2022年天津市南開區(qū)中考語文一模試卷

第1頁（共1頁）2022年天津市南開區(qū)中考語文一模試卷·學(xué)生版一、語言積累與運用1．（2分）選出下列詞語中加點字音形不完全正確的一項（）A．綽號（chuò）殷紅（yān）倔強（jué）恍然大悟（huǎng） B．憎惡（zèng）澄澈（chéng）眺望（tiào）眼花繚亂（liáo） C．徘徊（huái）顫抖（chàn）貯蓄（zhù）栩栩如生（xǔ） D．發(fā)泄（xiè）點綴（zhuì）嫻熟（xián）自慚形穢（huì）2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪遄悠迮c圍棋同為黑白兩色棋子，初時棋盤也可通用，但技法迥異，原理亦____。倘若以水作比，圍棋就如同天降雨點，成河，肆意奔流并力圖席卷更多領(lǐng)地，大有洪水漫延之勢。五子棋則是山澗溪流，蜿蜒緩行，獨辟蹊徑，歷經(jīng)山路崎嶇，一路涓涓有聲。其實，黑白棋子更似日月星辰，之際，仿佛將銀河搬上了棋盤。A．大相徑庭匯總縱橫交錯 B．大同小異匯聚觥籌交錯 C．大相徑庭匯聚縱橫交錯 D．大同小異匯總觥籌交錯3．（2分）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！ B．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。 C．邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風(fēng)景。 D．近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥恚行W(xué)生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。4．（2分）下面一段話有語病的一句是（）①創(chuàng)建文明城市能夠進一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，也可以提升市民精神生活的品位。②在全國文明城市創(chuàng)建活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成敗的關(guān)鍵。③我們要樹立“津城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動中去。④我們要共同維護津城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的良好社會風(fēng)尚。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句5．（3分）對杜牧的《赤壁》賞析有誤的一項是（）赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A．這是一首懷古詠史詩，詩人借“折戟”引出對前朝人物和事跡的思考。 B．詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。 C．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句，詩人巧妙假設(shè)了東吳失敗可能遭受的屈辱后果，極富形象性。D．詩中蘊含機遇造人的哲理，直接正面寫出了詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。二、閱讀6．（7分）閱讀下面短文，完成問題。自動駕駛塑造未來①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車——Futuramao。此后，科技發(fā)達(dá)國家都開展了關(guān)于自動駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領(lǐng)域之一，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預(yù)測，到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛指導(dǎo)原則。我國在2017年發(fā)布實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。③然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國曾將自動駕駛技術(shù)分為5個等級。國際汽車工程師學(xué)會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標(biāo)準(zhǔn)等級。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試?yán)锍炭倲?shù)不超過40萬公里，技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。④作為交通領(lǐng)域的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題。可以預(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如，在將要發(fā)生事故時，是拯救車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術(shù)倫理價值導(dǎo)向一經(jīng)確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。（1）本文的說明順序是A．時間順序B．邏輯順序C．空間順序D．時空順序（2）對②③段劃線句子的理解正確的是A．第②段劃線句使用了舉例子的說明方法，說明了當(dāng)前我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。B．第②段劃線句使用了列數(shù)字的說明方法，說明了目前世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。C．第③段劃線句使用了作比較和列數(shù)字的說明方注說明了當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。D．第③段劃線句使用了作比較和舉例子的說明方法，說明了自動駕駛距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。（3）下列說法錯誤的一項是A．第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。B．可以預(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。C．①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．根據(jù)國際汽車工程師學(xué)會的劃分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都有“有條件自動駕駛”標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。三、文言文閱讀7．（9分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保?）