小學(xué)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案

XXXX小學(xué)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案一、育人目標(biāo)教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民，愛親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和黨的光榮革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，理解日常生活的道德規(guī)范和文明禮貌，初步形成規(guī)則意識和民主法治觀念，養(yǎng)成良好生活和行為習(xí)慣，具備保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，形成誠實(shí)守信、自尊自律、樂觀向上、友愛寬容、樂于助人等良好品質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、主要措施(一)管理育人1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部第一責(zé)任。書記校長要切實(shí)擔(dān)當(dāng)立德樹人主體責(zé)任，圍繞育人目標(biāo)修訂學(xué)校章程和發(fā)展規(guī)劃，完善德育工作和教學(xué)管理制度，制定《學(xué)校全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案》，組織開展全員以德育人能力提升培訓(xùn)，明確全員育人崗位責(zé)任清單，建立月臺賬工作機(jī)制，通過每月“回頭看”，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。帶頭上黨課，每學(xué)期講好開學(xué)思政第一課，堅(jiān)持每周一次聽課教研，把握教學(xué)育人導(dǎo)向。建立黨員干部幫扶機(jī)制，每個(gè)年級結(jié)對一名學(xué)生，每周一次談心交流。建立“校長有約日”及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)生生活與成長問題。2.明確部門責(zé)任清單。將育人責(zé)任融入學(xué)校管理每一個(gè)細(xì)節(jié)。教學(xué)管理部圍繞學(xué)科德育目標(biāo)，修訂學(xué)校日常教學(xué)管理制度，指導(dǎo)學(xué)科教研組制定育人導(dǎo)向的教學(xué)工作計(jì)劃，改進(jìn)教研與聽評課、作業(yè)管理辦法，強(qiáng)化優(yōu)秀作業(yè)展評、學(xué)科活動(dòng)展示、研究報(bào)告等過程性、增值性、表現(xiàn)性評價(jià)，充分發(fā)揮課程育人功能。學(xué)生發(fā)展部圍繞德育目標(biāo)，制定學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)辦法，健全學(xué)生獎(jiǎng)懲、資助制度，完善班主任育人能力量化管理辦法，建立家校社協(xié)同育人工作機(jī)制。辦公室制定保安、保潔、配餐等后勤服務(wù)人員育人責(zé)任清單，通過周例會(huì)，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，健全校園日巡查機(jī)制、首問機(jī)制，強(qiáng)化崗位育人意識。教研組建立學(xué)情會(huì)商制度和工作流程，組織各學(xué)科教師定期會(huì)商，實(shí)現(xiàn)年級組全員育人。3.突出班主任主力軍作用。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。每班配強(qiáng)一名班主任，為擔(dān)任班主任工作不滿三年的新教師配備導(dǎo)師。健全班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，精心設(shè)計(jì)班主任周例會(huì)，通過專業(yè)閱讀、專家培訓(xùn)、典型引路，提升育人能力。落實(shí)每月一次的班級主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，開發(fā)和實(shí)施班本課程，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友愛和睦的良好班風(fēng)。落實(shí)個(gè)別化教育，建立每日談心制度，定期開展家訪。完善班主任立德樹人成效評價(jià)機(jī)制，結(jié)果納入優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比。4.推進(jìn)全員育人，爭做“四有”教師。推進(jìn)全員育人工作，制定《全員育人責(zé)任清單》，確定科任教師導(dǎo)育對象，細(xì)化育人責(zé)任，明確評價(jià)細(xì)則，強(qiáng)化教書育人，一崗雙責(zé)。加強(qiáng)師德教風(fēng)、育人能力、專業(yè)水平、人文素養(yǎng)培訓(xùn)，激發(fā)教師責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。落實(shí)教輔后勤等服務(wù)崗位德行規(guī)范，明確其在本職崗位以德育人職責(zé)。開展“黨員先鋒崗”“月度人物”“最美教師”評選，宣傳身邊的好人好事，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感。5.發(fā)揮優(yōu)秀少先隊(duì)員榜樣領(lǐng)航作用。通過了解和學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)良品行和先進(jìn)事跡促進(jìn)學(xué)生共同成長。樹立“爭章之星”，每學(xué)年定期圍繞品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐、文體、安全等方面推選一星章隊(duì)員和一星章中隊(duì)，利用學(xué)校公眾號、抖音對個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行事跡展播，引導(dǎo)學(xué)生向身邊榜樣學(xué)習(xí)。依托少先隊(duì)深化學(xué)生組織建設(shè)，定期發(fā)布崗位服務(wù)項(xiàng)目，設(shè)立社會(huì)實(shí)踐服務(wù)崗、校園公益志愿崗、“小主人當(dāng)家”班級責(zé)任崗，引導(dǎo)學(xué)生在同伴互助交往中成長。(二)課程育人6.建強(qiáng)思政課體系，推進(jìn)大思政課建設(shè)。配齊配強(qiáng)道德與法治教師隊(duì)伍，增加專職教師配比，三年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)兼職教師專職化。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系思政課教師制度，定期開展相鄰學(xué)段和跨學(xué)科教研活動(dòng)。以“做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”為學(xué)習(xí)途徑，采用校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式，開展“寫好中國字，學(xué)做中國人”、“課間風(fēng)景你我他”、“童眼看中國”、“聽故事知黨史”、“國旗下微黨課”、“我勞動(dòng)我光榮”等課后服務(wù)課程，拓展道德與法治校園大課堂；開展道德與法治社會(huì)實(shí)踐大課堂，定期邀請社區(qū)黨員、不同職業(yè)勞動(dòng)者、五老、專家學(xué)者走進(jìn)學(xué)校，依托社會(huì)愛國主義教育基地組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值體驗(yàn)。7.落實(shí)學(xué)科育人功能。發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用。