《商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱

《商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：09140421課程性質(zhì)：專業(yè)必修課學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（理論32學(xué)時(shí)）先修課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)等后續(xù)課程：國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的優(yōu)化方法適用專業(yè)：商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)開課單位：經(jīng)濟(jì)學(xué)院一、課程說明《商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)的一門專業(yè)必修課。本課程重點(diǎn)介紹新興商務(wù)背景下企業(yè)運(yùn)營的經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的影響，以及企業(yè)決策過程中經(jīng)濟(jì)分析方法的運(yùn)用，在堅(jiān)持發(fā)揮傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的強(qiáng)大分析能力的基礎(chǔ)上引入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和企業(yè)理論。本課程理論性與應(yīng)用性并重，融合經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和商務(wù)模式實(shí)踐，有助于學(xué)生進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法在現(xiàn)實(shí)商務(wù)環(huán)境中的應(yīng)用，培養(yǎng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的復(fù)合型商務(wù)人才。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：了解商務(wù)的內(nèi)涵，掌握商務(wù)分析中的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法；理解企業(yè)外部和國際商務(wù)環(huán)境分析，掌握基于SCP范式的產(chǎn)業(yè)背景分析，理解政府規(guī)制和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的壟斷；了解新興商務(wù)市場；熟悉新商業(yè)業(yè)態(tài)的需求管理和客戶分析，了解商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略決策；掌握魏朱商業(yè)模式分析理論，熟悉商業(yè)模式創(chuàng)新案例，了解商務(wù)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。課程目標(biāo)2：掌握企業(yè)商務(wù)決策分析知識(shí)，能夠具備敏銳的市場觸覺，并掌握商務(wù)活動(dòng)背后的基本經(jīng)濟(jì)理論，更深刻地理解企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)，為更好的進(jìn)行商務(wù)決策打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3：具備良好的政治素質(zhì)、較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，能夠立足中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，解釋中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的商務(wù)問題。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.學(xué)科專業(yè)知識(shí)1.1掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科專業(yè)知識(shí)，理解商務(wù)經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域問題的內(nèi)在本質(zhì)及其表述方法。課程目標(biāo)1：了解商務(wù)的內(nèi)涵，掌握商務(wù)分析中的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法；理解企業(yè)外部和國際商務(wù)環(huán)境分析，掌握基于SCP范式的產(chǎn)業(yè)背景分析，理解政府規(guī)制和互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的壟斷；了解新興商務(wù)市場；熟悉新商業(yè)業(yè)態(tài)的需求管理和客戶分析，了解商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略決策；掌握魏朱商業(yè)模式分析理論，熟悉商業(yè)模式創(chuàng)新案例，了解商務(wù)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢。H2.