下列各句加點詞意思相同的一項是A.弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也B.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀親賢臣，遠(yuǎn)小人C.隸而從者，崔氏二小生擇其善者而從之D.一鼓作氣若有作奸犯科及為忠善者（2）下列各句中加點詞語古今含義相同的一項是A.小大之獄，雖不能察B.犧牲玉帛，弗敢加也C.阡陌交通，雞犬相聞D.公將戰(zhàn)，曹劌請見（3）下面對文意理解，不正確的一項是A.選文三個自然段，分別寫了戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后三個階段的有關(guān)情況，其中略寫戰(zhàn)前魯國的政治準(zhǔn)備。B.“忠之屬也，可以一戰(zhàn)?！边@句話告訴我們：在曹劌看來，忠誠盡責(zé)的人，才可以獲得民心，獲得民心，是戰(zhàn)勝齊軍的政治保證。C.從寫法上說，選文第一段主要記述了魯莊公和曹劌的對話，敘述、議論都有，曹劌的“戰(zhàn)則請從”起了承上啟下的作用。D.選文通過魯莊公問曹劌“不可”“可矣”的道理和曹劌的“盈竭之論”“大小之論”“真假之論”，揭示了曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見解。四、古詩文默寫8．（8分）將下面古詩文語句補充完整。（1）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3），如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（4）何處望神州？。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（5），去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）（6）青樹翠蔓，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（7）白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是“，”。五、閱讀9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。徐中行傳徐中行，臺州臨海人。始知學(xué)，聞胡璦講明道學(xué)，其徒轉(zhuǎn)相傳授①，將往從焉。至京師，首謁范純?nèi)?，純?nèi)寿t之，薦于司馬光。光謂斯人神清氣和，可與進道。會福唐劉彝赴闕②，得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測也。父死，跣足③廬墓④，躬耕養(yǎng)母。推其余力，葬內(nèi)外親⑤及州里貧無后者十余喪。晚年教授學(xué)者，自灑掃應(yīng)對、格物致知達(dá)于治國平天下，不失其性，不越其序而后已。[注釋]①轉(zhuǎn)相傳授：門生之間互相傳授學(xué)業(yè)。②赴闕：入朝。③跣（xiǎn）足：赤腳。④廬墓：在墓旁搭蓋小屋，指守孝。⑤內(nèi)外親：同姓和外姓的親戚。（選自《宋史?徐中行傳》，有改動）（1）解釋句中加點的詞。①首謁范純?nèi)盛诓辉狡湫蚨笠眩?）翻譯文中畫線句。夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。（3）結(jié)合原文分析，徐中行是一個怎樣的人？六、現(xiàn)代文閱讀10．（15分）閱讀下面現(xiàn)代文，回答問題。拜謁李時珍陳世旭①靜靜地站在雨中的長廊，遙望神圣。②蘄春①，處吳頭楚尾，扼控長江。山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。③竹林湖村，一個翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上濺著雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓裳，相守明鏡。巨大的香鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。④李時珍，一個自幼耳熟能詳?shù)拿?。⑤想起我的表叔，一個老邁的中醫(yī)。幾重幾進的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，長年累月氤氳著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書架，架上滿是靛藍(lán)灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下，掛著“李時珍”畫像：褐色的高筒帽，藍(lán)色的大襟袍，清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清癯此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上，青筋畢現(xiàn)的手，蒼白而溫暖，把握一個個問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀，輕得就像親人的耳語。仿佛踏進的是森嚴(yán)的殿堂，人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來，又一個個唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍，門內(nèi)古爐香煙靜如海。⑥表叔是李時珍的私淑弟子②。⑦一條古老的石路，橫跨了數(shù)百年，我在路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望。曾經(jīng)瘟疫彌漫了你的眼神，多少亡靈，擁擠著天空。風(fēng)雨的哀怨，堆滿大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸，苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期盼著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟，渴望著一個身影：一個杏林春暖的身影，一個懸壺濟世的身影，一個妙手回春的身影。⑧皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土。國之醫(yī)者，承載了太多人的命運。懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的漫漫長路，愿為百姓守候一生。配伍草根、花朵，調(diào)制天象、雨露，背負(fù)神農(nóng)氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓踏遍山野。攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的“仙草”。敞開胸膛，攬盡大地的遠(yuǎn)山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。太陽升起的每一個新的日子，生命都正在蒼天的子宮著床。