2024年江蘇高考政治真題完全解讀

年高考真題完全解讀（江蘇卷）隨著2024年高考的落幕，江蘇政治試卷再次成為教育者與學(xué)子們關(guān)注的焦點(diǎn)。今年的政治試卷不僅在內(nèi)容上豐富多樣，而且在試題設(shè)計(jì)上充分展現(xiàn)了新課標(biāo)、新教材、新高考的要求，突顯了政治學(xué)科的特色與時代感。以下將從試卷的學(xué)科主干突出、時代主題彰顯、關(guān)鍵能力強(qiáng)化以及考查廣度深度等幾個方面進(jìn)行詳細(xì)解讀。一、試題突出學(xué)科主干，深化基礎(chǔ)考查今年的江蘇政治試卷顯著地突出了政治學(xué)科的主干知識，試題內(nèi)容涵蓋了政治與法治、經(jīng)濟(jì)與社會、哲學(xué)與文化、國際政治經(jīng)濟(jì)、邏輯與思維、法律與生活等多個核心領(lǐng)域，確保了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的全面考查。這樣的設(shè)計(jì)不僅有利于檢驗(yàn)學(xué)生對政治學(xué)科基本概念和原理的掌握情況，更能促進(jìn)學(xué)生對于政治學(xué)科體系的整體理解和把握。例如，在選擇題部分，通過不同角度的問題設(shè)置，試卷考查了學(xué)生對政治理論知識的理解和應(yīng)用能力。主觀題則更加注重學(xué)生對政治學(xué)科知識的綜合運(yùn)用，要求學(xué)生能夠結(jié)合實(shí)際情況，分析和解決問題。這樣的試題設(shè)計(jì)，旨在深化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解，并檢驗(yàn)其運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。二、試題彰顯時代主題，引領(lǐng)核心價值政治學(xué)科與時代緊密相連，今年的江蘇政治試卷充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。試題中融入了許多與當(dāng)下社會發(fā)展、國家政策密切相關(guān)的內(nèi)容，使得試卷不僅是一次知識能力的考查，更是對學(xué)生時代責(zé)任感和核心價值觀的引領(lǐng)。特別是在材料分析題中，通過引入真實(shí)的時事材料，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析和評論，這不僅考查了學(xué)生的知識遷移能力，也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，培養(yǎng)其社會責(zé)任感。例如，試卷第18題提及的“某地堅(jiān)持水安全治理一體化推進(jìn)”，就要求學(xué)生能夠聯(lián)系到我國的節(jié)約用水政策，從而展現(xiàn)出政治學(xué)科與時代發(fā)展的緊密聯(lián)系。三、強(qiáng)化關(guān)鍵能力，考察思維品質(zhì)今年的政治試卷在題目設(shè)計(jì)上更加注重對學(xué)生關(guān)鍵能力的考查，包括邏輯思維能力、分析問題的能力、綜合運(yùn)用知識的能力等。試題通過不同難度的設(shè)問，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入分析，旨在檢驗(yàn)其思維品質(zhì)和解決問題的能力。例如，在論述題中，學(xué)生需要根據(jù)給定的材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行闡述和分析。這樣的題型不僅要求學(xué)生有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，更要有較強(qiáng)的邏輯思維和分析能力。同時，試卷還通過一些開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。四、把握廣度深度，實(shí)現(xiàn)四翼考查江蘇政治試卷在考查內(nèi)容的廣度和深度上也做了精心設(shè)計(jì)。廣度方面，試題涵蓋了政治學(xué)科的多個領(lǐng)域，確保了對學(xué)生知識面的全面檢測；深度方面，通過不同層次的設(shè)問，逐步深入考查學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。所謂“四翼考查”，即指試題的四個基本要求：基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性。江蘇政治試卷在這四個方面均有所體現(xiàn)：基礎(chǔ)性的題目確保了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握；綜合性的題目檢驗(yàn)了學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力；應(yīng)用性的題目則要求學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實(shí)際問題中；而創(chuàng)新性的題目則鼓勵學(xué)生發(fā)散思維，提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案。綜上所述，2024年江蘇高考政治試卷是一份高質(zhì)量的試卷，它不僅全面考查了學(xué)生的知識基礎(chǔ)，更通過多樣化的題型設(shè)計(jì)，深入檢驗(yàn)了學(xué)生的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。同時，試卷還緊密結(jié)合時代主題，引領(lǐng)了學(xué)生的核心價值觀。這樣的試卷設(shè)計(jì)，無疑為今后的高中政治教學(xué)指明了方向，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的支持。模塊題號考查內(nèi)容《中國特色社會主義》1正確對待傳統(tǒng)文化態(tài)度、中國特色社會主義道路、理論、制度、文化、建設(shè)文化強(qiáng)國的要求《經(jīng)濟(jì)與社會》3國有經(jīng)濟(jì)、如何增強(qiáng)公有制的主體地位4生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義、構(gòu)建新發(fā)展格局20市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)、構(gòu)建新發(fā)展格局、我國政府的經(jīng)濟(jì)職能和作用《政治與法治》2中國共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)5社會主義新型民族關(guān)系、我國是統(tǒng)一的多民族國家6協(xié)商民主的重要渠道、民主決策、推進(jìn)科學(xué)立法18建設(shè)法治政府、建設(shè)法治政府的意義、黨的地位和作用《哲學(xué)與文化》7發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律的統(tǒng)一8矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系9社會意識具有相對獨(dú)立性、我國法治建設(shè)的歷程10文化創(chuàng)新的作用/意義、文化具有民族性、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值21實(shí)踐決定認(rèn)識、認(rèn)識具有反復(fù)性、認(rèn)識具有無限性、認(rèn)識具有上升性《法律與生活》13違約與違約責(zé)任、民事法律關(guān)系概念及其構(gòu)成要素、要約與承諾、過錯推定與無過錯侵權(quán)責(zé)任14物權(quán)及其基本原則、用益物權(quán)含義及其分類、勞動合同、訂立勞動合同應(yīng)遵循的原則19（1）起訴與應(yīng)訴含義、收集保存證據(jù)的重要性《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》11經(jīng)濟(jì)全球化的影響、經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、影響國際關(guān)系的決定性因素12國際組織的類型、國際組織的作用、國家的構(gòu)成要素17影響和平與發(fā)展的主要障礙、國際關(guān)系民主化、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重大意義、中國智慧的生動實(shí)踐《邏輯與思維》15定義、充分條件判斷的邏輯性質(zhì)、三段論正確推理的一般規(guī)則、充分條件假言推理16感性具體、思維抽象、認(rèn)識發(fā)展的思維過程19（2）三段論推理含義、三段論正確推理的一般規(guī)則一、把握考試結(jié)構(gòu)與題型特點(diǎn)選擇題增加：2024年江蘇政治高考選擇題數(shù)量由往年的15題增加至16題，每題3分，總分48分。這要求考生需更加細(xì)致地掌握每一個考點(diǎn)，提高選擇題的正確率。主觀題穩(wěn)定：主觀題題數(shù)保持穩(wěn)定，但跨模塊綜合交叉較少，選必二三主觀題分值占比較少，經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)分值占比大。這提示考生在備考時要重點(diǎn)把握這些分值高的模塊。熱點(diǎn)與時政結(jié)合：政治試卷緊密圍繞時政熱點(diǎn)和社會發(fā)展，考生需關(guān)注國內(nèi)外重大事件和政策動態(tài)，學(xué)會將時政熱點(diǎn)與教材知識相結(jié)合。二、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)與策略強(qiáng)化基礎(chǔ)知識：基礎(chǔ)知識是解題的根本，考生需全面復(fù)習(xí)教材知識，建立知識體系，注重基礎(chǔ)概念、原理和方法論的理解和記憶。突出重點(diǎn)模塊：經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)是分值占比大的模塊，考生需在這些模塊上投入更多時間和精力，確保重點(diǎn)知識掌握牢固。