充分挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的內(nèi)在的德育價(jià)值，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)與德育的契合，突出學(xué)科獨(dú)有的育人功能。將育人目標(biāo)有機(jī)融入到每位教師的單元、課時(shí)教案。明確教研活動(dòng)、集體備課的育人導(dǎo)向，將學(xué)科育人作為核心研討內(nèi)容，記錄研討紀(jì)要。改進(jìn)教學(xué)方式方法，圍繞立德樹人拓展課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源，開展“大單元”教學(xué)范式研究。完善聽評課標(biāo)準(zhǔn)，將德育目標(biāo)的落實(shí)情況作為課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的首要指標(biāo)，每學(xué)期開展立德樹人教學(xué)研討，推選學(xué)科育人優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化每位教師育人使命。8.深化中小幼雙向銜接。建立幼小銜接共同體，堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育課程，引導(dǎo)新生與老師、同學(xué)、校園、書籍、好習(xí)慣交朋友，培養(yǎng)學(xué)生基本的文明行為習(xí)慣，推送入學(xué)適應(yīng)家庭教育微課，引導(dǎo)家長與學(xué)生共同適應(yīng)入學(xué)生活。建立中小銜接游學(xué)機(jī)制、聯(lián)合教研機(jī)制，為五年級學(xué)生開設(shè)青春期心理課、學(xué)業(yè)準(zhǔn)備課和走進(jìn)中學(xué)游學(xué)，幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)、心理方面的升學(xué)準(zhǔn)備，形成自尊自律、樂觀向上的良好品質(zhì)。9.加強(qiáng)心理健康教育。成立由校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立完善校園欺凌防治機(jī)制，研究制定工作規(guī)劃和相關(guān)制度。配備1名專職心理教師，形成由專職心理教師與班主任共同組成的心育隊(duì)伍，完善心理輔導(dǎo)室工作機(jī)制，每天定時(shí)開放不少于1小時(shí)。開設(shè)心理健康教育課，每學(xué)期每班不少于8課時(shí)，采用團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等多種活動(dòng)形式。每學(xué)期面向教師、家長開展至少1次心理健康知識培訓(xùn)，幫助教師形成積極心理，幫助家長了解和掌握學(xué)生成長的特點(diǎn)、規(guī)律和心理健康教育的方法。（三）文化育人10.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，涵育學(xué)生品行。發(fā)揮校園精神文化的核心作用，強(qiáng)化學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，開展“新時(shí)代美德好少年”推評選樹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生見賢思齊、向上向善、孝老愛親、忠于祖國的優(yōu)良品質(zhì)。以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，開展“我們的節(jié)日”、“中國字里學(xué)做中國人”等主題活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神，傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)核心價(jià)值觀入腦入心。11.推進(jìn)文明校園、書香校園建設(shè)。倡樹新時(shí)代美德健康生活方式進(jìn)校園，通過紅領(lǐng)巾點(diǎn)贊臺、雛鷹爭章，引導(dǎo)學(xué)生形成文明禮儀行為規(guī)范。鼓勵(lì)每個(gè)班級自主設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班徽、班級口號，增強(qiáng)班級凝聚力。完善《文明班級評選辦法》，每兩周開展一次文明班級評選，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。以“好書伴我成長”為主題，加強(qiáng)書香校園建設(shè)，把每年4月份定為學(xué)校讀書節(jié)，定期推薦閱讀書目，通過好書大家享、班級讀書會(huì)、讀書成長卡、親子共讀家庭評選、“國學(xué)小名士”中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，豐富學(xué)生的精神世界。（四）活動(dòng)育人12.開發(fā)主題化節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)主題鮮明的教育活動(dòng)，完善學(xué)校主題實(shí)踐活動(dòng)方案。開展“我們的節(jié)日”主題系列活動(dòng)，結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展主題教育活動(dòng)和習(xí)俗體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。開展“童心向黨”系列活動(dòng)，結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日、建軍節(jié)、烈士紀(jì)念日、國家公祭日、中國少先先鋒隊(duì)建隊(duì)日等育人元素，通過設(shè)計(jì)英雄名片、講英雄故事等活動(dòng)，進(jìn)行道路自信啟蒙教育。開展“尋找身邊的榜樣”系列活動(dòng)，結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)宣講先進(jìn)人物事跡，通過“致敬時(shí)代楷模”、“我和我的祖國”等主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。13.設(shè)計(jì)序列化校園節(jié)慶活動(dòng)。發(fā)揮節(jié)慶活動(dòng)的道德價(jià)值引領(lǐng)作用。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，通過豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國主義、革命傳統(tǒng)、良好行為習(xí)慣、安全、法治、志愿服務(wù)、誠信、禮儀等方面的教育。開展“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)教育活動(dòng)。開展學(xué)雷鋒、六一、七一、國慶、建隊(duì)日等愛國主義教育活動(dòng)。開展“我運(yùn)動(dòng)我快樂”序列活動(dòng)，教給學(xué)生健康的生活方式，豐富運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。開展“與法為伴”序列活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行禁毒、學(xué)憲法、民法典等法治教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)法知法，做守法的好學(xué)生。開展“成長紀(jì)念日”序列活動(dòng)，通過入學(xué)、入隊(duì)、畢業(yè)禮等儀式，記錄學(xué)生重要的成長時(shí)刻，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。