康養(yǎng)休閑旅游-旅游管理 課程教學(xué)大綱

《康養(yǎng)休閑旅游》課程教學(xué)大綱一、課程簡(jiǎn)介課程中文名康養(yǎng)休閑旅游課程英文名HealthandLeisureTourism雙語(yǔ)授課□是eq\o\ac(□,√)否課程代碼課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32課程類(lèi)別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程eq\o\ac(□,√)專(zhuān)業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)□必修eq\o\ac(□,√)選修□其他課程形態(tài)□線上□線下eq\o\ac(□,√)線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式□閉卷eq\o\ac(□,√)開(kāi)卷□課程論文□課程作品eq\o\ac(□,√)匯報(bào)展示□報(bào)告eq\o\ac(□,√)課堂表現(xiàn)eq\o\ac(□,√)階段性測(cè)試eq\o\ac(□,√)平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院管理學(xué)院開(kāi)課系(教研室)旅游管理系面向?qū)I(yè)旅游管理開(kāi)課學(xué)期第6學(xué)期先修課程旅游資源學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、旅游目的地管理后續(xù)課程旅游新業(yè)態(tài)管理、鄉(xiāng)村旅游策劃、會(huì)展項(xiàng)目策劃與活動(dòng)管理選用教材1.趙曉鴻.《康養(yǎng)休閑旅游基礎(chǔ)》[M].北京:旅游教育出版社，2021.參考書(shū)目1.王玲.《康養(yǎng)旅游策劃》[M].杭州:浙江大學(xué)出版社，2020.2.吳越強(qiáng).張?jiān)伱?《康養(yǎng)旅游住宿服務(wù)》[M].北京：旅游教育出版社，2021.3.朱明芳.《休閑旅游餐飲服務(wù)》[M].北京：旅游教育出版社，2021.課程資源1.森林康養(yǎng)()2.休閑學(xué)概論()3.休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游()課程簡(jiǎn)介康養(yǎng)休閑旅游是旅游管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括：旅游的發(fā)展歷史、基本概念和旅游活動(dòng)的構(gòu)成要素，以及國(guó)內(nèi)外康養(yǎng)旅游、休閑旅游的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，康養(yǎng)旅游、休閑旅游的概念、內(nèi)涵和分類(lèi)，國(guó)內(nèi)康養(yǎng)休閑旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀與發(fā)展情況等。通過(guò)課程的教學(xué)，可以使學(xué)生從整體上了解掌握康養(yǎng)休閑旅游的基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的康養(yǎng)旅游服務(wù)與休閑旅游服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)習(xí)康養(yǎng)旅游服務(wù)、休閑旅游服務(wù)相關(guān)方向課程打下理論基礎(chǔ)，并能在實(shí)際工作中運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行服務(wù)和管理。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)康養(yǎng)休閑旅游的基本概念、發(fā)展背景；知曉發(fā)展康養(yǎng)休閑旅游的現(xiàn)實(shí)意義，了解康養(yǎng)休閑旅游在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì)；為學(xué)習(xí)康養(yǎng)旅游服務(wù)、休閑旅游服務(wù)相關(guān)方向的課程打下理論基礎(chǔ)。課程目標(biāo)2掌握康養(yǎng)與休閑旅游的類(lèi)型和特征，使學(xué)生了解康養(yǎng)休閑產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐前沿，具備開(kāi)發(fā)康養(yǎng)休閑旅游產(chǎn)品的能力，并能夠進(jìn)行康養(yǎng)休閑旅游產(chǎn)品的創(chuàng)新，能夠結(jié)合我們國(guó)家的健康旅游資源現(xiàn)狀及社會(huì)發(fā)展需要，在實(shí)際工作中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)和管理。課程目標(biāo)3使學(xué)生具備良好的康養(yǎng)旅游服務(wù)與休閑旅游服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，并具備發(fā)展我國(guó)健康養(yǎng)生旅游產(chǎn)業(yè)的行業(yè)自信；教育引導(dǎo)學(xué)生始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，能夠弘揚(yáng)我國(guó)以中醫(yī)藥文化為代表的中華多元文化精髓。表2課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求2：基礎(chǔ)素養(yǎng)【M】2.3具有良好的心理素質(zhì)，身體素質(zhì)、高尚的審美情操和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。