問題分析2.1能運(yùn)用相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)原理，識(shí)別和判斷復(fù)雜商務(wù)經(jīng)濟(jì)問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程目標(biāo)2：使得學(xué)生掌握企業(yè)商務(wù)決策分析知識(shí)，能夠具備敏銳的市場觸覺，并掌握商務(wù)活動(dòng)背后的基本經(jīng)濟(jì)模型和經(jīng)濟(jì)理論，更深刻地理解企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)，為更好的進(jìn)行商務(wù)決策打下基礎(chǔ)。H3.設(shè)計(jì)解決方案3.1運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)一般理論、商業(yè)模式、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型等完整表述商業(yè)活動(dòng)過程，能夠設(shè)計(jì)、策劃滿足特定需求的商務(wù)活動(dòng)。課程目標(biāo)2：使得學(xué)生掌握企業(yè)商務(wù)決策分析知識(shí)，能夠具備敏銳的市場觸覺，并掌握商務(wù)活動(dòng)背后的基本經(jīng)濟(jì)模型和經(jīng)濟(jì)理論，更深刻地理解企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)，為更好的進(jìn)行商務(wù)決策打下基礎(chǔ)。H6.經(jīng)濟(jì)與社會(huì)6.2能分析和評(píng)價(jià)商務(wù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)商務(wù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)3：具備良好的政治素質(zhì)、較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，能夠立足中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，解釋中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的商務(wù)問題。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.導(dǎo)論1.1技術(shù)創(chuàng)新與新興商務(wù)變革1.2商務(wù)的內(nèi)涵1.3商務(wù)分析中的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法1.4商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系與區(qū)別教學(xué)要求：使學(xué)生理解商務(wù)的內(nèi)涵；掌握商務(wù)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法；了解商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。重點(diǎn)：商務(wù)的內(nèi)涵；商務(wù)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。難點(diǎn)：商務(wù)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法。41、2、32.商務(wù)環(huán)境分析2.1企業(yè)的外部商務(wù)環(huán)境分析2.2基于SCP范式的產(chǎn)業(yè)背景分析2.3全球化背景下的國際商務(wù)環(huán)境分析教學(xué)要求：使學(xué)生理解企業(yè)的外部商務(wù)環(huán)境，掌握基于SCP范式的產(chǎn)業(yè)背景分析，了解全球化背景下的國際商務(wù)環(huán)境分析。重點(diǎn)：企業(yè)的外部商務(wù)環(huán)境分析。難點(diǎn)：基于SCP范式的產(chǎn)業(yè)背景分析。41、2、33.政府、企業(yè)與市場3.1市場失靈和政府干預(yù)3.2政府規(guī)制的基本理論3.3互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的壟斷與政府規(guī)制3.4商業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任與政府規(guī)制3.5商務(wù)周期、企業(yè)行為與政府規(guī)制教學(xué)要求：使學(xué)生了解市場失靈和政府干預(yù)；掌握政府規(guī)制的基本理論；掌握互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的壟斷與政府規(guī)制；了解商業(yè)倫理、社會(huì)責(zé)任與政府規(guī)制；理解商務(wù)周期、企業(yè)行為與政府規(guī)制。重點(diǎn)：政府規(guī)制的基本理論；互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中的壟斷與政府規(guī)制。難點(diǎn)：政府規(guī)制的基本理論。41、2、34.新興商務(wù)市場與企業(yè)發(fā)展4.1認(rèn)識(shí)新興商務(wù)市場4.2企業(yè)在商務(wù)市場上的定位4.3企業(yè)在商務(wù)市場上的擴(kuò)張4.4企業(yè)在商務(wù)市場上的發(fā)展教學(xué)要求：使學(xué)生了解新興商務(wù)市場；掌握企業(yè)在商務(wù)市場上的定位；理解企業(yè)在商務(wù)市場上的擴(kuò)張。重點(diǎn)：企業(yè)在商務(wù)市場上的定位；企業(yè)在商務(wù)市場上的擴(kuò)張。難點(diǎn)：企業(yè)在商務(wù)市場上的定位。21、25.新商業(yè)業(yè)態(tài)下的需求管理和客戶分析5.1需求和企業(yè)5.2理解客戶行為和客戶關(guān)系管理5.3市場估計(jì)和需求預(yù)測5.4網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)要求：使學(xué)生理解新商業(yè)業(yè)態(tài)下的客戶需求和客戶分析；掌握客戶行為和客戶關(guān)系管理；理解市場估計(jì)和需求預(yù)測；了解網(wǎng)絡(luò)營銷。