在無邊無際的時間與空間，一莖草的萌芽，在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》?？嘈姓叩闹腔郏虧櫫瞬莸纳珴?，流溢著草的芳香。在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚之痛。⑨一紙藥方，點綴出專注的神情；羸弱而堅韌的手指，調(diào)和陰陽，由表及里；心無旁騖的針灸，以謙卑的姿態(tài)，直刺生之命門；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上腫脹的苦難；不吝惜的熱血，驅(qū)散肆虐的“傷風(fēng)”，讓涌動的脈搏，流出歡快的福音；于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤了天下的老弱貧疾；于是百草溫湯融入子孫的血液，而“李時珍”，刻進華夏永恒的記憶。李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。民族記錄下了一個偉大醫(yī)者樸素的背影。⑩“李時珍”，遠(yuǎn)不止僅僅等同于《本草綱目》，是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，更是一個符號，一個民族的魂魄。（選文有刪改）[注]①蘄春：今湖北蘄春，李時珍故鄉(xiāng)。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學(xué)習(xí)的學(xué)生。（1）李時珍回到故土“為百姓守候一生”，文章從哪三個方面表現(xiàn)的？請簡要概括。（2）請聯(lián)系上下文，品析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。（3）關(guān)于文章內(nèi)容的理解分析，不正確的兩項是A.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境，營造了歡快明麗的氛圍，意在烘托國之醫(yī)者李時珍的形象。B文章以“一條古老的石路”連接時空，由寫表叔轉(zhuǎn)到寫李時珍，過渡自然。C.作者借助豐富想象，展現(xiàn)了李時珍離開皇宮回到故土，守候百姓的感人場景。D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂，突出李時珍在世人心中的地位。E.文章寫表叔，目的是襯托表叔形象的高大，體現(xiàn)李時珍醫(yī)道仁心在后世得到傳承。（4）文章最后一段有什么含意和作用？請結(jié)合全文簡要分析。七、綜合學(xué)習(xí)11．（5分）閱讀材料，回答問題。二十一世紀(jì)以來，從糧食的供需來看，全球糧食產(chǎn)量是不斷提升的，且高于人類正常所需水平，但從客觀事實來看，由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡、地區(qū)沖突等可變因素，全球仍然存在著較為嚴(yán)峻的糧食危機問題?！静牧弦弧俊静牧隙侩S著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動，盲目追求點擊量和曝光度，在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費。央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。我國2017年至2018年僅餐飲浪費的食物蛋白質(zhì)就達(dá)800萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年的所需，浪費脂肪300萬噸，相當(dāng)于1.3億人一年所需?！静牧先壳安痪茫倳泴χ浦共惋嬂速M行為作出重要指示。他指出餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國上下聞令而動，狠抓落實，以扎實舉措推動全社會厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費。【材料四】我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性因素愈發(fā)凸顯，我們要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。（1）根據(jù)材料一，概括出你得到的主要信息。（2）請從上述相關(guān)材料中提煉出三條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。八、名著閱讀12．（4分）請根據(jù)名著，在下面橫線處填寫出對應(yīng)的人物姓名和作品。作品人物姓名相關(guān)簡介《海底兩萬里》①他曾說：人類進步得太慢了。他猜測存在海底隧道。在地中海他找到了自己在紅海做了標(biāo)記的魚，進而推知有海底隧道。他是個富有智慧又樂于探索的人。這里的“他”指的是①《水滸傳》②②道：“這個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！敝话堰@十五兩銀子與了金老，吩咐道：“你父女倆個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你倆個起身，看那個店主人敢留你!”《鋼鐵是怎樣煉成的》③“哥哥，我告訴你，我還活著，不過不很健康。我大腿上中了一顆子彈，可是現(xiàn)在已經(jīng)快治好了。醫(yī)生說，沒有傷著骨頭。你不必為我擔(dān)心，它就會好的。我出院之后，也許可以休假，那時我一定回來看你。我臨走時沒能看到母親，但是事情變化得這樣快，我現(xiàn)在已經(jīng)是科托夫斯基騎兵旅的一個戰(zhàn)士?！蔽闹小拔摇敝傅氖洽邸丁发芸锍丝锍说溃骸芭巳缡莻€豪杰，他不曾遇事時，會著我們到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚，像這店里錢數(shù)一賣的菜，他都是不吃的?？上Ф袷芰死郏驹摰奖O(jiān)里去看他一看，只是小弟而今比不得做諸生的時候，既替朝廷辦事，就要照依著朝廷的賞罰，若到這樣地方去看人，便是賞罰不明了?！?3．（4分）《紅星照耀中國》中塑造了一大批鮮活而立體的革命領(lǐng)袖和革命將領(lǐng)形象，作者既突出了他們偉大卓越的一面，也刻畫了他們作為常人的一面，請你圍繞這兩個方面，從A、B兩項中任選一人，參照示例，完成對人物的簡介，60字左右?！臼纠棵珴蓶|：他博覽群書，高瞻遠(yuǎn)矚，是一位極具天賦的軍事家與政治家；他生活簡樸，對于吃的東西很隨便，有著南方人吃辣的嗜好。A.周恩來B.彭德懷九、作文14．（50分）作家雨果說，未來將屬于兩種人——思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。在全球應(yīng)對新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奧會主題口號是“一起向未來”，它展現(xiàn)了人類在面對困境時的堅強姿態(tài)，指明了戰(zhàn)勝困難、開創(chuàng)未來的成功之道，表達(dá)了人類對美好明天的憧憬，傳遞了信心和希望！同學(xué)們，關(guān)于“未來”，你有過怎樣的思考與感悟？