陜西省西安市2023-2024學年五年級上學期語文期末試卷（含答案）2

陜西省西安市2023-2024學年五年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、識字與寫字（26分）1．根據語境，讀拼音寫字詞。（1）在書中，我們能lǐnglüè無xiàn的風光，優(yōu)美的yìjìng，還能獲取人生的qǐdí，內心的成長?。?）2023年10月搭載神舟十七號載人飛船的火jiàn成功發(fā)射，并且在空間站還為我們帶來了令人nányǐzhìxìn的天宮課堂，大家看得津津有味。短短幾年，中國航天事業(yè)發(fā)展是那么wěnjiàn，步履是那么堅實，取得了如此huīhuáng的成就，每一個中國人都為之驕傲。2．下面加點字讀音完全正確的一項是（）A．凜冽（lǐn）垂蔓（wàn）果實累累（léi）發(fā)酵（xiào）B．間隔（jiàn）強迫（qiǎng）丟三落四（là）眼眸（móu）C．嫉妒（jì）劃歸（huà）人影綽綽（chuò）高蹺（qiāo）D．苔蘚（xiǎn）分歧（qǐ）玲瓏剔透（tī）直奔（bèn）3．下列詞語字形完全正確的一組是（）A．籮筐炸油抵卸再接再厲 B．驚惶聒噪客棧有寺無恐C．借鑒煩瑣擱置目不暇接 D．嫉妒船漿恍忽嘔心瀝血4．下列句中每組加點詞的詞義完全相同的一項是（）A．少年智則國智。（智慧）B．敏而好學，不恥下問。（敏捷）C．三到之中，心到最急。（著急）D．不知為不知，是知也。（知識）5．將下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（1）補充成語處心兵馬詭計望眼國民嘔心（2）上面詞語中，形容盼望急切的詞語是，我知道與其意思相近的俗語是。（3）在上面詞語中，有一組意思相近但感情色彩不同的詞語，是和。（4）在的戰(zhàn)爭年代，人們生活在水深火熱之中，都從內心企盼著的生活。6．詞句積累與運用。（1）根據“新鮮”一詞的不同意思寫句子。（指食物沒有變質）（指稀罕的，新奇的）（2）讀句子，按要求完成練習。??起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥鳴。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。這段話寫出了“鳥的天堂”由靜到動的變化過程，請試著用這種方法寫一寫校園的動靜變化。________________________________________________________________________________________7．給下列句子加標點。??我們吃的糧食蔬菜水果肉類穿的棉毛絲都和太陽有密切的關系8．根據課文內容填空。（1）古詩里飽含著真摯的情感，誦讀古詩，我們可以感受王維寄情山水的境界：“隨意春芳歇，?！焙蛷堉竞妥硇淖匀坏臉啡ぃ骸扒囿梵遥G蓑衣，?！痹~人納蘭性德將對故園的思念凝于“風一更，雪一更，?！保?）名句里蘊含做人的道理，司馬光的“由儉入奢易，?！碧嵝盐覀儠r刻保持儉樸；《論語》告訴我們：“，不恥下問”；宋代大學者朱熹說：“？為有源頭活水來。”只有多讀書，才能保持頭腦的清明。（3）“紅日初升，。河出伏流，。，鱗爪飛揚。，百獸震惶。”這句話表達了對少年中國具有燦爛前程、發(fā)展無可限量的熱烈贊頌和無限向往。9．根據所學內容判斷下列說法的對錯。（1）“光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度還要快幾千倍！”這句話使用了列數字，打比方的說明方法。（）（2）“就這樣，我有了第一本長篇小說……”這個結尾照應開頭，交代了故事的結局，意味深長。（）（3）民間故事往往寄托著勞動人民樸素而美好的愿望，一般有固定的類型和重復的段落，這是因為在講述中方便記憶，同時加深聽眾印象。（）（4）歐陽詢是唐代著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其行書代表作之一。（）二、閱讀與鑒賞（24分）閱讀課內片段，體會“舐犢情深”。慈母情深（節(jié)選）??母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數著。??旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”??母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”??母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……??