豐富多彩的序列活動(dòng)不僅開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，也培養(yǎng)了他們愛國主義、集體主義精神，在多彩的活動(dòng)中，讓德育效果落地、生根、發(fā)芽。（五）實(shí)踐育人14.構(gòu)建實(shí)踐育人大課堂。挖掘?qū)嵺`育人資源，拓寬實(shí)踐育人路徑。利用709小三線紀(jì)念館、萊蕪梆子傳承研習(xí)基地構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育大課堂，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。利用萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館、中共山東省工委舊址教育基地等場館構(gòu)建革命文化、國防教育大課堂，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。利用萊蕪區(qū)法院青少年法治教育基地、心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等資源，構(gòu)建法制安全、健康教育大課堂，引導(dǎo)學(xué)生初步形成法治意識。利用萊蕪交通學(xué)校、萊蕪區(qū)消防救援站等部門構(gòu)建安全教育大課堂。通過定期開展體驗(yàn)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。15.拓寬勞動(dòng)實(shí)踐載體。加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐，在校內(nèi)設(shè)置班級和校園勞動(dòng)服務(wù)崗，通過自主申報(bào)、崗位招聘，形成班級勞動(dòng)崗位清單和標(biāo)準(zhǔn)，建立每天總結(jié)反思制度，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和正確的勞動(dòng)觀念。完善《家庭勞動(dòng)清單》，指導(dǎo)學(xué)生每天做家務(wù)，定期或利用節(jié)假日舉辦“勞有所獲，動(dòng)出精彩”勞動(dòng)競賽，評選家庭勞動(dòng)小能手，激勵(lì)學(xué)生參與日常家庭勞動(dòng)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)能力。建成“開心種植園”校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地，組織高年級學(xué)生每年開展為期一周的生產(chǎn)勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的勞動(dòng)精神。舉辦職業(yè)體驗(yàn)月活動(dòng)，通過家長講堂、崗位體驗(yàn)，認(rèn)識社會(huì)勞動(dòng)分工和不同職業(yè)特點(diǎn)。力求在多場域、多維度的勞動(dòng)教育環(huán)境中實(shí)現(xiàn)家校社一體化。16.豐富研學(xué)活動(dòng)和志愿服務(wù)。根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要因地制宜組織研學(xué)旅行。規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定完善學(xué)校研學(xué)旅行實(shí)踐教育工作計(jì)劃和主題活動(dòng)方案。開展探尋紅色足跡、傳承家鄉(xiāng)記憶，走進(jìn)蜜蜂王國、探究秘“蜜”世界，挑戰(zhàn)無人機(jī)、點(diǎn)燃航天夢等主題研學(xué)，涵養(yǎng)學(xué)生的紅色、鄉(xiāng)土、科技情懷。制定紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)指南，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，與貧困地區(qū)學(xué)生手拉手開展扶貧助困活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)保小義工行動(dòng)，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案，加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型宣傳，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的志愿者精神。(六)協(xié)同育人17.推進(jìn)家庭教育。每學(xué)年組織開展家長座談會(huì)、家長進(jìn)校園等活動(dòng)，從育兒指導(dǎo)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等多個(gè)方面對家長進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，通過線上線下相結(jié)合的方式做好“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)工作重點(diǎn)開展：“入學(xué)八個(gè)能力培養(yǎng)”、“良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成”、“如何與孩子進(jìn)行溝通”、“如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”等專題講座，及時(shí)解決家長的疑惑，正確引導(dǎo)家長關(guān)注孩子成長。在全體學(xué)生家庭中開展“生活德育——家庭三踐行”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生家庭積極參與“養(yǎng)機(jī)場”、“眾廚芳”、“上書房”三項(xiàng)具體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生活德育感染力最大化。18.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境。充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺、人人通等信息化平臺，建設(shè)學(xué)校生命化教育智慧校園。通過線上主題班會(huì)、家訪、家長會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，防止學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷。建立微信發(fā)布審核制度，發(fā)揮好學(xué)校微信公眾號的育人功能。借助信息化手段，記錄學(xué)生的成長動(dòng)態(tài)。三、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長、書記為組長，分管副校長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的全環(huán)境立德樹人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部分責(zé)任清單，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，形成合力，確保“全環(huán)境立德樹人”各項(xiàng)工作抓細(xì)抓實(shí)。2.健全制度體系。建立學(xué)校全環(huán)境立德樹人自查評估機(jī)制，將全環(huán)境育人與部門工作考評掛鉤。完善班主任、任課教師培訓(xùn)與評價(jià)辦法，將師德教風(fēng)建設(shè)列為培訓(xùn)重點(diǎn)，作為評優(yōu)評先一票否決項(xiàng)。3.完善宣傳保障?？偨Y(jié)梳理階段性研究成果，通過各種活動(dòng)進(jìn)行分享，激發(fā)教師研究熱情。充分發(fā)揮學(xué)校微信公眾號等平臺作用，營造全環(huán)境立德樹人濃厚氛圍。通過各級融媒體加大對學(xué)校全環(huán)境育人創(chuàng)新舉措、特色活動(dòng)宣傳力度，推動(dòng)各項(xiàng)育人工作向縱深發(fā)展。

