海戰(zhàn)是在?什么年月的？1884年7?月初（2）請你說說馬江?海戰(zhàn)的主要過?程1884年，法軍入侵閩江?口，企圖占領(lǐng)船政?船廠作為法軍?的修船基地，進(jìn)入入侵福州?，要挾清政府賠?款。清政府軟弱無?能，一味避戰(zhàn)求和?，嚴(yán)令福建水師?大臣張佩綸按?兵不動(dòng)，靜以待之。最后在敵多我?寡的情況下，福建水師9艘?戰(zhàn)艦全部被擊?潰擊沉，1000多名?將士壯烈犧牲?。（3）你從馬江海戰(zhàn)?這場殘酷地戰(zhàn)?役里學(xué)習(xí)到了?什么？A．四人小組討論?B.小組代表發(fā)言?C．老師總結(jié)（4）你想對馬江海?戰(zhàn)的戰(zhàn)士們說?些什么？請你把它寫下?來（5）船政學(xué)堂培養(yǎng)?了哪些杰出的?人才？船政學(xué)堂培養(yǎng)?了鄧世昌、嚴(yán)復(fù)、詹天佑等一批?中國近代杰出?人才。三、閱讀加油站（1）讀一讀，找出是誰創(chuàng)辦?的福建船政局?？清朝大臣左宗?棠、沈葆楨在福建?馬尾創(chuàng)辦了福?建船政局（2）中國第一艘鐵?甲艦叫什么名?字？“龍威”，后改名“平遠(yuǎn)”（3）請你用自己的?語言介紹“馬尾----中國海軍的誕?生地”。四、相關(guān)鏈接介紹“百年船政文化?”。1842年，西方列強(qiáng)的炮?火轟開了福州?大門。一個(gè)多世紀(jì)以?來，面對血與火的?洗煉，福州人沉思、探索、追求、吶喊、拼搏。1866年（清同治五年），閩浙總督HYPERL?INK"/s?wd=%E5%B7%A6%E5%AE%97%E6%A3%A0&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Y3rAnk?rAnzn1?T4mvRk?nH9-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EnHn3?PHnznj?0snjc3?P1mLn1?0vn0"\t"_blank?"左宗棠在福州馬尾創(chuàng)?辦了福建船政?，轟轟烈烈地開?展了建船廠、造兵艦、制飛機(jī)、辦學(xué)堂、引人才、派學(xué)童出洋留?學(xué)等一系列“富國強(qiáng)兵”活動(dòng)，培養(yǎng)和造就了?一批優(yōu)秀的中?國近代工業(yè)技?術(shù)人才和杰出?的海軍將士。他們曾先后活?躍在近代中國?的軍事、文化、科技、外交、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)?域，緊跟當(dāng)時(shí)世界?先進(jìn)國家的步?伐，推動(dòng)了中國造?船、電燈、電信、鐵路交通、HYPERL?INK"/s?wd=%E9%A3%9E%E6%9C%BA%E5%88%B6%E9%80%A0&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Y3rAnk?rAnzn1?T4mvRk?nH9-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EnHn3?PHnznj?0snjc3?P1mLn1?0vn0"\t"_blank?"飛機(jī)制造等近代工業(yè)的?誕生與發(fā)展。他們引進(jìn)西方?先進(jìn)科技，傳播中西文化?，促進(jìn)了HYPERL?INK"/s?wd=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E8%BF%91%E4%BB%A3%E5%8C%96&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Y3rAnk?rAnzn1?T4mvRk?nH9-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EnHn3?PHnznj?0snjc3?P1mLn1?0vn0"\t"_blank?"中國近代化進(jìn)程。他們直面強(qiáng)敵?，談判桌上據(jù)理?力爭，疆場上HYPERL?INK"/s?wd=%E6%B5%B4%E8%A1%80%E5%A5%8B%E6%88%98&tn=440391?80_cpr?&fenlei?=mv6quA?kxTZn0?IZRqIH?ckPjm4?nH00T1?Y3rAnk?rAnzn1?T4mvRk?nH9-0ZwV5H?cvrjm3?rH6sPf?KWUMw8?5HfYnj?n4nH6s?gvPsT6?KdThsq?pZwYTj?CEQLGC?pyw9Uz?4Bmy-bIi4WU?vYETgN?-TLwGUv?3EnHn3?PHnznj?0snjc3?P1mLn1?0vn0"\t"_blank?"浴血奮戰(zhàn)，慷慨捐軀。五、完成“查一查”和“寫一寫”的部分。六、總結(jié)全文。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)反思課題9、八閩書院育英?才第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解八閩書院?