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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第六單元練習(xí)題(含答案)統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第六單元練習(xí)題(含答案)
一、積累與運(yùn)用
1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()
A.銀錠(dìnɡ)逞辦(chěnɡ)迸射(bèng)唯唯連聲(wéi)
B.會(huì)稽(kuài)麈尾(zhǔ)勾當(dāng)(ɡòu)強(qiáng)聒不舍(guō)
C.怨悵(chànɡ)銀箸(zhù)窺望(kuī)簞食壺漿(dān)
D.戧金(qiànɡ)行貨(hánɡ)喧嚷(xuān)頓開(kāi)茅塞(sāi)
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()
A.威懾吹噓尷尬面面廝覷_
B.砒霜溺愛(ài)嗔怒不省人事
C.拜謁倒坍隕落芳草凄凄
D.愧赧褻瀆愜意如雷貫耳
3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()
A.在里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,中國(guó)隊(duì)員神采奕奕進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
B.我們兩人的成績(jī)差不多,只不過(guò)我的物理成績(jī)比他略勝一籌。
C.元宵節(jié)的煙花把夜空裝扮成了美麗的不夜天,讓人眼花繚亂。
D.王飛的作業(yè)一直以來(lái)都是工工整整,一塵不染。
4.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。
B.母親帶了渾身黃色的一只小貓回來(lái)。
C.游過(guò)這條并不寬的河,我用了大約半小時(shí)左右。
D.營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。
5.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()
A.人當(dāng)然要冷靜,要溫厚。不過(guò),我們的冷靜不是對(duì)丑惡的視而不見(jiàn),我們的溫厚不是遭遇不公時(shí)的膽小如鼠。關(guān)鍵時(shí)刻有擔(dān)當(dāng),是一個(gè)社會(huì)人應(yīng)有的道徳追求。
B.生活中要講究“留白"?!傲舭住币徽f(shuō),源于藝術(shù)創(chuàng)作。畫(huà)家叫作“意到筆不到”,詩(shī)人稱(chēng)為“言有盡而意無(wú)窮”,生活中“留白"的人,會(huì)進(jìn)退有度,瀟灑自如。
C.詩(shī)人說(shuō):“讓我放棄夢(mèng)想,就像讓我用一條腿來(lái)走路?!眽?mèng)想是對(duì)現(xiàn)實(shí)有效的支撐;如果沒(méi)有雄鷹般的志存高遠(yuǎn),我們?nèi)菀踪橘朐诘?,或者混跡泥潭。
D.藝術(shù)一定要講究形式。有人怕講形式,以為講形式就是形式主義,這其實(shí)是一種誤解。我們要把為表達(dá)意境而講究形式與根本排斥內(nèi)容的形式主義區(qū)別開(kāi)來(lái)。
6.下列句子組成語(yǔ)序恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)段,正確的一項(xiàng)是()
①“君子"一詞在《周易》《詩(shī)經(jīng)》中已大量出現(xiàn),最初是對(duì)統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱(chēng)。
②相應(yīng)地,“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋時(shí)期,孔子豐富了這一詞語(yǔ)的內(nèi)涵:“君子"不僅僅是指那些貴族官僚了,更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人對(duì)舉,成為對(duì)人品高下的評(píng)判。
⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇,是傳統(tǒng)中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。
⑤④③②①B.⑤①③②④
①④③②⑤D.①③②⑤④
7.名著閱讀
閱讀下面文段,然后回答問(wèn)題。
智深正使得活泛,只見(jiàn)墻外一個(gè)官人看見(jiàn),喝采道:“端的使得好!"智深聽(tīng)得,收住了手看時(shí),只見(jiàn)墻缺邊立著一個(gè)官人。怎生打扮但見(jiàn):頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對(duì)磕瓜頭朝樣皂靴,手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子。那官人生的豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,八尺長(zhǎng)短身材,三十四五年紀(jì)。
(1)文段中畫(huà)線(xiàn)句子描寫(xiě)的人物是_,主要運(yùn)用了_描寫(xiě)的方法。
(2)請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累,寫(xiě)出與畫(huà)線(xiàn)句子描寫(xiě)的人物有關(guān)的三個(gè)故事。要求:采用小標(biāo)題的形式,每個(gè)故事不超過(guò)8個(gè)字。
8.綜合實(shí)踐
班級(jí)舉行以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與。
(1)活動(dòng)中,同學(xué)們搜集了自己喜歡的小說(shuō)人物的相關(guān)資料,做了一個(gè)小冊(cè)子。請(qǐng)你為小冊(cè)子取一個(gè)名字。
我設(shè)計(jì)的名字:
(2)你所在的小組要調(diào)查同學(xué)們課外閱讀小說(shuō)的情況,假如你是組長(zhǎng),請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查問(wèn)題。
問(wèn)題一:_________
問(wèn)題二:_________
(3)在“小說(shuō)人物大家猜"的活動(dòng)中,語(yǔ)文課代表擬了幾道知識(shí)競(jìng)賽題,你能寫(xiě)出所描寫(xiě)的人物的名字及其出自的作品名嗎?
