【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文四年級上冊第七單元基礎(chǔ)卷（含答案）

【素養(yǎng)評測】統(tǒng)編版語文四年級上冊第七單元基礎(chǔ)卷（含答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級第七單元考試試卷

語文

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共6頁。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共35道小題，9頁。

考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）。

A.茅屋（máo）拒絕（jù）逼迫（pò）昔日（xī）

B.糾纏（chán）竹筍（sěn）邀請（yāo）崛起（jué）

C.簽訂（dīnɡ）延安（yán）師范（fàn）打擾（rǎo）

D.妄想（wànɡ）租界（zōu）土炕（kànɡ）明媚（mèi）

2.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是()。

A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略軍的要求。

B.這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛戴。

C.我們做人一定要腳踏實(shí)地，不能志存高遠(yuǎn)。

D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。

3.下面四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）。

A.邀請吟唱騷擾B.沉郁妄想輝煌

C.延安發(fā)崛抱負(fù)D.巡邏要塞勸慰

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"中“飛將”的意思是（）。

A.宋朝名將李廣B.唐代名將李靖

C.英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)D.擅長飛行的將領(lǐng)

5.下列句子中有語病的是()。

A.他寧可賣房度日，也決不為日本人演出。

B.人們喜愛梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)，更敬佩他的民族氣節(jié)。

C.這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。

D.通過這件事，使周恩來真正體會到了“中華不振"這四個(gè)字的分量。

6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.“涼州詞”是唐代曲名。

B.梅蘭芳蓄須是為了不給日本侵略者演戲。

C.課文《出塞》的作者是唐代詩人王翰。

D.“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄"是周恩來寫的。

7.下列句子和“勝利了，我該登臺演出了”意思不同的一項(xiàng)是（）。

A.勝利了，我怎能不去登臺演出呢？

B.勝利了，我非去登臺演出不可。

C.勝利了，我不能去登臺演出了。

D.勝利了，我不能不去登臺演出了。

8.下列詩句中加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.不教胡馬度陰山教：令，使

B.欲飲琵琶馬上催催：催促

C.至今思項(xiàng)羽思：思考

D.醉臥沙場君莫笑沙場：戰(zhàn)場

9.下列詞語的感彩與其他三組不同的一項(xiàng)是（）。

A.抱負(fù)堅(jiān)強(qiáng)贊嘆B.大義凜然英勇無畏視死如歸

C.卑鄙蠻橫奸詐D.鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿

10.下列文章的標(biāo)題，不能概括文章的主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（）。

A.《觀潮》B.《梅蘭芳蓄須》

C.《精衛(wèi)填?！稤.《普羅米修斯》

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.《涼州詞》一詩描寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭、借酒消愁的形象。（）

12.《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為已任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（）

13.《梅蘭芳蓄須》一文重點(diǎn)表現(xiàn)了梅蘭芳高超的表演藝術(shù)。（）

14.《延安，我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。（）

15.梅蘭芳是我國著名的京劇表演藝術(shù)家,代表作品有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。（）

三、填空題。（本大題第16~22小題，共32分）

16.用“格"字組詞填空。（本題共4小題，每小題1分，共4分）

(1)兩個(gè)人()不同，卻成了好朋友。

(2)國慶節(jié)時(shí)的天安門廣場，顯得()莊嚴(yán)而美麗。

(3)這位老先生具有高尚的()，深受人們的尊敬。

(4)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！边@句()讓我懂得了應(yīng)該用怎樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

17.根據(jù)提示,選詞填空。（本題共4小題，每小題1分，共4分）

A.志存高遠(yuǎn)B.大義凜然C.精忠報(bào)國D.視死如歸E.剛正不阿

(1)包拯清官()

(2)舍身忘我英雄烈士()

(3)岳飛竭盡忠誠()

(4)胸懷正義神態(tài)莊嚴(yán)()

18.選擇加點(diǎn)字在句子中的正確解釋。（填序號）（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

顧：①回頭看,泛指看。②拜訪。③照管,注意。④商店稱來買貨物。

（1）林林的爸爸工作很忙,經(jīng)常顧不上吃飯。()

/讓教學(xué)更有效_____________________精品|

（2）爺爺已經(jīng)退休了,但經(jīng)常有人三顧茅廬,請他回學(xué)校講課。（）()

（3）今天這家超市里有很多商品打折,顧客比以往多了三倍。

()