重點(diǎn)：新商業(yè)業(yè)態(tài)下的客戶需求和客戶分析；客戶行為和客戶關(guān)系管理；市場估計(jì)和需求預(yù)測。難點(diǎn)：市場估計(jì)和需求預(yù)測。41、26.商務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略決策6.1價(jià)格戰(zhàn)略與價(jià)格決策6.2數(shù)字產(chǎn)品的定價(jià)規(guī)則與在線市場價(jià)格6.3新興商務(wù)背景下品牌戰(zhàn)略決策教學(xué)要求：使學(xué)生掌握價(jià)格戰(zhàn)略與價(jià)格決策；理解數(shù)字產(chǎn)品的定價(jià)規(guī)則與在線市場價(jià)格；理解新興商務(wù)背景下品牌戰(zhàn)略決策。重點(diǎn)：價(jià)格戰(zhàn)略與價(jià)格決策；新興商務(wù)背景下品牌戰(zhàn)略決策。難點(diǎn)：價(jià)格戰(zhàn)略與價(jià)格決策。41、27.商業(yè)模式分析-基于魏朱商業(yè)模式理論7.1商業(yè)模式的內(nèi)涵7.2商業(yè)模式的經(jīng)濟(jì)解釋與設(shè)計(jì)7.3商業(yè)模式重構(gòu)7.4生態(tài)系統(tǒng)視角的商業(yè)模式分析教學(xué)要求：使學(xué)生掌握魏朱商業(yè)模式的六項(xiàng)組成要素；掌握商業(yè)模式設(shè)計(jì)的三大原理和六大規(guī)則；了解商業(yè)模式重構(gòu)的要素及要點(diǎn)；了解生態(tài)系統(tǒng)視角的商業(yè)模式分析。重點(diǎn)：魏朱商業(yè)模式的六項(xiàng)組成要素；商業(yè)模式設(shè)計(jì)的三大原理和六大規(guī)則。難點(diǎn)：魏朱商業(yè)模式的六項(xiàng)組成要素。41、2、38.上海商業(yè)新業(yè)態(tài)與商業(yè)模式創(chuàng)新8.1上海商業(yè)新業(yè)態(tài)與上海經(jīng)濟(jì)8.2商業(yè)模式創(chuàng)新8.3商業(yè)模式創(chuàng)新案例-以上?！捌炊喽唷睘槔虒W(xué)要求：使學(xué)生了解上海商業(yè)新業(yè)態(tài)與商業(yè)模式創(chuàng)新的含義；掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的動(dòng)力、類型與實(shí)施；了解商業(yè)模式創(chuàng)新案例。重點(diǎn)：商業(yè)模式創(chuàng)新的動(dòng)力、類型與實(shí)施。難點(diǎn)：商業(yè)模式創(chuàng)新的動(dòng)力、類型與實(shí)施。21、29.商務(wù)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展9.1大數(shù)據(jù)與商務(wù)決策9.2網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)外部性9.3平臺(tái)經(jīng)濟(jì)：單邊平臺(tái)和雙邊平臺(tái)9.4共享經(jīng)濟(jì)：基本理論及其發(fā)展教學(xué)要求：使學(xué)生了解大數(shù)據(jù)與商務(wù)決策；掌握網(wǎng)絡(luò)外部性與企業(yè)競爭的分析方法；掌握單邊平臺(tái)與雙邊平臺(tái)的收費(fèi)策略；了解共享經(jīng)濟(jì)的形成要素分析。重點(diǎn)：大數(shù)據(jù)與商務(wù)決策；網(wǎng)絡(luò)外部性與企業(yè)競爭的分析方法；單邊平臺(tái)與雙邊平臺(tái)的收費(fèi)策略；共享經(jīng)濟(jì)的形成要素分析。難點(diǎn)：單邊平臺(tái)與雙邊平臺(tái)的收費(fèi)策略。41、2合計(jì)32五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，采用討論式教學(xué)和案例教學(xué)等方法，結(jié)合慕課資源、學(xué)習(xí)通課堂互動(dòng)平臺(tái)共同課完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。學(xué)生比較全面地理解企業(yè)商務(wù)決策分析知識(shí)，并掌握商務(wù)活動(dòng)背后的基本經(jīng)濟(jì)理論，更深刻地理解企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)，具有思考分析并且進(jìn)行商務(wù)決策的初步能力。六、課程資源1.推薦教材李育冬、張榮佳.商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué).[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.2021.2.參考書（1）威廉.普賴德.商務(wù)學(xué)（第12版）李育冬等譯.[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.2018.（2）賀遠(yuǎn)瓊.商務(wù)分析.[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社.2016.（3）魏煒,李飛,朱武祥.商業(yè)模式學(xué)原理.[M].北京:北京大學(xué)出版社.2020.（4）高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第7版）.[M].北京:中國人民大學(xué)出版社.2018.（5）王曉晶.電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）.