附件：1.全員育人責(zé)任清單2.學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)實(shí)施方案3.學(xué)情會(huì)商教研辦法

附件1全員育人責(zé)任清單責(zé)任主體主要任務(wù)措施與要求完成時(shí)限評價(jià)與考核書記校長1.研究修訂學(xué)校德育工作三年規(guī)劃。每三年制定1次。起始年度開學(xué)前

上級檢查考評滿意度調(diào)查學(xué)生家長座談2.研究制定《學(xué)校全環(huán)境立德樹人工作實(shí)施方案》。體現(xiàn)上級政策要求，符合學(xué)情校情，明確目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施路徑、時(shí)間節(jié)點(diǎn)。每學(xué)年開學(xué)前3.選強(qiáng)配齊德育工作隊(duì)伍。程序規(guī)范、能力勝任、滿足需要。開學(xué)前4.召開由黨、政、隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人參與的德育工作、少先隊(duì)工作專題會(huì)議和意識形態(tài)分析研判會(huì)。每學(xué)期不少于2次。學(xué)期初、學(xué)期中5.開展常態(tài)聽課活動(dòng)，時(shí)時(shí)掌控學(xué)科教學(xué)和學(xué)科育人落實(shí)情況。每周巡課不少于兩次，每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課的班級和學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%。

整個(gè)學(xué)期6.做好導(dǎo)師工作。每學(xué)期與各年級1-3名學(xué)生建立相對固定的導(dǎo)育關(guān)系。學(xué)期初7.講好開學(xué)第一課，面向全體教職員工和學(xué)生講黨課。每學(xué)期不少于2次。學(xué)期初、學(xué)期中德育副校長1.制定學(xué)校德育三年規(guī)劃。每三年起始年度。起始年度開學(xué)前

滿意度調(diào)查師生家長座談不定時(shí)抽查2.協(xié)助書記校長有序推進(jìn)《學(xué)校全環(huán)境立德樹人工作實(shí)施方案》的落實(shí)。每月召開1次調(diào)度會(huì)。整個(gè)學(xué)期3.提升全員育人專業(yè)能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃。開學(xué)前抓好班主任隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)和專任教師的通識培訓(xùn)。整個(gè)學(xué)期4.參與德育處、少先隊(duì)和有關(guān)教研組進(jìn)行德育課程和活動(dòng)的研發(fā)并給予指導(dǎo)。每學(xué)期不少于2次。每學(xué)期開學(xué)前、學(xué)期中5.協(xié)助學(xué)校書記校長抓好黨員干部和教職工的思想政治教育。1.制定教職工的思想政治工作培訓(xùn)計(jì)劃。2.組織開展師德、法制、心理、家庭教育等培訓(xùn)，每不少于2次。學(xué)前、學(xué)期中、學(xué)期末

6.開展常態(tài)聽課活動(dòng)，了解學(xué)科教育和學(xué)科育人落實(shí)情況。每周巡課不少于兩次，每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課的班級和學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%。7.擔(dān)任導(dǎo)師工作。每學(xué)期與各年級1-3學(xué)生建立相對固定的導(dǎo)育關(guān)系。整個(gè)學(xué)期8.做好家長學(xué)校工作。1.制定家長學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。2.每學(xué)期組織2次家長培訓(xùn)。開學(xué)初、學(xué)期中教學(xué)副校長1.協(xié)助校長做好課程開設(shè)工作以及教學(xué)人員崗位安排工作。1.制定學(xué)校總課表，開齊開全課程。開學(xué)前

滿意度調(diào)查師生家長座談不定時(shí)抽查2.組織教師崗位競聘工作。放假前2.將德育目標(biāo)任務(wù)納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。制定學(xué)業(yè)述評、教學(xué)評價(jià)辦法和標(biāo)準(zhǔn)，將德育目標(biāo)落實(shí)作為評價(jià)學(xué)科老師重要指標(biāo)。開學(xué)前3.強(qiáng)化專任教師思想政治素養(yǎng)。加強(qiáng)《道德與法治》課程研究，每月1次。4.修訂“雙減”工作落實(shí)具體辦法。在作業(yè)指導(dǎo)和個(gè)性發(fā)展中體現(xiàn)落實(shí)育人目標(biāo)。每周五5.將德育目標(biāo)納入教學(xué)研討活動(dòng)之中。聚焦備、上、批、輔、測以及育人目標(biāo)落實(shí)等環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，每月1次。

6.開展常態(tài)聽課活動(dòng)。每周巡課不少于兩次，每周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期聽課的班級和學(xué)科覆蓋率要達(dá)到100%。

整個(gè)學(xué)期7.擔(dān)任導(dǎo)師工作。每學(xué)期與各年級1-3學(xué)生建立相對固定的導(dǎo)育關(guān)系。整個(gè)學(xué)期8.組織或參加學(xué)情會(huì)商活動(dòng)。學(xué)生發(fā)展部部長1.根據(jù)學(xué)校德育規(guī)劃，制定學(xué)期德育工作、少先隊(duì)工作計(jì)劃。做到任務(wù)、時(shí)間、措施、效果“四明確”。開學(xué)前1.根據(jù)《崗位職責(zé)》對其進(jìn)行考核2.分管副校長根據(jù)《周工作推進(jìn)表》進(jìn)行檢查考核3.滿意度調(diào)查

2.抓好班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。1.制定和落實(shí)班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培養(yǎng)計(jì)劃。2.堅(jiān)持并完善班主任月例會(huì)制度。3.進(jìn)行班主任崗前培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。