請自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，突出中心，內(nèi)容具體充實；（2）說真話，抒真情；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2022年天津市南開區(qū)中考語文一模試卷·教師版一、語言積累與運用1．（2分）選出下列詞語中加點字音形不完全正確的一項（）A．綽號（chuò）殷紅（yān）倔強（jué）恍然大悟（huǎng） B．憎惡（zèng）澄澈（chéng）眺望（tiào）眼花繚亂（liáo） C．徘徊（huái）顫抖（chàn）貯蓄（zhù）栩栩如生（xǔ） D．發(fā)泄（xiè）點綴（zhuì）嫻熟（xián）自慚形穢（huì）【分析】本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，“憎惡”的“zèng”應(yīng)為“zēng”。故選：B。2．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪遄悠迮c圍棋同為黑白兩色棋子，初時棋盤也可通用，但技法迥異，原理亦____。倘若以水作比，圍棋就如同天降雨點，成河，肆意奔流并力圖席卷更多領(lǐng)地，大有洪水漫延之勢。五子棋則是山澗溪流，蜿蜒緩行，獨辟蹊徑，歷經(jīng)山路崎嶇，一路涓涓有聲。其實，黑白棋子更似日月星辰，之際，仿佛將銀河搬上了棋盤。A．大相徑庭匯總縱橫交錯 B．大同小異匯聚觥籌交錯 C．大相徑庭匯聚縱橫交錯 D．大同小異匯總觥籌交錯【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹看笙鄰酵ィ罕扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同。大同小異：大部分相同，只有小部分不同。根據(jù)“技法迥異“可知句意是相差很遠(yuǎn)，因此第一空應(yīng)填“大相徑庭”；匯聚：意思是指會在一處，沒有分開的意思。匯總：意思是把各種材料或情況匯集到一起。根據(jù)語境，“匯聚“與“成河“搭配，可知第二空應(yīng)填“匯聚”；縱橫交錯：指橫的豎的交叉在一起，也形容情況復(fù)雜。觥籌交錯：意思是酒杯和酒籌交互錯雜，形容許多人聚在一起飲酒的熱鬧情景。此處形容“黑白棋子”，可知第三空應(yīng)填“縱橫交錯”；故選：C。3．（2分）下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“這園子雖荒涼，卻富有野趣”。小石笑著對我說道，“可以算做我們倆的地上樂園啦”！ B．這里給人“家徒四壁”的感覺：樸素吸音的墻壁，一張榻榻米，僅此而已。這樣的布置，簡單得幾乎到了“苦寒”的地步。 C．邀請名家開講打造《讀書沙龍》，組織歌手演出打造《民謠季》，舉辦兒童畫展打造《藝術(shù)空間》……暑假期間這家書店開展的系列活動成為了縣城的一道文化風(fēng)景。 D．近年來，禁止手機進校園的呼聲不絕于耳?？磥?，中小學(xué)生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機？這已成為人們共同思考的問題。【分析】本題考查標(biāo)點符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會標(biāo)點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號。另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累?！窘獯稹緼．有誤，“這園子雖荒涼，卻富有野趣”是一個完整的句子，句號應(yīng)該放在引號里面；句末的感嘆號要放在后引號前；B．正確；C．有誤，“讀書沙龍”“民謠季”“藝術(shù)空間”都是活動名稱，不能用書名號，應(yīng)該用引號；D．有誤，“中小學(xué)生是完全杜絕使用手機？還是有選擇地使用手機”是選擇疑問句，前一個問號應(yīng)改為逗號；故選：B。4．（2分）下面一段話有語病的一句是（）①創(chuàng)建文明城市能夠進一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，也可以提升市民精神生活的品位。②在全國文明城市創(chuàng)建活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成敗的關(guān)鍵。③我們要樹立“津城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動中去。④我們要共同維護津城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的良好社會風(fēng)尚。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，表意重復(fù)，可將“參與到”或“投身”刪去。故選：C。5．（3分）對杜牧的《赤壁》賞析有誤的一項是（）赤壁（唐）杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A．這是一首懷古詠史詩，詩人借“折戟”引出對前朝人物和事跡的思考。 B．詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。 C．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句，詩人巧妙假設(shè)了東吳失敗可能遭受的屈辱后果，極富形象性。 D．詩中蘊含機遇造人的哲理，直接正面寫出了詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。【分析】《赤壁》是唐代詩人創(chuàng)作的一首七言絕句。詩的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物及其事跡，后二句議論，議題反轉(zhuǎn)，借古諷今，揭示主旨。詩人即物感興，托物詠史，點明赤壁之戰(zhàn)關(guān)系到國家存亡，社稷安危，同時暗指自己胸懷大志不被重用，以小見大。譯文：一支折斷了的鐵戟（古代兵器）沉沒在水底的沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺了?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“直接正面”理解錯誤，應(yīng)是“含蓄寫出”。故選：D。二、閱讀6．（7分）閱讀下面短文，完成問題。自動駕駛塑造未來①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車——Futuramao。此后，科技發(fā)達(dá)國家都開展了關(guān)于自動駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領(lǐng)域之一，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預(yù)測，到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛指導(dǎo)原則。我國在2017年發(fā)布實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。