（4）他環(huán)顧四周,沒看到這個(gè)孩子的家長。（）

19.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（本題共4小題，每空1分，本題共4分）

A.精忠報(bào)國B.視死如歸C.志存高遠(yuǎn)D.鐵面無私

中華民族涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的人物。在古代,有英勇抗敵,

的將軍岳飛；有秉公執(zhí)法,的官員包拯。在近代,有,從小立下“為中華之崛起而讀書"的志向的周恩來；也有面對敵人英勇不屈,的方志敏、劉胡蘭等革命烈士。

20.根據(jù)課文內(nèi)容答題。（本題共4小題，每空1分，共6分）

(1)一般情況下，一封信是由_____________、問候語、正文、_____________、_____________、日期六個(gè)部分組成的。

(2)《出塞》是唐代詩人王昌齡的作品。詩中廣為傳誦的名句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”借對前朝飛將軍李廣的懷念，表達(dá)了____________。

(3)《夏日絕句》一詩中，具體說明人生的價(jià)值和意義的詩句是___。

(4)高適《別董大》中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人"的“無故人”意思相反的詩句是？

21.語句拓展。（本題共2小題，每空2分，共6分）

（1）科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。（縮句）

（2）最小的豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)！"（改為轉(zhuǎn)述句）

（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（用自己的話說說詩句的意思）

22.寫出下列句子所使用的修辭手法。（本題共4小題，每小題1分，共4分）

（1）這位同學(xué)是誰呢他就是周恩來,后來成為了中華人民共和國的第一任總理。()

（2）像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹,在追尋雨露和陽光。()

（3）只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花()

（4）追尋你,延河叮咚的流水,追尋你,棗園梨花的清香,追尋你,南泥灣開荒的镢頭,追尋你,楊家?guī)X講話的會場。()

四、閱讀理解。（本大題分為三道大題，第23~34小題，共23分）

（一）古詩閱讀，完成第23~26小題。（本題共6分）

竹石

[清]鄭變術(shù)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

23.(1分)第一、二句運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫的是緊緊咬住不放松,其實(shí)是根深深地扎在巖縫里。

24.(1分)“千磨萬擊”“東西南北風(fēng)"既指自然界中的惡劣環(huán)境,也指的磨難,充分體現(xiàn)出竹子在艱難、惡劣的境遇中的精神。

25.(2分)下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（）。

A.千磨萬擊還/堅(jiān)勁B.咬定/青山/不放松

C.立根/原在/破巖中D.任爾/東西南北風(fēng)

26.(2分)詩中所抒發(fā)的情感是（）。

A.詩人熱愛竹子，為竹子生活的環(huán)境抱不平的憤恨之情。

B.詩人熱愛生活,想獨(dú)立于世，不與世人同流合污的心態(tài)。

C.詩人對當(dāng)時(shí)黑暗社會不妥協(xié)的斗爭精神和高尚情操。

（二）課外閱讀，完成第27~31小題。（本題共9分）

常香玉打板子

小香玉出(身生)梨園世家,爺爺陳憲章是劇作家,奶奶常香玉是豫劇表演藝術(shù)家,爸爸是藝術(shù)學(xué)校的校長,媽媽是教身段的藝術(shù)老師。大人們都不想讓小香玉再干藝術(shù),可小香玉偏偏就喜歡藝術(shù),于是偷偷去考藝校。大家拿小香玉沒轍,轉(zhuǎn)念一想:要是去上藝術(shù)學(xué)校,將來有工作指標(biāo)、有工資,等于已經(jīng)找到了工作。于是,常香玉帶頭支持小香玉去上藝校。

小香玉在藝校念了幾年,畢業(yè)后,參加了一場青年會演,取得了全省第一的好成績。她拿著獎(jiǎng)(壯狀)和滿是會演報(bào)道的報(bào)紙去見奶奶,奶奶想:嗯,看來孫女還不錯(cuò)。

不久后,常香玉和丈夫一起觀看了小香玉的第一場戲——《拷紅》。上臺前,其他演員都向小香玉投去羨慕的眼光。他們嘰嘰喳喳地討論著,表演結(jié)束后,小香玉的奶奶是送給她一套戲裝,這是一(副幅)點(diǎn)翠頭飾小香玉也在一旁默默期待。

演出結(jié)束后,常香玉徑直走上了臺。她拿起舞臺上一塊戲中老夫人用來拷打紅娘的木頭板子,微笑著朝小香玉走來。走到跟前,常香玉舉起木板就朝小香玉的屁股狠狠打去。

