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文檔簡(jiǎn)介
幫助語部編版寫文看圖話看圖寫話目錄01
看一看,找關(guān)鍵點(diǎn)
02
想一想,連線成句
03
補(bǔ)一補(bǔ),豐富畫面看一看,找關(guān)鍵點(diǎn)第一步第一步看一看右邊圖找關(guān)鍵點(diǎn)第一步:看一看,找關(guān)鍵點(diǎn)
明明和紅紅做練習(xí)第一幅圖
明明看紅紅的答案第二幅圖
紅紅不準(zhǔn)看第三幅圖
紅紅冒雨到明明家第四幅圖
明明不會(huì)做練習(xí)題關(guān)鍵點(diǎn)技巧提示觀察多幅圖時(shí),需看清每一幅圖上誰在干什么,以及哪副圖上的事先發(fā)生,哪副圖上的事后發(fā)生,找出幾幅圖中發(fā)生變化的關(guān)鍵因素。想一想,連線成句第二步第二步:想一想,連線成句
時(shí)間做練習(xí)的時(shí)候
地點(diǎn)教室里明明家里句式
情節(jié)不會(huì)做—不給看
--晚上教
主角紅紅明明事件明明不會(huì)做題看紅紅
的答案第二步:想一想,連線成句早上練習(xí)課上,明明發(fā)現(xiàn)試卷上的題目不會(huì)做,明明便伸著脖子看同桌紅紅的答案。紅紅連連擺手不給他看。晚上,紅紅冒雨來到明明家給明明講題。技巧提示通過圖畫上人物的動(dòng)作、表情,看懂每一幅圖畫的意思,再把這些意思連起來,寫成完整的話。好詞提示瞄幫助開小差伸長(zhǎng)脖子瞪大眼睛想象一下明明不會(huì)寫作業(yè),他是怎么想的?又是怎么做的?說了什么?故事發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)折?你會(huì)怎樣描寫?補(bǔ)一補(bǔ),豐富畫面第三步第三步:補(bǔ)一補(bǔ),豐富畫面誰和誰?在干什么?早上寫幾句話:第三步:補(bǔ)一補(bǔ),豐富畫面明明上課開小差了,寫作業(yè)時(shí)不會(huì)做,他急得直撓后腦勺。
他瞄了一下同桌紅紅,她那道題早就做完了。明明心想:不如,看看她怎么做吧。想著,他便伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛看紅紅的答案。沒想到,紅紅一邊捂著答案,一邊對(duì)明明搖著手說:“不許看!你再看,再看,我就告訴老師?!泵髅饔X得紅紅真小氣,一點(diǎn)也不肯幫忙。
晚上,下起了大雨,明明坐在家里補(bǔ)作業(yè)。突然,房門開了,紅紅拿著雨傘走了進(jìn)來…原來紅紅是來幫他補(bǔ)課的,這才是真正的幫助啊!看圖寫話:咱倆一起坐小練習(xí)第一步看一看右邊圖找點(diǎn)第一步:看一看,找關(guān)鍵點(diǎn)
第一幅圖
第二幅圖
第三幅圖
第四幅圖
關(guān)鍵點(diǎn)第二步:想一想,連線成句
時(shí)間
句式
地點(diǎn)
主角事件
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