高考英語增分計(jì)劃之語法專項(xiàng)提升演練專題12

語法專項(xiàng)提升專題十二Ⅰ.單句語法填空1．Betweenrowsoftreesstands(stand)anewbuilding,whichissupposedtobeournewlibraryandelectronicreadingroom.解析句意：一排排樹木之間矗立著一座新建筑，這應(yīng)該是我們的新圖書館和電子閱覽室。本句是一個(gè)倒裝句，主語是anewbuilding，因此謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。2．Youcanneverbecarefulenoughwhentaking(take)anexam.解析句意：考試時(shí)你越仔細(xì)越好。本句含有一個(gè)省略結(jié)構(gòu)：whentakinganexam＝whenyouaretakinganexam。3．SosweetdidhervoicesoundonthephonethatIcouldhardlyrecognizeit.解析句意：她的聲音在里很甜，我?guī)缀趼牪怀鰜砹恕hat跟前面的so構(gòu)成so...that...句型。4．You'dbetterignorehimpletely;themoreattentionyougivehim,theprouder(proud)heis.解析句意：你最好完全不理他。你越是注意他，他就越得意?！皌he＋比較級(jí)，the＋比較級(jí)”意為“越……越……”。5．Let'sappealtothepublic—live(live)greentosaveourlivingplanet.Asmallstepcanmakeabigchange.解析句意：讓我們呼吁公眾———綠色生活，拯救我們生活的星球。一小步能帶來大變化。public后是一個(gè)破折號(hào)，表明其后是一個(gè)呼吁，則為一個(gè)祈使句，故用動(dòng)詞原形。6．Inmyopinion,achievingwhatyousetouttodoisn'tsoimportant.Itisjoyinthejourneythattrulymatters.解析句意：在我看來，實(shí)現(xiàn)你要做的事情并不是那么重要。重要的是過程要快樂。這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，用Itis/was...that...結(jié)構(gòu)。7．—Wheredidyoumeethimforthefirsttime?—Maybeitisinthemuseumwherewelistenedtothelecturethatwegottoknoweachother.解析句意：——你在哪里第一次見到他？——也許是在我們聽講座的那個(gè)博物館里，正是在那里我們認(rèn)識(shí)了彼此。museum后跟的是一個(gè)定語從句，且引導(dǎo)詞在從句中代替museum作地點(diǎn)狀語。lecture后跟的才是that引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。8．—Englishhaslargevocabulary,doesn'tit?—Yes,know(know)morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandmunicate.解析句意：——英語有大量的詞匯，不是嗎？——是的，知道更多的單詞和詞組，你會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀和交流更容易。本句是“祈使句＋andyouwill...”句式，前半句是一個(gè)祈使句，應(yīng)用動(dòng)詞原形開頭。9．Allotherfactorsbeing(be)equal,wouldyoupreferamanorawomantobeheadofyourbusiness?解析句意：所有其他因素同等的情況下，你是喜歡男士還是女士做你的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)？句中有一個(gè)逗號(hào)，前半部分是一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)，等同于whenallotherfactorsareequal。10．Ireallydon'tknowwhereitwasthatheboughtthecellphone.解析句意：我真的不知道他是在哪里買的。此處是強(qiáng)調(diào)句，根據(jù)后面句子的時(shí)態(tài)可知此處要用一般過去時(shí)。11．ItwasnotuntilhecametoChinathatheknewwhatkindofacountryshewas.解析句意：直到他來到中國(guó)，他才知道中國(guó)是個(gè)怎樣的國(guó)家。此處是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是句子的狀語部分。12．ItwasbelievedbytheancientEgyptiansthatintellectwastothemindwhatsightwastothebody.解析句意：古埃及人認(rèn)為智慧對(duì)于心靈猶如視覺對(duì)于身體。這是一個(gè)表示類比的特殊句型，即AistoBwhatCistoD，表示前后的東西同樣重要。13．