小香玉疼得當(dāng)場叫喚起來。常香玉說:“這回對了?？赡銊偛叛荨犊郊t》挨打時(shí),怎么表情動(dòng)作都那么假”

小香玉沒想到奶奶送給她的第一份見面禮居然是板子。板子挨完,小香玉身上的紅印子好幾天沒退下去?？梢簿褪悄?頓塊)板子,讓她長了記性:演所有的戲,做所有的事兒,都必須真誠。

27.(2分)用“\"劃去文中括號內(nèi)不正確的字。

28.(1分)在全家大人們都不想讓小香玉再干藝術(shù)的情況下,小香玉“偏偏就喜歡藝術(shù),于是偷偷去考藝?！北憩F(xiàn)了她

的性格。而常香玉“帶頭支持小香玉去上藝校"反映了常香玉的性格。

29.(2分)短文記敘小香玉從藝的經(jīng)歷,這件事是略寫,而這件事是詳寫。

30.(2分)小香玉第一場戲《拷紅》到底演得如何下列說法中,正確的一項(xiàng)是（）。

A.小香玉演砸了,挨奶奶的板子就足以證明這一點(diǎn)。

B.奶奶拿著板子“微笑”走過來,說明小香玉整體上演得令人滿意,挨板子說明她演得細(xì)節(jié)還不到位。

C.小香玉演得大獲成功,別的演員都投來“羨慕的眼光"。

31.(2分)常香玉為什么要打小香玉一頓板子

（三）課外閱讀，完成第32~34小題。（本題共8分）

茅以昇的故事

①茅以昇是著名的橋梁專家，他一生致力于橋梁科學(xué)研究、教育和工程建設(shè)。

②他出生在一個(gè)貧寒的讀書人的家庭里，從小學(xué)習(xí)刻苦勤奮，天資聰慧。一年暑假，爺爺親自教他學(xué)習(xí)古文，讓他先把文章從頭到尾抄錄一遍，一面抄寫一面講解，抄完之后再練習(xí)背誦講解。這樣，一個(gè)暑假小以昇就背誦了上百首古詩和十幾篇古文。

③一年一度的端午節(jié)到了。南京秦淮河上要賽龍船，因?yàn)榭待埓娜颂?，把秦淮河上的文德橋擠塌了。不少人掉進(jìn)了河里，有的人不幸被淹死。小以昇驚呆了，這在他幼小的心靈里埋下了理想的種子——長大以后要為人民造橋，造非常結(jié)實(shí)的大橋。從此以后，茅以昇十分留心各種橋梁。他只要見到橋，總是注意觀察橋面橋樁，久久不肯離去。

④1916年，茅以昇20歲。他到美國留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)習(xí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、漆油漆，終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔(dān)任工程師。

⑤但是，茅以昇沒有接受聘請，而是決定回國。美國有些人勸他：“科學(xué)是沒有祖國的，是超越國界的。科學(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻(xiàn)會更大?！泵┮援悤N回答：“雖然科學(xué)沒有祖國，但是科學(xué)家是有祖國的。我是一個(gè)中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務(wù)!"

⑥1920年，茅以昇帶著一身本領(lǐng)回到國內(nèi)，開始了為國造橋的事業(yè)?，F(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以昇設(shè)計(jì)并主持建造的。

⑦中華人民共和國成立以后，他擔(dān)任過武漢長江大橋技術(shù)顧問委員會主任，主持修建了武漢長江大橋。茅以昇還主持修撰了《中國古橋技術(shù)史》，對我國古橋建筑從技術(shù)上做了總結(jié)。他還為我國鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)建設(shè)提供了大量科研成果，培養(yǎng)了大批科技人才。

32.(2分)根據(jù)短文內(nèi)容填寫下表。

時(shí)間事件

小時(shí)候茅以昇小時(shí)候不但聰明，而且學(xué)習(xí)刻苦勤奮。

①

1916年②

1920年茅以昇回國開始了為國造橋的事業(yè)。

中華人民共和國成立后③

33.(2分)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容完整準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A.短文記敘了茅以昇勤奮好學(xué)的故事。

B.短文記敘了茅以昇為祖國造橋事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的故事。

C.短文記敘了茅以昇從小勤奮好學(xué)，立志為人民造橋，留學(xué)美國，拒絕聘請，回到祖國，為祖國的橋梁事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的故事。