①一個(gè)凸顴骨,薄嘴唇,五十歲上下的女人站在我面前,兩手搭在髀間,沒(méi)有系裙,張著兩腳,正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。
②他向旁邊走了幾步,瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿,就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白,兩只眼也跟尋常不一樣。
③他打算寫(xiě)一部關(guān)于科托夫斯基的英勇騎兵師的中篇小說(shuō),書(shū)名是油然而生的:《暴風(fēng)雨所誕生的》。從那天起,他就把全部心神貫注在這本書(shū)的創(chuàng)作上面。緩緩地,一行又一行地,寫(xiě)成了許多頁(yè)。
①人物:___作品:
②人物:作品:
③人物:作品:
二、閱讀理解
(一)閱讀下列文字,回答文后問(wèn)題。
楊志卻待要回言,只見(jiàn)對(duì)面松林里影著一個(gè)人,在那里舒頭探腦價(jià)望。楊志道:“俺說(shuō)甚么,兀的不是歹人來(lái)了!”撇下藤條,拿了樸刀,趕入松林里來(lái),喝一聲道:“你這廝好大膽,怎敢看俺的行貨!"趕來(lái)看時(shí),只見(jiàn)松林里一字兒擺著七輛江州車(chē)兒;六個(gè)人脫得赤條條的,在那里乘涼;一個(gè)鬢邊老大一搭朱砂記,拿著一條樸刀。見(jiàn)楊志趕入來(lái),七個(gè)人齊叫一聲“阿也!”都跳起來(lái)。楊志喝道:“你等是甚么人?"那七人道:“你是甚么人?”楊志又問(wèn)道:“你等莫不是歹人?"那七人道:“你顛倒問(wèn)!我等是小本經(jīng)紀(jì),那里有錢(qián)與你!”楊志道:“你等小本經(jīng)紀(jì)人,偏俺有大本錢(qián)!"那七人問(wèn)道:“你端的是甚么人?”楊志道:“你等且說(shuō)那里來(lái)的人?"那七人道:“我等弟兄七人是濠州人,販棗子上東京去;路途打從這里經(jīng)過(guò),聽(tīng)得多人說(shuō),這里黃泥岡上時(shí)常有賊打劫客商。我等一面走,一頭自說(shuō)道:‘我七個(gè)只有些棗子,別無(wú)甚財(cái)貨,只顧過(guò)岡子來(lái)?!系脤?,當(dāng)不過(guò)這熱,權(quán)且在這林子里歇一歇,待晚涼了行。只聽(tīng)得有人上岡子來(lái),我們只怕是歹人,因此使這個(gè)兄弟出來(lái)看一看?!睏钪镜溃骸霸瓉?lái)如此,也是一般的客人。卻才見(jiàn)你們窺望,惟恐是歹人,因此趕來(lái)看一看。"那七個(gè)人道:“客官請(qǐng)幾個(gè)棗子了去?!睏钪镜溃骸安槐?。"提了樸刀,再回?fù)?dān)邊來(lái)。
老都管坐著道:“既是有賊,我們?nèi)バ?!”楊志說(shuō)道:“俺只道是歹人,原來(lái)是幾個(gè)販棗子的客人。"老都管別了臉對(duì)眾軍道:“似你方才說(shuō)時(shí),他們都是沒(méi)命的!”楊志道:“不必相鬧;俺只要沒(méi)事便好。你們且歇了,等涼些走。"眾軍漢都笑了。楊志也把樸刀插在地上,自去一邊樹(shù)下坐了歇涼。
沒(méi)半碗飯時(shí),只見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子,挑著一副擔(dān)桶,唱上岡子來(lái),唱道:
赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。
農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖!
那漢子口里唱著,走上岡子來(lái),松林里頭歇下?lián)?,坐地乘涼。眾軍看?jiàn)了,便問(wèn)那漢子道:“你桶里是甚么東西?”那漢子應(yīng)道:“是白酒。"眾軍道:“挑往那里去?”那漢子道:“挑出村里賣(mài)。"眾軍道:“多少錢(qián)一桶?”那漢子道:“五貫足錢(qián)。"眾軍商量道:“我們又熱又渴,何不買(mǎi)些吃?也解署氣。”正在那里湊錢(qián),楊志見(jiàn)了,喝道:“你們又做甚么?"眾軍道:“買(mǎi)碗酒吃?!睏钪菊{(diào)過(guò)樸刀桿便打,罵道:“你們不得灑家言語(yǔ),胡亂便要買(mǎi)酒吃!好大膽!"眾軍道:“我們自湊錢(qián)買(mǎi)酒吃,干你甚事?也來(lái)打人!楊志道:“你理會(huì)得甚么!到來(lái)只顧吃嘴!全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難!多少好漢被蒙汗藥麻翻了!”
那挑酒的漢子看著楊志冷笑道:“你這客官好不曉事!早是我不賣(mài)與你吃,卻說(shuō)出這般沒(méi)氣力的話(huà)來(lái)!"