那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。??我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……10．從“一卷揉得皺皺的毛票”可以體會到母親攢這些錢，從“皸裂”一詞可以體會到。11．選文中畫曲線的句子是對母親的、描寫，其中“”這個細節(jié)表現(xiàn)了母親工作環(huán)境的嘈雜。12．下列對選文中畫橫線的句子理解有誤的一項是（）A．這句話連用四個“立刻”，表明母親工作忙碌、節(jié)奏緊張的狀態(tài)。B．這句話寫出了母親的工作狀態(tài)，表現(xiàn)了母親工作能力強、十分干練的特點。C．這句話寫出了母親不辭辛苦、爭分奪秒工作的狀態(tài)，體現(xiàn)出了母親掙錢養(yǎng)家的不易。13．“我”拿到錢為什么鼻子一酸？________________________________________________________________________________________課外閱讀。愛的味道??①一樓住著一對夫婦，生活極有規(guī)律，而且簡單隨意。每當屋子里飄出美食的味道，就能猜出他們的兒子回來了。那家男孩大學畢業(yè)后，一直在外地工作，平時極少回來。兒子回來時，也是夫妻最忙碌的時候，每天往返于菜市場和家之間，仿佛要把世間美味全部做給兒子吃。小小的房子里，總是傳出香噴噴的味道。幾天后兒子走了，沒有了香噴噴的味道，夫妻又開始了簡單隨意的生活。??②有位朋友不喜歡吸煙，但每次回到鄉(xiāng)下，聞著那熟悉的廉價煙葉的味道，就會想起他的父親。那時家庭生活貧窮，為了供他讀書，家里的經濟一直捉襟見肘。他每次回家取生活費，父親都會犯愁，但卻從不讓他分心?；璋档臒艄庀?，父親吸著長長的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。??③“爸，別抽煙了，對身體不好，家里實在沒錢，我就不讀書了?！备赣H笑著說：“吸煙是為了給你驅蚊子，你不要有顧慮，好好學習才是正事。生活嘛，沒有過不去的坎兒?！备赣H輕描淡寫，他早已淚濕枕邊。??④朋友說，艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對困難，父親從不說苦。古人解憂，唯有杜康，父親解憂，卻只能吸煙。父親的身上充斥著濃濃的煙味，隔了好遠都能聞到，那時心里極不喜歡，當父親離開人世，才驚覺內心深處是如此留戀一種味道。??⑤有一次坐長途火車出行，坐我對面的是一對老夫妻，他們很緊張地抱著一個塑料袋不松手，奇怪的舉動引起乘警注意，便要求他們把袋子打開，老夫妻搖頭不肯。乘警越發(fā)覺得可疑，強行打開塑料袋，一股濃濃的酸味彌漫開來，袋里竟然裝著幾棵酸白菜。原來他們是去看兒子，兒子最喜歡吃酸菜，為怕味道傳開，老夫妻包裹了好多層。那次旅游，沿途風景我早已忘記，而行程千里抱著酸菜的老夫妻，卻停留在記憶里。酸酸的是愛的味道。??⑥生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺愛的味道，那味道彌漫在歲月里，足以溫暖蒼涼的人生。14．短文圍繞“愛的味道”寫了哪三件事？請用小標題概括。父母的美食味道、、15．“愛是有味道的，可能是出自父母手中的美味佳肴，也可能是父母身上獨特的味道。”這是一個獨立段，放在文中第和段中間最合適（填序號）。這句話在文中起到的作用是。16．對文中畫橫線句子的理解不正確的一項是____A．“昏暗”寫出了屋里光線的暗淡，側面體現(xiàn)了家境的貧寒。B．“輕輕的嘆息聲”寫出了父親難以解決兒子生活費的無助和痛苦。C．“裊裊青煙”寫出了煙氣繚繞上升的樣子，給人一種輕松的感覺。D．這句話既寫出了父親的一籌莫展，也表達了父親對兒子深沉的愛。17．短文的結尾有什么特點？請結合生活實際談談你對這段話的理解。________________________________________________________________________________________三、表達與交流（25分）18．讀書使人視野開闊，讀書使人知識豐富，讀書陶冶人的情操。請把你讀過的其中一本好書推薦給大家。推薦的時候要介紹這本書的書名、作者，并將推薦理由寫清楚。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】（1）領略；限；意境；啟迪（2）箭；難以置信；穩(wěn)?。惠x煌【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（1）“無限”的“限”不要寫成同音字“現(xiàn)”，“意境”的“境”不要寫成形近字“鏡”。

