福建專(zhuān)版 道法 中考 教材梳理篇 第5課時(shí)　青春時(shí)光

七年級(jí)下冊(cè)教材梳理篇第5課時(shí)青春時(shí)光1思維導(dǎo)圖2考點(diǎn)突破3福建5年中考聚焦1思維導(dǎo)圖1·考點(diǎn)1

青春期的生理變化、矛盾心理·考點(diǎn)2

獨(dú)立思考、批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力考點(diǎn)突破2·考點(diǎn)3

異性交往·考點(diǎn)4

自信、自強(qiáng)·考點(diǎn)5

行己有恥、止于至善第一課青春的邀約考點(diǎn)1

青春期的生理變化、矛盾心理[5年1考][教材七下

P2～7]1.

如何悅納青春期的生理變化？(1)正視身體的變化。不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴

的生理變化。(2)追求美的統(tǒng)一。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也

要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。情境助理解——圖說(shuō)知識(shí)：解讀：我們要正視身體的變化。我們要正視身體的變化。2.

青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因、主要表現(xiàn)及影響。原

因表

現(xiàn)①認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐

富等。②生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展相對(duì)滯后，身心處于一種

不平衡狀態(tài)。反抗與依賴(lài)；閉鎖與開(kāi)放；勇敢與怯懦。影響利：為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)；積極面對(duì)和正確處理這些心

理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。弊：有時(shí)讓我們煩惱。3.

如何正確處理青春期的矛盾心理？(1)參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。(2)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意。(4)學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。聯(lián)系點(diǎn)：調(diào)節(jié)情緒的方法：①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)。②轉(zhuǎn)移注意。③合理宣泄。④放松訓(xùn)練等。——七下第四課，本書(shū)P21考點(diǎn)2

獨(dú)立思考、批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力[5年4考][教材七

下P8～13]1.

如何面對(duì)青春期思想和精神方面的變化？(1)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。(2)培養(yǎng)批判精神。(3)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。2.

獨(dú)立思考的表現(xiàn)。[要求](1)不等同于一味追求獨(dú)特。(2)不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。(3)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。3.

批判性思維的表現(xiàn)。(1)對(duì)事情有自己的看法。(2)敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)。(3)敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”。(4)敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。易誤提醒：批判性思維就是挑戰(zhàn)權(quán)威，全盤(pán)否定權(quán)威。(

×

)理由：批判性思維并不是全盤(pán)否定權(quán)威，而是

對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合

理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！僚行运季S并不是全盤(pán)否定權(quán)威，而是

對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合

理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4.

為什么要培養(yǎng)批判性思維？[作用](1)有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，

探索解決方案。(2)能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決

問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。5.

如何培養(yǎng)批判性思維？(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的

能力。(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有

利于解決問(wèn)題。(3)要掌握批判的技巧。①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的

攻擊。②批判要具有一定的建設(shè)性?？v橫過(guò)考點(diǎn)：6.

創(chuàng)造與生活、實(shí)踐的關(guān)系。(1)創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。(2)人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造。(3)創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，激發(fā)我們創(chuàng)造的

熱情。7.

青少年為什么要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)青春充滿(mǎn)活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)

限可能。(2)青少年思想活躍，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、

改變世界的創(chuàng)造潛力。8.

青少年如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)

新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和

社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)投身社會(huì)實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，

通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。情境助理解——熱點(diǎn)鏈接：2024年7月25日至29日，第38屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在

天津市舉辦。解讀：青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。青少年開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。第二課青春的心弦考點(diǎn)3

異性交往[5年1考][教材七下P14～22]1.

青春期男生女生性別差異的表現(xiàn)。生理

上心理

和社會(huì)行

為上青春期男生女生第二性征的相繼出現(xiàn)。(與生俱來(lái)的、最

顯著的)性別角色方面的差異。(性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式

等)易誤提醒：小閩因害怕同學(xué)說(shuō)閑話(huà)而不敢與異性同學(xué)交往。(

×

)理由：與異性的正常交往有助于我們了解異性的特

點(diǎn)和思維方式，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。只要我們內(nèi)

心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春

美好的見(jiàn)證?！僚c異性的正常交往有助于我們了解異性的特

點(diǎn)和思維方式，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。只要我們內(nèi)

心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春

美好的見(jiàn)證。2.

與異性交往的意義。(1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。(2)能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、完善

自己。(3)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)

和青春美好的見(jiàn)證。3.

與異性正常交往的要求：內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。4.

如何正確對(duì)待青春期對(duì)異性的情感？正

確

認(rèn)

識(shí)正

確

處

理①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)

象。②對(duì)異性的欣賞與對(duì)美好的向往并不是真正的愛(ài)情。慎重對(duì)待，理智處理。第三課青春的證明考點(diǎn)4

自信、自強(qiáng)[5年2考][教材七下P23～27]1.

青春的探索為什么需要自信？[自信的重要性](1)自信讓我們充滿(mǎn)激情，懷著堅(jiān)定的信心和希望。(2)自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持。(3)自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多

的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。秒懂經(jīng)典名句：1.天生我材必有用?！嘈抛约?.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——要有堅(jiān)強(qiáng)的意志2.

怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)？(1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。(2)相信自己，勇敢嘗試，不斷

進(jìn)步。3.

青春的探索為什么要自強(qiáng)？[自強(qiáng)的重要性](1)自強(qiáng)可以讓我們更自信。(2)自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永

不停息。4.

怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)？(1)不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己。(自強(qiáng)的

重要內(nèi)容)(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志、培養(yǎng)進(jìn)取的精神、能不懈地堅(jiān)持?？键c(diǎn)5

行己有恥、止于至善[5年3考][教材七下P27～32]1.

“行己有恥”的內(nèi)涵和要求。內(nèi)

涵要

求一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。①有知恥之心，不

斷提高辨別“恥”的能力。②樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線

的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。③磨礪意志，

拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。秒懂經(jīng)典名句：1.人有恥，則能有所不為?！異u，懂榮辱；有所為，有所不為2.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！靶屑河袗u”、“止于至善”3.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；通過(guò)自我省察，端正自己的行為2.

“止于至善”的內(nèi)涵和要求。內(nèi)

涵要

求①是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程。②是一種

向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的

榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)

慣，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。拓展點(diǎn)：慎獨(dú)。在閑居獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎不茍，在無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，更需謹(jǐn)慎從事，

自覺(jué)遵守各種規(guī)則。3.

為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？[榜樣的作用](1)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(2)對(duì)個(gè)人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們

對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(3)對(duì)社會(huì)和國(guó)家：善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣

的力量，社會(huì)和國(guó)家就會(huì)變得更加美好。考點(diǎn)1

青春期的生理變化、矛盾心理 [5年1考]1.[2024南平二模]中學(xué)生小君有時(shí)覺(jué)得很孤獨(dú)，有心里話(huà)不愿意對(duì)別人講，也不喜歡爸爸媽媽干涉自己，但又希望得到關(guān)心和理解。對(duì)此你的建議有(

B

)①培養(yǎng)興趣愛(ài)好

②隱藏內(nèi)心煩惱

③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)

④依賴(lài)他人安慰A.

①②B.

①③B福建5年中考聚焦3C.

②④D.

③④1234567考點(diǎn)2

獨(dú)立思考、批判精神、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力[5年4考]2.[2021福建10題]全面實(shí)行垃圾分類(lèi)后，“新時(shí)代好少年”施源觀察到濕垃圾在進(jìn)行垃圾分類(lèi)時(shí)有異味、易臟手。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類(lèi)袋，并申請(qǐng)了專(zhuān)利。材料啟示我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力要(

A

)①善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題

②用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐③立足個(gè)人興趣，另辟蹊徑

④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見(jiàn)AA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④1234567重點(diǎn)：從施源的事例中我們可以看出開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，用智慧和雙手努力探索、實(shí)踐，①②符合題意；創(chuàng)造需要我們敢于打破常規(guī)，但不是另辟蹊徑，③說(shuō)法錯(cuò)誤；④在材料中未體現(xiàn)。故本題選A。12345673.[2020福建30.(2)題]素材來(lái)源：教材七下P13(閱讀感悟)閱

讀資料，回答問(wèn)題。從所給資料中概括勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)創(chuàng)造的作用，并就青少年如

何提高創(chuàng)新能力提出兩條合理化建議。(6分)1234567答案：作用：勞動(dòng)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。(2分)建議：①積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中創(chuàng)造。②要勇于探

索，敢于質(zhì)疑。③參與各類(lèi)創(chuàng)新活動(dòng)。(答出任意兩條建

議即可，4分)1234567考點(diǎn)3

異性交往[5年1考]4.小欣對(duì)幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)小宇心懷好感。面

對(duì)這份美好的情感，小欣應(yīng)該(

A

)A.

慎重對(duì)待，理智處理B.

封閉自我，拒絕交往C.

大膽交往，無(wú)所顧忌D.

順其自然，秘密交往A1234567考點(diǎn)4

自信、自強(qiáng)[5年2考]5.[2022福建9題]河北阜平44名山里娃組成的“馬蘭花兒童

聲合唱團(tuán)”，努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和音樂(lè)，在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式

和閉幕式上兩度登臺(tái)，用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克頌》，質(zhì)

樸的歌聲感動(dòng)了世界。孩子們用行動(dòng)展現(xiàn)了(

A

)①超越自我的執(zhí)著信念

②團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌③公而忘私的高尚情操

④勇于創(chuàng)造的價(jià)值追求A.

①②B.

①③AC.

②④D.

③④12345676.[2023福建10題]在班會(huì)課上，同學(xué)們分享了校園生活情景。下列對(duì)情景點(diǎn)評(píng)正確的有(

D

)序號(hào)情景點(diǎn)評(píng)①參觀學(xué)校舉辦的書(shū)畫(huà)展養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣②全班同學(xué)齊心協(xié)力備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)集體是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加③首次上臺(tái)演講贏得熱烈的掌聲他人的肯定有助于增強(qiáng)自信④質(zhì)疑同學(xué)不合理的觀點(diǎn)并提出建議學(xué)會(huì)思考，具有批判精神DA.

①②B.

①③C.

②④D.

③④1234567考點(diǎn)5

行己有恥、止于至善[5年