正在松樹(shù)邊鬧動(dòng)爭(zhēng)說(shuō),只見(jiàn)對(duì)面松林里那伙販棗子的客人,都提著樸刀走出來(lái)問(wèn)道:“你們做甚么鬧?”那挑酒的漢子道:“我自挑這酒過(guò)岡子村里賣(mài),熱了在此歇涼。他眾人要問(wèn)我買(mǎi)些吃,我又不曾賣(mài)與他。這個(gè)客官道我酒里有甚么蒙汗藥。你道好笑么?說(shuō)出這般話(huà)來(lái)!"那七個(gè)客人說(shuō)道:“呸!我只道有歹人出來(lái),原來(lái)是如此。說(shuō)一聲也不打緊。我們正想酒來(lái)解渴,既是他們疑心,且賣(mài)一桶與我們吃?!蹦翘艟频牡溃骸安毁u(mài)!不賣(mài)!"這七個(gè)客人道:“你這漢子也不曉事!我們須不曾說(shuō)你。你左右將到村里去賣(mài),一般還你錢(qián),便賣(mài)些與我們,打甚么不緊?看你不道得舍施了茶湯,便又救了我們熱渴。”那挑酒的漢子便道:“賣(mài)一桶與你不爭(zhēng),只是被他們說(shuō)的不好。又沒(méi)碗瓢舀吃。"那七人道:“你這漢子忒認(rèn)真!便說(shuō)了一聲,打甚么不緊?我們自有椰瓢在這里?!敝灰?jiàn)兩個(gè)客人去車(chē)子前取出兩個(gè)椰瓢來(lái),一個(gè)捧出一大捧棗子來(lái)。七個(gè)人立在桶邊,開(kāi)了桶蓋,輪替換著舀那酒吃,把棗子過(guò)口。無(wú)一時(shí),一桶酒都吃盡了。七個(gè)客人道:“正不曾問(wèn)得你多少價(jià)錢(qián)?"那漢道:“我一了不說(shuō)價(jià),五貫足錢(qián)一桶,十貫一擔(dān)?!逼邆€(gè)客人道:“五貫便依你五貫,只饒我們一瓢吃。"那漢道:“饒不得,做定的價(jià)錢(qián)!”一個(gè)客人把錢(qián)還他,一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋,兜了一瓢,拿上便吃。那漢去奪時(shí),這客人手拿半瓢酒,望松林里便走。那漢趕將去。只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái),手里拿一個(gè)瓢,便來(lái)桶里舀了一瓢酒。那漢看見(jiàn),搶來(lái)臂手奪住,望桶里一傾,便蓋了桶蓋,將瓢望地下一丟,口里說(shuō)道:“你這客人好不君子相!戴頭識(shí)臉的,也這般羅唣!"
那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了,心內(nèi)癢起來(lái),都待要吃。數(shù)中一個(gè)看著老都管道:“老爺爺,與我們說(shuō)一聲!那賣(mài)棗子的客人買(mǎi)他一桶吃了,我們胡亂也買(mǎi)他這桶吃,潤(rùn)一潤(rùn)喉也好。其實(shí)熱渴了,沒(méi)奈何;這里岡子上又沒(méi)討水吃處。老爺方便!”老都管見(jiàn)眾軍所說(shuō),自心里也要吃得些,竟來(lái)對(duì)楊志說(shuō):“那販棗子客人已買(mǎi)了他一桶吃,只有這一桶,胡亂教他們買(mǎi)吃了避署氣。岡子上端的沒(méi)處討水吃。"楊志尋思道:“俺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望這廝們都買(mǎi)他的酒吃了;那桶里當(dāng)面也見(jiàn)吃了半瓢,想是好的。打了他們半日,胡亂容他買(mǎi)碗吃罷?!睏钪镜溃骸凹热焕隙脊苷f(shuō)了,教這廝們買(mǎi)吃了,便起身。"眾軍健聽(tīng)了這話(huà),湊了五貫足錢(qián),來(lái)買(mǎi)酒吃。那賣(mài)酒的漢子道:“不賣(mài)了!不賣(mài)了!這酒里有蒙汗藥在里頭!”眾軍陪著笑,說(shuō)道:“大哥,值得便還言語(yǔ)?"那漢道:“不賣(mài)了!休纏!”這販棗子的客人勸道:“你這個(gè)漢子!他也說(shuō)得差了,你也忒認(rèn)真,連累我們也吃你說(shuō)了幾聲。須不關(guān)他眾人之事,胡亂賣(mài)與他眾人吃些。"那漢道:“沒(méi)事討別人疑心做甚么?”這販棗子客人把那賣(mài)酒的漢子推開(kāi)一邊,只顧將這桶酒提與眾軍去吃。那軍漢開(kāi)了桶蓋,無(wú)甚舀吃,陪個(gè)小心,問(wèn)客人借這椰瓢用一用。眾客人道:“就送這幾個(gè)棗子與你們過(guò)酒。"眾軍謝道:“甚么道理!”客人道:“休要相謝,都是一般客人,何爭(zhēng)在這百十個(gè)棗子上?"眾軍謝了,先兜兩瓢,叫老都管吃一瓢,楊提轄吃一瓢。楊志那里肯吃?老都管自先吃了一瓢,兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上,那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事,自本不吃,一者天氣甚熱,二乃口渴難熬,拿起來(lái),只吃了一半,棗子分幾個(gè)吃了。那賣(mài)酒的漢子說(shuō)道:“這桶酒被那客人饒一瓢吃了,少了你些酒,我今饒了你眾人半貫錢(qián)罷。”眾軍漢湊出錢(qián)來(lái)還他。那漢子收了錢(qián),挑了空桶,依然唱著山歌,自下岡子去了。
那七個(gè)販棗子的客人立在松樹(shù)旁邊,指著這一十五人,說(shuō)道:“倒也!倒也!"只見(jiàn)這十五個(gè)人,頭重腳輕,一個(gè)個(gè)面面廝覷,都軟倒了。那七個(gè)客人從松樹(shù)林里推出這七輛江州車(chē)兒,把車(chē)子上棗子都丟在地上,將這十一擔(dān)金珠寶貝都裝在車(chē)子內(nèi),遮蓋好了,叫聲“聒噪!”一直望黃泥岡下推去了。楊志口里只叫苦,軟了身體,掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去,只是起不來(lái),掙不動(dòng),說(shuō)不得。
9.簡(jiǎn)要概括一下選文的主要內(nèi)容。
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10.楊志遇到販棗人后,又面臨什么矛盾?
