內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確地抄寫(xiě)古詩(shī)，做到書(shū)寫(xiě)美觀、行款整齊、布局合理。

涼州詞

[唐]王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，

一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.精彩回放臺(tái)。

（1）這個(gè)學(xué)期，我們又積累了不少詩(shī)詞，既有表達(dá)親情的“誰(shuí)言寸草心，______?！保钟忻鑼?xiě)祖國(guó)大好河山的“______，五千仞岳上摩天”，還有表達(dá)保家衛(wèi)國(guó)的“______，不破樓蘭終不還”。

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定知道了很多知識(shí)：“軍神”指的是______；______是世界聞名的水上城市；牧場(chǎng)之國(guó)是______；《跳水》的作者是______。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）閱讀中，我們會(huì)認(rèn)識(shí)形形色色的人。手術(shù)臺(tái)上，青筋暴起，汗如雨下，劉伯承一聲不吭，令醫(yī)生sùránqǐjìng(

)。粉刷墻前，一桶白漿，一身漆黑，刷子李pàitóu(

)十足，令徒弟yóuzhōng(

)感嘆。賽馬場(chǎng)上，合理安排，調(diào)換順序，孫臏chūmóuhuàcè(

)，令田忌大為贊許。當(dāng)我們與書(shū)中人物對(duì)話，我們還將學(xué)會(huì)生存與生活，增長(zhǎng)智慧，chéngdān(

)責(zé)任，duànliàn(

)自己，不斷成長(zhǎng)。

（2）時(shí)光fēichí(

)，暑假馬上就要到來(lái)，我又可以和小伙伴一起fàngsì(

)地在草地上shuāijiāo(

)玩耍了。3）.讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式上，老師宣讀了閱讀倡議書(shū)。請(qǐng)借助拼音將其中的一段話補(bǔ)充完整。

閱讀像dēngtǎ()一樣照亮我們的生活，書(shū)籍就像wúyín(

)的大海，給予我們力量；我們?cè)跁?shū)籍的海洋里徜徉、duànliàn(

)閱讀的能力，xiǎngshòu()閱讀的樂(lè)趣，書(shū)籍wúyí()成了我們進(jìn)步的階梯。4）.課內(nèi)外，多積累。

（1）詩(shī)中有畫(huà)。有“綠遍山原白滿川，______”的春色之美；有“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，______”的山河之美；詩(shī)中有情，有“______，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的依依不舍之情；詩(shī)中有趣，有“______，忽作玻璃碎地聲”的天真童趣。

（2）言中明理。《論語(yǔ)》中的“______，小人長(zhǎng)戚戚”告訴我們要像君子那樣心胸開(kāi)闊，不要像小人那樣斤斤計(jì)較；“可以托六尺之孤，______，______”告訴我們，一個(gè)人應(yīng)該具備高度的責(zé)任感和堅(jiān)定不移的道德操守；“學(xué)如不及，______”告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)自己有更高的要求。

（3）文中見(jiàn)智。《自相矛盾》中，“夫不可______，______”告訴我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸。《朱子語(yǔ)類(lèi)》中所言“人有恥，______”告訴我們，要懂羞恥，知言行。5）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)以寄情，當(dāng)讀“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。”我們能體會(huì)到孩子們?nèi)”嫠５目鞓?lè)；讀“遺民淚盡胡塵里，_______________。”我們能體會(huì)到詩(shī)人渴望收復(fù)中原的迫切心情；讀李白的“________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！蔽覀凅w會(huì)到了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍。

（2）我們?cè)诮挥褧r(shí)一定要記住這句話：“____________________________。”如果一個(gè)人連羞恥心都沒(méi)有，那么與這樣的人交朋友，肯定是很危險(xiǎn)的。

（3）杜甫有詩(shī)曰：“酒債尋常行處有，人生七十古來(lái)稀。”后人就多以此詩(shī)，稱(chēng)七十歲為_(kāi)________。

（4）面對(duì)作惡多端的壞人，我們堅(jiān)信“______________，________________”，他們一定會(huì)受到法律的制裁。

（5）“觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！备鶕?jù)導(dǎo)語(yǔ)，按順序?qū)懗鑫覈?guó)的四大名著：________________、____________、________________、_____________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.童年的每一天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，應(yīng)該增進(jìn)了對(duì)漢字的了解，請(qǐng)你選出下邊漢字分別是什么字體。（