③然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國曾將自動駕駛技術(shù)分為5個等級。國際汽車工程師學(xué)會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標(biāo)準(zhǔn)等級。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試?yán)锍炭倲?shù)不超過40萬公里，技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。④作為交通領(lǐng)域的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題。可以預(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如，在將要發(fā)生事故時，是拯救車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術(shù)倫理價值導(dǎo)向一經(jīng)確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。（1）本文的說明順序是BA．時間順序B．邏輯順序C．空間順序D．時空順序（2）對②③段劃線句子的理解正確的是AA．第②段劃線句使用了舉例子的說明方法，說明了當(dāng)前我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。B．第②段劃線句使用了列數(shù)字的說明方法，說明了目前世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。C．第③段劃線句使用了作比較和列數(shù)字的說明方注說明了當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。D．第③段劃線句使用了作比較和舉例子的說明方法，說明了自動駕駛距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。（3）下列說法錯誤的一項是DA．第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。B．可以預(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。C．①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．根據(jù)國際汽車工程師學(xué)會的劃分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都有“有條件自動駕駛”標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。【分析】本文是一篇說明文，采用邏輯順序，圍繞“自動駕駛塑造未來”，從自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究、自動駕駛等級劃分的國際標(biāo)準(zhǔn)和自動駕駛面臨的問題等三方面進行了介紹說明?！窘獯稹浚?）本題考查說明順序分析。本文圍繞“自動駕駛塑造未來”，從自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究、等級劃分的國際標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展中面臨的問題三個方面進行了說明。所以是邏輯順序。故選：B。（2）本題考查說明方法及作用分析。A.正確；B.有誤，第②段劃線句使用了舉例子的說明方法，可知選項錯誤；C.有誤，第③段劃線句使用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，可知選項錯誤；D.有誤，第③段劃線句使用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)，可知選項錯誤；故選：A。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。ABC.正確；D.有誤，“據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段”，可知選項錯誤。故選：D。答案：（1）B（2）A（3）D三、文言文閱讀7．（9分）閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，回答問題。曹劌論戰(zhàn)《左傳》十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（1）下列各句加點詞意思相同的一項是CA.弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也B.肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀親賢臣，遠(yuǎn)小人C.隸而從者，崔氏二小生擇其善者而從之D.一鼓作氣若有作奸犯科及為忠善者（2）下列各句中加點詞語古今含義相同的一項是DA.小大之獄，雖不能察B.犧牲玉帛，弗敢加也C.阡陌交通，雞犬相聞D.公將戰(zhàn)，曹劌請見（3）下面對文意理解，不正確的一項是AA.選文三個自然段，分別寫了戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后三個階段的有關(guān)情況，其中略寫戰(zhàn)前魯國的政治準(zhǔn)備。B.“忠之屬也，可以一戰(zhàn)?！边@句話告訴我們：在曹劌看來，忠誠盡責(zé)的人，才可以獲得民心，獲得民心，是戰(zhàn)勝齊軍的政治保證。C.從寫法上說，選文第一段主要記述了魯莊公和曹劌的對話，敘述、議論都有，曹劌的“戰(zhàn)則請從”起了承上啟下的作用。D.選文通過魯莊公問曹劌“不可”“可矣”的道理和曹劌的“盈竭之論”“大小之論”“真假之論”，揭示了曹劌的戰(zhàn)略思想和軍事見解?！痉治觥繀⒖甲g文：魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打魯國，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請求進見，他的同鄉(xiāng)對他說：“大官們自會謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說：“大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入宮進見魯莊公。曹劌問魯莊公：“您憑什么條件同齊國打仗？”莊公說：“衣食這類用來養(yǎng)生的東西，我不敢獨自享用，一定把它分給別人?！安軇セ卮鹫f：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會跟從您的。”莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，我不敢虛報，一定對神誠實。”曹劌回答說：“這是小信用，還不能使神信任您，神是不會保佑您的?！鼻f公說：“對于大大小小的訴訟案件，我雖不能﹣明察，一定誠心誠意來處理?！安軇セ卮鹫f：“這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個條件打一仗。