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11.楊志是如何處理這些矛盾的呢?從中可看出楊志有怎樣的性格?
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12.八條好漢智取生辰綱,究竟智在什么地方?
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13.刻畫(huà)楊志的機(jī)警和押運(yùn)隊(duì)內(nèi)部矛盾,對(duì)表現(xiàn)起義農(nóng)民的精神和才能起什么作用?
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14.文中從不同角度多次反復(fù)描寫(xiě)天氣熱,這樣寫(xiě)的作用是什么?
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(二)閱讀下面的文字,完成各題。
午后的故事
一聲尖嘯刺耳的叫罵聲在大街上響起;像平空炸起一顆響雷,撕破了大街的寧?kù)o。當(dāng)時(shí)是午后,陽(yáng)光明亮亮的,沒(méi)有多少事要去做的人們?nèi)宄啥丫墼诖蠼謨膳再┐笊较麻e棋,街道上有流水一樣的行人。聽(tīng)到這一聲叫罵,人們不約而同地伸長(zhǎng)脖子睜圓眼睛朝叫罵的地方望去。
只見(jiàn)一個(gè)壯漢手持一把鋒利的菜刀在大街上狂奔,他滿(mǎn)臉殺氣,一邊狂奔一邊叫罵。
壯漢手中的菜刀在明亮亮的陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒,像一道火繩燒灼著人們的眼簾。大街的行人紛紛停下來(lái),像被誰(shuí)無(wú)聲指揮著似的一同往街道兩旁擠靠。街道兩旁的男男女女也都站起來(lái),緊張地往更里面的地方擠靠。一時(shí)間街道兩旁形成兩堵人墻,人們都屏住呼吸茫然地看著大街上那個(gè)狂奔的壯漢。
壯漢還在叫罵,狂奔。大街上空蕩蕩的,仿佛靜止的流水。在午后,整個(gè)大街上只有一個(gè)壯漢在狂奔,在叫罵。
“站?。》畔履愕牡?!"
突然,又一聲炸雷在大街上炸響,震得兩旁的人墻悸動(dòng)一下,人墻上的一雙雙眼睛齊刷刷地循聲望去。
一個(gè)老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松,迎面攔住狂奔叫罵的壯漢。
壯漢仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的喊聲,仍然揮舞著菜刀往前狂奔,他手中的菜刀閃著亮光猶如一條吐著毒芯的長(zhǎng)蛇。
“站住!放下你的刀?!?/p>
老人又大吼一聲,聲若洪鐘。
壯漢這次聽(tīng)到了,他一愣怔停下來(lái),狐疑地瞅一眼老人。
老人像挺立的一棵松攔住他的去路。但很快壯漢又兇相畢露,狂囂起來(lái),他瘋狂地?fù)]舞著手中的菜刀,像空中無(wú)數(shù)條毒蛇在吐芯。
“讓開(kāi)!我要?dú)⒘秩?,不關(guān)你的事。"
老人巋然不動(dòng),威嚴(yán)地吼道:“放下你的刀?!?/p>
壯漢聲嘶力竭地叫道:“你讓開(kāi)!不讓開(kāi)我先殺了你再去殺林三。"
老人說(shuō):“放下你的刀!我不會(huì)讓你走過(guò)去,除非我倒下。你聽(tīng)著,要是死我已經(jīng)死過(guò)三次了。小鬼子的子彈從我前胸穿過(guò)后背鉆出,我沒(méi)有死;紅衛(wèi)兵把我踹下高臺(tái),昏迷了三天我沒(méi)有死;歹徒的刀從我胸前刺進(jìn)去,鮮血淌了一地我還是沒(méi)有死。這三次我都沒(méi)有死,難道還怕再有一次嗎”
壯漢無(wú)望地說(shuō):“不,你讓開(kāi)。"
老人說(shuō):“放下你的刀!我是一個(gè)失去兒子的父親,我不能再讓一個(gè)父親失去兒子?!?/p>
聽(tīng)到老人這句悲涼的話(huà)語(yǔ),街道兩旁的人墻又一陣悸動(dòng),像一陣寒風(fēng)貼著人墻刮過(guò),人們的心都不住地顫抖著。人們都清楚地記得也是這樣一個(gè)午后,也是男男女女三五成堆聚在大街兩旁侃大山下閑棋,街道上行人如流水,三個(gè)歹徒在毆打一個(gè)年輕人,年輕人就是老人的兒子。當(dāng)時(shí)沒(méi)有誰(shuí)出來(lái)阻攔,大街上仿佛空無(wú)一人,老人的兒子被打倒在地,腸子流出一堆,一個(gè)鮮活的生命在午后明亮亮的陽(yáng)光下,在眾目睽睽之下枯萎了。
“放下你的刀!"老人又高聲吼道。
壯漢無(wú)力地哀號(hào)一聲:“不——”可是他拿菜刀的手抽搐起來(lái),劇烈地抖動(dòng)起來(lái),“哐啷"一聲,菜刀落在地上,像一條僵死的蛇。