3畢業(yè)要求3：核心素養(yǎng)【M】3.2具備廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和審美素養(yǎng)。13.3能夠運(yùn)用旅游管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。2畢業(yè)要求4：通識(shí)知識(shí)【L】4.3具有完備的知識(shí)體系，并具備基本的跨界融合能力。1畢業(yè)要求5：專(zhuān)業(yè)知識(shí)【H】5.2掌握在酒店、旅行社、會(huì)展企業(yè)、旅游行政、旅游職業(yè)教育等企事業(yè)單位開(kāi)展服務(wù)和管理工作的基本理論。25.3掌握為旅游企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、旅游消費(fèi)心理分析、旅游營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)財(cái)務(wù)分析等方面的系統(tǒng)知識(shí)。2畢業(yè)要求6：專(zhuān)業(yè)技能【M】6.2具有對(duì)旅游企業(yè)的各種發(fā)展資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的能力。2畢業(yè)要求8：職業(yè)發(fā)展【M】8.2及時(shí)了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)，能夠不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。3三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1康養(yǎng)旅游概述1.康養(yǎng)旅游產(chǎn)生的背景1.拓展閱讀：查閱有關(guān)康養(yǎng)旅游產(chǎn)生的背景資料。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)1重點(diǎn)：康養(yǎng)旅游的概念、特點(diǎn)難點(diǎn)：康養(yǎng)旅游產(chǎn)生的背景1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握康養(yǎng)旅游的發(fā)展背景、性質(zhì)及特征。2.視頻學(xué)習(xí)：能夠使學(xué)生通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí)其他高校的教學(xué)資源。22.康養(yǎng)及康養(yǎng)旅游課程目標(biāo)13.康養(yǎng)旅游的性質(zhì)和特點(diǎn)課程目標(biāo)12康養(yǎng)旅游的發(fā)展1.康養(yǎng)旅游的發(fā)展歷程1.個(gè)人作業(yè)：分析康養(yǎng)旅游市場(chǎng)的需求特征。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)1重點(diǎn)：康養(yǎng)旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)難點(diǎn)：康養(yǎng)旅游市場(chǎng)的特點(diǎn)1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)康養(yǎng)旅游市場(chǎng)的發(fā)展、現(xiàn)狀及特點(diǎn)。2.案例教學(xué)：能夠使學(xué)生通過(guò)案例學(xué)習(xí)鞏固康養(yǎng)旅游市場(chǎng)的特點(diǎn)及發(fā)展意義。3.視頻學(xué)習(xí)：能夠使學(xué)生通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí)其他高校的教學(xué)資源。22.康養(yǎng)旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀及特征課程目標(biāo)23.發(fā)展康養(yǎng)旅游的意義課程目標(biāo)13康養(yǎng)旅游的類(lèi)型1.森林康養(yǎng)旅游1.小組作業(yè)：調(diào)查不同康養(yǎng)旅游類(lèi)型的市場(chǎng)占比。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)2重點(diǎn)：各康養(yǎng)旅游類(lèi)型的特點(diǎn)難點(diǎn)：不同康養(yǎng)旅游類(lèi)型的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)1.課堂講授：能夠使學(xué)生掌握不同康養(yǎng)旅游類(lèi)型的基本特征及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。2.案例教學(xué)：能夠通過(guò)案例分析使學(xué)生了解康養(yǎng)旅游不同類(lèi)型的特點(diǎn)及市場(chǎng)需求情況。3.視頻學(xué)習(xí)：能夠使學(xué)生通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí)其他高校的教學(xué)資源。62.溫泉康養(yǎng)旅游課程目標(biāo)23.中醫(yī)藥康養(yǎng)旅游課程目標(biāo)24.運(yùn)動(dòng)康養(yǎng)旅游課程目標(biāo)25.康養(yǎng)旅居課程目標(biāo)26.康養(yǎng)旅游的其他類(lèi)型課程目標(biāo)24休閑旅游概述1.休閑旅游產(chǎn)生的背景1.拓展閱讀：休閑旅游在全球的發(fā)展現(xiàn)狀。