提升解題能力：選擇題方面，注意運(yùn)用排除法、比較法等技巧；主觀題方面，提高閱讀理解能力，學(xué)會從材料中提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識組織答案。三、關(guān)注考試趨勢與變化題型變化：注意選擇題的題量變化，以及主觀題是否出現(xiàn)新的題型或考察方式。這要求考生在平時練習(xí)中多加注意，適應(yīng)不同題型的解題要求?？键c(diǎn)預(yù)測：結(jié)合歷年真題和考試大綱，預(yù)測可能的考點(diǎn)和出題方向。例如，可以關(guān)注世界多極化、不同主體對于水治理的作用和意義、貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制等熱點(diǎn)話題。四、提升應(yīng)試技巧與心態(tài)調(diào)整應(yīng)試技巧：掌握答題規(guī)范和技巧，如選擇題注意審題、排除干擾項(xiàng)；主觀題注意條理清晰、邏輯嚴(yán)密、語言規(guī)范等。同時，注重時間管理，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成所有題目。心態(tài)調(diào)整：保持積極樂觀的心態(tài)，遇到難題時冷靜分析、不輕易放棄。通過模擬考試等方式調(diào)整考試狀態(tài)，提高應(yīng)試能力。五、結(jié)合時事熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)積累時政素材：平時多關(guān)注新聞聯(lián)播、人民日報等權(quán)威媒體發(fā)布的時政信息，了解國內(nèi)外重大事件和政策動態(tài)。結(jié)合熱點(diǎn)復(fù)習(xí)：在復(fù)習(xí)過程中，注重將時政熱點(diǎn)與教材知識相結(jié)合，學(xué)會從政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等多個角度分析問題。這不僅可以加深對教材知識的理解和掌握程度，還可以提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。綜上所述，備考2025年江蘇政治高考時，考生需全面把握考試結(jié)構(gòu)與題型特點(diǎn)、明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)與策略、關(guān)注考試趨勢與變化、提升應(yīng)試技巧與心態(tài)調(diào)整以及結(jié)合時事熱點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過科學(xué)有效的備考方法和策略，相信每位考生都能在高考中取得優(yōu)異成績。2024年江蘇新高考卷政治試題1．（2024·江蘇·高考真題）某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)與分享”活動中，圍繞習(xí)近平總書記的兩段重要論述，分享自己的理解。在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新?！?xí)近平在文化傳承發(fā)展座談會上的講話以下幾位同學(xué)的分享，最符合論述內(nèi)容的是（）①堅(jiān)持“第二個結(jié)合”有利于掌握思想和文化主動②堅(jiān)持“兩個結(jié)合”的關(guān)鍵是堅(jiān)持“第二個結(jié)合”③“兩個結(jié)合”筑牢了中國特色社會主義道路根基④堅(jiān)持“第二個結(jié)合”旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化①③ B．①④ C．②③ D．②④【試題立意】本題通過引用習(xí)近平總書記的講話，考查學(xué)生對中國特色社會主義文化發(fā)展道路、文化傳承與創(chuàng)新等知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力，同時檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠從講話中提煉出關(guān)鍵信息，并將其與所學(xué)知識相結(jié)合進(jìn)行分析。【能力解讀】本題主要考查學(xué)生的理解能力和分析能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確理解“兩個結(jié)合”的內(nèi)涵，以及“第二個結(jié)合”在推動中國特色社會主義文化發(fā)展中的重要作用。同時，學(xué)生還需要具備從講話中提取關(guān)鍵信息，并將其與課本知識相結(jié)合進(jìn)行分析的能力。【必備知識】“兩個結(jié)合”：指的是把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，以及同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。文化傳承與創(chuàng)新：指的是在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新，推動文化的發(fā)展。【試題詳解】本題要求選出最符合論述內(nèi)容的一項(xiàng)。①堅(jiān)持“第二個結(jié)合”有利于掌握思想和文化主動。這一選項(xiàng)與習(xí)近平總書記的講話內(nèi)容相符，講話中提到“第二個結(jié)合”能夠讓我們在更廣闊的文化空間中，充分運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，這有利于我們掌握思想和文化主動。因此，①符合題意。②堅(jiān)持“兩個結(jié)合”的關(guān)鍵是堅(jiān)持“第二個結(jié)合”。這一說法在講話中并未提及，且“兩個結(jié)合”中的每一個都是重要的，不能單方面強(qiáng)調(diào)“第二個結(jié)合”的關(guān)鍵性。因此，②不符合題意。③“兩個結(jié)合”筑牢了中國特色社會主義道路根基。這一選項(xiàng)與講話精神相符，“兩個結(jié)合”確實(shí)為中國特色社會主義道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，③符合題意。④堅(jiān)持“第二個結(jié)合”旨在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。雖然“第二個結(jié)合”確實(shí)有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，但這并不是其主要目的。其主要目的是在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，推動中國特色社會主義文化的發(fā)展。因此，④不符合題意。綜上所述，最符合論述內(nèi)容的是A選項(xiàng)：①③。所以，本題答案為A：堅(jiān)持“第二個結(jié)合”有利于掌握思想和文化主動，以及“兩個結(jié)合”筑牢了中國特色社會主義道路根基。2．（2024·江蘇·高考真題）經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。各級黨組織積極行動，著力在“真”上下功夫，在“嚴(yán)”上做文章，在“實(shí)”上用力氣，教育引導(dǎo)黨員干部把黨紀(jì)銘刻于心、見諸于行。材料表明，中國共產(chǎn)黨（）A．永葆初心使命，緊緊依靠人民群眾推動國家發(fā)展B．勇于自我革命，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程C．重視理論探索創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)和組織建設(shè)D．發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛驹囶}立意】本題通過描述全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的活動，旨在考查學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的自我革命精神和黨的建設(shè)新的偉大工程的理解。【能力解讀】本題需要學(xué)生理解并分析材料信息，結(jié)合中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，判斷材料所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨的特點(diǎn)和行為。【必備知識】中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨；中國共產(chǎn)黨勇于自我革命的精神；黨的建設(shè)新的偉大工程的重要性?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)“永葆初心使命，緊緊依靠人民群眾推動國家發(fā)展”雖然是中國共產(chǎn)黨的重要理念，但材料中并未直接體現(xiàn)這一點(diǎn)，故A不符合題意。B選項(xiàng)“勇于自我革命，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程”與材料中描述的“全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)黨員干部把黨紀(jì)銘刻于心、見諸于行”高度契合，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在自我革命和黨的建設(shè)方面的努力，故B符合題意。C選項(xiàng)“重視理論探索創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)思想建設(shè)和組織建設(shè)”雖然也是中國共產(chǎn)黨的重要工作，但材料中并未明確提及理論探索創(chuàng)新或組織建設(shè)的內(nèi)容，故C不符合題意。D選項(xiàng)“發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘛敝?，“?zhàn)斗堡壘作用”通常用來形容基層黨組織的作用，而材料描述的是全黨范圍內(nèi)的活動，且未直接提及錘煉政治品格的內(nèi)容，故D不符合題意。綜上所述，正確答案是B。3．（2024·江蘇·高考真題）近年來，國有企業(yè)分拆上市的步伐加快。