特異性免疫-高二上學期生物人教版選擇性必修1

1、免疫系統(tǒng)由____________、____________、____________組成的2、免疫器官由____________構(gòu)成，并借助____________、____________相互聯(lián)系，是免疫細胞____________、____________或____________的場所。3、免疫細胞都來源于__________________，包括__________、__________、____________4、免疫活性物質(zhì)是由____________或____________產(chǎn)生的，并發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，包括____________、____________、____________5、免疫系統(tǒng)的第一道防線是由______________________組成的，第二道防線是由________________________________組成的，這兩道防線叫做__________，因為______________________________________________________。6、免疫系統(tǒng)的第三道防線是由__________________細胞來參與的，包括___________和_______________7、免疫系統(tǒng)的功能包括____________、____________、____________知識回顧思考傷口感染為什么會出現(xiàn)發(fā)熱、紅腫、以及可能的化膿？

特異性免疫細胞毒性T細胞思考為什么吞噬細胞追殺病原體卻不會追殺紅細胞？免疫系統(tǒng)如何識別病原體的？閱讀教材P71第三段免疫細胞是如何識別己方和敵方的呢？在人體所有細胞膜的表面，都有多種不同的蛋白質(zhì)，其中包括作為分子標簽來起作用的一組蛋白質(zhì)。它們就像身份標志，能被自身的免疫細胞所識別。病毒、細菌等病原體也帶有各自的身份標簽。當它們侵入人體后，能被免疫細胞識別出來。免疫細胞是靠細胞表面的受體來辨認它們的。當病原體突破了機體的前兩道防線，第三道防線——特異性免疫就開始起作用。主要是眾多的淋巴細胞體液免疫&細胞免疫一、免疫系統(tǒng)對病原體的識別思考閱讀教材P72~P73體液免疫相關(guān)內(nèi)容，注意下列問題①輔助T細胞是如何被激活的？②B細胞是如何被激活的？③輔助T細胞在激活B細胞過程中具有哪些作用？④B細胞被激活后分裂、分化為哪兩種細胞，這兩種細胞各有什么功能？⑤抗體從何而來？具體起什么作用？抗體是否可直接導致抗原死亡？任務一結(jié)合教材圖解和視頻，構(gòu)建體液調(diào)節(jié)過程模型圖要求：小組合作、用文字、箭頭和簡單的文字描述整個過程病原體抗原呈遞細胞處理呈遞輔助性T細胞B細胞結(jié)合記憶B細胞漿細胞抗體病原體沉淀記憶B細胞分泌細胞因子分裂分化結(jié)合產(chǎn)生分泌（第二信號）攝取一些病原體直接接觸（第一信號）促進相同病原體再次入侵分裂分化其他免疫細胞吞噬、消化抗體的作用：與病原體結(jié)合，抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附體液免疫1.基本過程病原體一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取。2暴露初抗原決定簇一些病原體可以和B細胞接觸，這位B細胞提供了第一個信號。1YYYYYYYYY抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞。3輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二信號；輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子。4B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進細胞的分裂、分化過程。5漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨血液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增值或?qū)θ梭w細胞的黏附。6123456抗體小結(jié)：1、抗原是_________________的物質(zhì);化學本質(zhì)_____________；人體細胞表面的具有_______________，能夠被自身免疫細胞識別2、抗原呈遞細胞包括_______、__________、__________，具有_____、___、__________等功能3、B細胞活化需要兩個信息，第一個信息由__________________提供；第一個信息由__________________________提供4、輔助T細胞在體液免疫中具有______________________________、分泌__________________________________兩個功能5、抗體由___________合成、分泌，可以與抗原發(fā)生____________結(jié)合，抑制___________________________________，進一步形成________，被免疫細胞_____________6、記憶細胞再接觸_____抗原時，會迅速增殖分化、分化后產(chǎn)生_________二、體液免疫二次免疫反應（2）二次免疫特點：比初次反應快，也比初次反應強烈，抗體的產(chǎn)生數(shù)量更多，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。（1）含義：相同抗原再次入侵時，記憶B細胞迅速地作出反應，迅速分裂、分化產(chǎn)生新的漿細胞和記憶B細胞，分化后，漿細胞快速產(chǎn)生大量抗體。二次免疫反應應用：接種疫苗P75課后習題拓展應用滅毒或減毒的疫苗二、體液免疫體液免疫是否只對病毒有用呢？否，細菌等病原體進入人體后，也會如病毒一樣引起機體發(fā)生體液免疫反應二、體液免疫應用-識圖辨析1、寫出細胞①~⑤的名稱____________、____________、____________、____________、____________、1、寫出細胞ABCD以及物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ的名稱A