3.抓好導(dǎo)師隊(duì)伍、少先隊(duì)組織建設(shè)。1.制定完善《導(dǎo)師工作手冊》《學(xué)生成長手冊》。2.建立學(xué)情會(huì)商、家校聯(lián)系、談心談話、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、考核評價(jià)等機(jī)制。

整個(gè)學(xué)期

4.研發(fā)學(xué)校德育課程，并組織班主任有序開展。依據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》和《學(xué)校全環(huán)境立德樹人工作實(shí)施方案》研發(fā)德育課程。整個(gè)學(xué)期5.協(xié)助德育副校長開展家長學(xué)校工作。每學(xué)期不少于2次。開學(xué)初、學(xué)期中6.指導(dǎo)少先隊(duì)工作，參與少先隊(duì)主題教育活動(dòng)的策劃和分批入隊(duì)工作的推進(jìn)。7.協(xié)助黨支部書記推進(jìn)學(xué)校少工委工作。召集、組織相關(guān)人員，確立主題，每學(xué)期1次。學(xué)期的第2周8.組織班主任和學(xué)生評優(yōu)評先工作。1.充實(shí)完善評優(yōu)方案。2.按規(guī)定程序組織實(shí)施。根據(jù)上級時(shí)間要求教學(xué)管理部部長1.將德育目標(biāo)任務(wù)納入分管學(xué)科工作計(jì)劃。在學(xué)科實(shí)施管理中體現(xiàn)德育目標(biāo)要求。開學(xué)初

1.根據(jù)《崗位職責(zé)》對其進(jìn)行考核2.分管副校長根據(jù)《周工作推進(jìn)表》進(jìn)行考核3.滿意度調(diào)查2.組織專題研討，研究德育目標(biāo)在各學(xué)科課堂教學(xué)中落實(shí)的策略。1.改革教學(xué)方法，將德育目標(biāo)的落實(shí)情況作為課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的重要標(biāo)準(zhǔn)。2.每學(xué)期不少于2次。

學(xué)期初、學(xué)期中3.參與各教研組的主題研究。聚焦學(xué)情分析、課堂改革、質(zhì)量評價(jià)。4.組織《道德與法治》教學(xué)研究。每學(xué)期不少于2次。開學(xué)前、學(xué)期中5.每月組織或參加學(xué)情會(huì)商活動(dòng)。6組織舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等。學(xué)期各1次。根據(jù)具體情況

班主任1根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃。做到任務(wù)、時(shí)間、措施、效果“四明確”。開學(xué)初

1.按照《班主任考核辦法》由考核工作組每月逐項(xiàng)考核2.每學(xué)期由分管部門組織師生、家長進(jìn)行問卷、測評座談2．圍繞班級文化建設(shè)，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重要內(nèi)容，進(jìn)行班集體建設(shè)。1.研發(fā)班本課程。2.制定班規(guī)、公約等。整個(gè)學(xué)期3.利用班(隊(duì))會(huì)課時(shí)間，開展主題班會(huì)或主題活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、安全、法制和心身健康等教育。1.以問題為導(dǎo)向，確立活動(dòng)主題。2.形式多樣，注重效果。

每周周一

4.做好家訪工作。新生入學(xué)的第一學(xué)期覆蓋面達(dá)100%，其他學(xué)期達(dá)50%以上。通過家訪，全面了解班級每位學(xué)生，做到三熟悉：思想動(dòng)態(tài)、家庭情況、心理變化。

整個(gè)學(xué)期5.組織由成長導(dǎo)師、任課老師、家長代表、分管領(lǐng)導(dǎo)等參加的學(xué)情會(huì)商活動(dòng)。每月6對班干部進(jìn)行培訓(xùn)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，有序開展。間周周一7指導(dǎo)班級家委會(huì)的建設(shè)，開展家庭教育講座。學(xué)期2次。學(xué)期中、學(xué)期末8關(guān)注特殊學(xué)生的成長。為其建立教育檔案，并有針對性地進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。開學(xué)初9.做好學(xué)生的操行評定、獎(jiǎng)懲工作。1.注重過程評價(jià)。2.做到公正、公開、公平。學(xué)期末專任教師1.將德育目標(biāo)納入學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。將德育目標(biāo)細(xì)化到學(xué)期、單元、課時(shí)計(jì)劃中。開學(xué)初1.查看備課、深入課堂聽課2.查看《導(dǎo)師工作手冊》記錄情況3.“導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”對學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)成績、家長滿意程度等對導(dǎo)師進(jìn)行測評2.在備課、上課中，將育人目標(biāo)融入教育教學(xué)全過程。在學(xué)習(xí)目標(biāo)制定、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)。每堂課

3.在年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，擔(dān)任學(xué)生的成長導(dǎo)師。1.落實(shí)《導(dǎo)師工作手冊》有關(guān)要求。2.每周談心談話不少于1次，每月與家長聯(lián)系1次。3.每月參加學(xué)情會(huì)商活動(dòng)1次。

整個(gè)學(xué)期4.做好家訪工作。覆蓋到所執(zhí)教的所有班級，每學(xué)期不少于5人。整個(gè)學(xué)期5.主動(dòng)與班主任溝通，協(xié)助班主任開展工作。每周五

