廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣西崇左市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.你用拼音代替了不會(huì)寫(xiě)的字，請(qǐng)查閱字典后寫(xiě)出正確的漢字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩(shī)詞欄目和名人故事欄目的講解詞需要標(biāo)注關(guān)鍵信息，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

（1）①“___________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，李白對(duì)友人的依依不舍讓人感動(dòng)；“遺民淚盡胡塵里，②___________”，陸游憂國(guó)憂民的拳拳之心讓人感嘆；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，③____________”，王昌齡的豪情壯志讓人敬佩；④“__________，也傍桑陰學(xué)種瓜”，范成大筆下的童真童趣讓人向往。

（2）才華橫溢的蕭紅31歲就英年早逝，剛剛⑤____________之年的她給我們留下經(jīng)典代表作《呼蘭河傳》。⑥“____________，小人喻于利”，剛正不阿的方志敏面對(duì)敵人的威逼利誘，在監(jiān)獄中寫(xiě)下《清貧》。劉伯承將軍在不打麻藥的情況下做眼部手術(shù)，沃克醫(yī)生夸他是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，堪稱⑦_(dá)__________。2）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

máodùn(

)fàngsì(

)dǎogào(

)xiōngyǒuchéngzhú(

)

lǐmào(

)cùyōng(

)zhēyǎn(

)móquáncāzhǎng(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）思維的火花無(wú)處不在?！稐钍现印分械膬簯?yīng)聲答曰：“__________________”一句表現(xiàn)出楊氏之子的“__________________”的特點(diǎn)。（用課文原文回答）

（2）讀讀下面的句子，猜猜描寫(xiě)的是哪個(gè)人物，再填空。

身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。這句話描寫(xiě)的是__________________，出自四大名著中羅貫中寫(xiě)的《______________》。

（3）茍利國(guó)家生死以：家國(guó)情懷是中華民族不變的基因和底色，是爺爺教導(dǎo)我“__________________，必自斃”“君子喻于義，__________________”的做人道理；是“童孫未解供耕織，_________________”的天倫之樂(lè)；是“____________________，意恐遲遲歸”的無(wú)盡牽掛；是陸游自“遺民淚盡胡塵里，____________________”至“王師北定中原日，____________________”的愛(ài)國(guó)之志；是王昌齡在《從軍行》中抒寫(xiě)的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________________”的錚錚誓言；更是抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“____________________，何須馬革裹尸還”的浩氣長(zhǎng)歌。4）.在本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小軍走上街頭展開(kāi)了一次調(diào)查活動(dòng)。

（1）小軍發(fā)現(xiàn)有兩處不規(guī)范的用字：早餐店門口寫(xiě)著“油條、豆槳、小米粥”；飾品店門口寫(xiě)著“本店新到太陽(yáng)冒”。小軍看到的錯(cuò)別字相信你也發(fā)現(xiàn)了：“_______”應(yīng)為“________”；“______”應(yīng)為“_______”。（2）家住人和鎮(zhèn)的小軍還看到一家回收站的牌子（見(jiàn)上圖），禁不住笑了。他走上前去禮貌地對(duì)老板說(shuō)明牌子引人發(fā)笑的原因：______________________________5）.把積累的名言、詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）【明辨善惡】君子看重的是道義，小人看重的是利益，正如《論語(yǔ)》中所講：“_________，________?！辈涣x的事情干多了，必然會(huì)自受其害，恰如《左傳》中所說(shuō)：“___________，_________。”

（2）【讀詩(shī)悟情】“_________，__________”表明士兵們身經(jīng)百戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)及其不打敗敵人誓不返鄉(xiāng)的決心；“劍外忽傳收薊北，_______”描繪了詩(shī)人杜甫聽(tīng)到收復(fù)失地的消息后喜極而泣的畫(huà)面；“_________，__________”描繪了鄉(xiāng)村孩子從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景；“誰(shuí)言寸草心，__________”通過(guò)形象的比喻，寄托了孩子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小明詭計(jì)多端，經(jīng)常想出又新鮮又有趣的法子逗同學(xué)開(kāi)心。B．改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)繁榮昌盛，人們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子。C．在那兵荒馬亂的歲月里，黎民百姓流離失所，不得安寧。D．這個(gè)與世隔絕的小村子民風(fēng)淳樸，真的可以做到路不拾遺。2）.下列詩(shī)句不是描寫(xiě)兒童生活的是（

）A．牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。B．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。C．慈母手中線，游子身上衣。D．童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。3）.10.下列選項(xiàng)中關(guān)于描寫(xiě)景物的方法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（）A．它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的……嚓嚓的響聲。B．夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。C．滿院子的白月光，玉玉的，銀銀的，是那樣恬靜美麗。D．有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。（縮句）

____________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將四大名著與它們的作者連線，每部名著只能與一名作者連線，每名作者也只能與一部名著連線

2）.課文中五根手指分別讓你聯(lián)想到了生活中的哪些人，各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)連一連。

大拇指

相貌堂皇，養(yǎng)尊處優(yōu)

環(huán)衛(wèi)工人

食指

體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，能力薄弱

養(yǎng)尊處優(yōu)的富二代

中指

不美，但吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)

消防員

無(wú)名指和小指

勤奮賣力，敢于探險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?/p>

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.讀《什么比獵豹的速度更快》，根據(jù)運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。

聲音

流星體

人

獵豹

火箭

游隼

光

鴕鳥(niǎo)

噴氣式飛機(jī)