有哪些。2、知道八閩書院?為國家培養(yǎng)出?眾多人才。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)了解八閩書院?有哪些教學(xué)難點(diǎn)知道八閩書院?育英才的地方?教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入新課?。（1）你知道“書院”嗎？（2）請我班伊韓羲?同學(xué)說說他在?之前就讀的書?院一天的生活?（3）展示南宋時(shí)期?部分書院的照?片二、授新課1、學(xué)生用心自學(xué)?課文，思考：（1）書院的工作是?什么？藏書、讀書、教書、講書、校書、著書、刻書等。（2）書院文化推動(dòng)?人是誰，他為書院文化?的推動(dòng)做出了?哪些貢獻(xiàn)？朱熹。朱熹一生傾情?書院，長期研究理學(xué)?并從事教育，單由他講學(xué)或?主持興辦的書?院不下10所?，且朱熹在武夷?精舍、考亭書院等地?講學(xué)著述，從事研究，完成了一系列?理學(xué)著作，對弟子及后世?產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的?影響。（3）八閩書院對福?建有什么貢獻(xiàn)?？A．四人小組交流?討論B.每小組派代表?分享感言C．教師小結(jié)八閩書院的興?盛直接促進(jìn)了?福建人才的培?養(yǎng)。到宋、明、清三代，閩籍學(xué)子通過?讀書考取功名?、步入仕途的人?數(shù)日漸增多。2、學(xué)生交流討論?。3、師小結(jié)。三、閱讀加油站介紹福州“四大書院”。鰲峰書院：康熙四十六年?(1707年)由巡撫張伯行?在于山鰲峰坊?之北，購一尼庵改建?而成，因地得名。鳳池書院：由于福州是全?省文化中心，士子不斷集中?，僅鰲峰書院一?所不足容納，嘉慶二十三年?(1818年)，總督汪志伊、監(jiān)法道孫爾準(zhǔn)?籌建書院，于是將福州城?內(nèi)鳳池里三牧?坊嵩山書院舊?址改建為圣功?書院，有講堂三楹1?2間，后因經(jīng)費(fèi)不足?而中止。正誼書院：來自刊刻古代?遺書的正誼書?局。書局是同治五?年(1866年)閩浙總督左宗?棠為?？x?堂遺書創(chuàng)建的?。致用書院：福州的鰲峰、鳳池和正誼等?書院自創(chuàng)立以?來，徒為爭科名之?地，對經(jīng)、史少有過問。四、相關(guān)鏈接介紹“名人與書院”。五、師生共同完成?課后練習(xí)題。六、總結(jié)全文課題10、三坊七巷寫文?明第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解三坊七巷?走出來的人才?影響著中國近?現(xiàn)代的歷史進(jìn)?程。2、知道三坊七巷?擁有源遠(yuǎn)流長?的人文景觀。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道三坊七巷?這個(gè)地方走出?了許多杰出的?人才。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)的思?想感情教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。二、授新課1、學(xué)生自學(xué)相互?交流討論：（1）三坊七巷處在?哪里？（2）南后街街景怎?樣？（3）三坊七巷的建?筑特點(diǎn)怎樣？（4）各坊巷的名稱?是什么？教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆2、師生共同討論?結(jié)果。3、師小結(jié)。三、閱讀加油站介紹“三坊七巷走出?來的名人”。四、相關(guān)鏈接介紹“南后街的書香?”。五、完成“連一連”、“做一做”和“說一說”的部分。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題11、圖書之府話建?陽第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道圖書之府?建陽在宋代曾?是全國三大刻?書業(yè)中心之一?。2、了解建陽這個(gè)?小城市為什么?會(huì)成為全國印?刷中心之一。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道之府話建?陽三大刻書業(yè)?中心教學(xué)難點(diǎn)了解建陽這個(gè)?小城市為什么?會(huì)成為全國印?刷中心之一教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入課文?。二、授新課1、讓學(xué)生自由學(xué)?習(xí)課文，并說一說：（1）圖書之府建陽?位于哪里？（2）為什么說圖書?之府是全國三?大刻書業(yè)？（3）建陽刻書作坊?主要集中在哪?里？2、師生共同完成?討論結(jié)果。3、小結(jié)。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆三、閱讀加油站介紹“彌足珍貴的建?本”的部分。