（2）“火箭”的“箭”不要寫成同音字“劍”，“穩(wěn)健”的“健”不要寫成形近字“鍵”。

故答案為：（1）領略、限、意境、啟迪（2）箭、難以置信、穩(wěn)健、輝煌

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。2．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，蔓：讀"màn"時意思為具有攀緣莖或纏繞莖的植物的枝莖；擴展。讀"wàn"時意思為細長不能直立的莖。故“垂蔓"的“墓"應讀"màn"?！鞍l(fā)酵的“酵"應讀"jiào"。

B.正確。

C.有誤，“嫉妒”的“嫉"應讀"jí”。

D.有誤，“分歧"的“歧"應讀“qí”。

故答案為：C

【點評】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可。

A.有誤，抵御：抵抗；抵擋。故“抵卸”的“卸"錯誤。

B.有誤，有恃無恐：因有所依仗而毫不害怕。故"有寺無恐”的“寺"錯誤。

C.正確。

D.有誤，船槳：—種劃船工具。故“船漿"的“漿"錯誤?；秀保壕癫患谢蛏裰静磺?。故"忽"的“忽"錯誤。

故答案為：C

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。4．【答案】A【解析】【分析】考查字詞解釋。做此題要先理解詩歌詞句大意，再根據詩歌詞句意思理解做題。

A．相同。少年智則國智：少年一代有智慧國家就智慧。智：智慧。

B．不相同。敏而好學，不恥下問：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。敏：聰明。

C．不相同。三到之中，心到最急：這三到中，心到最重要。急：要緊，重要。

D．不相同。不知為不知，是知也：不知道就是不知道，這才是真正的智慧。知：同“智"，聰明，智慧。

故答案為：A

【點評】詩歌詞句中重點字詞的意思需要我們在日常學習中多加積累，做題時方便搜索調取。遇到不確定的字詞，也可聯(lián)系詩歌詞句整體進行分析解釋。5．【答案】（1）積慮；荒；亂；多端；欲穿；泰；安；瀝血（2）望眼欲穿；盼星星盼月亮（3）處心積慮；嘔心瀝血（4）兵荒馬亂；國泰民安【解析】【分析】考查了補全詞語、近義詞、詞的感情色彩、選詞填空和詞語解釋。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

（1）處心積慮：指千方百計地策劃不正當的事。

兵荒馬亂：形容戰(zhàn)爭時社會動蕩，人民不能安定的情景。

詭計多端：是形容一個人非常狡猾，有許多欺詐的計謀或壞主意。

望眼欲穿：形容盼望急切。盼星星盼月亮：形容盼望的心情非常急切。

國泰民安：國家太平，人民安康。

嘔心瀝血：比喻為做某項工作費盡心思，用盡全力。

（2）形容盼望急切的詞語是“望眼欲穿”。與其意思相近的俗語是：盼星星盼月亮。

（3）意思相近但感情色彩不同的詞語：處心積慮、嘔心瀝血

（4）依據意思結合語境填：兵荒馬亂；國泰民安。

故答案為：（1）積慮、荒、亂、多端、欲穿、泰、安、瀝血（2）望眼欲穿；盼星星盼月亮（3）處心積慮；嘔心瀝血（4）兵荒馬亂；國泰民安。

【點評】日常學習中要注意培養(yǎng)多積累的好習慣，多讀多背多寫。6．【答案】（1）小明今天買的水果比昨天買的新鮮；改革開放以來，各種新鮮事物層出不窮（2）校園的早晨是靜謐的。清晨的第一縷陽光灑在校園的每一個角落，將一切染成了溫暖的金色。然而，隨著時間的推移，校園漸漸熱鬧起來。學生們陸陸續(xù)續(xù)地走進校門，他們的笑聲、談話聲打破了早晨的寧靜。教室里，教師和學生們的互動聲此起彼伏，充滿了求知和探索的熱情。操場上，學生們在陽光下盡情奔跑，他們的歡聲笑語和腳步聲交織在一起，構成了一幅活力四溢的畫面。【解析】【分析】（1）“新鮮"意思為食物沒有變質時，可造句為：小明今天買的水果比昨天買的新鮮。"新鮮"意思為稀罕的，新奇的時，可造句為：改革開放以來，各種新鮮事物層出不窮。

（2）根據題干中“鳥的天堂""由靜到動的變化過程，寫出校園的動靜變化即可。如：校園的早晨是靜謐的。清晨的第一縷陽光灑在校園的每一個角落，將一切染成了溫暖的金色。然而，隨著時間的推移，校園漸漸熱鬧起來。學生們陸陸續(xù)續(xù)地走進校門，他們的笑聲、談話聲打破了早晨的寧靜。教室里，教師和學生們的互動聲此起彼伏，充滿了求知和探索的熱情。操場上，學生們在陽光下盡情奔跑，他們的歡聲笑語和腳步聲交織在一起，構成了一幅活力四溢的畫面。