分拆上市既是國有企業(yè)拓展融資渠道的有效途徑，也是我國培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、打造“專精特新”“小巨人”企業(yè)的有力工具。由此可見（）A．國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用得到加強(qiáng)B．分拆上市是國有經(jīng)濟(jì)活力之源C．發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)需要探索新的實(shí)現(xiàn)形式D．分拆上市不會改變國有企業(yè)整體價值估值【試題立意】本題通過描述國有企業(yè)分拆上市的現(xiàn)象，旨在考查學(xué)生對國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革的理解，以及分拆上市對國有經(jīng)濟(jì)活力的影響。【能力解讀】本題需要學(xué)生分析材料信息，理解分拆上市對國有企業(yè)和國有經(jīng)濟(jì)的作用，以及這是國有經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形式的體現(xiàn)?！颈貍渲R】國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用；國有企業(yè)改革的重要性和目的；分拆上市作為企業(yè)發(fā)展和融資的一種策略?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)“國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用得到加強(qiáng)”雖然國有經(jīng)濟(jì)在我國經(jīng)濟(jì)中占有主導(dǎo)地位，但材料中主要討論的是分拆上市對國有企業(yè)的具體作用，并未直接提及國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的加強(qiáng)，故A不符合題意。B選項(xiàng)“分拆上市是國有經(jīng)濟(jì)活力之源”表述過于絕對，分拆上市是增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力的一種方式，但不能稱之為“活力之源”，故B錯誤。C選項(xiàng)“發(fā)展壯大國有經(jīng)濟(jì)需要探索新的實(shí)現(xiàn)形式”與材料中描述的“國有企業(yè)分拆上市”相符，體現(xiàn)了國有企業(yè)在探索新的發(fā)展和融資形式，以促進(jìn)國有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和壯大，故C符合題意。D選項(xiàng)“分拆上市不會改變國有企業(yè)整體價值估值”與材料內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)，且分拆上市很可能影響市場對國有企業(yè)的整體估值，故D不符合題意。綜上所述，正確答案是C。4．（2024·江蘇·高考真題）2022年我國專利密集型產(chǎn)業(yè)勞動生產(chǎn)率為31.3萬元/人，是非專利密集型產(chǎn)業(yè)勞動生產(chǎn)率的2.1倍。2023年我國授權(quán)發(fā)明專利與上一年相比大幅增長（如圖所示），專利密集型產(chǎn)業(yè)增加值首次突破15萬億元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到12.7%。材料表明（）①科技產(chǎn)出呈現(xiàn)出高質(zhì)量增長的特征②創(chuàng)新引領(lǐng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)布局不斷優(yōu)化③產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈一體化水平不斷提高④技術(shù)要素正加速轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力①② B．①④ C．②③ D．③④【試題立意】本題旨在通過提供有關(guān)專利密集型產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)，考查學(xué)生對科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化以及技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力等概念的理解?！灸芰庾x】本題要求學(xué)生能夠分析數(shù)據(jù)，理解專利密集型產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)，以及技術(shù)創(chuàng)新如何轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力。【必備知識】科技創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)增長的推動作用；專利密集型產(chǎn)業(yè)的定義及其對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)；技術(shù)要素轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的過程。【試題詳解】A選項(xiàng)“科技產(chǎn)出呈現(xiàn)出高質(zhì)量增長的特征”雖然正確，但材料中主要強(qiáng)調(diào)的是專利密集型產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，而非單純的科技產(chǎn)出質(zhì)量，故A不符合題意。B選項(xiàng)“創(chuàng)新引領(lǐng)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)布局不斷優(yōu)化”與材料中提到的“專利密集型產(chǎn)業(yè)增加值首次突破15萬億元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到12.7%”相符，顯示了創(chuàng)新在引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化方面的作用，故B符合題意。C選項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈一體化水平不斷提高”在材料中并未直接提及，且與專利密集型產(chǎn)業(yè)的增加值和占比無直接關(guān)聯(lián)，故C不符合題意。D選項(xiàng)“技術(shù)要素正加速轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力”雖然正確，但材料更多強(qiáng)調(diào)的是專利密集型產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，而非技術(shù)轉(zhuǎn)化的速度，故D不符合題意。綜上所述，正確答案是B。5．（2024·江蘇·高考真題）通觀中國歷史，中華民族始終追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，并把這看作是“天地之常經(jīng)，古今之通義”。無論哪個民族建鼎稱尊，建立的都是統(tǒng)一的多民族國家。無論哪個民族入主中原，都以統(tǒng)一天下為己任，都把自己建立的王朝視為統(tǒng)多民族國家的正統(tǒng)，這種團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想既一脈相承，又不斷發(fā)展，在歷史的長河中逐漸成為各民族的共識。材料表明（）①大一統(tǒng)理念逐步清除了我國各民族文化之間的差異②大一統(tǒng)的歷史傳統(tǒng)是中華文明突出的統(tǒng)一性的表現(xiàn)③大一統(tǒng)奠定了中華民族共同體多元一體的基本格局④我國始終堅(jiān)持民族平等民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針①② B．①④ C．②③ D．③④【試題立意】本題通過描述中國歷史上各民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一思想，考查學(xué)生對中華民族多元一體格局的理解。【能力解讀】本題要求學(xué)生能夠理解并分析歷史材料，把握中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一思想的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)意義。【必備知識】中華民族多元一體格局的概念；中國歷史上各民族對團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的追求；大一統(tǒng)理念在中國歷史中的地位和影響。【試題詳解】①“大一統(tǒng)理念逐步清除了我國各民族文化之間的差異”錯誤，因?yàn)榇笠唤y(tǒng)理念并不是為了消除文化差異，而是強(qiáng)調(diào)在保持文化多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)政治上的統(tǒng)一，故①錯誤。②“大一統(tǒng)的歷史傳統(tǒng)是中華文明突出的統(tǒng)一性的表現(xiàn)”與材料中描述的“中華民族始終追求團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”相符，體現(xiàn)了中華文明在歷史上的統(tǒng)一性和連續(xù)性，故②符合題意。③選項(xiàng)“大一統(tǒng)奠定了中華民族共同體多元一體的基本格局”正確，故③符合題意。④選項(xiàng)“我國始終堅(jiān)持民族平等民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的方針”是現(xiàn)代中國的民族政策，與材料描述的歷史傳統(tǒng)無直接關(guān)聯(lián)，故④不符合題意。綜上所述，正確答案是C。6．（2024·江蘇·高考真題）某市將全過程人民民主貫穿于立法全過程，事前廣泛動員，深入普及相關(guān)法律；事中搭起平臺，讓基層意見充分匯集，力求取得不同意見中的“最大公約數(shù)”；事后及時反饋，形成民主決策的全鏈條、全流程的閉環(huán)。