年級組長1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級的具體情況，制定工作計(jì)劃。做到任務(wù)、時(shí)間、措施、效果“四明確”。每學(xué)期開學(xué)初1.分管部門根據(jù)《崗位職責(zé)》每月進(jìn)行考核2.每學(xué)期根據(jù)《教性評價(jià)》考核2.組織本年級老師的政治學(xué)習(xí)，做好思想政治工作。學(xué)期2次。3.開展本年級學(xué)情會(huì)商活動(dòng)。以問題為導(dǎo)向開展研究，每月1次。4.統(tǒng)籌安排本年級學(xué)生的成長導(dǎo)師，并開展交流活動(dòng)。交流活動(dòng)每月1次。教研組長1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃制定本組教研計(jì)劃。做到任務(wù)、時(shí)間、措施、效果“四明確”。開學(xué)初1.分管部門根據(jù)《崗位職責(zé)》每月進(jìn)行考核2.每學(xué)期根據(jù)《教發(fā)展性評價(jià)》考核2.帶領(lǐng)本組學(xué)科老師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)梳理德育范疇，制定德育落實(shí)方案。將德育目標(biāo)細(xì)化到學(xué)期、單元、課時(shí)計(jì)劃中。開學(xué)初3.組織本組教師聽評課活動(dòng)。整個(gè)學(xué)期4.聚焦課堂和學(xué)情，組織教學(xué)研討和專題培訓(xùn)。整個(gè)學(xué)期

員1.對所屬人員組織開展思想教育，提高主動(dòng)為學(xué)校教育教學(xué)、為師生服務(wù)的意識和能力。每學(xué)期不少于3次學(xué)期初、中、末

上級檢查滿意度調(diào)查師生座談2.策劃并做好學(xué)校環(huán)境創(chuàng)建工作。1.彰顯文化育人功能。2.為師生創(chuàng)設(shè)安全溫馨優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。整個(gè)學(xué)期3.對廣大師生進(jìn)行勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物、垃圾分類等教育。每學(xué)期不少于2次。學(xué)期初、學(xué)期中4.協(xié)助德育副校長，做好創(chuàng)建文明校園、安全校園。1.制定創(chuàng)建方案。2.抓好日常工作落實(shí)。整個(gè)學(xué)期5.協(xié)助校長，做好教職工評優(yōu)評先、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)等工作。1.匯總各口考評結(jié)果。2.制定相關(guān)方案，組織實(shí)施。根據(jù)具體情況附件2

學(xué)情會(huì)商教研辦法

一、工作目標(biāo)步構(gòu)建全面育人、全過程育人、全方位育人的工作體系，全體老師承擔(dān)起全面育人的重任，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“五育并

舉”育人目標(biāo)，特制訂學(xué)情會(huì)商制度。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立學(xué)情會(huì)商工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，分管副校長任副組長，課程部主任、學(xué)生部主任、心理咨詢教師和班主任、學(xué)科教師為成員，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)情會(huì)商工作的開展。三、實(shí)施細(xì)則

)

建立學(xué)生成長檔案。實(shí)施學(xué)情會(huì)商，首先要摸清每名學(xué)生的個(gè)。我校為每名學(xué)生設(shè)立了《成長記錄冊》，主要記錄學(xué)生的

習(xí)情況、性格特征、家庭環(huán)境、任課教師、班主任的評價(jià)等，為開展學(xué)情會(huì)商工作提供可靠的依據(jù)。(二)確定學(xué)情會(huì)商對象。根據(jù)學(xué)生的個(gè)人成長檔案信息，認(rèn)真做好“重點(diǎn)學(xué)生”排查工作，然后以會(huì)商為形式，組織課程部、學(xué)生部、心理咨詢室會(huì)同班主任和學(xué)生導(dǎo)師等多方力量，對會(huì)商對象的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行

深入分析和科學(xué)判斷，確定會(huì)商的“重點(diǎn)學(xué)生”包括：學(xué)業(yè)困難、思想偏激、心理問題、經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)籍異動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)成癮、罹患重大疾病等幾類學(xué)生。(三)建立定期會(huì)商制度。1.周會(huì)商。由班主任和任課老師組成一個(gè)學(xué)情會(huì)商小組，每周班主任與學(xué)生成長導(dǎo)師研究一次“學(xué)情”，召開一次學(xué)情會(huì)商小組會(huì)，使每位任課教師都熟悉班內(nèi)每位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況，有針對性地做好工作。學(xué)情會(huì)商的內(nèi)容由班主任執(zhí)筆記錄在學(xué)情會(huì)商筆記本中,其他教師將涉及導(dǎo)育學(xué)生的相關(guān)內(nèi)容記錄在學(xué)生成長記錄中。2.月會(huì)商。校長每月主持召開一次專題研究學(xué)生工作的辦公會(huì)議。由學(xué)生發(fā)展部、組長、班主任分別匯報(bào)學(xué)生教育情況,內(nèi)容包括學(xué)情會(huì)商后教育取得的效果、目前存在的問題、下一步改進(jìn)方向等。由分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一月以來學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，研究學(xué)生教育措施，指出教育、教學(xué)工作中存在的問題和不足，指導(dǎo)以班主任為組長的會(huì)商小組的工作開展。逐班排查需要特別關(guān)注的學(xué)生情況,并逐人落實(shí)各級導(dǎo)師育人責(zé)任制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。定期對導(dǎo)師進(jìn)行工作培訓(xùn)，切實(shí)做好有針對性的教育工作。3.學(xué)期會(huì)商。形成閉環(huán)，對照學(xué)期初制定的計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織級部主任與組長進(jìn)行總結(jié),分享交流一學(xué)期會(huì)商的主要成果，及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，梳理導(dǎo)師育人策略，對優(yōu)秀導(dǎo)師進(jìn)行表彰，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。班主任的主持下，一起分析班級中每個(gè)學(xué)生的思想實(shí)際、興趣愛好、學(xué)習(xí)情況、性格特征、家庭環(huán)境等要素，對每個(gè)學(xué)生都做出實(shí)事求是的評價(jià)，并把活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真記錄在《班主任工作手冊》中，建立起學(xué)情會(huì)商會(huì)議的基礎(chǔ)檔案，作為檢查、評比的一項(xiàng)內(nèi)容。每位任課教師都熟悉班內(nèi)每位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況，針對學(xué)生成長存在的問題，研究對策，充揮教師團(tuán)隊(duì)“整體、合作、優(yōu)化”的育人功能。四、工作要求(

