吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境和拼音填空。

（1）世界多姿多彩：róngshù_______是鳥的天堂，松鼠línglóng_______可愛(ài)，非常jǐngjué_______，陸地奔跑冠軍是lièbào_______；春天最美是límíng_______，行人xiétiáo_______有序走搭石……課本中，我們也看見(jiàn)了近代歷史的屈辱：建筑hóngwěi_______的圓明園被帝國(guó)主義侵略者無(wú)情huǐmiè_______，化為灰燼……

（2）shì鷹隼_____翼對(duì)天發(fā)_____yì感到壓_____心情閑_____2）.小言同學(xué)對(duì)本學(xué)期學(xué)過(guò)的部分古詩(shī)進(jìn)行了梳理與探究，請(qǐng)你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目補(bǔ)充詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)《四時(shí)田園雜興（其三十一）》童孫未解供耕織，______相同點(diǎn)：都是描寫______。

不同點(diǎn)：一個(gè)是初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)是寒冬時(shí)節(jié)?！吨勺优穇_____，彩絲穿取當(dāng)銀錚?！禵_____》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______。相同點(diǎn)：都寫到了玉門關(guān)，都是______詩(shī)。

不同點(diǎn)：一首是抒發(fā)誓死保家衛(wèi)國(guó)的情懷，一首是表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！禵_____》黃河遠(yuǎn)上白云間，______?！端驮拱参鳌穭窬M一杯酒，______。相同點(diǎn)：寫的都是春天景色。

不同點(diǎn)：一個(gè)是抒發(fā)______之情；一個(gè)是抒發(fā)______之情?！恫创现蕖穇_____，明月何時(shí)照我還。3）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里根據(jù)拼音寫出漢字。

我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。閱讀，能鞭cè(

)我們努力向上，成為可kān(

)大用，能擔(dān)重任的棟liáng()之材；閱讀，可以duàn

liàn(

)我們的思考力，讓我們變得聰明líng

lì(

)；閱讀，可以提升我們的人生gé

jú(

)，拒絕平y(tǒng)ōng(

)。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧，以書為友，攜手奔fù(

)更美好的未來(lái)。4）.下列每一行中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出，并在后面的橫線上改正。

（1）A．布置

B．簽字

C．蘢罩

D．哭笑不得______

（2）A．駿馬

B．放肆

C．?dāng)M定

D．磨拳擦掌______

（3）A．飛弛

B．瞄準(zhǔn)

C．調(diào)度

D．出謀劃策_(dá)_____

（4）A．忌妒

B．簇?fù)?/p>

C．慈詳

D．眼疾手快______5）.博聞強(qiáng)記：按所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）【詩(shī)文有畫】在郭沫若的筆下，白鷺是一首詩(shī)，更像一幅畫：“_______________，_______________，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑”。

（2）【詩(shī)文有情】唐朝詩(shī)人林杰在《乞巧》中用“_______________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”，表達(dá)了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中用高亢、充滿力量的語(yǔ)言寫道，“美哉，我少年中國(guó)，_______________！壯哉，我中國(guó)少年，_______________”既贊頌了少年中國(guó)，又謳歌了中國(guó)少年，讀來(lái)使人心潮澎湃。

（3）【詩(shī)文有理】岳飛在《滿江紅》中用“莫等閑，_______________，空悲切”，告訴我們趁著年少，一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。朱熹在《觀書有感》中用“問(wèn)渠那得清如許？_______________”告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他不同的一項(xiàng)是（）A．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。B．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。C．在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。D．大拇指身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。2）.下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一，《顏勤禮碑》是其代表作之一。B．《手指》一文，作者豐子愷先生用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，展現(xiàn)了五個(gè)鮮明的手指形象，讓我們想到生活中類似的人。C．《威尼斯的小艇》一文，描寫了小艇在水面上靈活穿梭的樣子，體現(xiàn)了威尼斯的活力，還描寫了威尼斯夜晚的情景，表現(xiàn)了古老水城的靜寂。D．尼羅河被稱為巴比倫的母親河。它每年定期泛濫，給河兩岸帶來(lái)肥沃的淤泥。金字塔就建在尼羅河的西岸。3）.下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我從來(lái)不覺(jué)得這是一個(gè)錯(cuò)誤。（換一種說(shuō)法，意思不變）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