由此可見，該市（）A．發(fā)展基層民主，保障人民依法享有民主決策權(quán)B．創(chuàng)新基層自治組織，全鏈條開展民主立法活動C．開展立法協(xié)商，拓寬公民有序參與立法的途徑D．完善地方立法制度，建設(shè)完備的法律服務(wù)體系【試題立意】本題通過描述某市在立法過程中實(shí)施的全過程人民民主的做法，考查學(xué)生對民主立法、公民參與等政治知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力?！灸芰庾x】學(xué)生需要能夠根據(jù)題干描述，分析并判斷該市在立法過程中的具體做法所體現(xiàn)的政治原則和制度特點(diǎn)。【必備知識】民主立法的概念和原則；公民有序參與政治生活的途徑和方式?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)“發(fā)展基層民主，保障人民依法享有民主決策權(quán)”雖然涉及民主，但題干中描述的是立法過程，并未特別強(qiáng)調(diào)基層民主，且民主決策權(quán)并非只有基層才有，因此A選項(xiàng)不完全符合題意。B選項(xiàng)“創(chuàng)新基層自治組織，全鏈條開展民主立法活動”中的“創(chuàng)新基層自治組織”與題干描述不符，題干并未提及創(chuàng)新基層自治組織的內(nèi)容，故B選項(xiàng)錯誤。C選項(xiàng)“開展立法協(xié)商，拓寬公民有序參與立法的途徑”恰好符合題干描述。該市在立法過程中廣泛動員、搭建平臺收集基層意見，并及時反饋，這體現(xiàn)了立法協(xié)商和公民有序參與立法的做法，因此C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)“完善地方立法制度，建設(shè)完備的法律服務(wù)體系”雖然涉及立法，但題干中并未提及完善立法制度或建設(shè)法律服務(wù)體系的內(nèi)容，故D選項(xiàng)不符合題意。綜上所述，正確答案是C。7．（2024·江蘇·高考真題）總體而言，人類早期的城市基本上以內(nèi)陸型為主，位置多是“遠(yuǎn)干流，近支流”。這是由于大江大河經(jīng)常泛濫，干流兩岸極易遭受洪水災(zāi)害，而支流陸地既臨水又防洪，能夠保障城市的用水和安全。這表明（）A．地理環(huán)境對人類社會早期發(fā)展起著決定性作用B．被動適應(yīng)環(huán)境是早期人類社會實(shí)踐的主要特點(diǎn)C．生產(chǎn)力發(fā)展是推動城市布局發(fā)生變化的根本因素D．尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件【試題立意】本題通過描述人類早期城市的位置選擇，考查學(xué)生對地理環(huán)境與社會發(fā)展關(guān)系的理解。【能力解讀】學(xué)生需要能夠分析地理環(huán)境對社會發(fā)展的影響，并根據(jù)題干信息判斷正確的觀點(diǎn)?！颈貍渲R】地理環(huán)境對社會發(fā)展的影響；人類社會與自然環(huán)境的關(guān)系?！驹囶}詳解】A：地理環(huán)境是客觀因素，不能說其對人類社會早期發(fā)展起著決定性作用，A排除。B：人類早期城市的選址體現(xiàn)了早期人類在主動適應(yīng)環(huán)境，B排除。C：材料中未體現(xiàn)生產(chǎn)力的發(fā)展與城市發(fā)展的關(guān)系，C排除。D：由于大江大河經(jīng)常泛濫，干流兩岸極易遭受洪水災(zāi)害，而支流陸地既臨水又防洪，能夠保障城市的用水和安全，所以人類早期的城市基本上以內(nèi)陸型為主，位置多是“遠(yuǎn)干流，近支流”。這體現(xiàn)了正確發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提條件，D符合題意。故本題選D。8．（2024·江蘇·高考真題）在以互動為主要特征的互聯(lián)網(wǎng)傳播時代，要得到“流量”的獎賞，就要在選題、內(nèi)容上下功夫。創(chuàng)作者只有深入現(xiàn)場，了解用戶在想什么、說什么，才能找到與用戶感同身受的情感共鳴點(diǎn)，形成合適的選題和內(nèi)容。這種“沉下去”的創(chuàng)作方式（）A．以滿足用戶各種文化需求為創(chuàng)作的導(dǎo)向B．強(qiáng)調(diào)只有抓住機(jī)遇才能贏得主動和優(yōu)勢C．堅(jiān)持運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法形成合適的選題D．遵循了矛盾普遍性與特殊性具體的統(tǒng)一【試題立意】本題通過描述互聯(lián)網(wǎng)傳播時代創(chuàng)作者如何獲取“流量”獎賞的情境，考查學(xué)生對文化創(chuàng)作導(dǎo)向、抓住機(jī)遇、系統(tǒng)優(yōu)化方法及矛盾普遍性與特殊性關(guān)系的理解和應(yīng)用能力。【能力解讀】學(xué)生需要能夠根據(jù)題干描述，分析并判斷“沉下去”的創(chuàng)作方式所體現(xiàn)的政治原則和哲學(xué)思想，進(jìn)而選出最符合題意的選項(xiàng)?！颈貍渲R】文化創(chuàng)作的導(dǎo)向應(yīng)該是以滿足人民群眾的精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而非滿足用戶各種文化需求。系統(tǒng)優(yōu)化方法強(qiáng)調(diào)整體性和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，但本題更多關(guān)注的是創(chuàng)作者與用戶之間的情感共鳴。矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。創(chuàng)作者通過深入了解用戶，找到與用戶感同身受的情感共鳴點(diǎn)，體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一?！驹囶}詳解】

A選項(xiàng)“以滿足用戶各種文化需求為創(chuàng)作的導(dǎo)向”表述有誤，因?yàn)槲幕瘎?chuàng)作的導(dǎo)向應(yīng)該是以滿足人民群眾的精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而非滿足“各種文化需求”，故A錯誤。B選項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)只有抓住機(jī)遇才能贏得主動和優(yōu)勢”雖然抓住機(jī)遇是重要的，但題干中并未特別強(qiáng)調(diào)機(jī)遇的重要性，而是強(qiáng)調(diào)了深入了解用戶和選題的重要性，故B不符合題意。C選項(xiàng)“堅(jiān)持運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化方法形成合適的選題”雖然系統(tǒng)優(yōu)化方法是一個重要的思維方法，但題干中并未明確提及系統(tǒng)優(yōu)化的運(yùn)用，故C不符合題意。D選項(xiàng)“遵循了矛盾普遍性與特殊性具體的統(tǒng)一”恰好符合題干描述。創(chuàng)作者通過深入現(xiàn)場了解用戶，找到與用戶感同身受的情感共鳴點(diǎn)（特殊性），從而形成合適的選題和內(nèi)容（普遍性寓于特殊性之中），這體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一。因此D選項(xiàng)正確。綜上所述，正確答案是D。9．（2024·江蘇·高考真題）“隨著社會的進(jìn)一步的發(fā)展，法律進(jìn)一步發(fā)展為或多或少廣泛的立法。這種立法越復(fù)雜，它的表現(xiàn)方式也就越遠(yuǎn)離社會日常經(jīng)濟(jì)生活條件所借以表現(xiàn)的方式。立法就顯得好像是一個獨(dú)立的因素。這個因素似乎不是從經(jīng)濟(jì)關(guān)系中，而是從自身的內(nèi)在根據(jù)中，可以說，從意志概念中，獲得它存在的理由和繼續(xù)發(fā)展的根據(jù)。”這一論述認(rèn)為（）A．法律發(fā)展與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展具有不完全同步性B．法律可從自身內(nèi)在根據(jù)中獲得自身獨(dú)立的發(fā)展C．法律制度的發(fā)展會推動生產(chǎn)方式的進(jìn)步和發(fā)展D．遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)關(guān)系的立法可從社會意識中找到理由【試題立意】本題通過探討法律發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系之間的復(fù)雜聯(lián)系，考查學(xué)生對法律與社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間關(guān)系的理解?！灸芰庾x】此題要求學(xué)生能夠分析和理解法律發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系之間的相互作用，并能夠從給定的選項(xiàng)中識別出最符合題意的答案?！颈貍渲R】法律與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系：法律是社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的反映，同時法律又對社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系產(chǎn)生反作用。法律發(fā)展的獨(dú)立性：雖然法律根源于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但在一定程度上，法律的發(fā)展也具有其相對獨(dú)立性?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)“法律發(fā)展與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展具有不完全同步性”符合題意。