、B____________、C____________、D____________、Ⅰ____________、Ⅱ____________、2、圖中缺少______________細胞抗原呈遞細胞輔助T細胞B細胞記憶B細胞漿細胞抗原呈遞細胞輔助T細胞B細胞漿細胞細胞因子抗體2、再次接觸相同抗原時，細胞⑤的來源是_____________________記憶B細胞分化(主要)；B細胞分化三、細胞免疫一旦病原體進入細胞，抗體對它們就無能為力了。eg：病毒、一些營寄生生活的細菌：結(jié)核分枝桿菌，麻風分枝桿菌當病原體進入細胞內(nèi)部，就要靠T細胞直接接觸靶細胞的方式，也就是細胞免疫。三、細胞免疫細胞因子記憶T細胞細胞毒性T細胞靶細胞細胞毒性T細胞靶細胞細胞毒性T細胞巨噬細胞02細胞免疫1.基本過程靶細胞細胞毒性T細胞靶細胞細胞毒性T細胞細胞毒性T細胞細胞裂解記憶T細胞淋巴因子細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程。2被病原體感染的宿主（靶）細胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號。1靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合；或被其他細胞吞噬掉。4新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解同樣病原體感染的靶細胞。3思考：1.病毒性T細胞能否殺死病毒？2.抗體的來源？

免疫細胞功能吞噬細胞

輔助性T細胞

記憶T細胞

細胞毒性T細胞

▌比較細胞免疫中各種細胞的功能作用非特異性識別處理呈遞抗原識別抗原，分泌細胞因子識別并增殖分化為細胞毒性T細胞接觸靶細胞使其裂解，釋放抗原，增殖分化?細胞免疫三、細胞免疫屬于細胞凋亡三、體液免疫和細胞免疫的關(guān)系1.體液免疫和細胞免疫分別是如何體現(xiàn)針對某種病原體的特異性的？2.有人說，輔助性T細胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵的調(diào)控作用。你認同這一觀點嗎，請說出你的理由。3.體液免疫和細胞免疫之間的聯(lián)系體現(xiàn)在什么地方？體液免疫：①病原體與B細胞接觸，形成第一個信號②輔助性T細胞傳遞的第二個信號細胞免疫：細胞毒性T細胞識別宿主細胞表面分子的特異性變化認同，體液免疫中，輔助性T細胞傳遞了抗原信息，激活了B細胞，同時可以分泌細胞因子促進B細胞的增殖分化；細胞免疫中，輔助性T細胞分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的增殖分化①輔助性T細胞的介導作用能使兩者密切配合②兩者互相配合共同清除病原體：體液免疫產(chǎn)生抗體，能消滅細胞外液中的病原體，而消滅侵入細胞內(nèi)的病原體，要靠細胞免疫將靶細胞裂解，使病原體失去藏身之處，此時體液免疫就又能發(fā)揮作用了三、體液免疫和細胞免疫的關(guān)系1、神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)對免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)：腎上腺皮質(zhì)激素能抑制免疫應答；生長激素與腎上腺皮質(zhì)擻素相反，能促進巨噬細胞活化，使Th細胞增殖并產(chǎn)生IL還能增加抗體合成；甲狀腺素也有免疫促進作用，能促進T細胞活化；胰島素可促進巨噬細胞活化和Th細胞產(chǎn)生，抗原遞呈功能增強。2、免疫系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的影響：免疫細胞分泌的細胞因子