壯漢捧著臉蹲下來(lái),忽然放聲痛哭。
老人依然站立者,午后的陽(yáng)光明亮亮地照在老人身上,老人像巍然挺立的一棵松。
15.小說(shuō)的題目是“午后的故事”,文中多次寫(xiě)到午后明亮亮的陽(yáng)光,作用是什么
16.作者是怎樣從正面、側(cè)面表現(xiàn)老人的崇高品格的,請(qǐng)對(duì)描寫(xiě)方式和人物性格做出簡(jiǎn)要的具體說(shuō)明。
17.文中三次以毒蛇為喻對(duì)菜刀進(jìn)行對(duì)比性描寫(xiě),作用是什么?
18.故事的結(jié)尾寫(xiě)“壯漢捧著臉蹲下來(lái),忽然放聲痛哭”,這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了壯漢怎樣的復(fù)雜心情?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
(三)閱讀下面短文,回答問(wèn)題。
___最后一課(節(jié)選)
____________鄭振鐸
這一天的清晨,天色還不曾大亮,我在睡夢(mèng)里被電話(huà)的鈴聲驚醒。
“聽(tīng)到了炮聲和機(jī)關(guān)槍聲沒(méi)有?”C在電話(huà)里說(shuō)。
“沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。發(fā)生了什么事?"
“聽(tīng)說(shuō)日本人占領(lǐng)租界,把英國(guó)兵繳了械,黃浦江上的一只英國(guó)炮艦被轟沉,一只美國(guó)炮艦投降了?!?/p>
接連的又來(lái)了幾個(gè)電話(huà),有的是報(bào)館里的朋友打來(lái)的。事實(shí)漸漸地明白。
英國(guó)軍艦被轟沉,官兵們鳧水上岸,卻遇到了岸上的機(jī)關(guān)槍的掃射,紛紛地死在水里。
日本兵依照著預(yù)定的計(jì)劃,開(kāi)始從虹口或郊外開(kāi)進(jìn)租界。
被認(rèn)為孤島的最后一塊彈丸地,終于也淪陷于敵手。
我匆匆地跑到了康腦脫路的暨大。
校長(zhǎng)和許多重要的負(fù)責(zé)者們都已經(jīng)到了。立刻舉行了一次會(huì)議,簡(jiǎn)短而悲壯的,立刻議決了:“看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí),立刻停課,將這大學(xué)關(guān)閉結(jié)束。"
太陽(yáng)光很紅亮地曬著,街上依然地熙來(lái)攘往,沒(méi)有一點(diǎn)異樣。
我們依舊地?fù)u鈴上課。我授課的地方,在樓下臨街的一個(gè)課室,站在講臺(tái)上可以望得見(jiàn)街。
學(xué)生們不到的人很少。
“今天的事,”我說(shuō)道,“你們都已經(jīng)知道了吧。"學(xué)生們都點(diǎn)點(diǎn)頭?!拔覀円呀?jīng)議決,一看到一個(gè)日本兵或一面日本旗經(jīng)過(guò)校門(mén),立刻便停課,并且立即將學(xué)校關(guān)閉結(jié)束。”
學(xué)生們的臉上都顯現(xiàn)著堅(jiān)毅的神色,坐得挺直的,但沒(méi)有一句話(huà)。
“但是我這一門(mén)功課還要照常地講下去,一分一秒鐘也不停頓,直到看見(jiàn)了一個(gè)日本兵或一面日本旗為止。"
我不荒廢一秒鐘的工夫,開(kāi)始照常地講下去。學(xué)生們照常地用筆記著,默默無(wú)聲的。
這一課似乎講得格外的親切,格外的清朗,語(yǔ)音里自己覺(jué)得有點(diǎn)異樣:似帶著堅(jiān)毅的決心,最后的沉著;像殉難者的最后的晚餐,像沖鋒前的士兵們上了刺刀,“引滿(mǎn)待發(fā)”,然而鎮(zhèn)定、安詳,沒(méi)有一絲的緊張的神色。該來(lái)的事變,一定會(huì)來(lái)的。一切都已準(zhǔn)備好。
誰(shuí)都明白這“最后一課"的意義。我愿意講得愈多愈好;學(xué)生們?cè)敢庥浀糜嘤谩?/p>
講下去,講下去,講下去。恨不得把所有的應(yīng)該講授的東西,統(tǒng)統(tǒng)在這一課里講完了它;學(xué)生們也沙沙地不停地在記著。心無(wú)旁用,筆不停揮。
別的十幾個(gè)課室里也都是這樣的情形。
對(duì)于要“辭別”的,要“離開(kāi)"的東西,覺(jué)得格外的眷戀。黑板顯得格外的光亮,粉筆是分外的白而柔軟適用,小小的課桌,覺(jué)得十分的可愛(ài);學(xué)生們靠在課椅的扶手上,撫摸著,也覺(jué)得十分的難分難舍。那晨夕與共的椅子,曾經(jīng)在扶手上面用鋼筆、鉛筆或鉛筆刀,有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地涂寫(xiě)著,刻劃著許多字或句的,如何舍得離別呢!
