一年級第11講多角度觀察初步

第十一講多角度觀察初步卡莉婭墨莫萱萱卡莉婭墨莫萱萱阿呆阿呆萱萱墨莫阿呆墨莫萱萱吧！把相應的人物換成紅字標明的人物． 阿呆和墨莫畫的是從不同角度看到的萱萱，注意萱萱的姿勢即可．如果我們從不同的方向觀察一個物體，看到的圖像是什么樣子的呢？例題1例題1說一說，下面3個圖案分別是從哪個位置看到的．ABC【提示】在哪個位置可以看到飛機尾巴呢？練習1練習1看一看，連一連．在不同的位置觀察物體的形狀時，從正面和后面觀察到的物體，形狀是一樣的，但是方向是相反的。例題2例題2圖中3個圖案分別是從哪個位置看到的？說一說，連一連．上側正【提示】想一想，把看到的球畫在紙上是什么樣子的？練習2練習2圖中2個圖案分別是從哪個位置看到的？說一說，連一連．側正側正例題3例題3一個模型從后面看是，從左側看是，從右側看是，你能猜出模型的模樣嗎？在正確的模型下畫“√”．（）（）【提示】你知道前后看到的圖形有什么區(qū)別嗎？練習3一個模型從后面看是，從左側看是，你能猜出模型的模樣嗎？在正確的模型下畫“√”．練習3（）（）（）（）例題4例題4在正確的說法下面畫“√”，在錯誤的說法下面畫“×”．從正面看從左側看從右側看（）（）（）【提示】擺一擺！看一看！練習4練習4在正確的說法下面畫“√”，在錯誤的說法下面畫“×”．從正面看從正面看從左側看從右側看（）（）（）例題5例題5按照要求畫出從不同方向看到的圖形．從正面看從左側看從右側看從后面看【提示】它們是緊密挨著的嗎？例題6例題6小呆呆做了一個積木模型，從正面看是，從側面看是，從上面看是．下邊的積木模型中，哪個是小呆呆做的？請用“√”選出．（）（）（）（）【提示】動手搭一搭！

課外閱讀課外閱讀手影是杭州民間傳統(tǒng)兒童游戲．手影游戲十分簡便，且歷史悠久．手影戲不要復雜設備，只要一燭或一燈，甚至一輪明月，就可以展開巧思，通過手勢的變化，創(chuàng)造出各種物的形象．因為手影主要作給兒童看，兒童喜愛動物，于是兔子、狗、貓等等就成了手影主要表現(xiàn)對象．“像不像，三分樣”．通過形似的手影游戲，可以啟發(fā)兒童的聯(lián)想思維．手影是杭州民間傳統(tǒng)兒童游戲．手影游戲十分簡便，且歷史悠久．手影戲不要復雜設備，只要一燭或一燈，甚至一輪明月，就可以展開巧思，通過手勢的變化，創(chuàng)造出各種物的形象．因為手影主要作給兒童看，兒童喜愛動物，于是兔子、狗、貓等等就成了手影主要表現(xiàn)對象．“像不像，三分樣”．通過形似的手影游戲，可以啟發(fā)兒童的聯(lián)想思維．手影

作業(yè)1. 下面3個圖案分別是從哪個位置看到的？連一連．2. 圖中3個圖形分別是從哪個位置看到的？說一說，連一連．上側正上側正3. 一個模型從正面看是，從左側看是，從右側看是，你能猜出模型的模樣嗎？在正確的模型下面畫“√”．（）（）（）4. 如下圖，這三幅圖分別是從哪個方向看到的呢？把箭頭填在括號里．（）（