人—__________________________________2）.讀一讀，把排列錯(cuò)亂的句子整理通順，把序號(hào)填在括號(hào)里。

魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬(wàn)精兵出征趙國(guó)，一路所向披靡，把邯鄲圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。趙國(guó)國(guó)君向齊國(guó)求救。為了本國(guó)的安全，齊威王命令田忌為主將，孫臏為軍師。孫臏建議直取魏國(guó)都城大梁，他是怎么說(shuō)服田忌的呢？

(

)我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠咀龊脺?zhǔn)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券！

(

)我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡一定很大。

(

)魏國(guó)國(guó)都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。

(

)倒不如乘虛而入，直取魏國(guó)國(guó)都大梁。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.查找圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教別人都是搜集資料的好方法。____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.初夏絕句[宋]陸游紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。1．詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的畫(huà)面？______

2．詩(shī)的末句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？______評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

家鄉(xiāng)是一個(gè)人的出生地，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子的呢？讓我們來(lái)一次時(shí)空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。發(fā)揮你的想象，以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。饅頭的故事①血色黃昏，硝煙滾滾。②日軍56師團(tuán)已進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋附近同中國(guó)軍隊(duì)接火。③在距患通橋不到50千米的泥濘公路上，開(kāi)來(lái)五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位穿著少校制服的大胡子軍官。兩小時(shí)前，他接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。那里，中國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵四天沒(méi)進(jìn)食物，而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)。④卡車在公路上彈跳著向前沖去，大胡子少校兩眼血紅，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。⑤不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛也停了下來(lái)。就在這時(shí)候，四野里聚來(lái)不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知誰(shuí)喊了一聲：“車?yán)镉叙z頭！”頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來(lái)。⑥大胡子少校沖到被搶的車前，嘴角抽摘著，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機(jī)槍端起來(lái)，只聽(tīng)上片嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。⑦忽然，大胡子少校盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と猓浑p手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩！＂啻蠛由傩喩響?zhàn)栗著，兩幅畫(huà)面在眼前交替晃過(guò)，一邊是餓著肚子和鬼子拼命的中國(guó)軍隊(duì)的將士，一邊是餓得只刺下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們哪，前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒(méi)吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀??！你們……”⑨四野時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。⑩小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到大胡子的手里：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個(gè)饅頭我咬了一口，請(qǐng)他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子……”

?大胡子一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，他問(wèn)小女孩叫什么名字，小女孩說(shuō)她叫小翠。所有的饑民此時(shí)都將饅頭默默地送上車去，然后用最后的一點(diǎn)兒力氣抱起一塊塊填炮彈坑的石頭。車隊(duì)終于怒吼著向怒江沖去。?一周后，大胡子少校來(lái)到陷車的地方，找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說(shuō)，三天前她餓死了，是她家七口人最后一個(gè)死去的。大胡子少校咚地跪在新墳前，凄厲的槍聲伴著一聲號(hào)叫：“小翠妹，所有的中國(guó)人會(huì)為你報(bào)仇！”?34年后，這位大胡子將軍臨死前拿著一個(gè)有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說(shuō)：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽(tīng)。”1．大胡子少校跪了兩次，這兩次跪的心理是不一樣的。第一次跪是（1）；第二次跪是（2）。橫線上選填正確的是（）。

a．出于對(duì)饑民的理解同情，看著餓得皮包骨的村民，他是心痛的

b．因?yàn)樾∨⑦x擇歸還饅頭最后自己卻餓死了，對(duì)此少校是滿懷敬意的

c．因?yàn)榍熬€無(wú)糧，陷入極端困境，少校懇求饑民能理解他的難處

d．因?yàn)橐幌б磺写鷥r(jià)完成任務(wù)，而無(wú)法幫助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心A．（1）處可填a、d

（2）處可填b、cB．（1）處可填a

（2）處可填b、c、dC．（1）處可填a、b

（2）處可填c、dD．（1）處可填a、c

（2）處可填b、d2．下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷B．“彈跳”“怒吼”“沖”等詞語(yǔ)生動(dòng)地寫(xiě)出了車速之快，側(cè)面表現(xiàn)了軍情緊急C．文章主要以大胡子少校的表現(xiàn)頌揚(yáng)了在民族災(zāi)難面前，中國(guó)軍民所體現(xiàn)出來(lái)的高度團(tuán)結(jié)的民族精神D．文章最后再次提到有缺口、發(fā)黃的千饅頭，是要深化這個(gè)饅頭的象征意義3．文中最后一段省略號(hào)的作用是（）A．引文的省略B．列舉的省略C．說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)D．表示余意未盡4．“一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と?，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩?。”這句話是對(duì)小姑娘的_____________進(jìn)行了描寫(xiě)，展現(xiàn)了小姑娘既_______又_______的心理。

5．“四野時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般”是因?yàn)開(kāi)___________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。

古代對(duì)年齡的別稱，從幼到長(zhǎng)，大約有十幾種叫法。比如，女子到了十五歲的年紀(jì)被稱為“________”，指的用是簪（zān）子把頭發(fā)綰（wǎn）起來(lái)；男子到了二十歲左右的年紀(jì)則稱“________”，所謂“冠”，指的是冠禮，是把帽子戴在頭上的儀式，表示已經(jīng)成人；我們熟悉的三十“________”“四十________”的說(shuō)法，是受到《論語(yǔ)·為政》的影響；“________”指人六十歲，古代用干支紀(jì)年，六十年周而復(fù)始；《禮記·曲禮上》記載：“百年日期，頤”，指百歲高齡的人需要頤養(yǎng)，故稱百歲老人為“________”。

A．期頤

B．花