①少孤為客早

A.秋山又幾重

a.《淮上喜會(huì)梁川故人》

②明日巴陵道

B.流水十年間

b.《送李端公》

③浮云一別后

C.晚家南山陲

c.《喜見(jiàn)外弟又言別》

④中歲頗好道

D.多難識(shí)君遲

d.《終南別業(yè)》2）.大顯身手。（讀一讀，連一連。）

有志者

珍惜時(shí)間

形容文章沒(méi)有起伏

旁征博引

無(wú)為者

放棄時(shí)間

形容文章簡(jiǎn)短有力

平鋪直敘

勤奮者

喪失時(shí)間

形容文章廢話太多

斷章取義

閑聊者

消磨時(shí)間

形容文章引用有誤

短小精悍

自滿者

抓緊時(shí)間

形容文章引證廣泛

廢話連篇評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.句子排序

(

)突然，一陣大風(fēng)吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。

(

)漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。

(

)天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái),樹(shù)上的葉子一動(dòng)也不動(dòng),蟬一聲也不叫。

(

)閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.名著閱讀檢測(cè)。判斷下面的信息，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．中國(guó)四大古典名著是指《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》。(

)

2．《西游記》是一部具有神話特點(diǎn)的小說(shuō)。(

)

3．“豬八戒助力敗魔王，孫行者三調(diào)芭蕉扇”這個(gè)故事發(fā)生在五行山。(

)

4．“三打自骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“千里走單騎”幾個(gè)故事都出自《西游記》。(

)

5．“火眼金睛，磕頭毛臉，就是個(gè)活雷公相似”寫的是孫悟空的外貌。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

我們愛(ài)你——

戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲，

改革開(kāi)放譜寫的新歌，

神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮，

祖國(guó)大地燃起的希望之火。

我們愛(ài)你——

奮斗書寫的史冊(cè)，

汗水澆灌的碩果，

松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔，

博大的胸懷、恢弘的氣魄。

1．詩(shī)中“史冊(cè)”是指________________________________。

2．詩(shī)中“碩果”是指________________________________。

3．“博大”“恢弘”贊頌了_________________________________________。

4．通過(guò)朗讀第1小節(jié)，我們可以聯(lián)想到_______________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.補(bǔ)充寫作提綱。

請(qǐng)你以“這一次，他（她）真的很

”為題，寫一篇習(xí)作。請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填后悔、憤怒、開(kāi)心等，注意把他（她）當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。手指<節(jié)選>①五指中地位最優(yōu)、相能最堂皇的，無(wú)如中指。他居于中夾，左右都有屏障。他個(gè)子最高，無(wú)名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉(cāng)，左膀右臂，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。每逢做事，名義上他是參加的，實(shí)際并不出力。他因?yàn)樯眢w最長(zhǎng)，取物時(shí)，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞。其實(shí)，他碰到之后就退在一旁，讓大拇指和食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。②無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)。然而，能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了。無(wú)名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候。在絲竹管弦上，他們的能力不讓于別人。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂(lè)的風(fēng)光事以外，遇到工作，他們只是其他手指的附庸。③手上的五指，我只覺(jué)得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無(wú)愛(ài)憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。1．聯(lián)系上下文，理解“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。

_______________________________

2．第一自然段巧用________的修辭手法，將無(wú)名指、食指在中指左右比作________在關(guān)公左右，接著加上“________”一詞，風(fēng)趣地顯示出中指______________的特點(diǎn)。

3．第二自然段中畫“——”的句子寫出了無(wú)名指和小指____________________的特點(diǎn)。

4．由中指我想到了生活中的(

)這類人，由無(wú)名指和小指我想到了(

)這類人。

A．有勇有謀的

B．華而不實(shí)的

C．任勞任怨的

D．單純可愛(ài)的

5．選文最后一句話以手指的全體比喻________，闡明“_________________________”的人生道理，是文章表達(dá)的主旨。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用“√”為加點(diǎn)字選出正確的讀音。

醞釀（liàng

niàng）

誠(chéng)懇（kěn

kěng）

礁石（qiáo

jiāo）

穿梭（shuō

suō）

拗不過(guò)（ào

niù）

犧牲（xī

qī）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）承chéng①在下面接著，托著：~塵（