[M].北京:清華大學(xué)出版社.2014.3.期刊（1）經(jīng)濟(jì)研究.經(jīng)濟(jì)研究雜志社（2）經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài).中國社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究所（3）經(jīng)濟(jì)管理.經(jīng)濟(jì)管理出版社（4）商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究.商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究雜志社（5）ReviewofEconomicStudies.TheOxfordAcademic4.網(wǎng)絡(luò)資源（1）商務(wù)財(cái)經(jīng)網(wǎng)/（2）中國商務(wù)/（3）中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)/七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見表3。表3課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過程性考核考勤4根據(jù)課堂出勤情況和課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時(shí)考核成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績?！?課堂表現(xiàn)8（1）根據(jù)課堂回答問題情況進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時(shí)考核成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績?！獭獭?61章節(jié)測驗(yàn)16（1）根據(jù)每個(gè)章節(jié)測驗(yàn)完成情況單獨(dú)評(píng)分，滿分100分；（2）每次測驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次測驗(yàn)成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以測驗(yàn)成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績。√√610小組作業(yè)12（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，取各次成績的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績。（3）以作業(yè)成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績。√√√363期末大作業(yè)60（1）大作業(yè)成績100分，以卷面成績乘以其在總評(píng)成績中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績。（2）主要考核商務(wù)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)方法、企業(yè)的外部商務(wù)環(huán)境分析、基于SCP范式的產(chǎn)業(yè)背景分析、商務(wù)周期、企業(yè)行為與政府規(guī)制、企業(yè)在商務(wù)市場上的定位、新商業(yè)業(yè)態(tài)下的客戶需求和客戶分析、價(jià)格戰(zhàn)略與價(jià)格決策、新興商務(wù)背景下品牌戰(zhàn)略決策、魏朱商業(yè)模式的六項(xiàng)組成要素、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的三大原理和六大規(guī)則、商業(yè)模式創(chuàng)新的動(dòng)力、類型與實(shí)施等內(nèi)容。（3）考試題型為：簡答題、論述題和案例分析題?！獭獭?03010合計(jì)：100分305218八、考核與成績?cè)u(píng)定1.考核方式及成績?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以考勤、課堂表現(xiàn)、章節(jié)測驗(yàn)、作業(yè)、期末大作業(yè)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽冇善谀┐笞鳂I(yè)成績和過程性考核成績組成。其中：期末大作業(yè)成績?yōu)?00分（權(quán)重60%），試題類型為簡答題、論述題、案例分析題；考勤、課堂表現(xiàn)、章節(jié)測驗(yàn)、作業(yè)等過程性考核成績?yōu)?00分（權(quán)重40%）；過程性考核和期末大作業(yè)題目分值分配應(yīng)與教學(xué)大綱各章節(jié)的學(xué)時(shí)基本成比例。2.過程性考核成績的標(biāo)準(zhǔn)過程性考核方式重點(diǎn)考核內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、所占比重見表4。表4過程性考核方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核方式所占比重(%)100>x≥9090>x≥8080>x≥7070>x≥60x<60考勤10無故缺勤0次或1次。無故缺勤2次。無故缺勤3次。無故缺勤3次，并另有請(qǐng)假。無故缺勤3次以上。課堂表現(xiàn)20筆記完整，積極參與教學(xué)活動(dòng)，踴躍回答問題，準(zhǔn)確率大于90%。筆記完整，認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題準(zhǔn)確率大于80%。筆記不完整，偶爾參與教學(xué)活動(dòng)，回答問題準(zhǔn)確率大于70%。上課不認(rèn)真，上課不記筆