D.短文記敘了茅以昇“富貴不能淫”拒絕美國優(yōu)厚待遇，熱愛祖國的故事。

34.(4分)第⑤段主要運(yùn)用了描寫，表明茅以昇為了___,寧可___，從中可以看出茅以昇是一個(gè)___的人。

五、習(xí)作。（本大題第35小題，共20分）

35.題目:《給知心姐姐的一封信》

在你的成長過程中，定哭過,笑過，懊惱過,感動(dòng)過……請以《給知心姐姐的一封信》為題,傾訴一下你成長過程中的喜悅、煩惱或困惑,注意寫出真情實(shí)感。

要求：1.內(nèi)容具體，語句通順;

2.注意書信的格式;不少于350字。

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期四年級第七單元考試試卷

語文【參考答案】

本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共9頁，答題卡共6頁。試題卷（基礎(chǔ)卷）分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共35道小題，9頁。

考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、座位號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、考號。

2.答卷時(shí)，試題卷第Ⅰ卷使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上，第Ⅱ卷用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷（選擇題共20分）

一、選擇題。（本大題第1~10小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有且只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（A）。

A.茅屋（máo）拒絕（jù）逼迫（pò）昔日（xī）

B.糾纏（chán）竹筍（sěn）邀請（yāo）崛起（jué）

C.簽訂（dīnɡ）延安（yán）師范（fàn）打擾（rǎo）

D.妄想（wànɡ）租界（zōu）土炕（kànɡ）明媚（mèi）

2.下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用有誤的一項(xiàng)是(C)。

A.梅蘭芳斬釘截鐵地拒絕了日本侵略軍的要求。

B.這位法官秉公執(zhí)法，深受大家的愛戴。

C.我們做人一定要腳踏實(shí)地，不能志存高遠(yuǎn)。

D.我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。

3.下面四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（C）。

A.邀請吟唱騷擾B.沉郁妄想輝煌

C.延安發(fā)崛抱負(fù)D.巡邏要塞勸慰

4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。"中“飛將”的意思是（A）。

A.宋朝名將李廣B.唐代名將李靖

C.英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)D.擅長飛行的將領(lǐng)

5.下列句子中有語病的是(D)。

A.他寧可賣房度日，也決不為日本人演出。

B.人們喜愛梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)，更敬佩他的民族氣節(jié)。

C.這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。

D.通過這件事，使周恩來真正體會到了“中華不振"這四個(gè)字的分量。

6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）。

A.“涼州詞”是唐代曲名。

B.梅蘭芳蓄須是為了不給日本侵略者演戲。

C.課文《出塞》的作者是唐代詩人王翰。

D.“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄"是周恩來寫的。

7.下列句子和“勝利了，我該登臺演出了”意思不同的一項(xiàng)是（C）。

A.勝利了，我怎能不去登臺演出呢？

B.勝利了，我非去登臺演出不可。

C.勝利了，我不能去登臺演出了。

D.勝利了，我不能不去登臺演出了。

8.下列詩句中加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）。

A.不教胡馬度陰山教：令，使

B.欲飲琵琶馬上催催：催促

C.至今思項(xiàng)羽思：思考

D.醉臥沙場君莫笑沙場：戰(zhàn)場

9.下列詞語的感彩與其他三組不同的一項(xiàng)是（C）。

A.抱負(fù)堅(jiān)強(qiáng)贊嘆B.大義凜然英勇無畏視死如歸

C.卑鄙蠻橫奸詐D.鐵面無私秉公執(zhí)法剛正不阿

10.下列文章的標(biāo)題，不能概括文章的主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（D）。

A.《觀潮》B.《梅蘭芳蓄須》

C.《精衛(wèi)填?！稤.《普羅米修斯》

第Ⅱ卷（非選擇題共80分）

二、判斷題，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（本大題第11~15小題，每小題1分，共5分）

11.《涼州詞》一詩描寫了成守邊關(guān)的戰(zhàn)士厭倦戰(zhàn)爭、借酒消愁的形象。（×）

12.《為中華之端起而讀書》一文表現(xiàn)了少年周恩來憂國憂民、以天下為已任的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（√）