題干中提到隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，法律也在發(fā)展，并且這種發(fā)展與社會日常經(jīng)濟(jì)生活條件的表現(xiàn)方式有所不同，顯示出法律發(fā)展與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展并不是完全同步的。B選項(xiàng)“法律可從自身內(nèi)在根據(jù)中獲得自身獨(dú)立的發(fā)展”雖然題干中提到法律發(fā)展似乎有其自身的內(nèi)在邏輯，但這并不意味著法律可以完全獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)關(guān)系發(fā)展，因此B選項(xiàng)表述過于絕對，不符合題意。C選項(xiàng)“法律制度的發(fā)展會推動生產(chǎn)方式的進(jìn)步和發(fā)展”在題干中沒有直接體現(xiàn)，題干更多討論的是法律與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的不完全同步性，而非法律制度對生產(chǎn)方式的推動作用，故C不符合題意。D選項(xiàng)“遠(yuǎn)離經(jīng)濟(jì)關(guān)系的立法可從社會意識中找到理由”雖然題干中提到立法表現(xiàn)方式遠(yuǎn)離日常經(jīng)濟(jì)生活條件，但并未提及社會意識作為立法的理由，故D不符合題意。綜上所述，正確答案是A。10．（2024·江蘇·高考真題）某博物館開發(fā)出“海絲系列·絲路咖啡”，選取《鄭和航海圖》中海上絲綢之路沿線港口與城市盛產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)咖啡豆，精制出不同風(fēng)味的咖啡，讓公眾在享用咖啡的同時可以跟隨鄭和下西洋的航行路線，感受各國歷史文化，體驗(yàn)“古今穿越”的愉悅感，這表明（）A．傳統(tǒng)文化發(fā)展創(chuàng)新提高了文化服務(wù)水平B．民族文化是民族生存和發(fā)展的精神根基C．文化創(chuàng)新有利于提升人民群眾文明素養(yǎng)D．傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展豐富了人們的生活【試題立意】本題通過描述某博物館開發(fā)的“海絲系列·絲路咖啡”項(xiàng)目，考查學(xué)生對文化創(chuàng)新與文化傳承關(guān)系的理解。【能力解讀】此題考查學(xué)生分析文化產(chǎn)品如何結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素，創(chuàng)造出新的文化體驗(yàn)，并能夠從給定選項(xiàng)中選出最符合題意的答案?！颈貍渲R】文化創(chuàng)新的概念：指在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代元素和創(chuàng)意，創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)品或服務(wù)。文化傳承與文化創(chuàng)新的關(guān)系：文化傳承是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而文化創(chuàng)新則是文化傳承的延續(xù)和發(fā)展?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)“傳統(tǒng)文化發(fā)展創(chuàng)新提高了文化服務(wù)水平”符合題意。博物館通過結(jié)合《鄭和航海圖》中的歷史文化元素與現(xiàn)代咖啡文化，創(chuàng)新出“海絲系列·絲路咖啡”，確實(shí)提高了文化服務(wù)水平。B選項(xiàng)“民族文化是民族生存和發(fā)展的精神根基”雖然是一個正確的觀點(diǎn)，但題干中并未直接體現(xiàn)民族文化對民族生存和發(fā)展的根基性作用，故B不符合題意。C選項(xiàng)“文化創(chuàng)新有利于提升人民群眾文明素養(yǎng)”雖然文化創(chuàng)新確實(shí)有助于提升文明素養(yǎng)，但題干更多強(qiáng)調(diào)的是文化創(chuàng)新如何豐富人們的生活體驗(yàn)，而非直接提升文明素養(yǎng)，故C不完全符合題意。D選項(xiàng)“傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展豐富了人們的生活”題干中雖然涉及了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新應(yīng)用，但并未提及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，故D不符合題意。綜上所述，正確答案是A。11．（2024·江蘇·高考真題）近年來，全球化浪潮出現(xiàn)滯緩乃至退縮的境況，世界貿(mào)易組織也因其爭端解決機(jī)制停擺而被認(rèn)為陷入半癱瘓狀態(tài)。與此同時，一些在價值觀、秩序觀等方面比較類似的經(jīng)濟(jì)體簽署雙邊或多邊協(xié)議，在世界上形成不同的類聚群體和相應(yīng)機(jī)制。這種類聚化現(xiàn)象的出現(xiàn)（）A．促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的交流與合作 B．掩蓋了不同價值觀國家之間的矛盾C．給全球經(jīng)濟(jì)治理帶來新的挑戰(zhàn) D．維護(hù)了各國特別是發(fā)展中國家利益【試題立意】本題通過描述全球化浪潮中出現(xiàn)的類聚化現(xiàn)象，考查學(xué)生對當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢和全球經(jīng)濟(jì)治理的理解。【能力解讀】此題要求學(xué)生能夠分析國際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并從中推斷出其對全球經(jīng)濟(jì)治理的影響?！颈貍渲R】全球化：指世界各國經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的交流與合作日益加強(qiáng)。類聚化現(xiàn)象：指具有相似價值觀、秩序觀的國家或地區(qū)形成的經(jīng)濟(jì)合作群體。【試題詳解】A.促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的交流與合作：雖然類聚化現(xiàn)象可能在局部范圍內(nèi)加強(qiáng)了交流與合作，但從全局來看，它可能導(dǎo)致全球經(jīng)濟(jì)的分裂，不利于整體的交流與合作。因此，A選項(xiàng)不正確。B.掩蓋了不同價值觀國家之間的矛盾：類聚化現(xiàn)象并沒有掩蓋矛盾，反而可能因?yàn)轭惥鄱沟媚承┟芨油癸@。所以，B選項(xiàng)不正確。C.給全球經(jīng)濟(jì)治理帶來新的挑戰(zhàn)：由于類聚化現(xiàn)象，全球經(jīng)濟(jì)可能變得更加分裂，這無疑增加了全球經(jīng)濟(jì)治理的難度，帶來了新的挑戰(zhàn)。因此，C選項(xiàng)是正確的。D.維護(hù)了各國特別是發(fā)展中國家利益：類聚化現(xiàn)象可能使得某些國家或地區(qū)受益，但并不能說它維護(hù)了所有國家，特別是發(fā)展中國家的利益。所以，D選項(xiàng)不正確。綜上所述，正確答案是C。12．（2024·江蘇·高考真題）全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織是中國在能源領(lǐng)域發(fā)起成立的首個國際組織，其宗旨是推動構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)，以清潔和綠色方式滿足全球電力需求。2023年12月，該組織發(fā)布報告，提出構(gòu)建安全、經(jīng)濟(jì)、智慧、綠色、開放的現(xiàn)代能源體系，引起廣泛關(guān)注。由此可見，該組織（）A．主權(quán)獨(dú)立，這是其存在和發(fā)展的法理依據(jù)B．影響深遠(yuǎn)，豐富了可持續(xù)發(fā)展的中國話語C．作用重大，負(fù)有推動南南合作的主要責(zé)任D．性質(zhì)獨(dú)特，屬于世界性、一般性國際組織【試題立意】本題通過描述全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織的宗旨和活動，考查學(xué)生對國際組織性質(zhì)、作用和影響的了解?！灸芰庾x】此題要求學(xué)生能夠分析國際組織的性質(zhì)、宗旨和活動，并從中判斷其對國際社會和可持續(xù)發(fā)展的影響?！颈貍渲R】國際組織：由多個國家組成的組織，有一定的宗旨和目標(biāo)?？沙掷m(xù)發(fā)展：滿足當(dāng)前人們的需求，同時不損害后代滿足自身需求的能力?！驹囶}詳解】A.主權(quán)獨(dú)立，這是其存在和發(fā)展的法理依據(jù)：全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織是一個國際組織，它并不具有國家主權(quán)，因此A選項(xiàng)不正確。B.影響深遠(yuǎn)，豐富了可持續(xù)發(fā)展的中國話語：該組織推動構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)，旨在滿足全球電力需求，且以清潔和綠色方式為主，這與可持續(xù)發(fā)展的理念相契合，因此可以說它豐富了可持續(xù)發(fā)展的中國話語。所以，B選項(xiàng)是正確的。C.作用重大，負(fù)有推動南南合作的主要責(zé)任：題目中并未提及該組織與南南合作有直接關(guān)系，因此C選項(xiàng)不正確。D.性質(zhì)獨(dú)特，屬于世界性、一般性國際組織：雖然該組織是一個國際組織，但題目中并未明確說明它是世界性或一般性的國際組織，因此D選項(xiàng)不正確。綜上所述，正確答案是B。13．（2024·江蘇·高考真題）小王路過家新開的手機(jī)店，被派發(fā)手機(jī)廣告宣傳單的店員攔下，勸說其購買手機(jī)。經(jīng)詢問得知，新店開張優(yōu)惠力度大，小王就手機(jī)型號、質(zhì)量保證、售后服務(wù)等內(nèi)容與店方協(xié)商后，支付全款取走手機(jī)?；丶液?，小王為該手機(jī)正常充電時，手機(jī)爆炸導(dǎo)致受傷，上述案例中（）A．店員派發(fā)的手機(jī)廣告宣傳單屬于要約B．手機(jī)生產(chǎn)商對小王無需承擔(dān)違約責(zé)任C．