街上依然地平滑光鮮,小販們不時(shí)地走過(guò),太陽(yáng)光很有精神地曬著。
我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走著,那聲音仿佛聽(tīng)得見(jiàn)。
沒(méi)有傷感,沒(méi)有悲哀,只有堅(jiān)定的決心,沉著異常地在等待著,等待著最后一刻的到來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車(chē)輪碾地的聲音可聽(tīng)到。
幾分鐘后,有幾輛滿(mǎn)載著日本兵的軍用車(chē),經(jīng)過(guò)校門(mén)口,由東向西,徐徐地走過(guò),當(dāng)頭一面旭日旗,血紅的一個(gè)圓圈,在迎風(fēng)飄蕩著。
時(shí)間是上午10時(shí)30分。
我一眼看見(jiàn)了這些車(chē)子走過(guò)去,立刻挺直了身體,做著立正的姿勢(shì),沉毅地合上了書(shū)本,以堅(jiān)決的口氣宣布道:“現(xiàn)在下課!”
學(xué)生們一致地立了起來(lái),默默地不說(shuō)一句話(huà);有幾個(gè)女生似在低低地啜泣著。
沒(méi)有一個(gè)學(xué)生有什么要問(wèn)的,沒(méi)有遲疑,沒(méi)有躊躇,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有顧慮。每個(gè)人都已決定了應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該往哪一個(gè)方向走去。
19.選文中“最后一課"前的氣氛與往日有沒(méi)有不同?你是從哪一句看出來(lái)的?
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20.“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有沉重的車(chē)輪碾地的聲音可聽(tīng)到”,為什么這種聲音在“我"聽(tīng)來(lái)是“沉重”的?
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21.理解“當(dāng)頭一面旭日旗,血紅的一個(gè)圓圈,在迎風(fēng)飄蕩著"一句的表達(dá)效果。
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22.這節(jié)課下課后,“每個(gè)人都已決定了應(yīng)該怎么辦,應(yīng)該往哪一個(gè)方向走去?!苯Y(jié)合選文回答,學(xué)生們、教師們會(huì)怎么辦?他們會(huì)向哪個(gè)方向走去?
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23.“天下興亡,匹夫有責(zé)”,“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。生在和平盛世的你是多么幸福,讀過(guò)上文后,你一定有很多感悟,請(qǐng)把最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧。(不少于60字)。
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(四)閱讀下面的文字,完成各題。
鏢頭楊三
聶鑫森
楊三的名氣很大。楊三的鏢局名叫吉成鏢局。他從十八歲開(kāi)始當(dāng)鏢頭,到不惑之年,還沒(méi)有過(guò)“失鏢"的記錄。
這一年年景不大好,秋收后,湘潭城里的糧價(jià)不但沒(méi)有落下去,反而上漲了,而且漲價(jià)的大米還供不應(yīng)求。這天他正跟一個(gè)老者下棋,突然城中最大的茂豐糧行老板朱啟人找他走一趟鏢,運(yùn)一批糧食去貴州。
茂豐糧行此次出行的有二十多輛馬車(chē),裝運(yùn)著幾萬(wàn)斤上等白米。糧行隨行的只有一個(gè)賬房和一個(gè)伙計(jì)。朱啟人說(shuō)“糧隊(duì)所經(jīng)的地方民風(fēng)強(qiáng)悍……”楊三說(shuō)“如若失鏢,我楊三賠償。"朱啟人說(shuō)'這就好,這就好!'