ItwasinthisverylabthatwasinthechargeofJohnthattheydidtheexperiment.解析句意：他們正是在這個(gè)由約翰負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室里做的實(shí)驗(yàn)。此處的強(qiáng)調(diào)句強(qiáng)調(diào)的部分含有一個(gè)定語從句修飾thisverylab。14．—Myroomgetsverycoldatnight.—Sodoesmine.解析句意：——我的房間在晚上會(huì)變得很冷?！业囊彩?。第二句是so引導(dǎo)的倒裝句，根據(jù)上句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)推出此處用does。15．—Idon'tthinkIcanwalkanyfurther.—Neither/NorcanI.解析句意：——我想我再也走不動(dòng)了?！乙彩?。因?yàn)樯暇涫欠穸ň?，所以此處用否定詞neither/nor。16．—HeisamathteacherbuthelikesEnglish.—It'sthesamewithhissister.解析句意：——他是一名數(shù)學(xué)老師但他喜歡英語?！拿妹靡彩沁@樣。因?yàn)樯暇溆袃蓚€(gè)不同類型的謂語動(dòng)詞，故用“it'sthesamewith...”結(jié)構(gòu)。samewith多用于對(duì)兩種情況的比較，而sameas多用于對(duì)兩個(gè)單獨(dú)事物的比較。17．Ladiesandgentlemen,weletomyprogram.Joining(join)methiseveningisDrGray.解析句意：女士們，先生們，歡迎來到我的節(jié)目。今晚加入我節(jié)目的是格雷博士。本句是分詞置于句首的一種倒裝，陳述句式應(yīng)是ThiseveningDrGrayisjoiningme。18．Suchgreatprogresshadhemadethathewaspraised.解析句意：他取得了如此大的進(jìn)步因此受到了表揚(yáng)。此處結(jié)構(gòu)為such...that...句式的完全倒裝表強(qiáng)調(diào)。中心詞為不可數(shù)名詞，故用such引導(dǎo)。19．—HaveyoubeentotheGreatWall?—Perhapsnotinmymemory.Ifever,_itmighthavebeenduringmyearlychildhood.解析句意：——你去過長(zhǎng)城嗎？——也許在我的記憶中沒有去過。如果曾經(jīng)去過了的話，那可能是在我童年的時(shí)候。ifever是一個(gè)省略句，意即ifIhaveeverbeentotheGreatWall。20．Notonlywillhelpbegiven(give)tothedisabledtofindjobs,butalsomedicaltreatmentwillbeprovidedforthosewhoneedit.解析句意：我們不僅要給殘疾人提供就業(yè)幫助，也要給那些需要的人提供藥物治療。此處的倒裝部分中的help與give是邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)。Ⅱ.單句改錯(cuò)1．Nosoonerhadwereachedthetopofthehilleq\o(that,\s\do12(than))wesatdowntotakearest.解析句意：我們一到達(dá)山頂就坐下來休息了。nosooner...than...一……就……，為固定搭配。nosooner放在句首，其后的句子用倒裝結(jié)構(gòu)。2．Notonlyeq\o(did,\s\do12(was))heforcedtostayhome,butalsohehadtodohishomework.解析句意：他不僅被迫待在家里還不得不做他的家庭作業(yè)。notonly放在句首，其后的句子用倒裝結(jié)構(gòu)，并且此處根據(jù)句意應(yīng)該用被動(dòng)形式。3.eq\o(Hung,\s\do12(Hanging))onthewallwasafamouspainting,whichhadbeenhandeddownforgenerations.解析句意：一幅世代相傳的名畫正掛在墻上。此句是倒裝句，應(yīng)為主動(dòng)形式，故用hanging表示過去正在進(jìn)行的狀態(tài)。4．Littledidhecareabouthisownsafety,eq\o(as,\s\do12(though))hewasingreatdangerhimself.解析句意：盡管他自己深陷危險(xiǎn)，但他并不關(guān)心自己的安全。此句中的讓步狀語從句為陳述句式，故用though。5．Itwaseq\o(them,\s\do12(they))whowenttothecinemawithmeyesterday.解析句意：昨天和我去電影院的正是他們。此句是強(qiáng)調(diào)句。強(qiáng)調(diào)的是主語，因此要用主格形式。6．Wheneq\o(asking,\s\do12(asked))aboutwhetherIwantedtogoforapicnic,Iexclaimed“therecan'tbeabetteridea”.解析句意：當(dāng)被問及我是否想去野餐時(shí)，我驚呼道：“這再好不過了！”此處時(shí)間狀語從句為省略句。