買賣手機(jī)產(chǎn)生的民事法律關(guān)系客體是手機(jī)D．手機(jī)店對小王承擔(dān)的是過錯推定侵權(quán)責(zé)任【試題立意】本題以現(xiàn)實(shí)生活中的手機(jī)購買和使用場景為背景，綜合考察了學(xué)生對民法中關(guān)于要約與要約邀請、違約責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任、民事法律關(guān)系客體等知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。通過本題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠?qū)⒊橄蟮姆芍R應(yīng)用到具體的生活實(shí)例中，從而體現(xiàn)出法律知識的實(shí)踐性和實(shí)用性。【能力解讀】本題要求學(xué)生具備以下能力：法律知識理解能力：能夠準(zhǔn)確理解民法中關(guān)于要約、違約責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任等法律概念的含義及其適用條件。案例分析能力：能夠結(jié)合具體案例，分析各法律關(guān)系的構(gòu)成及其法律后果?！颈貍渲R】要約與要約邀請的區(qū)別：要約是希望和他人訂立合同的意思表示，而要約邀請則是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。違約責(zé)任與侵權(quán)責(zé)任的區(qū)分：違約責(zé)任是基于合同關(guān)系產(chǎn)生的責(zé)任，而侵權(quán)責(zé)任是基于侵權(quán)行為產(chǎn)生的責(zé)任。民事法律關(guān)系客體的概念：民事法律關(guān)系客體是指民事法律關(guān)系主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)所共同指向的對象?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)：店員派發(fā)的手機(jī)廣告宣傳單，通常被視為要約邀請，因?yàn)樗饕俏櫩颓皝碜稍兓蛸徺I，并不直接構(gòu)成要約。要約需要包含合同的主要條款，并且表明一旦接受即受約束的意愿。因此，A選項(xiàng)錯誤。B選項(xiàng)：雖然題目中未直接提及手機(jī)生產(chǎn)商與小王之間的合同關(guān)系，但如果手機(jī)因產(chǎn)品質(zhì)量問題導(dǎo)致小王受傷，手機(jī)生產(chǎn)商可能需要承擔(dān)產(chǎn)品責(zé)任，這是一種侵權(quán)責(zé)任，而非違約責(zé)任。因此，B選項(xiàng)的表述“手機(jī)生產(chǎn)商對小王無需承擔(dān)違約責(zé)任”雖然從字面上看沒有錯誤，但可能誤導(dǎo)學(xué)生認(rèn)為生產(chǎn)商無需承擔(dān)任何責(zé)任，故不是最佳選項(xiàng)。C選項(xiàng)：買賣手機(jī)產(chǎn)生的民事法律關(guān)系客體確實(shí)是手機(jī)，因?yàn)殡p方的權(quán)利和義務(wù)都是圍繞手機(jī)這一對象展開的。小王支付價款獲得手機(jī)的所有權(quán)，店家交付手機(jī)并轉(zhuǎn)移所有權(quán)。因此，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：手機(jī)店對小王承擔(dān)的責(zé)任應(yīng)是無過錯的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任，而非過錯推定侵權(quán)責(zé)任。因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任是一種嚴(yán)格責(zé)任，無論銷售者是否有過錯，只要產(chǎn)品存在缺陷并造成損害，銷售者就需要承擔(dān)責(zé)任。因此，D選項(xiàng)錯誤。綜上所述，本題的最佳答案是C選項(xiàng)。14．（2024·江蘇·高考真題）應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生邱某在應(yīng)聘某農(nóng)業(yè)公司職位時，人事經(jīng)理陳某通知邱某來公司面談，邱某對勞動報酬、試用期、福利待遇等感到滿意，雙方當(dāng)即簽訂書面勞動合同。一周后，邱某開始上班。其后，陳某希望邱某能將閑置的農(nóng)村老宅質(zhì)押給公司，并將老家的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)給公司。根據(jù)材料，以下說法正確的是（）①勞動報酬、試用期、福利待遇是勞動合同的必備條款②自簽訂書面勞動合同起，邱某與該公司建立勞動關(guān)系③若將閑置的農(nóng)村老宅質(zhì)押給公司則違反物權(quán)法定原則④流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)的目的在于實(shí)現(xiàn)土地的使用價值①② B．①③ C．②④ D．③④【試題立意】本題通過描述一個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生與農(nóng)業(yè)公司簽訂勞動合同及其后續(xù)事件，綜合考察了學(xué)生對《勞動合同法》以及物權(quán)相關(guān)法律規(guī)定的理解和應(yīng)用能力。試題旨在檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠?qū)⒎芍R準(zhǔn)確應(yīng)用于具體情境，分析并判斷各法律行為的合法性與合理性。【能力解讀】本題要求學(xué)生具備以下能力：法律知識應(yīng)用能力：能夠準(zhǔn)確運(yùn)用《勞動合同法》和物權(quán)相關(guān)法律條款，對具體情境中的法律行為進(jìn)行分析和判斷。案例分析能力：能夠結(jié)合案例中的具體情節(jié)，識別并解析相關(guān)的法律問題。邏輯思維能力：能夠邏輯推理各選項(xiàng)與法律規(guī)定之間的關(guān)系，從而得出正確答案?！颈貍渲R】勞動合同的必備條款：根據(jù)《勞動合同法》，勞動合同應(yīng)當(dāng)具備包括勞動報酬、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)、工作時間和休息休假等在內(nèi)的必備條款。勞動關(guān)系的建立時間：用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關(guān)系，而非簽訂書面勞動合同之日起。物權(quán)法定原則：物權(quán)的種類和內(nèi)容由法律規(guī)定，當(dāng)事人不得自行創(chuàng)設(shè)。農(nóng)村老宅作為宅基地上的建筑，其使用權(quán)通常不能作為質(zhì)押物。農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的目的：流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)是為了更好地利用土地資源，實(shí)現(xiàn)其使用價值。【試題詳解】①勞動報酬、試用期、福利待遇是勞動合同的必備條款：這一說法是正確的。根據(jù)《勞動合同法》的規(guī)定，這些內(nèi)容是簽訂勞動合同時必須明確約定的。②自簽訂書面勞動合同起，邱某與該公司建立勞動關(guān)系：這一說法不正確。勞動關(guān)系的建立是從用工之日起，而非簽訂勞動合同之日。③若將閑置的農(nóng)村老宅質(zhì)押給公司則違反物權(quán)法定原則：這一說法正確。農(nóng)村老宅作為宅基地使用權(quán)，通常不能作為質(zhì)押物，這違反了物權(quán)法定原則。④流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)的目的在于實(shí)現(xiàn)土地的使用價值：這一說法也是正確的。流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營權(quán)是為了更好地利用土地，發(fā)揮其使用價值。綜上所述，正確的選項(xiàng)是D，即“③若將閑置的農(nóng)村老宅質(zhì)押給公司則違反物權(quán)法定原則”和“④流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)的目的在于實(shí)現(xiàn)土地的使用價值”。這兩個選項(xiàng)準(zhǔn)確地反映了法律規(guī)定和物權(quán)原則的應(yīng)用。15．（2024·江蘇·高考真題）《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“一方利用對方處于危困狀態(tài)缺乏判斷能力等情形，致使民事法律行為成立時顯失公平的，受損害方有權(quán)請求人民法院或者仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷?！睆倪@一規(guī)定可以推出（）A．一方危困狀態(tài)下簽訂的合同與顯失公平的合同是種屬關(guān)系B．如果民事法律行為不是顯失公平的，則不能請求予以撤銷C．有的仲裁機(jī)構(gòu)裁決予以撤銷的民事法律行為是顯失公平的D．一合同被仲裁機(jī)構(gòu)裁決撤銷，因此，該合同是顯失公平的【試題立意】本題以《中華人民共和國民法典》的相關(guān)規(guī)定為背景，考察學(xué)生對法律規(guī)定和邏輯推理的理解與應(yīng)用能力。通過本題的解答，旨在檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解法律規(guī)定，并據(jù)此進(jìn)行正確的邏輯推理?！灸芰庾x】本題主要考察學(xué)生的邏輯推理能力，特別是在法律語境下的推理應(yīng)用能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確理解題干中的法律規(guī)定，并能夠根據(jù)這一規(guī)定，對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，從而選出正確的答案。【必備知識】《中華人民共和國民法典》中關(guān)于顯失公平的民事法律行為的規(guī)定。