一)要認(rèn)真分析研究學(xué)情，因材施教，根據(jù)學(xué)生不同程度的發(fā)展?fàn)顩r，制定相應(yīng)的成長方案，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。(

二)學(xué)情會(huì)商小組會(huì)要根據(jù)班里學(xué)生的情況，有針對性的實(shí)施幫扶和指導(dǎo)工作，研究班級中的問題學(xué)生，研究班級的整體班風(fēng)班貌，對班級里存在的問題學(xué)生要群策群力研究出幫扶的措施。(

三)班主任要有全局觀念，注意通過各種手段，如召開學(xué)生座談、走訪家長等活動(dòng)，掌握班級的思想動(dòng)態(tài)，分析班級形勢，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，找出每個(gè)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)地與學(xué)校和任課教師聯(lián)系。(

四)學(xué)科教師要樹立“一崗雙責(zé)”的觀念，既教書，更育人。在促進(jìn)自我專業(yè)化的同時(shí)，使自己的教育潛能得到充分的開發(fā)和鍛煉。(

五)學(xué)情會(huì)商小組會(huì)的組織，要秉持“發(fā)現(xiàn)”的理念，把好的做法提升為經(jīng)驗(yàn)，大家共同學(xué)習(xí)。班級不足之處，大家齊抓共管，形成合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和習(xí)慣。

附件3

學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)——“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)實(shí)施方案（試行）

一、活動(dòng)背景根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《少先隊(duì)2020年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：廉霞副組長：孫曉雪

孟婕組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員三、參與人員全體少先隊(duì)員和一年級學(xué)生四、獎(jiǎng)?wù)骂悇e“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。

基礎(chǔ)章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容。五、實(shí)施程序1.定章：基礎(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別，分別是：紅星章、紅旗章、火炬章；由全國少工委制定頒布，學(xué)校少先隊(duì)組織負(fù)責(zé)具體細(xì)化設(shè)置（利用少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施）。紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章

類類別基礎(chǔ)章紅星章章目立志章

實(shí)施年級與任務(wù)清單

一年級1.為自己制訂一份2023年的小目標(biāo)2.知道少先隊(duì)隊(duì)名和建隊(duì)日、認(rèn)識少先隊(duì)隊(duì)徽和隊(duì)旗3.會(huì)戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》4.說出各個(gè)歷史時(shí)期兒童組織的名稱

二年級1.為自己制訂一份2023年的小目標(biāo)2.講一個(gè)紅色經(jīng)典故事3.聽英模人物講革命故事（可線上）4.說出各個(gè)歷史時(shí)期兒童組織的名稱

三年級1.為自己制訂一份2023年的小目標(biāo)2.熟讀祖國發(fā)展“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的具體內(nèi)容3.參觀一個(gè)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)愛國情懷4.在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故事

四年級1.為自己制訂一份2023年的小目標(biāo)2.熟讀祖國發(fā)展“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的具體內(nèi)容3.參觀一個(gè)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)愛國情懷4.在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故事

五年級1.為自己制訂一份2023年的小目標(biāo)2.熟讀祖國發(fā)展“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的具體內(nèi)容3.給一年級同學(xué)做一次隊(duì)前教育（拍照記錄）4.在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故事類別基礎(chǔ)章紅旗章章目健體章

實(shí)施年級與任務(wù)清單

一年級1.觀看奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源和發(fā)展視頻2.制定居家身體健康管理月計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施（紙質(zhì)計(jì)劃表并記錄每天運(yùn)動(dòng)情況）3.選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天練習(xí)（以體育老師匯總的打卡為主要依據(jù)）4.堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)后的熱身、拉伸（體育老師不定時(shí)抽查）

二年級1.觀看奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源和發(fā)展視頻2.制定居家身體健康管理月計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施（紙質(zhì)計(jì)劃表并記錄每天運(yùn)動(dòng)情況）3.選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天練習(xí)（以體育老師匯總的打卡為主要依據(jù)）

三年級1.觀看中國申奧的背景視頻2.制定居家身體健康管理月計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施（紙質(zhì)計(jì)劃表并記錄每天運(yùn)動(dòng)情況）3.選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天練習(xí)（以體育老師匯總的打卡為主要依據(jù)）

四年級1.了解中國申奧的意義2.制定居家身體健康管理月計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施（紙質(zhì)計(jì)劃表并記錄每天運(yùn)動(dòng)情況）3.選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天練習(xí)（以體育老師匯總的打卡為主要依據(jù)）

五年級1.觀看中國申奧的背景視頻，并寫觀后感2.制定居家身體健康管理月計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施（紙質(zhì)計(jì)劃表并記錄每天運(yùn)動(dòng)情況）3.選擇自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天練習(xí)（以體育老師匯總的打卡為主要依據(jù)））類別基礎(chǔ)章火炬章章目節(jié)約章