根據(jù)后半句的含義，對(duì)于“我”來說是“我”被問到的意思，故省略Iwas，用過去分詞。7．Afterthatweneversawheragain.Noreq\o(had,\s\do12(did))wehearfromher.解析句意：在那之后我們?cè)僖矝]見過對(duì)方，也沒有收到過對(duì)方的來信。連詞Nor銜接兩個(gè)并列句。根據(jù)前半句的時(shí)態(tài)，可以推出后半句的時(shí)態(tài)應(yīng)該為一般過去時(shí)。8．—You'dbetterworkoutmore.—SometimesIeq\o(did,\s\do12(do)).IhadawalkaftersupperyesterdayandI'llgotothegymtonight.解析句意：——你最好多出門運(yùn)動(dòng)?！袝r(shí)我是這樣啊。我昨天晚飯后散步，今晚去健身房。workout表示“鍛煉身體；做運(yùn)動(dòng)”。此處是sometimesIworkout的省略形式。由sometimes可知是一個(gè)經(jīng)常性的行為，故用一般現(xiàn)在時(shí)。9．Drinkingalittlewineisgoodforourhealth.However,winecanalsodamagetheliveranddogreatharmifeq\o(∧,\s\do12(it))/isconsumedinlargequantities.解析句意：喝一點(diǎn)兒酒對(duì)我們的身體健康有好處。然而，如果過量地飲酒，會(huì)有損肝臟并造成較大的傷害。if后可用省略句，也可以不省略，如果省略，應(yīng)將從句中的主語和be動(dòng)詞一起省略。10．IhavebeenlivingintheUnitedStatesfor20years,butseldomeq\o(∧,\s\do12(have))Ifeltsolonelyasnow.解析句意：我在美國(guó)生活了20年，但是很少像現(xiàn)在這樣感到如此孤獨(dú)。否定詞seldom置于句首，句子要部分倒裝，再根據(jù)前面的havebeenliving可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。11．ShefledRomaniaforGermanyin1987,aftereq\o(∧,\s\do12(being))prohibitedfrompublishinginhercountry,anditwasthenthatshewasfullydiscoveredbytheliteraryworld.解析句意：1987年，被禁止在本國(guó)出書后，她從羅馬尼亞逃到德國(guó)。也正是在那時(shí)，她才真正引起了文學(xué)界的注意。并非所有的狀語從句都可以省略主語和be動(dòng)詞，before/after/because作連詞引導(dǎo)狀語從句不可省略主語和be動(dòng)詞；而before/after/becauseof作介詞在句中作狀語應(yīng)使用介賓結(jié)構(gòu)，介詞后的動(dòng)詞應(yīng)使用v.–ing形式。12．Onlybydevelopingtheeconomygreatlyeq\o(∧,\s\do12(can/will))wesatisfypeople'sincreasingmaterialandculturaldemand.解析句意：只有大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才能滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。“only＋狀語”位于句首時(shí)，主句用部分倒裝。13．MrPark,IknowIamlateandIamverysorry,butpleaseallowmetoexplainittoyou,eq\o(do,\s\do12(will))you?解析句意：帕克先生，我知道我遲到了，非常抱歉，但是請(qǐng)?jiān)试S我向您解釋一下，可以嗎？對(duì)祈使句的反意疑問一般是willyou。14．It'snearlylunchtime；youmustbehungrynow,eq\o(mustn't,\s\do12(aren't))you?解析句意：快到午餐時(shí)間了，你現(xiàn)在一定餓了，不是嗎？對(duì)含情態(tài)動(dòng)詞表示推測(cè)的句子的反意疑問句的謂語動(dòng)詞是與情態(tài)動(dòng)詞后的動(dòng)詞保持一致。此處問的是youarehungry,因此，反意疑問句應(yīng)是aren'tyou。15．TurndowntheTValittle,eq\o(and,\s\do12(or/otherwise))you'llwakeupthesleepingbaby.解析句意：把電視聲音關(guān)小點(diǎn)，否則你會(huì)吵醒那個(gè)熟睡的嬰兒。這是一個(gè)常見句型，當(dāng)要表達(dá)否定意思“否則”時(shí)，就應(yīng)該用or/otherwise來連接。16．Lookatthekids!eq\o(How,\s\do12(What))funitistorunwildlyonthegrass!解析句意：看那群小孩！在草地上狂奔是多么有趣??！fun在此處作名詞意為“樂趣”。在感嘆句中，當(dāng)中心詞是名詞時(shí)，要用what引導(dǎo)。17．Idon'tthinkeq\o(that,\s\do12(it))necessaryfor