邏輯推理的基本方法和原則，特別是條件推理和逆否推理的應(yīng)用?！驹囶}詳解】A項(xiàng)分析：題干并未明確表明“一方危困狀態(tài)下簽訂的合同”與“顯失公平的合同”之間的種屬關(guān)系，因此A項(xiàng)無法從題干中直接推出，故A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)分析：題干中只說明了顯失公平的民事法律行為可以請求撤銷，但并未說明不顯失公平的民事法律行為就不能請求撤銷。在法律實(shí)踐中，還有其他情形也可能導(dǎo)致民事法律行為被撤銷（如欺詐、脅迫等）。因此，B項(xiàng)的推理是片面的，故B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)分析：根據(jù)題干規(guī)定，“一方利用對方處于危困狀態(tài)...致使民事法律行為成立時顯失公平的，受損害方有權(quán)請求...仲裁機(jī)構(gòu)予以撤銷。”這說明，確實(shí)存在因顯失公平而被仲裁機(jī)構(gòu)撤銷的民事法律行為。因此，C項(xiàng)可以從題干中推出，故C項(xiàng)正確。D項(xiàng)分析：題干中雖然提到了顯失公平的民事法律行為可以被撤銷，但并未說明所有被撤銷的合同都是顯失公平的。合同的撤銷可能基于多種原因，顯失公平只是其中之一。因此，D項(xiàng)的推理是逆向的，且存在邏輯上的偷換概念，故D項(xiàng)錯誤。綜上所述，正確答案是C項(xiàng)：“有的仲裁機(jī)構(gòu)裁決予以撤銷的民事法律行為是顯失公平的”。16．（2024·江蘇·高考真題）米開朗基羅的壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》具有預(yù)示當(dāng)?shù)靥鞖庾兓闆r的“特異功能"：如果壁畫中人物服飾處的淡紅色轉(zhuǎn)變成藍(lán)色，天空就會艷陽高照；反之，如果從藍(lán)色變成淡紅色，則預(yù)示看可能要下雨。后來人們發(fā)現(xiàn)是壁畫的顏料中混進(jìn)了二氧化鈷，無水二氯化鈷顯現(xiàn)為藍(lán)色，而含有結(jié)晶水的二氧化鈷顯現(xiàn)為紅色。該認(rèn)識過程表明（）A．感性具體是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體 B．思維具體無法獲得對事物整體的認(rèn)識C．思維抽象能夠把握事物整體的本質(zhì) D．認(rèn)識從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過程【試題立意】本題通過描述米開朗基羅壁畫《創(chuàng)世紀(jì)》的“特異功能”及其背后的科學(xué)解釋，考察學(xué)生對認(rèn)識過程中從現(xiàn)象到本質(zhì)的理解。試題旨在檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠通過具體案例，分析并理解認(rèn)識發(fā)展的過程和特點(diǎn)。【能力解讀】本題主要考察學(xué)生的分析能力和對認(rèn)識論的理解。學(xué)生需要能夠從具體的現(xiàn)象中抽象出一般的規(guī)律，理解現(xiàn)象與本質(zhì)之間的關(guān)系，以及認(rèn)識過程中的辯證否定性?！颈貍渲R】感性認(rèn)識和理性認(rèn)識：感性認(rèn)識是對事物表面的、直接的認(rèn)識，而理性認(rèn)識則深入到事物的本質(zhì)和規(guī)律。現(xiàn)象與本質(zhì)：現(xiàn)象是事物的外部表現(xiàn)，本質(zhì)是事物的內(nèi)部聯(lián)系和根本性質(zhì)。辯證否定：在認(rèn)識過程中，新的認(rèn)識往往是在否定舊認(rèn)識的基礎(chǔ)上形成的，但這種否定不是簡單的拋棄，而是包含了對舊認(rèn)識的批判和繼承?！驹囶}詳解】A選項(xiàng)“感性具體是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體”表述不準(zhǔn)確。感性具體主要指的是對事物表面的、直接的認(rèn)識，它并不等同于現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一體。感性具體更多關(guān)注的是現(xiàn)象層面，而非本質(zhì)。因此，A選項(xiàng)錯誤。B選項(xiàng)“思維具體無法獲得對事物整體的認(rèn)識”也不正確。思維具體是通過思維活動形成的對事物的具體認(rèn)識，它可以深入到事物的本質(zhì)和規(guī)律，從而獲得對事物整體的認(rèn)識。因此，B選項(xiàng)表述有誤。C選項(xiàng)“思維抽象能夠把握事物整體的本質(zhì)”雖然部分正確，但不符合本題的考察重點(diǎn)。本題強(qiáng)調(diào)的是從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識過程，而非單純的思維抽象能力。因此，C選項(xiàng)雖不完全錯誤，但非最佳答案。D選項(xiàng)“認(rèn)識從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過程”最符合題意。題干中描述了人們通過觀察壁畫顏色的變化（現(xiàn)象），最終發(fā)現(xiàn)了顏色變化背后的科學(xué)原因（本質(zhì)）。這一認(rèn)識過程是在不斷否定和修正舊有認(rèn)識的基礎(chǔ)上形成的，體現(xiàn)了辯證否定的特點(diǎn)。因此，D選項(xiàng)正確。綜上所述，本題最佳答案為D選項(xiàng)：“認(rèn)識從現(xiàn)象到本質(zhì)是辯證否定的過程”。17．（2024·江蘇·高考真題）當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)：世界有重新陷入對抗甚至戰(zhàn)爭的風(fēng)險；南北差距，發(fā)展斷層、技術(shù)鴻溝等問題更加突出：國際戰(zhàn)略競爭日趨激烈，非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)上升；世界正面臨多重治理危機(jī)，全球治理體系亟待改革完善。某班同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)，面對共同挑戰(zhàn)，國際社會存在兩種截然不同的選擇。同學(xué)們用下列關(guān)鍵詞進(jìn)行概括：某些大國：弱肉強(qiáng)食；你輸我贏；本國優(yōu)先；集團(tuán)政治中國：公平正義；合作共贏；開放包容；團(tuán)結(jié)協(xié)作結(jié)合材料，運(yùn)用《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》知識，分析比較兩種不同選擇的本質(zhì)區(qū)別及影響。【試題立意】本題旨在考查學(xué)生對當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)中不同國際關(guān)系的理解和分析能力，以及評價不同國際關(guān)系選擇對國際社會的影響?！灸芰庾x】本題需要學(xué)生具備分析、比較和評價的能力。學(xué)生需要能夠從材料中提煉出兩種不同的國際關(guān)系選擇，分析它們的本質(zhì)區(qū)別，并評價它們對國際社會的影響?！颈貍渲R】國際關(guān)系的決定因素：國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益對立則是引起國家沖突的根源。當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。和平與發(fā)展的時代主題：和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流。建立國際新秩序：為了和平與發(fā)展，必須堅(jiān)決地反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，建立以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序?！驹囶}詳解】本質(zhì)區(qū)別：某些大國的選擇是零和博弈思維，強(qiáng)調(diào)本國利益優(yōu)先，以鄰為壑，甚至不惜挑起對抗和戰(zhàn)爭，本質(zhì)是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，是冷戰(zhàn)思維。中國的選擇是合作共贏思維，強(qiáng)調(diào)公平正義、開放包容、團(tuán)結(jié)協(xié)作，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，本質(zhì)是建立國際新秩序，順應(yīng)時代潮流，是新型國際關(guān)系思維。影響：某些大國的選擇：不利于世界的和平與發(fā)展；不得人心，會遭到國際社會的反對；最終也不利于本國的長遠(yuǎn)發(fā)展。中國的選擇：促進(jìn)世界的和平與發(fā)展；推動建立國際新秩序；彰顯中國負(fù)責(zé)任的大國形象，增強(qiáng)我國的國際影響力和感召力。【答案】①某些大國奉行實(shí)力至上，追求單邊主義，本質(zhì)上是冷戰(zhàn)思維、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治（可以替換單邊主義或零和思維）。會破壞國家主權(quán)平等，威脅世界和平與發(fā)展。②中國倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化，主張構(gòu)建新型國際關(guān)系，目的在于推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這一主張從人類共同福祉出發(fā)，為應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)、完善國際治理（全球治理貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案）。18．（2024·江蘇·高考真題）水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，在國家發(fā)展中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視水安全問題，明確了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路。