故答案為：（1）小明今天買的水果比昨天買的新鮮。改革開放以來，各種新鮮事物層出不窮。

（2）校園的早晨是靜謐的。清晨的第一縷陽光灑在校園的每一個角落，將一切染成了溫暖的金色。然而，隨著時間的推移，校園漸漸熱鬧起來。學生們陸陸續(xù)續(xù)地走進校門，他們的笑聲、談話聲打破了早晨的寧靜。教室里，教師和學生們的互動聲此起彼伏，充滿了求知和探索的熱情。操場上，學生們在陽光下盡情奔跑，他們的歡聲笑語和腳步聲交織在一起，構成了一幅活力四溢的畫面。

【點評】考查了多義字詞、造句、句子仿寫。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。一字多義、一詞多義是漢語的一大特點，建議從學習能力與習慣培養(yǎng)入手，讓學生養(yǎng)成查閱字典的習慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認識。7．【答案】、；、；、；，；、；、；，；?！窘馕觥俊痉治觥坎⒘性~語之間用頓號，句子間的一般停頓用逗號，句尾用句號。故：我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲都和太陽有密切的關系。

故答案為：、、、，、、，。

【點評】考查了標點符號。要根據句子中的關鍵詞提示判斷標點符號的用法是否恰當。平時要多練習，多總結，作答時才能得心應手。8．【答案】（1）王孫自可留；斜風細雨不須歸；聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲（2）由奢入儉難；敏而好學；問渠那得清如許（3）其道大光；一瀉汪洋；潛龍騰淵；乳虎嘯谷【解析】【分析】本題考查古詩文默寫、名言警句。平時要做到熟讀并背誦。默寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。

（1）結合提示填空即可，“隨意春芳歇，王孫自可留。"出自王維的《山居秋瞑》；“青籍笠，綠薏衣，斜風細雨不須歸。"出自張志和的《漁歌子》；“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。"出自納蘭性德的《長相思·山一程》。

（2）結合提示填空即可，“由儉入奢易，由奢入儉難。"出自司馬光的《訓儉示康》；“敏而好學，不恥下問"出自《論語》；“問渠那得清如許?為有源頭活水來。"出自朱熹的《觀書有感》。

（3）結合提示填空即可，“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。"出自梁啟超的《少年中國說》。

故答案為：（1）王孫自可留、斜風細雨不須、歸聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲（2）由奢入儉難、敏而好學、問渠那得清如許（3）其道大光、一瀉汪洋、潛龍騰淵、乳虎嘯谷。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法9．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確（4）錯誤【解析】【分析】（1）有誤，根據"30萬千米每秒、幾千倍"可知運用了列數字的說明方法；根據“比流星體的速度要快幾千倍"可知，用“光的速度"和“流星體的速度"進行比較，故為作比較的說明方法。

（2）（3）正確。

（4）有誤，歐陽詢是宋代著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書代表作之一。

故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）正確（4）錯誤

【點評】考查說明方法、作家及其作品、課文理解、民間故事。說明方法是為了提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、生動，讓讀者更明白自己要闡述的觀點時的一些方法。常用的說明方法說明方法有舉例子、引資料、作比較、分類別、打比方、下定義、列圖表、作假設等?！敬鸢浮?0．不容易；母親的貧窮和艱辛11．語言；動作；大聲回答12．B13．生活的困頓、母親的辛勞、母親對“我”的支持、“我”對母親的體恤，這些感情夾雜在一起，讓“我”拿到錢時“鼻子一酸”?！窘馕觥俊军c評】語段選自《慈母情深》，講述了“我”的母親在家境極端貧困的情況下，毫不猶豫地給“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，體現(xiàn)了母親對子女無私的愛，也表達了“我”對母親的愛和感激。

語段閱讀是小學語文中的常見題型，考查學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。10．本題考查字詞、句子的理解與分析。根據短文中“母親掏衣兜，掏出—卷揉得皺皺的毛票，用皺裂的手指數著。"可知，從“—卷揉得皺皺的毛票"可以體會到母親攢這些錢不容易，從“皺裂"—詞可以體會到母親的貧窮和艱辛。

故答案為：不容易；母親的貧窮和艱辛11．本題考查描寫手法。從句子中“塞、回答""誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!“可知，選文中畫“~~~~"的句子是對母親的語言、動作描寫，其中“大聲回答”這個細節(jié)表現(xiàn)了母親工作環(huán)境的嘈雜。