）A．金文、甲骨文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)B(niǎo)．甲骨文、小篆、金文、隸書(shū)、楷書(shū)C．甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)D．金文、甲骨文、隸書(shū)、小篆、楷書(shū)2）.某羊毛衫廠請(qǐng)人制作一則廣告，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．款式講究，花型特殊，用料考究，做工精心。B．款式大方，花型特殊，用料上乘，做工精密。C．款式大方，花型別致，用料考究，做工精細(xì)。3）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．古典名著中的“客舍”指的是旅店，“郎中”指的是中醫(yī)醫(yī)生。B．杜牧有詩(shī)“豆蔻梢頭二月初”，后來(lái)稱(chēng)女子十一二歲的年紀(jì)為“豆蔻年華”。C．搜集資料常用的方法有查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人等。D．古代長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體。這些作品里，一回或若干回組成一個(gè)相對(duì)完整的小故事，連起來(lái)就串成了一個(gè)長(zhǎng)篇故事。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，根據(jù)你對(duì)句子的理解，完成填空。

（1）杭州有一處小山，全是桂花樹(shù)，花開(kāi)時(shí)那才是香飄十里……可是母親說(shuō):“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”

①下列詩(shī)句表達(dá)的感情與母親對(duì)桂花的深厚感情一致的是(

)

A．鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

B．月是故鄉(xiāng)明

C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

D．寒梅著花未

②課后“閱讀鏈接”中的《家鄉(xiāng)味》里有一句話表達(dá)的情感與所選句子類(lèi)似，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。

____________________________________

（2）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首的在骨子里的散文詩(shī)。

這句話把白鷺比作_________________。這句話點(diǎn)明了本文的中心，寫(xiě)出了白鷺_________________的特點(diǎn)，贊美了白鷺的美。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.在漢語(yǔ)發(fā)展中，有些意思古今用詞有所不同，請(qǐng)你連一連。

爾

皆

甚

如何

造化

所在

推卻

都

很

你

推辭

地方

為什么

福氣2）.有些事物蘊(yùn)含極深的象征意義，請(qǐng)連線。

黃牛

搏擊風(fēng)浪

海鷗

任勞任怨

駱駝

吉祥如意

春蠶

奉獻(xiàn)到死

喜鵲

任重到遠(yuǎn)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排隊(duì)。

()雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨。

()漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

()忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

()滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

()池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)最后為小樹(shù)苗澆水。

(

)接著把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。

(

)二年級(jí)同學(xué)一起去公園植樹(shù)。

(

)他們先用鋤頭挖了個(gè)坑。

(

)然后埋上泥土。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確。

1．楊氏之子回答的巧妙之處在于：一是說(shuō)話有禮貌；二是沒(méi)有正面作答；三是將孔雀的“孔”與孔君平的“孔”聯(lián)系在一起；四是自己的話與孔君平的話異曲同工，巧妙作答。由此看出楊氏之子很聰明。(

)

2．《手指》介紹了五個(gè)手指的特點(diǎn)和作用，告訴我們?nèi)魏问挛锔饔袃?yōu)缺點(diǎn)。(

)

3．《童年的發(fā)現(xiàn)》中的“我”是一個(gè)天真單純、愛(ài)探究、學(xué)習(xí)不認(rèn)真愛(ài)奇思妙想的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先補(bǔ)全下面的古詩(shī)，再按要求完成練習(xí)。觀書(shū)有感其一半畝方塘一鑒開(kāi)，

。問(wèn)渠那得清如許？

。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

，

。1．補(bǔ)全古詩(shī)。這兩首詩(shī)的作者是代的大學(xué)者，這兩首詩(shī)主要寫(xiě)了作者自己的讀書(shū)體會(huì)。

2．第一首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，把“半畝方塘”比作____________。

