人教部編版八年級語文上冊《寫作 說明事物要抓住特征》示范公開課教學(xué)課件

寫作說明事物要抓住特征

全身蓋著一層雪白的毛，哺乳動物，有嘴，有鼻子，有眼睛，長著四條腿，一條尾巴。長著一身柔軟的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長。猜一猜白兔

1．事物的特征指的是什么？事物的特征主要體現(xiàn)在哪些方面？特征是一種事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。抓住事物特征，就是要把說明對象區(qū)別于其他事物的地方，通過不同的說明方法予以具體說明。事物的特征主要表現(xiàn)在形態(tài)、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、成因、功用、發(fā)展變化等方面。學(xué)以致用

2．回顧本單元所學(xué)的課文，說說這五篇課文的說明對象各有怎樣的特征。學(xué)以致用課文說明對象的特征《中國石拱橋》《蘇州園林》《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑》《蟬》《夢回繁華》形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫蟬的生活歷程豐富多彩又“來之不易”《清明上河圖》內(nèi)容龐大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫實性強(qiáng)；繪畫技法獨特，筆法靈動巍峨、雄偉、莊嚴(yán)以小組為單位討論，如果讓你寫一篇說明文，你將如何突出說明對象的特征？方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)（1）抓住事物的特征，要善于觀察和比較。既要注意事物的總體面貌，也要觀察其局部。事物大都有主體部分或關(guān)鍵部分，而這往往最能體現(xiàn)它的特征，觀察時要特別注意。還要注意比較，例如同是圖書館，其外觀、內(nèi)部格局會有所不同，在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，通過比較，把握住所要說明的圖書館的突出的特征。方法指導(dǎo)

（2）除了突出每個事物的獨特之處，還要注意表現(xiàn)一類事物的共同特點。蘇州園林有一百多處，每處園林都有不同的亭臺軒榭、假山池沼，花草樹木也各有特色，似乎很難找到共同點。葉圣陶通過細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)“設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。他就抓住這個共同點，讓讀者對蘇州園林之美有了整體的了解。方法指導(dǎo)

（3）恰當(dāng)引用資料，有利于說清楚事物的特征。這些資料包括數(shù)據(jù)、圖表、歷史文獻(xiàn)、研究資料等。例如《中國石拱橋》里引用《水經(jīng)注》的記載，說明石拱橋在中國具有悠久的歷史。以趙州橋和盧溝橋為例進(jìn)行說明時，列舉了很多數(shù)據(jù)，使對象的特征更具體、準(zhǔn)確。方法指導(dǎo)

（4）有時還可以運(yùn)用一些生動形象的說明方法，既突出事物的特征，同時也避免文章枯燥乏味。例如《中國石拱橋》開篇便說“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，雖不是嚴(yán)格的定義，卻一下就把石拱橋最“顯眼”的特征勾勒出來了。又如《夢回繁華》這樣說明《清明上河圖》節(jié)奏感極強(qiáng)的特征：“整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無盡的回味?！币詷酚鳟?，以簡馭繁，有助于讀者理解這一比較專業(yè)的內(nèi)容。寫作實踐

1．根據(jù)教材中寫作實踐中的材料，抓住坎兒井的一兩個特征，整理出一篇說明文。題目自擬，不少于300字。寫作實踐疆上名珠——坎兒井

如果你去新疆旅游，在那郁郁蔥蔥的綠洲的外圍戈壁上，可以看見順坡而下的一堆一堆的土包，有序地伸向綠洲，那些就是坎兒井的豎井口。假如大家從高空俯視，那些土堆宛如一顆顆珍珠，裝點著吐魯番這個古老卻仍青春煥發(fā)的地方。坎兒井是新疆各族人民在長期的生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造出的利用地下水的方式。它與萬里長城、京杭大運(yùn)河并稱為中國古代三大工程。突出坎兒井的外形特點介紹坎兒井的用途和地位，為下文做鋪墊打比方寫作實踐坎兒井由豎井、暗渠兩部分組成，是一種井、渠的結(jié)合。它依據(jù)山勢坡度，按引水路線在地面挖出許多豎井，并在地下將這些豎井連通成渠，使深層地下水逐漸轉(zhuǎn)變成淺層地下水，在需要水的地方引出至澇壩(蓄水池)，然后引至農(nóng)田灌溉。山區(qū)地下水埋藏較深，而坎兒井通過豎井依山勢開出的水平渠道將深水變?yōu)闇\水。由于水在地下運(yùn)行，不受地面高溫蒸發(fā)的影響，保持了水量常年穩(wěn)定。介紹坎兒井的設(shè)計，突出其科學(xué)的設(shè)計方法寫作實踐

坎兒井的開鑿是十分艱苦的。例如，在開挖線上，每隔數(shù)十米就要挖一口豎井，豎井愈多，其頭道豎井就要愈深。井下渠道開挖靠點油燈作業(yè)，總工程量非常大。隨著地面引水工程的建設(shè)和機(jī)井的普及，加上開挖極為困難，坎兒井在灌溉方面的地位曾不斷下降。不過，有著保護(hù)、凈化水資源和不消耗其他能源優(yōu)勢的坎兒井，如今已引起人們的重視。目前，坎兒井的搶救工程已經(jīng)全面啟動，有越來越多的坎兒井重流汩汩清水，煥發(fā)出新的生機(jī)。舉例子介紹坎兒井如何開鑿，突出開鑿工程的不易通過介紹坎兒井逐漸受到重視，體現(xiàn)坎兒井獨特的優(yōu)勢寫作實踐

2．我們每天都會接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機(jī)、手機(jī)、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對象，查閱相關(guān)資料，以《我的生活少不了它》為題，寫一篇說明文。不少于500字。寫作實踐提示：（1）觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點，這個物品有什么用途等。從中選取反映物品主要特征的內(nèi)容做重點說明。（2）注意按照一定的順序來說明事物。比如寫自行車，可以先寫外形特點，再寫自行車的制造材料以及這種材料的特點，之后寫自行車的性能特點、騎行感受等。（3）恰當(dāng)運(yùn)用各種說明方法，也可適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)手法，增強(qiáng)說明的效果。

本節(jié)課我們了解了什么是事物的特征，