2024年2月23日，國務(wù)院通過首部節(jié)約用水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》，自5月1日起施行。某地堅(jiān)持水安全治理一體化推進(jìn)，其舉措如下：結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》知識，闡述該地水安全治理一體化推進(jìn)的重要意義?！驹囶}立意】本題通過某地水安全治理一體化推進(jìn)的案例，考查學(xué)生對政治與法治知識的理解，并探討這一舉措的重要意義?！灸芰庾x】本題要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析實(shí)際問題，理解政策背后的深層意義，同時也檢驗(yàn)了學(xué)生的分析、評價和綜合能力?！颈貍渲R】政府的職責(zé)和功能，包括提供公共服務(wù)、維護(hù)社會秩序等。依法治國的原則，包括科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國相結(jié)合的原則?！驹囶}詳解】有利于政府履行職責(zé)，提供更好的服務(wù)：通過水安全治理一體化推進(jìn)，政府能夠更好地整合資源，提高治理效率，為民眾提供更加安全、可靠的水資源，從而履行其提供公共服務(wù)的職責(zé)。有利于推進(jìn)全面依法治國，提高政府依法行政能力：水安全治理涉及眾多法律法規(guī)的執(zhí)行，一體化推進(jìn)有助于確保各項(xiàng)法規(guī)得到有效實(shí)施，增強(qiáng)政府的法治意識和依法行政能力。有利于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨在水安全治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用：以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視水安全問題，一體化推進(jìn)是貫徹落實(shí)黨中央決策部署的具體行動，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中的重要作用。有利于維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益：水資源是生命之源，關(guān)系到每個人的日常生活。通過一體化推進(jìn)水安全治理，可以更有效地保障人民群眾的水資源需求，維護(hù)他們的根本利益。綜上所述，該地水安全治理一體化推進(jìn)對于政府履行職責(zé)、推進(jìn)依法治國、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)以及維護(hù)人民群眾利益都具有重要意義?！敬鸢浮竣冱h具有總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，該地全面貫徹黨的治水思路，推進(jìn)水安全治理法治化，保證了水安全治理思想統(tǒng)一和行動規(guī)范。②政府全面履行職能，部門聯(lián)動形成合力，完善了水安全治理體系提高了水安全治理能力。③貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了維護(hù)國家安全與增進(jìn)民生福祉的統(tǒng)一。19．（2024·江蘇·高考真題）小李是cosplay（扮演成電影、漫畫或游戲中的角色）圈的知名扮演者，因高度還原了許多角色而火爆社交網(wǎng)絡(luò)。近來，小李發(fā)現(xiàn)，有人在某網(wǎng)絡(luò)平合匿名創(chuàng)建了“該死的小李”貼吧，并聚集了一批人在平臺發(fā)布各種網(wǎng)暴言論。大量粗鄙低俗的言論，使不知情的網(wǎng)民對小李產(chǎn)生了錯誤認(rèn)識，除造成其嚴(yán)重的精神困擾以外，也使其遭受到一定的經(jīng)濟(jì)損失。小李聯(lián)系該平臺公司要求其提供侵權(quán)人信息，并刪除相關(guān)言論，平臺公司未予處理。為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，小李決定向人民法院起訴。(1)結(jié)合材料，運(yùn)用《法律與生活》知識，說明小李應(yīng)如何做好起訴前的必要準(zhǔn)備?！驹囶}立意】本題通過實(shí)際情境，檢驗(yàn)學(xué)生對法律訴訟程序的理解和應(yīng)用能力，特別是在起訴前的準(zhǔn)備工作方面。這既考查了學(xué)生的法律知識儲備，也考查了其運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題的能力?！灸芰庾x】本題要求學(xué)生能夠從法律角度分析問題，明確在訴訟前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作，這需要學(xué)生具備一定的法律知識和邏輯推理能力。同時，學(xué)生還需要能夠結(jié)合具體情境，提出切實(shí)可行的操作建議?！颈貍渲R】了解訴訟程序的基本步驟和要素，包括起訴、答辯、舉證、質(zhì)證、判決等。熟悉起訴前需要準(zhǔn)備的材料和證據(jù)，如起訴狀、證據(jù)清單、相關(guān)法律依據(jù)等。掌握如何收集、整理和呈現(xiàn)證據(jù)，以及如何撰寫起訴狀等法律文書?！驹囶}詳解】小李在起訴前需要做好以下必要準(zhǔn)備：確認(rèn)當(dāng)事人：首先要確定適格的原告和明確的被告。在這個案例中，小李是原告，而被告則是發(fā)布網(wǎng)暴言論的侵權(quán)人。如果小李不知道具體的侵權(quán)人，可以嘗試通過法律途徑要求平臺公司提供相關(guān)信息。收集證據(jù)：小李需要收集并保存與侵權(quán)事實(shí)相關(guān)的證據(jù)，如截圖、錄音、視頻等。這些證據(jù)將有助于證明侵權(quán)事實(shí)的存在，以及侵權(quán)行為的嚴(yán)重性和影響。寫出起訴狀：起訴狀是向法院提起訴訟的重要文件，其中應(yīng)明確訴訟請求、事實(shí)和理由等。小李需要詳細(xì)闡述侵權(quán)行為對自己的影響，以及希望通過訴訟達(dá)到的目的。綜上所述，小李在起訴前需要明確當(dāng)事人身份、收集充分證據(jù)并撰寫詳細(xì)的起訴狀。這些準(zhǔn)備工作將有助于小李在訴訟中更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益?！敬鸢浮?1)①明確被告，被告是侵權(quán)人，要求平臺提供侵權(quán)人信息，平臺不提供則列為共同被告。②明確訴求，侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式：停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠償損失、賠禮道歉。③搜集證據(jù)，用截屏的方式收集。(2)被告在法庭辯稱，"平臺公司對不構(gòu)成侵權(quán)的帖子都是沒有刪除的，因此，我的帖子是不構(gòu)成侵權(quán)的。”被告的三段論推理中省略的內(nèi)容是A，其違反的推理規(guī)則是B．（請?jiān)诖痤}卡A、B處填寫適當(dāng)內(nèi)容）【試題立意】

本題要求分析被告在法庭上的辯護(hù)邏輯，特別是其使用的三段論推理，并指出其中省略的內(nèi)容和違反的推理規(guī)則。這旨在檢驗(yàn)學(xué)生對形式邏輯的理解和應(yīng)用能力?！灸芰庾x】

學(xué)生需要具備對三段論推理的基本理解，能夠識別出推理中的大前提、小前提和結(jié)論，以及它們之間的邏輯關(guān)系。此外，學(xué)生還需要能夠識別出推理中的錯誤或遺漏，并理解這些錯誤如何影響整個推理的有效性?！颈貍渲R】三段論推理：一種邏輯推理方法，包括大前提、小前提和結(jié)論三個部分。推理規(guī)則：在三段論推理中，必須確保大前提、小前提和結(jié)論之間的邏輯關(guān)系是正確和一致的?！驹囶}詳解】

被告在法庭上使用了三段論推理來為自己的行為進(jìn)行辯護(hù)。然而，在其推理中，他省略了大前提，即“所有不構(gòu)成侵權(quán)的帖子，平臺公司都是沒有刪除的”。這個省略的大前提對于整個推理的完整性至關(guān)重要。同時，被告的推理違反了“一個正確的三段論必須只能有三個不同的項(xiàng)”的推理規(guī)則。在其原始推理中，由于省略了大前提，導(dǎo)致推理中實(shí)際上只出現(xiàn)了兩個項(xiàng)（即“我的帖子”和“不構(gòu)成侵權(quán)的帖子”），而一個完整的三段論推理應(yīng)該包含三個不同的項(xiàng)。因此，被告的推理存在邏輯上的錯誤和遺漏，這影響了其推理的有效性和說服力。【答案】(2)A：我的帖子是平臺公司沒有刪除的。B：中項(xiàng)在前提中至少周延一次。20．（2024·江蘇·高考真題）當(dāng)前，由于諸多因素制約，貨幣政策利率傳導(dǎo)機(jī)制還存在一些堵點(diǎn)，影響了貨幣政策實(shí)施效果。某校部分同學(xué)搜集相關(guān)資料，就“暢通貨幣政策利率傳導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”進(jìn)行探究。【新聞背景】2023年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議強(qiáng)調(diào)，必須把堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展作為新時代的硬道理，著力提升宏觀政策支持高質(zhì)量發(fā)展的效果。2024年3月《政府工作報告》提出，要持續(xù)激發(fā)和增強(qiáng)社會活力，推動高質(zhì)量發(fā)展取得新的更大成效。穩(wěn)健的貨幣政策要靈活適度、精準(zhǔn)有效，暢通貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制，避免資金沉淀空轉(zhuǎn)?！久~解釋】貨幣政策利率傳導(dǎo)機(jī)制是貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制的重要內(nèi)容，其傳導(dǎo)機(jī)制為：貨幣供給量→利率投資→國民收入，即中央銀行通過調(diào)節(jié)貨幣供給量以影響利率水平，進(jìn)而影響投資，