第二天一早出發(fā)時(shí),楊三騎馬在前面開(kāi)路,挎一口單刀。在風(fēng)揚(yáng)起的塵霧中,鏢旗在第一輛馬車(chē)上自矜而立。一路無(wú)事,漸漸地進(jìn)入湘西。
這一天傍晚,他們?cè)谝患臆?chē)馬大店安歇下來(lái)。陽(yáng)光金紅金紅的。遠(yuǎn)處,青山如黛。
天色暗了下來(lái),他點(diǎn)燃桌上的桐油燈,擺開(kāi)棋盤(pán),忽聽(tīng)見(jiàn)隔壁房里有棋子落桌的脆響,寂寞感油然而生。要是有個(gè)人下下棋,多好,他忍不住走出門(mén),來(lái)到隔壁房間的門(mén)前。房門(mén)敞開(kāi)著,果然是一個(gè)穿長(zhǎng)衫的很文弱的中年人在自己跟自己下棋,神情十分專(zhuān)注。楊三咳了一聲,那人抬起頭來(lái),問(wèn)“先生找人?”楊三在光影中看到的是一張白凈的臉,雙目有神,便說(shuō)“冒昧冒昧,我就住在隔壁,聽(tīng)見(jiàn)有棋子的聲音,便過(guò)來(lái)看看。"
“先生定是好棋之人,旅途相逢,何不來(lái)一局?”
楊三飛快地掃了一眼房間,說(shuō)“正好來(lái)請(qǐng)教。我叫楊三,是湘潭吉成鏢局的,押鏢路過(guò)這里。"那人說(shuō)“鏢局?啊,我聽(tīng)說(shuō)過(guò),我是個(gè)教書(shū)匠,叫沙風(fēng)里,回貴州老家去的。長(zhǎng)夜漫漫,在這里擺棋消磨時(shí)間哩。'
于是,他們坐下來(lái),一邊聊天一邊下棋。
“沙先生回老家省親?”
“是的。今年家鄉(xiāng)年景很壞,很多田地因久旱無(wú)雨,顆粒不收,而糧價(jià)飛漲,老百姓叫苦連天,有些地方竟出現(xiàn)食人肉的慘景。'
“老百姓怎么活啊"楊三嘆息道。
沙風(fēng)里說(shuō)“政府雖有賑災(zāi)糧,貪官層層克扣,老百姓只有望天叫冤?!?/p>
楊三說(shuō)“老百姓走投無(wú)路,往往冒險(xiǎn)!"
沙風(fēng)里說(shuō)“先生所押何鏢?”
“大米。"
“這大米老百姓如何買(mǎi)得起,簡(jiǎn)直是粒粒珠璣,享用的只是富豪闊佬,唉。”
一直聊到雞叫三遍,楊三才戀戀不舍揖別回房。
第二天出發(fā)時(shí),沙風(fēng)里也雇了一匹馬和一個(gè)馬夫,和楊三并排而行。
糧行的賬房曾暗地里告誠(chéng)楊三,別讓生人同行,以免出事。楊三一笑曰“他一個(gè)書(shū)生,防他做什么"
一連六七日,沙風(fēng)里和楊三同吃同住,聊天,下棋,竟如兄弟一般。
車(chē)馬隊(duì)進(jìn)入了貴州境內(nèi)。沙風(fēng)里明日將走另一條路,要與楊三分手了。夜里,沙風(fēng)里用漂亮的行書(shū)寫(xiě)下一首七絕贈(zèng)與楊三“橫刀江海世人知,幾日紋怦并酒厄,最憶鏢師情言重,可憐野老例懸時(shí)?!?/p>
這一夜,他們一直聊到東方破曉,然后沙風(fēng)里拱手揖別楊三,跨馬飄然而去。楊三望著漸小漸杳的影子,很是惆悵。
一進(jìn)入貴州境內(nèi),到處凄凄慘慘,村墟不見(jiàn)坎煙,路邊橫著餓殍,逃荒的人一撥一撥在眼前經(jīng)過(guò)。
這天午后,行至一個(gè)荒僻處,忽然塵土飛揚(yáng),從一個(gè)山谷中躥出一彪人馬。領(lǐng)頭的是個(gè)連鬢胡大漢,雙手握一把單刀,他高喊道“楊鏢頭,請(qǐng)留下糧車(chē)"
楊三說(shuō)“朋友,我也是受人之托,護(hù)鏢為生,請(qǐng)借一條路,以后再重重致謝?!?/p>
連鬢胡說(shuō)“我們之所以劫糧,實(shí)不為己,請(qǐng)留下糧車(chē),可以活一方百姓的性命。"
楊三說(shuō)“如果是我的糧食,你盡管取去。只是鏢行有規(guī)矩,主動(dòng)丟鏢,罪同叛逆,楊三不愿壞一世英名。”
連鬢胡說(shuō)“楊鏢頭,那就失敬了。"說(shuō)畢,舞著單刀劈了過(guò)來(lái),楊三用單刀撩開(kāi)。三五回合后,又有幾人圍將上來(lái),或槍或錘或劍,真正是蹄聲如鼓,寒光如瀑。這幾個(gè)人一邊圍著楊三,一邊策馬往后退楊三既無(wú)法脫身,又不忍用絕招傷他人性命,故一時(shí)難以取勝。
在一個(gè)山的拐彎處,突然聽(tīng)見(jiàn)有人高喊:“眾弟兄且停手。”隨著喊聲,一馬飛來(lái),跨在馬上的竟是沙風(fēng)里他依舊是長(zhǎng)衫,布鞋,兩手空空。
楊三一愣,突然憤怒起來(lái)“想不到是你,你原來(lái)是綠林中人"
沙風(fēng)里笑著說(shuō)“不,我以前真是個(gè)教書(shū)匠?!?/p>
“你跟著我,就是為了這些糧食?"