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)1重點(diǎn)：休閑旅游的發(fā)生背景、性質(zhì)及特點(diǎn)難點(diǎn)：休閑旅游的特點(diǎn)及開(kāi)發(fā)1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)休閑旅游的基本性質(zhì)及特點(diǎn)。2.查閱文獻(xiàn)：能夠使學(xué)生通過(guò)資料閱讀拓展知識(shí)面。3.視頻學(xué)習(xí)：能夠使學(xué)生通過(guò)在線視頻學(xué)習(xí)其他高校的教學(xué)資源。42.休閑及休閑旅游課程目標(biāo)23.休閑旅游的性質(zhì)和特點(diǎn)課程目標(biāo)15休閑旅游的發(fā)展1.休閑旅游的發(fā)展歷程1.練習(xí)：休閑旅游市場(chǎng)的開(kāi)拓。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)1重點(diǎn)：休閑旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀及特點(diǎn)難點(diǎn)：休閑旅游的發(fā)展意義1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)休閑旅游市場(chǎng)的發(fā)展歷程及市場(chǎng)特征。2.小組討論：能夠鍛煉學(xué)生的思辨和語(yǔ)言能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。42.休閑旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀及特征課程目標(biāo)23.休閑旅游的發(fā)展意義課程目標(biāo)16休閑旅游的類(lèi)型1.文化休閑旅游1.拓展閱讀：查閱國(guó)內(nèi)外成功的休閑旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)案例。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)2重點(diǎn)：休閑旅游的類(lèi)型劃分及特點(diǎn)難點(diǎn)：休閑旅游市場(chǎng)的特點(diǎn)及開(kāi)拓1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)休閑旅游的類(lèi)型及特點(diǎn)。2.查閱文獻(xiàn)：能夠使學(xué)生通過(guò)文獻(xiàn)閱讀了解休閑旅游的不同類(lèi)型的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。3.視頻學(xué)習(xí)：能夠通過(guò)視頻資料的學(xué)習(xí)開(kāi)拓學(xué)生的眼界，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。62.運(yùn)動(dòng)休閑旅游課程目標(biāo)23.康樂(lè)休閑旅游課程目標(biāo)24.鄉(xiāng)村休閑旅游課程目標(biāo)25.城市休閑旅游課程目標(biāo)26.休閑旅游的其他類(lèi)型課程目標(biāo)27康養(yǎng)休閑旅游的發(fā)展趨勢(shì)1.世界康養(yǎng)休閑旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)1.個(gè)人作業(yè)：你認(rèn)為我國(guó)康養(yǎng)休閑旅游有哪些不足之處？2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)3重點(diǎn)：中國(guó)康養(yǎng)旅游的發(fā)展趨勢(shì)難點(diǎn)：可持續(xù)發(fā)展在康養(yǎng)休閑旅游產(chǎn)品中的應(yīng)用1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外康養(yǎng)休閑旅游的發(fā)展前景。2.調(diào)研：能夠使學(xué)生通過(guò)調(diào)研，了解我國(guó)康養(yǎng)休閑旅游品牌的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。3.視頻學(xué)習(xí)：能夠通過(guò)視頻資料的學(xué)習(xí)開(kāi)拓學(xué)生的眼界，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。42.中國(guó)康養(yǎng)休閑旅游發(fā)展趨勢(shì)課程目標(biāo)33.旅游可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)旅游課程目標(biāo)38健康旅游業(yè)管理1.健康旅游營(yíng)銷(xiāo)管理1.小組作業(yè)：如何進(jìn)行康養(yǎng)休閑旅游營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新。2.線上學(xué)習(xí)：學(xué)銀在線教學(xué)視頻課程目標(biāo)3重點(diǎn)：健康旅游營(yíng)銷(xiāo)的方法難點(diǎn)：健康旅游資源的管理1.課堂講授：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)健康旅游品的營(yíng)銷(xiāo)及資源管理的方法。2.小組討論：能夠使學(xué)生通過(guò)討論進(jìn)一步認(rèn)清我國(guó)旅游品牌在國(guó)際化方面的成就及障礙。3.視頻學(xué)習(xí)：能夠通過(guò)視頻資料的學(xué)習(xí)開(kāi)拓學(xué)生的眼界，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。