故答案為：語言、動作、大聲回答12．本題考查句子的理解與分析。A、C正確。B.有誤。從句子“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)"可知母親的工作狀態(tài)，并沒有表現(xiàn)了母親工作能力強、十分干練的特點。故選B。

故答案為：B13．本題考查內容理解與概括。根據短文中“母親掏衣兜，掏出—卷揉得皺皺的毛票，用皺裂的手指數著。"誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!""母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)""那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應該是一個大人了。"可知，生活的困頓、母親的辛勞、母親對"我""的支持、“我"對母親的體恤，這些感情夾雜在一起，讓“我"拿到錢時“鼻子一酸`"。

故答案為：生活的困頓、母親的辛勞、母親對“我”的支持、“我”對母親的體恤，這些感情夾雜在一起，讓“我”拿到錢時“鼻子一酸”。【答案】14．父親為支持兒子讀書的濃濃煙味；老夫婦懷抱中的酸菜味15．①；②；承上啟下16．C17．總結全文、點明中心。我的啟示是生活并不缺少愛，只要我們用心品味，就一定能感受到它的存在，在生活中，我考試失利時，父母總是安慰我，從失敗的陰影中走出，辛苦學習時，父母總是悄悄送來一杯熱茶……無不浸透著父母對我們的深深愛意，它讓我們的生活充滿了溫情和陽光。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，品味愛【解析】【點評】本文以“愛的味道"為線索，描述了三個暖人心扉的故事：平日生活隨意的鄰居夫婦為在外工作回來的兒子做的佳肴味、家境貧寒父親為支持兒子讀書的濃濃煙味、去看望千里外兒子的老夫婦懷抱中的酸菜味，這三幅畫面，從不同角度表現(xiàn)了父母對孩子的濃濃真愛。

完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。14．本題考查對文章內容的理解和概括。文中圍繞"愛的味道”一共寫了三件事：1~④段“愛是有味道的，雖然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風味"寫了父母的美食味道；⑤~⑧段寫"艱難歲月里，父親努力地支撐著家，面對困難父親從不說苦。父親解憂，卻只能吸煙。父親的身上充斥著濃濃的煙味"，可概括為"父親為支持兒子讀書的濃濃煙味“。⑨段寫“他們是去看兒子，而兒子在家時最喜歡吃酸菜，為怕味道傳開，老夫妻包裹了好多層"父母將酸菜帶給千里之外的兒子。可概括為"老夫婦懷抱中的酸菜味?！皳死斫庾鞔稹?/p>

故答案為：父親為支持兒子讀書的濃濃煙味；老夫婦懷抱中的酸菜味15．本題考查關鍵段落的作用?！皭凼怯形兜赖模m然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，卻是別有一番風味"放在文中第①和②段中間最合適。起承上啟下的作用，句中既總結了上文父母為兒子做豐盛的飯菜的情節(jié)，又引出下文，同時“別有—番風味"表達了父母對孩子的愛。

故答案為：①；②；承上啟下16．本題考查對句子的理解。文中畫橫線的句子“昏暗的燈光下，父親吸著長長的煙袋鍋，伴隨著裊裊青煙，有輕輕的嘆息聲。"可以感受到家境的貧寒、父親難以解決兒子生活費的無助和痛苦，也表達了父親對兒子深沉的愛。故說法錯誤的是C.“裊裊青煙"寫出了煙氣繚繞上升的樣子，給人一種輕松的感覺。故選C。

故答案為：C17．本題考查句段作用和拓展寫話。短文的結尾總結全文、點明中心。句中“生活中只要用心去品味，總能發(fā)覺愛的味道""告訴我們生活中不缺少美，只要我們能善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能品嘗到愛的味道。例如：心情不好時父母的關心和開導，生病時母親關切和心疼的眼神等。這些愛“足以溫暖蒼涼的人生”，給我們帶來鼓舞和力量等。結合對句子的理解和實際生活，來談感受即可。

故答案為：總結全文、點明中心。我的啟示是生活并不缺少愛，只要我們用心品味，就一定能感受到它的存在，在生活中，我考試失利時，父母總是安慰我，從失敗的陰影中走出，辛苦學習時，父母總是悄悄送來一杯熱茶……無不浸透著父母對我們的深深愛意，它讓我們的生活充滿了溫情和陽光。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，品味愛。18．【答案】推薦一本好書前