13.《梅蘭芳蓄須》一文重點(diǎn)表現(xiàn)了梅蘭芳高超的表演藝術(shù)。（×）

14.《延安，我把你追尋》中詩人要追尋的是自力更生、艱苦奮斗的延安精神。（√）

15.梅蘭芳是我國著名的京劇表演藝術(shù)家,代表作品有《貴妃醉酒》《霸王別姬》等。（√）

三、填空題。（本大題第16~22小題，共32分）

16.用“格"字組詞填空。（本題共4小題，每小題1分，共4分）

(1)兩個(gè)人(性格)不同，卻成了好朋友。

(2)國慶節(jié)時(shí)的天安門廣場，顯得(格外)莊嚴(yán)而美麗。

(3)這位老先生具有高尚的(品格)，深受人們的尊敬。

(4)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句(格言)讓我懂得了應(yīng)該用怎樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

17.根據(jù)提示,選詞填空。（本題共4小題，每小題1分，共4分）

A.志存高遠(yuǎn)B.大義凜然C.精忠報(bào)國D.視死如歸E.剛正不阿

(1)包拯清官(E)

(2)舍身忘我英雄烈士(D)

(3)岳飛竭盡忠誠(C)

(4)胸懷正義神態(tài)莊嚴(yán)(B)

18.選擇加點(diǎn)字在句子中的正確解釋。（填序號）（本題共4小題，每小題1分，本題共4分）

顧：①回頭看,泛指看。②拜訪。③照管,注意。④商店稱來買貨物。

（1）林林的爸爸工作很忙,經(jīng)常顧不上吃飯。(③)

（2）爺爺已經(jīng)退休了,但經(jīng)常有人三顧茅廬,請他回學(xué)校講課。（②）

（3）今天這家超市里有很多商品打折,顧客比以往多了三倍。

(④)

（4）他環(huán)顧四周,沒看到這個(gè)孩子的家長。（①）

19.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（本題共4小題，每空1分，本題共4分）

A.精忠報(bào)國B.視死如歸C.志存高遠(yuǎn)D.鐵面無私

中華民族涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的人物。在古代,有英勇抗敵,A

的將軍岳飛；有秉公執(zhí)法,D的官員包拯。在近代,有C,從小立下“為中華之崛起而讀書"的志向的周恩來；也有面對敵人英勇不屈,B的方志敏、劉胡蘭等革命烈士。

20.根據(jù)課文內(nèi)容答題。（本題共4小題，每空1分，共6分）

(1)一般情況下，一封信是由稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期六個(gè)部分組成的。

(2)《出塞》是唐代詩人王昌齡的作品。詩中廣為傳誦的名句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”借對前朝飛將軍李廣的懷念，表達(dá)了希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。

(3)《夏日絕句》一詩中，具體說明人生的價(jià)值和意義的詩句是生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

(4)高適《別董大》中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人"的“無故人”意思相反的詩句是莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

21.語句拓展。（本題共2小題，每空2分，共6分）

（1）科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。（縮句）科學(xué)創(chuàng)造者生活。

（2）最小的豌豆說：“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠(yuǎn)！"（改為轉(zhuǎn)述句）

最小的豌豆說，它倒想要知道，它們之中誰會走得最遠(yuǎn)。

（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（用自己的話說說詩句的意思）

梅花也許比不上雪花的晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花的清香芬芳。

22.寫出下列句子所使用的修辭手法。（本題共4小題，每小題1分，共4分）

（1）這位同學(xué)是誰呢他就是周恩來,后來成為了中華人民共和國的第一任總理。(設(shè)問)

（2）像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹,在追尋雨露和陽光。(比喻)

（3）只要您把胡子一剃,一登臺,還愁沒錢花(反問)

（4）追尋你,延河叮咚的流水,追尋你,棗園梨花的清香,追尋你,南泥灣開荒的镢頭,追尋你,楊家?guī)X講話的會場。(排比)

四、閱讀理解。（本大題分為三道大題，第23~34小題，共23分）

（一）古詩閱讀，完成第23~26小題。（本題共6分）

竹石

[清]鄭變

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

23.(1分)第一、二句運(yùn)用了擬人的修辭手法,寫的是竹子緊緊咬住青山不放松,其實(shí)是根深深地扎在巖縫里。

24.(1分)“千磨萬擊”“東西南北風(fēng)"既指自然界中的惡劣環(huán)境,也指人類社會的磨難,充分體現(xiàn)出竹子在艱難、惡劣的境遇中堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

25.(2分)下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的是（A）。

A.千磨萬擊還/堅(jiān)勁B.咬定/青山/不放松

C.立根/原在/破巖中D.任爾/東西南北風(fēng)