實(shí)施年級與任務(wù)清單

一年級1.參加三月份人人通學(xué)雷鋒主題活動(dòng)2.分享自己的勤儉節(jié)約小妙招3.入隊(duì)前做一件好事4.做維護(hù)校園衛(wèi)生的小檢查員，隨時(shí)愛護(hù)好校園的環(huán)境

二年級1.參加三月份人人通學(xué)雷鋒主題活動(dòng)2.分享自己的勤儉節(jié)約小妙招3.選一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體服務(wù)4.做維護(hù)校園衛(wèi)生的小檢查員，隨時(shí)愛護(hù)好校園的環(huán)境

三年級1.參加三月份人人通學(xué)雷鋒主題活動(dòng)2.分享自己的勤儉節(jié)約小妙招3.選一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體服務(wù)4.做維護(hù)校園衛(wèi)生的小檢查員，隨時(shí)愛護(hù)好校園的環(huán)境

四年級1.參加三月份人人通學(xué)雷鋒主題活動(dòng)2.分享自己的勤儉節(jié)約小妙招3.選一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體服務(wù)4.做維護(hù)校園衛(wèi)生的小檢查員，隨時(shí)愛護(hù)好校園的環(huán)境

五年級1.參加三月份人人通學(xué)雷鋒主題活動(dòng)2.分享自己的勤儉節(jié)約小妙招3.選一個(gè)為集體服務(wù)的小崗位，盡自己的能力在崗位上為集體服務(wù)4.做維護(hù)校園衛(wèi)生的小檢查員，隨時(shí)愛護(hù)好校園的環(huán)境根據(jù)《征章活動(dòng)工作指引》中各年級每學(xué)期至少開展3類基礎(chǔ)章目下各1種基礎(chǔ)章的征章要求，并結(jié)合我校實(shí)際情況，確定2023年上學(xué)期基礎(chǔ)章的爭章內(nèi)容如下：每中隊(duì)基礎(chǔ)章爭章要求：每中隊(duì)每月至少開展一種基礎(chǔ)章的爭章，每周少先隊(duì)隊(duì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員對爭章內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)和考核，學(xué)校隨機(jī)抽查隊(duì)課開展情況。獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)放：各中隊(duì)輔導(dǎo)員月末對爭章情況進(jìn)行考核并報(bào)送獲章名單，并由德育處對所報(bào)名單進(jìn)行隨機(jī)抽查，得到某一基礎(chǔ)章的隊(duì)員不重復(fù)爭章。（2）特色章特色章的設(shè)置是對基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。根據(jù)入隊(duì)規(guī)程中的總目標(biāo)，鑒于我校實(shí)際情況，特色章定為“七色彩虹”章，根據(jù)彩虹的七種顏色分為“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七類。含義。具體內(nèi)容和具體實(shí)施辦法如下。（一）含義：1.品德行為紅色章：紅色熱情奔放，蘊(yùn)含著愛心、努力與拼搏等精神；以紅色寄予品德行為是希望學(xué)生們能樂觀積極地生活；主要內(nèi)容包括文明禮儀、公益活動(dòng)等。2.童心悅讀橙色章：橙色溫暖活潑，含蓄而明快，象征學(xué)生們在讀書時(shí)能夠感受溫暖，心情明朗。主要內(nèi)容包括閱讀量、讀書的效果等。3.自律習(xí)慣黃色章：黃色明朗堅(jiān)強(qiáng)，善良美好，寄托了老師對學(xué)生們的美好祝愿。主要內(nèi)容包括在校、在家學(xué)習(xí)及生活的自律能力等。4.珍愛生命綠色章：綠色是安全的代表色，以此代表學(xué)生的安全意識，擁有珍惜生命的自我保護(hù)意識。主要內(nèi)容包括常規(guī)安全行為、參與各項(xiàng)活動(dòng)的自我保護(hù)意識或行為等。5.實(shí)踐體驗(yàn)藍(lán)色章：以藍(lán)色代表實(shí)踐，是希望學(xué)生通過實(shí)踐培養(yǎng)胸懷祖國、放眼天下的寬廣胸懷。主要內(nèi)容包括積極參與雷鋒日、清明節(jié)等重大節(jié)日主題活動(dòng)、家庭及社會(huì)志愿服務(wù)等。6.文體科技青色章：以其代表體育健康與藝術(shù)修養(yǎng)，是希望學(xué)生們擁有健康的體魄和高雅的情趣。主要內(nèi)容包括社團(tuán)活動(dòng)、文體活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)等。7.學(xué)習(xí)習(xí)慣紫色章：紫色代表精神和內(nèi)涵，只有掌握了足夠的知識才能讓生活充滿無限可能。主要內(nèi)容包括作業(yè)、讀書、課堂表現(xiàn)等。（二）內(nèi)容：品德行為紅色章：1.模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，見師長能主動(dòng)問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。2.學(xué)習(xí)、守紀(jì)、為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級（中隊(duì)）、學(xué)校具有一定的影響力。成績持續(xù)進(jìn)步或思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，經(jīng)常受老師表揚(yáng)，能夠及時(shí)總結(jié)進(jìn)步原因，并與同學(xué)共享。3.真誠待人，信守諾言，不說謊，勇于糾正自己的錯(cuò)誤，對同學(xué)的錯(cuò)誤也能真誠地提出來。4.在學(xué)校、家庭和社會(huì)能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，待人有禮貌，尊敬師長，尊敬長輩，