“正是。楊先生,這一方百姓已餓死不少了,就等它救命?!?/p>
楊三冷笑一聲“我不相信!你們得了糧食,又去賣(mài)高價(jià)!我不相信!再說(shuō)我從未失過(guò)鏢,豈能毀身譽(yù)于一旦?"
沙風(fēng)里正色道“你若讓出糧車(chē),可救百姓于不死,是大恩大德,怎么只想著自己的聲譽(yù)?”
楊三握刀的手顫了一下。
“楊先生如果不相信我,我可以舍此性命,以彰心跡。"說(shuō)完,從懷中抽出匕首。
“慢!”楊三大喊一聲。
沙風(fēng)里說(shuō)“楊先生留下糧車(chē),如不好回去復(fù)命,請(qǐng)留下來(lái),和我們一起救濟(jì)百姓。"
“不。不是不敢,是不能。”
……
殘陽(yáng)如血。
吉成鏢局歸了朱啟人,但他好些日子展不開(kāi)眉頭,常自語(yǔ)“楊鏢頭這樣好的武藝,怎么會(huì)‘失鏢’呢?幾萬(wàn)斤雪白雪白的大米?。?
(有刪改)
24.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()
A.“房里有棋子落桌的脆響”“房門(mén)敞開(kāi)著“等細(xì)節(jié)描寫(xiě),從側(cè)面表現(xiàn)了沙風(fēng)里精于設(shè)計(jì)、善于謀劃的形象特點(diǎn)。
B.“不是不敢,是不能"體現(xiàn)了楊三的矛盾心理,根據(jù)結(jié)尾推測(cè),楊三最后還是把糧食留給了百姓。
C.小說(shuō)采用人物對(duì)話(huà)的形式,使敘事節(jié)奏緊湊,突出了人物的鮮明個(gè)性,交代了故事發(fā)生的社會(huì)背景。
D.小說(shuō)運(yùn)用第三人稱(chēng)講述了楊三接鏢、護(hù)鏢、失鏢的故事,并用沙風(fēng)里這一形象反襯楊三的江湖俠義精神。
25.關(guān)于文中幾處環(huán)境描寫(xiě),下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A.“在風(fēng)揚(yáng)起的塵霧中,鏢旗在第一輛馬車(chē)上自矜而立,“運(yùn)用擬人手法,寫(xiě)出楊三護(hù)鏢出行的壯觀場(chǎng)面及其張揚(yáng)自負(fù)的性格。
B.“陽(yáng)光金紅金紅的。遠(yuǎn)處,青山如黛?!睂?xiě)出了湘西美麗的景色,烘托楊三暫時(shí)放松的心情,為后文二人下棋營(yíng)造氛圍。
C.“一進(jìn)入貴州境內(nèi),到處凄凄慘慘,村墟不見(jiàn)炊煙,路邊橫著餓得……"寫(xiě)出了貴州災(zāi)民的慘狀,與上文沙風(fēng)里所談家鄉(xiāng)年景的情節(jié)相呼應(yīng)。
D.“殘陽(yáng)如血?!北砻嫔蠈?xiě)了夕陽(yáng)西下,映襯出的晚霞猶如血色鮮紅,實(shí)際上渲染了一種悲壯的氣氛,突出了人物的英雄形象。
26.楊三“失鏢”,文中多處設(shè)有伏筆,試找出其中三處加以分析。
27.有人評(píng)價(jià)聶鑫森的小說(shuō)“他并不關(guān)注重大題材,而是在凡人瑣事中體現(xiàn)出悲憫情懷和社會(huì)責(zé)任感”,請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
三、寫(xiě)作
28.閱讀下面的文字,按要求作文。
一項(xiàng)心理學(xué)的研究成果表明,一個(gè)人在做一件好事時(shí),其內(nèi)心是非常愉悅且頗感幸福的,正所謂“善由心生,樂(lè)偕至之"。
你在生活中是否也有類(lèi)似的經(jīng)歷和體驗(yàn)請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際,寫(xiě)一篇記敘文。
要求:①題目自擬;②不少于600字。
答案
1.D2.C3.D4.D5.B6.B
7..(1)林沖外貌
(2)示例林沖誤入白虎堂林沖刺配滄州林沖棒打洪教頭
8.(1)示例:小說(shuō)人物薈萃(2)示例:小說(shuō)閱讀書(shū)目有哪些?閱讀小說(shuō)的方法有哪些?(3)①楊二嫂《故鄉(xiāng)》②菲利普《我的叔叔于勒》③保爾《鋼鐵是怎樣練成的》
9.寫(xiě)晁蓋等人智取生辰綱的經(jīng)過(guò)。
10.又產(chǎn)生了買(mǎi)酒的矛盾;楊志阻止買(mǎi)酒。楊志急于押送,怕被蒙汗藥麻翻;八好漢決心智取,巧下蒙汗藥。這兩組矛盾交織一體。
11.楊志對(duì)新的矛盾極其敏感。他機(jī)警地監(jiān)視販棗人;提防酒中有毒,
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