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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
《數(shù)據(jù)處理與實驗設(shè)計》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、為研究某種農(nóng)作物的產(chǎn)量與施肥量之間的關(guān)系,進行了田間試驗。設(shè)農(nóng)作物產(chǎn)量為y,施肥量為x,如果兩者之間的關(guān)系可以用線性回歸方程表示,且回歸系數(shù)為正,說明()A.施肥量越多,產(chǎn)量越高B.施肥量越多,產(chǎn)量越低C.施肥量與產(chǎn)量無關(guān)D.無法確定2、某地區(qū)的房價數(shù)據(jù)存在極端值,為了更穩(wěn)健地描述房價的平均水平,應(yīng)采用以下哪種統(tǒng)計量?A.均值B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.幾何平均數(shù)3、在進行方差分析時,如果組間方差顯著大于組內(nèi)方差,說明什么?()A.各組均值存在顯著差異B.各組均值不存在顯著差異C.實驗誤差較大D.以上都不對4、某研究人員想要比較三種不同教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響,每個學(xué)生只接受一種教學(xué)方法。在分析數(shù)據(jù)時,以下哪種方法更合適?A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.以上都不是5、為比較兩種教學(xué)方法對學(xué)生成績的影響,隨機將學(xué)生分為兩組,分別采用不同教學(xué)方法,一學(xué)期后進行測試。已知兩組成績的方差不齊,此時應(yīng)選用哪種檢驗方法?()A.獨立樣本t檢驗B.配對樣本t檢驗C.校正的t檢驗D.非參數(shù)檢驗6、已知兩個變量X和Y之間存在線性關(guān)系,通過樣本數(shù)據(jù)計算得到回歸方程為Y=2X+1。若X的值增加2,那么Y的估計值會增加多少?()A.2B.4C.5D.無法確定7、某電商平臺想要分析不同商品類別的銷售額占比情況,以下哪種圖表更合適?A.餅圖B.柱狀圖C.折線圖D.箱線圖8、已知兩個變量X和Y的協(xié)方差為20,X的標準差為4,Y的標準差為5,計算它們的相關(guān)系數(shù)約為多少?()A.0.5B.0.8C.1.0D.1.29、在研究身高與體重的關(guān)系時,收集了50個人的數(shù)據(jù)。通過計算得到身高與體重的相關(guān)系數(shù)為0.7,決定系數(shù)為0.49。這意味著()A.身高可以解釋體重49%的變異B.體重可以解釋身高49%的變異C.身高與體重的關(guān)系不顯著D.身高與體重沒有關(guān)系10、在進行假設(shè)檢驗時,若檢驗的p值小于給定的顯著性水平,則()A.拒絕原假設(shè)B.接受原假設(shè)C.無法得出結(jié)論D.以上都不對11、在一項調(diào)查中,要了解不同職業(yè)人群的平均收入水平。如果職業(yè)種類較多,應(yīng)該如何分組?()A.等距分組B.不等距分組C.單項式分組D.復(fù)合分組12、在一項關(guān)于消費者對某品牌滿意度的調(diào)查中,共發(fā)放問卷1000份,回收有效問卷800份。其中表示非常滿意的有200人,滿意的有400人,不滿意的有150人,非常不滿意的有50人。計算消費者滿意度的眾數(shù)為()A.滿意B.非常滿意C.不滿意D.非常不滿意13、在一個正態(tài)總體中,抽取樣本量為9的樣本,計算得到樣本方差為25??傮w方差的95%置信區(qū)間是?A.[11.02,64.71]B.[10.02,65.71]C.[9.02,66.71]D.[8.02,67.71]14、在對多個變量進行降維處理時,常用的方法有主成分分析和因子分析。它們的主要區(qū)別是什么?()A.提取信息的方式不同B.應(yīng)用場景不同C.計算方法不同D.以上都是15、已知某變量的概率分布函數(shù)為F(x),則其概率密度函數(shù)f(x)等于()A.F'(x)B.F(x)C.1-F(x)D.無法確定16、對一個時間序列數(shù)據(jù)進行分析,發(fā)現(xiàn)存在明顯的季節(jié)性波動。為了消除季節(jié)性影響,應(yīng)該采用哪種方法?()A.移動平均B.指數(shù)平滑C.季節(jié)指數(shù)法D.差分法17、在研究多個變量之間的關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)變量之間存在較強的多重共線性。為解決這一問題,以下哪種方法不合適?()A.剔除一些變量B.對變量進行變換C.增加樣本量D.不做處理18、在進行方差分析時,如果組內(nèi)方差遠小于組間方差,說明什么?()A.組內(nèi)差異小,組間差異大B.組內(nèi)差異大,組間差異小C.無法得出結(jié)論D.以上都不對19、為了比較兩個總體的方差是否相等,可以使用以下哪種檢驗方法?A.F檢驗B.t檢驗C.卡方檢驗D.以上都不是20、在研究某一經(jīng)濟指標的長期趨勢時,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在明顯的周期性波動。為了分離出趨勢和周期成分,應(yīng)采用哪種方法?()A.移動平均法B.指數(shù)平滑法C.季節(jié)分解法D.以上都不對二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)對于一個大型調(diào)查數(shù)據(jù),如何進行數(shù)據(jù)壓縮和降維處理以提高分析效率?討論常用的技術(shù)和方法。2、(本題10分)詳細說明如何使用支持向量機算法進行分類和回歸任務(wù),解釋核函數(shù)的選擇和作用,并舉例應(yīng)用。3、(本題10分)解釋什么是因子分析中的共同度和特殊方差,并說明它們在因子分析中的意義。4、(本題10分)在進行多元回歸分析時,如何檢驗?zāi)P偷恼w顯著性和單個自變量的顯著性?三、案例分析題(本大題共2個小題,共20分)1、(
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