3．第二首詩(shī)中的“蒙沖”是古代的一種戰(zhàn)船，這里用行舟比喻____。

4．下面對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容的分析，正確的有（

）（多選）A．這兩首詩(shī)都是借景喻理的名詩(shī)，表達(dá)了作者“觀書(shū)”的感受。B．第一首詩(shī)中的“源頭活水”指的是不斷地閱讀，只有不斷汲取新知識(shí)，才能使內(nèi)心澄明。C．第二首詩(shī)中的“春水生”指江河里的春水漲起來(lái)了，比喻大量的閱讀。D．第二首詩(shī)中，詩(shī)人將往日行舟與有人拉著行舟進(jìn)行對(duì)比，揭示道理：只有博覽群書(shū)，注重積累，做學(xué)問(wèn)的時(shí)候才能運(yùn)用自如。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：我得到了______

要求：①在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鼓勵(lì)”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整；②通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫；③450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.我生命的一部分①書(shū),是我生命的一部分②我每天都離不開(kāi)書(shū)。有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是帶出來(lái)的一本心愛(ài)的書(shū)。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書(shū),出差時(shí)也同在家里一樣,躺到床上后必然要讀書(shū),我不能想象,上床后不讀書(shū)便可以安然入睡。但那一晚真夠狼狽,臨時(shí)去借書(shū)又不可能,躺在床上后,百無(wú)聊賴(lài),渾身不自在。忽然,我眼光掃到了屋中書(shū)桌上的臺(tái)歷,啊,那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書(shū)嗎？于是,我興奮地跳下床,抓過(guò)了那一摞臺(tái)歷。那是一份《中外歷史知識(shí)臺(tái)歷》,真棒！于是我津津有味地翻閱起來(lái),那個(gè)夜晚就此免去了空虛和寂寞,我像往常一樣讀了書(shū)。③在旅途中,火車(chē)上、飛機(jī)上,我自然更是要讀書(shū)。④不可一日無(wú)書(shū)。古人早就倡導(dǎo)過(guò)抓緊榻上、廁上、馬上的時(shí)間讀書(shū)。仔細(xì)想來(lái),馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書(shū),我們今天的條件無(wú)論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時(shí)間,整天不讀一頁(yè)書(shū)呢？⑤自然,讀書(shū)要力求讀好書(shū),讀講真理的書(shū),傳播知識(shí)的書(shū),陶冶性靈的書(shū),賞心悅目的書(shū)。但世上的書(shū)多如繁星,也很難保證我們遇到的書(shū)都那么有價(jià)值,那么美妙,怎么辦呢？我的做法是:經(jīng)過(guò)幾代讀者考驗(yàn),即經(jīng)過(guò)時(shí)間老人篩選,成為名著、經(jīng)典的書(shū),要作為重點(diǎn)讀。時(shí)下熱門(mén)的書(shū),可以拿來(lái)翻閱,但要有獨(dú)立思考的精神,如果覺(jué)得確實(shí)好,則細(xì)讀,倘若虛有其名,粗讀可矣。⑥愛(ài)書(shū)吧,從你識(shí)字以后,書(shū)應(yīng)是你不可離異的終身伴侶！1．短文第二自然段主要寫(xiě)了一件什么事？寫(xiě)這件事的目的是什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．作者認(rèn)為怎樣的書(shū)才是好書(shū)？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3．閱讀短文,說(shuō)說(shuō)你從中學(xué)到了哪些讀書(shū)方法？

____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你為下面句中的加點(diǎn)字“強(qiáng)”選擇正確的讀音（填序號(hào)）。

①qiáng

②qiǎng

③jiàng

（1）每次考試前，老師都會(huì)向大家強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的注意事項(xiàng)。(

)

（2）他的脾氣很是倔強(qiáng)，周?chē)娜硕紱](méi)辦法讓他轉(zhuǎn)變想法。(

)

（3）他的父母從來(lái)都不會(huì)勉強(qiáng)他去做自己不喜歡的事情。(

)2）.給劃線字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

譴責(zé)（qián

qiǎn）

懶