作戰(zhàn)時請讓我跟從您去?！濒斍f公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。一開始，魯莊公就要擊鼓進軍。曹劌說：“還不行。“齊軍擊鼓三次后，曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車追擊齊軍，曹劌說：“還不行?！安軇ハ萝嚳戳丝吹厣淆R軍戰(zhàn)車輾過的痕跡，又登上車前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況，說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。戰(zhàn)勝以后，魯莊公問取勝的原因。曹劌回答說：“打仗是靠勇氣的，第一次擊鼓，能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。但大國難以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰(zhàn)車的車輪痕跡很亂，望見他們的軍旗也已經(jīng)倒下了，所以下令追擊他們?！薄窘獯稹浚?）本題考查理解文言字詞。A.信：實情/信用：B.遠(yuǎn)：深遠(yuǎn)/遠(yuǎn)離；C.相同，跟隨；D.作：鼓起/做。故選：C。（2）本題考查古今異義詞。A.古義：案件；今義：監(jiān)獄，監(jiān)牢；B.古義：供祭祀用的純色全體牲畜，供盟誓、宴享用的牲畜，指祭祀或祭拜用品；今義：指為堅持信仰而死、為了正義的目的舍棄自己的生命或利益；C.古義：交錯相通；今義：交通運輸；D.都是“請求”的意思：故選：D。（3）本題考查理解文章內(nèi)容。A.有誤，“其中略寫戰(zhàn)前魯國的政治準(zhǔn)備”理解不正確。根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者詳寫了戰(zhàn)前魯國的政治準(zhǔn)備，略寫了戰(zhàn)爭過程。BCD.正確。故選：A。答案：（1）C（2）D（3）A四、古詩文默寫8．（8分）將下面古詩文語句補充完整。（1）山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）夜久語聲絕，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（4）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）（5）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）（6）青樹翠蔓蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（7）白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達(dá)春天來臨的信息并表達(dá)自己喜悅之情的句子是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）江入大荒流（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）夜久語聲絕（4）滿眼風(fēng)光北固樓（5）一曲新詞酒一杯（6）蒙絡(luò)搖綴（注意“綴”的書寫）（7）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）五、閱讀9．（7分）閱讀下面文言文，回答問題。徐中行傳徐中行，臺州臨海人。始知學(xué)，聞胡璦講明道學(xué)，其徒轉(zhuǎn)相傳授①，將往從焉。至京師，首謁范純?nèi)剩內(nèi)寿t之，薦于司馬光。光謂斯人神清氣和，可與進道。會福唐劉彝赴闕②，得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測也。父死，跣足③廬墓④，躬耕養(yǎng)母。推其余力，葬內(nèi)外親⑤及州里貧無后者十余喪。晚年教授學(xué)者，自灑掃應(yīng)對、格物致知達(dá)于治國平天下，不失其性，不越其序而后已。[注釋]①轉(zhuǎn)相傳授：門生之間互相傳授學(xué)業(yè)。②赴闕：入朝。③跣（xiǎn）足：赤腳。④廬墓：在墓旁搭蓋小屋，指守孝。⑤內(nèi)外親：同姓和外姓的親戚。（選自《宋史?徐中行傳》，有改動）（1）解釋句中加點的詞。①首謁范純?nèi)拾菰L②不越其序而后已停止（2）翻譯文中畫線句。夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年。（3）結(jié)合原文分析，徐中行是一個怎樣的人？【分析】【參考譯文】徐中行是臺州臨海人。他剛剛通曉儒學(xué)，就聽說世居陜西路安定堡的胡瑗將理學(xué)講得非常透徹，他的門生之間互相傳授學(xué)業(yè)（先入學(xué)的學(xué)生直接和老師學(xué)習(xí)，然后輔導(dǎo)后入學(xué)的學(xué)生），將要去跟從胡瑗學(xué)習(xí)。到了京城，首先拜訪范純?nèi)?，范純?nèi)收J(rèn)為他很賢能，就向司馬光推薦了他，司馬光認(rèn)為這個人心神清朗，態(tài)度和藹，可以和他一起進修道業(yè)。恰逢福唐人劉彝入朝，（徐中行）（從他那里）得到了胡瑗所傳授的經(jīng)義，反復(fù)誦讀，深入思考，勤苦自勵，一心向?qū)W（致力于勤苦之事，食用無味之物），夏天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過了一年多。于是回鄉(xiāng)修理小屋，整天端坐，所達(dá)到的境地沒有人能夠揣測。父親死后，他赤著腳在墓旁搭蓋小屋（居住守護），親自耕種撫養(yǎng)母親。（就著）剩余的力量推廣施行（這樣的行為），安葬了十多個同姓和外姓的親戚以及鄉(xiāng)里貧苦沒有后代的死者。晚年他教導(dǎo)學(xué)生，從灑水掃地、應(yīng)酬答對，以及研究事理、獲取知識，以至于治理國家、平定天下，（都要求）不失去人的本性，不越過學(xué)的次第，如此這般方才罷手?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：首先拜訪范純?nèi)省Ｖ]：拜訪；②句意：不越過學(xué)的次第，如此這般方才罷手。已：停止。（2）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：扇，扇扇子。爐，生爐取暖。逾，超過。句意：夏天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過了一年多。（3）本題考查人物評價。從“始知學(xué)，聞胡瑗講明道學(xué)，其徒轉(zhuǎn)相傳授，將往從焉”可知，他求學(xué)時虛心向老師請教；從“得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年”可知，他讀書時刻苦勤奮；從“父死，跣足廬墓甲，躬耕養(yǎng)母”可知，他孝順父母；從“推其余力，葬內(nèi)外親及州里貧無后者十余喪。晚年教授學(xué)者，自灑掃應(yīng)對、格物致知達(dá)于治國平天下，不失其性，不越其序而后已”可知，樂于助人，有高潔的操守。答案：（1）①拜訪；②停止。（2）夏天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過了一年多。