湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫下列生字，做到正確、美觀。

仞

岳

摩

遺

涕

巫

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩，一首______________。（《白鷺》）

（2）天戴其蒼，_________?？v有千古，_________。[梁啟超《少年中國說》（節(jié)選）]

（3）春天最美是_______。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上__________，飄著紅紫紅紫的_______。（清少納言《四季之美》）2）.積累填空。

（1）西塞山前白鷺飛，_______________。

（2）昨夜江邊春水生，_______________。

（3）風(fēng)一更，_______________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_______________。

（4）暖風(fēng)熏得游人醉，______________________________。

（5）美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，_______________！3）.請寫出下列對人物的描寫方法。

（1）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。(

)

（2）小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。(

)

（3）武松尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”(

)

（4）大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”(

)4）.6.根據(jù)語境看拼音，寫詞語。松鼠在yǐnbì(

)的地方fánzhí(

)，搭的窩口很xiázhǎi(

)，miǎnqiǎng(

)可以進(jìn)出，晚上出來活動(dòng)時(shí)，跳上跳下，讓人yìngjiēbùxiá(

)。5）.10.填空鄭州如詩：“__________，清泉石上流”是峽谷游賞之美，“青箬笠，綠蓑衣，____________”是河畔垂釣之趣。鄭州人好學(xué)：_________，_________，誨人不倦。鄭州人惜時(shí)：___________，不棄功于寸陰。鄭州人勤儉：一粥一飯，___________；半絲半縷，恒念物力維艱。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面人物與其特點(diǎn)對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（

）A．嚴(yán)監(jiān)生——勤儉持家B．劉伯承——毅力驚人C．刷子李——技藝高超D．魯肅——忠厚老實(shí)2）.下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《三國演義》中的許多故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“智取生辰綱”等廣為流傳。B．《西游記》的作者是明朝的吳承恩。C．《水滸傳》這部古典名著的作者是施耐庵，文中塑造了“及時(shí)雨”宋江、“玉麒麟”盧俊義、“智多星”吳用、“黑旋風(fēng)”李逵等眾多好漢形象。D．讀名著時(shí)，我們可以聯(lián)系上下文猜測語句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”，我大致猜到這句話在講仙石很有靈性。3）.在漢字王國里，形聲字是重要的一員，下列全是形聲字的是哪一項(xiàng)？（

）A．品

弩B．休

絹C．逛

跤D．刃

怔評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.游子回到家鄉(xiāng)，就像______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

2）.連線

雪白的

腳

鐵色的

長喙

青色的

蓑毛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序

()神頭嶺伏擊戰(zhàn)前，司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏，打嶺下公路上通過之?dāng)场?/p>

()他及時(shí)改變了方案，一戰(zhàn)殲滅了鬼子1000多人。

()劉伯承親自去看地形，發(fā)現(xiàn)公路實(shí)際是在嶺上，連說：“粗枝大葉可要害死人??！”

()進(jìn)入抗日前線后，面對狡猾的日軍，劉伯承注意勘察戰(zhàn)場設(shè)巧計(jì)。

()國內(nèi)盛傳劉伯承是“武神投胎”，其實(shí)他打勝仗的原因在于擅長動(dòng)腦并深入實(shí)踐，這正是革命軍隊(duì)一向提倡的勇敢和智慧的結(jié)果。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

()湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過，好涼爽?。?/p>

()青龍湖的景色可真美??！

()星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這美麗的南國的樹！”這句話應(yīng)該以平靜舒緩的語氣朗讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。（一）村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（二）牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了__________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童__________、__________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

____________________________________

6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說說你的理由。

______________________________________

7．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出兩例。

（1）_____________________________

（2）_____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：讀

有感

要求：1．選擇讀過的一本書或一篇文章，寫一篇讀后感。

2．將題目補(bǔ)充完整，然后作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。梅花魂（節(jié)選）①離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨梅圖，就說：“外公，這不是你最寶貴的畫嗎？”②“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1．根據(jù)選文內(nèi)容完成填空。2．其它花春暖才開，梅花卻不一樣，這樣對比突出梅花_____________________________

3．從文中加點(diǎn)詞“鄭重”你體會(huì)到什么？

____________________________________

4．你知道我國哪位有氣節(jié)的人？從他（她）身上學(xué)到什么精神？

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面帶點(diǎn)字注音，并選擇恰當(dāng)解釋，在“____”上填序號。

“識”[shí]：①知道，了解。②認(rèn)識。③見識，知識。[zhì]：A．記。B．標(biāo)志：記號。博聞強(qiáng)識______默而識之_______有識之人______款識________2）.下圖是李明設(shè)計(jì)的知識問答活動(dòng)題卡中的一