333幾個常見的函數(shù)（課件）（2課時）-高一數(shù)學(xué)（高教版2021基礎(chǔ)模塊上冊）

數(shù)

學(xué)幾個常見的函數(shù)第3章函數(shù)基礎(chǔ)模塊（上冊）高等教育出版社第3章函數(shù)幾個常見的函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)⑴理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)與二次函數(shù)概念；⑵會用數(shù)學(xué)語言表達(dá)定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性．能力目標(biāo)通過實例讓學(xué)生觀察圖像的變化趨勢，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會用語言描述．情感目標(biāo)學(xué)會在具體函數(shù)中怎樣研究對函數(shù)的一般性質(zhì)的方法，逐步提高數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理等核心素養(yǎng)．核心素養(yǎng)通過幾個常見的函數(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、直觀想象的能力。在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？創(chuàng)設(shè)情境，生成問題活動1

回顧義務(wù)教育階段學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)與二次函數(shù)，它們的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性等各是怎樣的呢？如何用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)？在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？調(diào)動思維，探究新知活動2

一次函數(shù)在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固知識，典例練習(xí)活動3

在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？調(diào)動思維，探究新知活動

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反比例函數(shù)

（2）函數(shù)是奇函數(shù)，圖像關(guān)于原點中心對稱．在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固知識，典例練習(xí)活動

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在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固知識，典例練習(xí)活動

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在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？調(diào)動思維，探究新知活動

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二次函數(shù)

在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？調(diào)動思維，探究新知活動

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二次函數(shù)

溫馨提示對二次函數(shù)進(jìn)行總結(jié)，見表：在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固知識，典例練習(xí)活動

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（1）列表在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固知識，典例練習(xí)活動

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在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固知識，典例練習(xí)活動

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探究與發(fā)現(xiàn)

已知函數(shù)

在上是減函數(shù)，在上是增函數(shù)，請求出的值．在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固練習(xí)，提升素養(yǎng)活動

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在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固練習(xí)，提升素養(yǎng)活動

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在初中，我們用過“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡稱，那么什么是集合呢？鞏固練習(xí)，提升素養(yǎng)活動

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課堂小結(jié)/作業(yè)布置/(1)