26.(2分)詩中所抒發(fā)的情感是（C）。

A.詩人熱愛竹子，為竹子生活的環(huán)境抱不平的憤恨之情。

B.詩人熱愛生活,想獨(dú)立于世，不與世人同流合污的心態(tài)。

C.詩人對當(dāng)時(shí)黑暗社會不妥協(xié)的斗爭精神和高尚情操。

（二）課外閱讀，完成第27~31小題。（本題共9分）

常香玉打板子

小香玉出(身生)梨園世家,爺爺陳憲章是劇作家,奶奶常香玉是豫劇表演藝術(shù)家,爸爸是藝術(shù)學(xué)校的校長,媽媽是教身段的藝術(shù)老師。大人們都不想讓小香玉再干藝術(shù),可小香玉偏偏就喜歡藝術(shù),于是偷偷去考藝校。大家拿小香玉沒轍,轉(zhuǎn)念一想:要是去上藝術(shù)學(xué)校,將來有工作指標(biāo)、有工資,等于已經(jīng)找到了工作。于是,常香玉帶頭支持小香玉去上藝校。

小香玉在藝校念了幾年,畢業(yè)后,參加了一場青年會演,取得了全省第一的好成績。她拿著獎(jiǎng)(壯狀)和滿是會演報(bào)道的報(bào)紙去見奶奶,奶奶想:嗯,看來孫女還不錯(cuò)。

不久后,常香玉和丈夫一起觀看了小香玉的第一場戲——《拷紅》。上臺前,其他演員都向小香玉投去羨慕的眼光。他們嘰嘰喳喳地討論著,表演結(jié)束后,小香玉的奶奶是送給她一套戲裝,這是一(副幅)點(diǎn)翠頭飾小香玉也在一旁默默期待。

演出結(jié)束后,常香玉徑直走上了臺。她拿起舞臺上一塊戲中老夫人用來拷打紅娘的木頭板子,微笑著朝小香玉走來。走到跟前,常香玉舉起木板就朝小香玉的屁股狠狠打去。

小香玉疼得當(dāng)場叫喚起來。常香玉說:“這回對了?？赡銊偛叛荨犊郊t》挨打時(shí),怎么表情動(dòng)作都那么假”

小香玉沒想到奶奶送給她的第一份見面禮居然是板子。板子挨完,小香玉身上的紅印子好幾天沒退下去?？梢簿褪悄?頓塊)板子,讓她長了記性:演所有的戲,做所有的事兒,都必須真誠。

27.(2分)用“\"劃去文中括號內(nèi)不正確的字。

28.(1分)在全家大人們都不想讓小香玉再干藝術(shù)的情況下,小香玉“偏偏就喜歡藝術(shù),于是偷偷去考藝?！北憩F(xiàn)了她倔強(qiáng)執(zhí)著

的性格。而常香玉“帶頭支持小香玉去上藝校"反映了常香玉開明通達(dá)的性格。

29.(2分)短文記敘小香玉從藝的經(jīng)歷,青年會演全省第一這件事是略寫,而演第一場戲《拷紅》這件事是詳寫。

30.(2分)小香玉第一場戲《拷紅》到底演得如何下列說法中,正確的一項(xiàng)是（B）。

A.小香玉演砸了,挨奶奶的板子就足以證明這一點(diǎn)。

B.奶奶拿著板子“微笑”走過來,說明小香玉整體上演得令人滿意,挨板子說明她演得細(xì)節(jié)還不到位。

C.小香玉演得大獲成功,別的演員都投來“羨慕的眼光"。

31.(2分)常香玉為什么要打小香玉一頓板子

因?yàn)樾∠阌裱莅ご虻膭?dòng)作和表情有些假，常香玉為了讓小香玉銘記“演所有的戲，做所有的事，都必須真誠”的道理，打了小香玉板子。

（三）課外閱讀，完成第32~34小題。（本題共8分）

茅以昇的故事

①茅以昇是著名的橋梁專家，他一生致力于橋梁科學(xué)研究、教育和工程建設(shè)。

②他出生在一個(gè)貧寒的讀書人的家庭里，從小學(xué)習(xí)刻苦勤奮，天資聰慧。一年暑假，爺爺親自教他學(xué)習(xí)古文，讓他先把文章從頭到尾抄錄一遍，一面抄寫一面講解，抄完之后再練習(xí)背誦講解