（3）從“始知學(xué)，聞胡瑗講明道學(xué)，其徒轉(zhuǎn)相傳授，將往從焉”“得瑗所授經(jīng)，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不爐，夜不安枕者逾年”“父死，跣足廬墓甲，躬耕養(yǎng)母。推其余力，葬內(nèi)外親及州里貧無后者十余喪”“晚年教授學(xué)者，自灑掃應(yīng)對、格物致知達(dá)于治國平天下，不失其性，不越其序而后已”等語句能看出徐中行是一個刻苦勤奮，虛心請教，孝順父母，樂于助人的、有高潔操守的人。六、現(xiàn)代文閱讀10．（15分）閱讀下面現(xiàn)代文，回答問題。拜謁李時珍陳世旭①靜靜地站在雨中的長廊，遙望神圣。②蘄春①，處吳頭楚尾，扼控長江。山川秀美而神秘，人文豐沛而多彩。③竹林湖村，一個翡翠般的山谷，滿是蒼勁的樹、怪異的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧綠的水。蓮葉上濺著雨花，遮住一湖天光云影。含苞的花朵，帶著艷麗的霓裳，相守明鏡。巨大的香鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂。④李時珍，一個自幼耳熟能詳?shù)拿帧＂菹肫鹞业谋硎?，一個老邁的中醫(yī)。幾重幾進的幽深老宅，洗藥的天井，煎藥的作坊，堆藥的庫房，長年累月氤氳著濃濃的藥香。表叔端坐于店堂，周邊是一圈紫檀的書架，架上滿是靛藍(lán)灰白的線裝古籍。中堂黑色的金字招牌下，掛著“李時珍”畫像：褐色的高筒帽，藍(lán)色的大襟袍，清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清癯此般的憂戚神情。在一張紋脈清晰的紫檀桌上，青筋畢現(xiàn)的手，蒼白而溫暖，把握一個個問醫(yī)者的脈息。偶爾的詢問和叮嚀，輕得就像親人的耳語。仿佛踏進的是森嚴(yán)的殿堂，人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來，又一個個唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍，門內(nèi)古爐香煙靜如海。⑥表叔是李時珍的私淑弟子②。⑦一條古老的石路，橫跨了數(shù)百年，我在路這端，圣者在路那端，我們彼此深情凝望。曾經(jīng)瘟疫彌漫了你的眼神，多少亡靈，擁擠著天空。風(fēng)雨的哀怨，堆滿大地。在沉重的呼吸里，枯瘦的村莊搖搖晃晃。日子硬撐起呼吸，苦等著一劑良藥。困頓的五臟六腑深處，期盼著望聞問切的祥符。多少顫抖的呻吟，渴望著一個身影：一個杏林春暖的身影，一個懸壺濟世的身影，一個妙手回春的身影。⑧皇家宮殿丹爐旁的醫(yī)者，決然走出堂皇的宮闕，回到久別的故土。國之醫(yī)者，承載了太多人的命運。懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的漫漫長路，愿為百姓守候一生。配伍草根、花朵，調(diào)制天象、雨露，背負(fù)神農(nóng)氏的典籍，“搜羅百氏”“采訪四方”，尋尋覓覓踏遍山野。攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的“仙草”。敞開胸膛，攬盡大地的遠(yuǎn)山近水，只看到香氣在飛，心靈清如止水。太陽升起的每一個新的日子，生命都正在蒼天的子宮著床。在無邊無際的時間與空間，一莖草的萌芽，在臉上積蓄著力量。于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》。苦行者的智慧，滋潤了草的色澤，流溢著草的芳香。在眾人的仰望中，研磨天地的精華，撫慰百姓的切膚之痛。⑨一紙藥方，點綴出專注的神情；羸弱而堅韌的手指，調(diào)和陰陽，由表及里；心無旁騖的針灸，以謙卑的姿態(tài)，直刺生之命門；流不完的汗水，炮制“神膏”，敷上腫脹的苦難；不吝惜的熱血，驅(qū)散肆虐的“傷風(fēng)”，讓涌動的脈搏，流出歡快的福音；于是滾沸的鼎釜里一縷清苦的味道，澤潤了天下的老弱貧疾；于是百草溫湯融入子孫的血液，而“李時珍”，刻進華夏永恒的記憶。李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。民族記錄下了一個偉大醫(yī)者樸素的背影。⑩“李時珍”，遠(yuǎn)不止僅僅等同于《本草綱目》，是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，更是一個符號，一個民族的魂魄。（選文有刪改）[注]①蘄春：今湖北蘄春，李時珍故鄉(xiāng)。②私淑弟子：私下向自己仰慕敬佩的人學(xué)習(xí)的學(xué)生。（1）李時珍回到故土“為百姓守候一生”，文章從哪三個方面表現(xiàn)的？請簡要概括。（2）請聯(lián)系上下文，品析下列句子中加點詞語的表達(dá)效果。李時珍的脊梁始終那么高，又那么低。（3）關(guān)于文章內(nèi)容的理解分析，不正確的兩項是AEA.開頭描寫竹林湖村的環(huán)境，營造了歡快明麗的氛圍，意在烘托國之醫(yī)者李時珍的形象。B文章以“一條古老的石路”連接時空，由寫表叔轉(zhuǎn)到寫李時珍，過渡自然。C.作者借助豐富想象，展現(xiàn)了李時珍離開皇宮回到故土，守候百姓的感人場景。D.文中“圣者”“國之醫(yī)者”“偉大醫(yī)者”等稱謂，突出李時珍在世人心中的地位。E.文章寫表叔，目的是襯托表叔形象的高大，體現(xiàn)李時珍醫(yī)道仁心在后世得到傳承。（4）文章最后一段有什么含意和作用？請結(jié)合全文簡要分析。【分析】文章記敘了李時珍回到故土，“為百姓守候一生”：山野采藥、編撰《（本草綱目》、為百姓治病。文章贊揚了李時珍心憂百姓、不慕榮華、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木??！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容概括。從“攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的‘仙草’”中概括為：山野采藥；“于是窮搜博采，刪削訂正，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成《本草綱目》”，概括為：編纂《本草綱目》；“一紙藥方，點綴出專注的神情；羸弱而堅韌的手指，調(diào)和陰陽，由表及里；心無旁騖的針灸，以謙卑的姿態(tài)，直刺生之命門”等語句概括為：為百姓治病。（2）本題考查句子賞析。抓住關(guān)鍵詞“高”“低”?！案摺笔侵咐顣r珍的品格高尚，“國之醫(yī)者，承載了太多人的命運。懷抱仁心，步履蹣跚，在苦難的漫漫長路，愿為百姓守候一生”?！暗汀笔侵咐顣r珍謙卑的姿態(tài)，他“踏遍山野”“攀上高聳的斷崖，潛入無底的山澗，從荊棘深處背出一簍又一簍救苦救難的‘仙草’”。“高”“低”形成鮮明的對比，突出李時珍心懷天下、救濟蒼生，的“偉大醫(yī)者”形象。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。A.有誤，“營造了歡快明麗的氛圍”理解有誤。由“巨大的香鼎排列在開闊的山麓，萬綠叢中的高處，安臥著圣者的靈魂”可知，開頭描寫竹林湖村的環(huán)境，營造神秘圣潔的氛圍，意在烘托國之醫(yī)者的形象；BCD.正確；E.