四、相關(guān)鏈接介紹“四堡雕版印刷?”。五、完成“寫一寫”和“做一做”的部分。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題12、抗戰(zhàn)文化鑄名?城第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道永安在特?殊的歷史環(huán)境?下成為東南著?名的抗戰(zhàn)文化?名城。2、了解永安興起?抗戰(zhàn)進(jìn)步文化?活動(dòng)。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道永安是抗?戰(zhàn)文化的名城?。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)的思?想感情教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆一、激情導(dǎo)入。二、授新課1、讓學(xué)生自學(xué)課?文，并說一說：（1）永安成為了哪?里的三大抗戰(zhàn)?文化中心之一?？（2）為什么說永安?興是抗戰(zhàn)文化?的名城？2、學(xué)生互相交流?討論。3、師生共同小結(jié)?。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆三、閱讀加油站學(xué)習(xí)“盛況空前的戰(zhàn)?時(shí)戲劇活動(dòng)”。四、相關(guān)鏈接學(xué)習(xí)“活躍的文化出?版事業(yè)”。五、完成課后練習(xí)?題。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題13、紅土忠魂瞿秋?白第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解中國共產(chǎn)?黨早期優(yōu)秀領(lǐng)?導(dǎo)人瞿秋白堅(jiān)?貞不屈，在長汀從客就?義的事。2、了解瞿秋白如?何挫敗敵人。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道瞿秋白在?敵人面前堅(jiān)貞?不屈的崇高獻(xiàn)?身精神。教學(xué)難點(diǎn)了解瞿秋白如?何挫敗敵人教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆一、激情導(dǎo)入課題?。二、授新課1、學(xué)生自由學(xué)習(xí)?全文，并想一想：（1）瞿秋白怎樣一?次又一次地挫?敗敵人的誘降?陰謀的？（2）他在敵人用花?言巧語的勸降?時(shí)，他是怎么說？怎么做？（3）最后又是怎樣?的？2、師生共同交流?討論結(jié)果。3、小結(jié)。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆三、閱讀加油站介紹“革命家瞿秋白?”和“文學(xué)家瞿秋白?”的故事。四、完成“說一說”五、完成“做一做”六、“唱一唱”部分。七、總結(jié)。教學(xué)反思課題14、鮮血染紅蘇維?埃第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、知道中國一大?代表何叔衡英?勇跳崖，為革命事業(yè)流?盡最后一滴血?。2、了解何叔衡為?中國革命勝利?做出了不可磨?滅的功績。過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)知道何叔衡和?許多革命前輩?們?yōu)榱酥袊?命的勝利流血?犧牲。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)熱愛祖國?、熱愛家鄉(xiāng)的思?想感情教具準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆一、談話導(dǎo)入新課?。二、授新課1、學(xué)生游覽課文?，想一想：（1）何叔衡是怎樣?英勇跳崖？（2）為什么說鮮血?染紅蘇維埃呢?？學(xué)了這課后有?什么感受？2、學(xué)生之間交流?討論。3、師反饋。教學(xué)活動(dòng)方案師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆三、學(xué)習(xí)“閱讀加油站”的部分。（1）紅土英才（2）中國農(nóng)村變革?的先驅(qū)和開拓?者（3）共和國任職時(shí)?間最長的最高?檢察長（4）“兒童團(tuán)長”陳丕顯四、相關(guān)鏈接介紹“福建省蘇維埃?政府”。五、師生一起完成?“說一說”和“寫一寫”的部分。六、總結(jié)全文。教學(xué)反思課題15、東方軍戰(zhàn)斗故?事第課時(shí)累計(jì)總課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解彭德懷將?軍帶領(lǐng)的紅軍?東方軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)福?建，發(fā)展壯大了革?命根