42.健康旅游資源管理課程目標(biāo)3四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.康養(yǎng)旅游產(chǎn)生的背景學(xué)習(xí)模塊130%1.課堂表現(xiàn)2.平時(shí)作業(yè)3.階段性測(cè)試4.開(kāi)卷考試2.康養(yǎng)及康養(yǎng)旅游學(xué)習(xí)模塊13.康養(yǎng)旅游的性質(zhì)和特點(diǎn)學(xué)習(xí)模塊14.康養(yǎng)旅游的發(fā)展歷程學(xué)習(xí)模塊25.發(fā)展康養(yǎng)旅游的意義學(xué)習(xí)模塊26.休閑旅游產(chǎn)生的背景學(xué)習(xí)模塊47.休閑旅游的性質(zhì)和特點(diǎn)學(xué)習(xí)模塊48.休閑旅游的發(fā)展歷程學(xué)習(xí)模塊59.休閑旅游的發(fā)展意義學(xué)習(xí)模塊5課程目標(biāo)21.森林康養(yǎng)旅游學(xué)習(xí)模塊355%1.課堂表現(xiàn)2.平時(shí)作業(yè)3.階段性測(cè)試4.開(kāi)卷考試2.溫泉康養(yǎng)旅游學(xué)習(xí)模塊33.中醫(yī)藥康養(yǎng)旅游學(xué)習(xí)模塊34.運(yùn)動(dòng)康養(yǎng)旅游學(xué)習(xí)模塊35.康養(yǎng)旅居學(xué)習(xí)模塊36.康養(yǎng)旅游的其他類(lèi)型學(xué)習(xí)模塊37.康養(yǎng)旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀及特征學(xué)習(xí)模塊28.文化休閑旅游學(xué)習(xí)模塊69.運(yùn)動(dòng)休閑旅游學(xué)習(xí)模塊610.康樂(lè)休閑旅游學(xué)習(xí)模塊611鄉(xiāng)村休閑旅游學(xué)習(xí)模塊612.城市休閑旅游學(xué)習(xí)模塊613.休閑旅游的其他類(lèi)型學(xué)習(xí)模塊614.休閑旅游市場(chǎng)現(xiàn)狀及特征學(xué)習(xí)模塊5課程目標(biāo)31.世界康養(yǎng)休閑旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)模塊715%1.課堂表現(xiàn)2.平時(shí)作業(yè)3.階段性測(cè)試4.開(kāi)卷考試2.中國(guó)康養(yǎng)休閑旅游發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)模塊73.旅游可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)旅游學(xué)習(xí)模塊74.世界康養(yǎng)休閑旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)模塊85.中國(guó)康養(yǎng)休閑旅游發(fā)展趨勢(shì)學(xué)習(xí)模塊8表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比期末考試成績(jī)比例60%小組討論成績(jī)比例20%平時(shí)作業(yè)成績(jī)比例10%課堂參與成績(jī)比例10%課程目標(biāo)130%30%25%25%29%課程目標(biāo)255%50%55%50%54%課程目標(biāo)315%20%20%25%17%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）課堂表現(xiàn)（20%）：通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問(wèn)情況，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。每學(xué)生每學(xué)期至少發(fā)言三次，基準(zhǔn)分85分，每回答錯(cuò)誤一次扣5分，不完整、不全面一次扣3分；自愿舉手發(fā)言一次加3分，回答比較完整、全面或有道理加5分，每學(xué)生累計(jì)加分后的課堂討論成績(jī)不得超過(guò)100分。（2）作業(yè)完成情況（20%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)。平時(shí)作業(yè)至少3次，即旅游品牌概述、旅游品牌傳播、旅游品牌國(guó)際化模塊結(jié)束后各做一次作業(yè)，并分別以100分制計(jì)成績(jī)。作業(yè)評(píng)分嚴(yán)格按照參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱。（3）階段性測(cè)驗(yàn)（20%）：計(jì)劃在授課過(guò)程中不定期進(jìn)行章節(jié)小測(cè)驗(yàn)和中期考試，擬進(jìn)行4次階段性測(cè)驗(yàn)，考察學(xué)生在平時(shí)掌握課程的情況。（4）課程論文（20%）：考察學(xué)生收集資料能力，研究設(shè)計(jì)能力，解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作研究能力；并根據(jù)主題論文的撰寫(xiě)情況評(píng)價(jià)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和學(xué)術(shù)研究的能力。（5）實(shí)踐教學(xué)（20%）：以小組為單位完成調(diào)研報(bào)告、小制作、小作品等，進(jìn)行課堂展示與匯報(bào)。