有誤，表叔是李時珍的私淑弟子，是一個老邁的中醫(yī)。由“中堂黑色的金字招牌下，掛著李時珍畫像”“褐色的高筒帽，藍(lán)色的大襟袍，清癯的臉上盡是憂戚。這清癯與憂戚似乎隨醫(yī)道一起傳承，畫像下的表叔亦是此般的清癯此般的憂戚神情”，寫表叔行醫(yī)，寫表叔的憂戚，體現(xiàn)了李時珍醫(yī)道仁心在后世的傳承。“人們一個個恭恭敬敬地彎腰進來，又一個個唯唯諾諾地躬身出門。門外車如流水馬如龍，門內(nèi)古爐香煙靜如?！睂懕硎迨艿饺藗兊墓Ь?，從側(cè)面襯托出李時珍形象的高大。據(jù)此可知文章寫表叔，目的是襯托李時珍形象的高大；體現(xiàn)李時珍醫(yī)道仁心在后世得到傳承。故選：AE。（4）本題考查段落含意和作用分析。第一問，從理解關(guān)鍵詞語入手?！坝肋h(yuǎn)的經(jīng)典形象地寫出李時珍的《本草綱目》在醫(yī)學(xué)上的突出成就和影響；“符號”，具有代表意義的標(biāo)識。稱李時珍為“一個符號”，突出了他在醫(yī)學(xué)上的顯著地位，是醫(yī)道仁心的象征；“一個民族的魂魄贊揚了李時珍”心懷天下，救濟蒼生、不慕榮華、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格，他的精神彰顯了中華民族的精神。這句話是對李時珍高度的評價和贊揚。第二問，此段結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，呼應(yīng)題目，結(jié)構(gòu)嚴(yán)瑾；內(nèi)容上，最后一段“李時珍是永遠(yuǎn)的經(jīng)典，更是一個符號，一個民族的魂魄”運用議論抒情的方式，表達(dá)了作者對李時珍的崇敬之情；表現(xiàn)了文章的主旨。答案：（1）山野采藥；編撰《本草綱目》；為百姓治病。（2）有助于把李時珍形象具體化，讓讀者對李時珍有初步的理解和感受；襯托李時珍形象的高大，體現(xiàn)李時珍的醫(yī)道仁心在后世得到傳承。（3）AE（4）①李時珍的醫(yī)學(xué)成就和影響跨越時代；2他成為醫(yī)道仁心的象征；③心憂百姓，不慕榮華，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)；④彰顯了中華民族精神；⑤總結(jié)全文，深化主旨，升華情感。七、綜合學(xué)習(xí)11．（5分）閱讀材料，回答問題。二十一世紀(jì)以來，從糧食的供需來看，全球糧食產(chǎn)量是不斷提升的，且高于人類正常所需水平，但從客觀事實來看，由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡、地區(qū)沖突等可變因素，全球仍然存在著較為嚴(yán)峻的糧食危機問題。【材料一】【材料二】隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動，盲目追求點擊量和曝光度，在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費。央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。我國2017年至2018年僅餐飲浪費的食物蛋白質(zhì)就達(dá)800萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年的所需，浪費脂肪300萬噸，相當(dāng)于1.3億人一年所需。【材料三】前不久，總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國上下聞令而動，狠抓落實，以扎實舉措推動全社會厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費?！静牧纤摹课覈Z食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性因素愈發(fā)凸顯，我們要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。（1）根據(jù)材料一，概括出你得到的主要信息。（2）請從上述相關(guān)材料中提煉出三條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“節(jié)約糧食”的主題閱讀。第一題考查材料信息的提取能力，第二題考查材料內(nèi)容的理解與概括能力。【解答】（1）根據(jù)“全球糧食產(chǎn)量”統(tǒng)計圖中可以看出，從2004年到2020年，全球糧食產(chǎn)量是在不斷提升的，但是總體提升幅度不大。（2）根據(jù)材料二“中國人每年在餐桌上浪費的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口”，材料三“餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心”可得：餐桌浪費嚴(yán)重；根據(jù)材料四“我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實威脅”可得：我國耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足；根據(jù)“受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性因素愈發(fā)凸顯，我們要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流”可得：受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。答案：（1）從2004年到2020年，全球糧食產(chǎn)量不斷提升，但是總體提升幅度不大。（2）①餐桌浪費嚴(yán)重；②我國耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足；③受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。八、名著閱讀12．（4分）請根據(jù)名著，在下面橫線處填寫出對應(yīng)的人物姓名和作品。作品人物姓名相關(guān)簡介《海底兩萬里》①他曾說：人類進步得太慢了。他猜測存在海底隧道。在地中海他找到了自己在紅海做了標(biāo)記的魚，進而推知有海底隧道。他是個富有智慧又樂于探索的人。這里的“他”指的是①尼摩船長。《水滸傳》②魯提轄②道：“這個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！敝话堰@十五兩銀子與了金老，吩咐道：“你父女倆個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你倆個起身，看那個店主人敢留你!”《鋼鐵是怎樣煉成的》③“哥哥，我告訴你，我還活著，不過不很健康。我大腿上中了一顆子彈，可是現(xiàn)在已經(jīng)快治好了。醫(yī)生說，沒有傷著骨頭。你不必為我擔(dān)心，它就會好的。我出院之后，也許可以休假，那時我一定回來看你。我臨走時沒能看到母親，但是事情變化得這樣快，我現(xiàn)在已經(jīng)是科托夫斯基騎兵旅的一個戰(zhàn)士。”文中“我”指的是③保爾?！度辶滞馐贰发芸锍丝锍说溃骸芭巳缡莻€豪杰，他不曾遇事時，會著我們到酒店里坐坐，鴨子是一定兩只，還有許多羊肉、豬肉、雞、魚，像這