每小組人數(shù)為3—4人，匯報(bào)演講時(shí)間為8—10分鐘，主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末考核主要考察學(xué)生對(duì)康養(yǎng)休閑旅游的基本概念、常見(jiàn)類(lèi)型、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用等?？荚嚪秶允谡n內(nèi)容為主，方式為開(kāi)卷考試。要求學(xué)生掌握康養(yǎng)休閑旅游的基本知識(shí)、旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及市場(chǎng)開(kāi)拓，以及運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（40%）+期末成績(jī)（60%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)課堂表現(xiàn)與作業(yè)完成情況上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做與上課無(wú)關(guān)的事，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成作業(yè)。上課較認(rèn)真聽(tīng)講，有說(shuō)話的行為，但無(wú)其他行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成90%以上作業(yè)，作業(yè)完成延期不超過(guò)1天。上課較認(rèn)真聽(tīng)講，有說(shuō)話與玩手機(jī)的行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成80%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過(guò)2天。上課較認(rèn)真聽(tīng)講，有說(shuō)話與玩手機(jī)的行為，能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成70%以上作業(yè)，其他作業(yè)完成延期不超過(guò)3天。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不能夠按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成70%以上作業(yè)，嚴(yán)重超期。實(shí)踐教學(xué)能夠以小組為單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照要求高質(zhì)量完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)詳實(shí)、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)論正確，能夠脫稿匯報(bào)，準(zhǔn)確的回答師生提問(wèn)。能夠以小組為單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照要求比較高質(zhì)量完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)詳實(shí)、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)論正確，能夠脫稿匯報(bào)，比較準(zhǔn)確的回答師生提問(wèn)。能夠以小組為單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照要求較好的完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)較詳實(shí)、內(nèi)容較充實(shí)、結(jié)論較正確，能夠較流暢的匯報(bào)，能夠準(zhǔn)確回答大部分提問(wèn)。能夠以小組為單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照要求基本完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)基本詳實(shí)、內(nèi)容基本充實(shí)、結(jié)論基本正確，能夠讀稿匯報(bào)，能夠準(zhǔn)確回答一半提問(wèn)。不能以小組為單位團(tuán)結(jié)協(xié)作，不能按照要求完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告，調(diào)研報(bào)告內(nèi)容不完整、數(shù)據(jù)不充分、結(jié)論不正確，不能完整的進(jìn)行匯報(bào)，不能準(zhǔn)確回答全部提問(wèn)。課程論文（1）論文選題符合課程性質(zhì)，選題范圍適中，具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出很強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)。（2）論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，所使用的證據(jù)或材料充分，結(jié)論清晰，具有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力和解釋力。（3）文章結(jié)構(gòu)合理，組織嚴(yán)密，連貫一致。（4）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，敘述清楚，所使用的教育專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)規(guī)范。（5）論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。（1）論文選題恰當(dāng)合理，具有較高的研究?jī)r(jià)值和意義，表現(xiàn)出較強(qiáng)的