作文中的常用連接詞與練習(xí) 高三上學(xué)期英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)

引出不同情況的表達(dá)用于對(duì)比不同觀點(diǎn)或情況Foronething...Foranotherthing...（一方面……另一方面……）（一方面，我們需要改善我們的校園設(shè)施。另一方面，我們也應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)。）Ontheoneside...Ontheotherside...（在一方面……在另一方面……）（在一方面，壓力讓我們感到緊張。在另一方面，壓力也是促使我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)。）（二）用于引出不同方面Firstly...Secondly...（第一……第二……）（第一，我們應(yīng)該考慮學(xué)生的創(chuàng)造性。第二，我們需要考慮學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。）Oneaspectis...Anotheraspectis...（一個(gè)方面是……另一個(gè)方面是……）（一個(gè)方面是教育價(jià)值。另一個(gè)方面是學(xué)生表現(xiàn)。）（三）用于表示不同的選擇或可能性Either...or...（要么……要么……（要么我們坐公交車，要么我們走路。）Neither...nor...（既不……也不……）（他和她都沒有被那個(gè)組織調(diào)查。）二、就近原則

either...or...（要么……要么……）（要么你錯(cuò)了，要么他錯(cuò)了。）這里靠近謂語(yǔ)動(dòng)詞的主語(yǔ)是he，是第三人稱單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用is。

neither...nor...（既不……也不……）（他不開心，我也不開心。）靠近謂語(yǔ)動(dòng)詞的主語(yǔ)是I，與am搭配。

notonly...butalso...（不但……而且……）（不但你有一本書，而且他也有一本書。）靠近謂語(yǔ)動(dòng)詞的主語(yǔ)是he，謂語(yǔ)動(dòng)詞用has。Therebe句型Therebe句型中，be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于其后緊跟的主語(yǔ)。（桌子上有一本書和兩支鋼筆。）靠近be動(dòng)詞的主語(yǔ)是abook，是單數(shù)，所以用is。（桌子上有兩支鋼筆和一本書。）靠近be動(dòng)詞的主語(yǔ)是twopens，是復(fù)數(shù)，所以用are。三、常見連接詞（一）表示并列關(guān)系and：“和”，連接兩個(gè)或多個(gè)相似或相關(guān)的事物。（我喜歡蘋果和香蕉。）both...and...：“……和……都”，強(qiáng)調(diào)兩者同時(shí)具備。（湯姆和杰瑞都是卡通人物。）notonly...butalso...：“不但……而且……”，表示遞進(jìn)關(guān)系。（他不但聰明而且勤奮。）aswellas：“也，和……一樣”，連接同等重要的成分。（她既會(huì)說法語(yǔ)也會(huì)說英語(yǔ)。）（二）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系but：“但是”，表示前后內(nèi)容的對(duì)比或轉(zhuǎn)折。（他很富有但不快樂。）yet：“然而”，語(yǔ)氣比but稍弱，也表示轉(zhuǎn)折。（她竭盡全力，然而還是失敗了。）however：“然而”，通常用在句首或句中，后面用逗號(hào)隔開，表示較為強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折。（他很累了。然而，他仍然為生活而奮斗。）although/though/eventhough/evenif：“雖然，盡管”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示轉(zhuǎn)折。（雖然在下雨，我們還是出去了。）（三）表示因果關(guān)系because/since/as：“因?yàn)椤保龑?dǎo)原因狀語(yǔ)從句。（我在課上認(rèn)真聽老師講，因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。）（既然你在這兒，我可以向你尋求幫助。）（因?yàn)樗谋硌萘钊擞∠蠓浅Ｉ羁蹋覀兲貏e期待見到他。）so/therefore/thus：“所以”，表示結(jié)果。（他遲到了，所以沒趕上火車。）（因此，我們應(yīng)該采取措施保護(hù)環(huán)境。）（他學(xué)習(xí)努力。因此，他取得了好成績(jī)。）（四）表示遞進(jìn)關(guān)系moreover/furthermore/inaddition：“此外，而且”，進(jìn)一步說明或補(bǔ)充前面的內(nèi)容。（他是個(gè)好學(xué)生。此外，他還是個(gè)有天賦的運(yùn)動(dòng)員。）（而且，我們應(yīng)該注意我們的健康。）（此外，還有很多其他好處。）besides：“除……之外還有”，也表示遞進(jìn)關(guān)系。（除了英語(yǔ)，他還會(huì)說法語(yǔ)和德語(yǔ)。）（五）表示時(shí)間順序when/while/as：“當(dāng)……的時(shí)候”，表示同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。（當(dāng)他進(jìn)來的時(shí)候，我正在讀書。）（我做飯的時(shí)候，他在看電視。）（隨著時(shí)間的流逝，我們變得更加成熟。）before/after：“在……之前/之后”，表示時(shí)間先后順序。（在你離開之前，確保把燈關(guān)掉。）（他完成工作后回家了。）until/till：“直到……為止”，表示某個(gè)動(dòng)作持續(xù)到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)。（我一直等到他回來。）（六）表示條件關(guān)系if/unless：“如果/除非”，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。（如果明天下雨，我們就待在家里。）（除非你努力學(xué)習(xí)，否則你會(huì)考試不及格。）四、舉例子的表達(dá)（一）forexample/forinstance這兩個(gè)短語(yǔ)最為常用，可以放在句首、句中或句末，用逗號(hào)與句子其他部分隔開。（二）suchas/like“suchas”和“l(fā)ike”用來列舉同類事物中的幾個(gè)例子，直接跟所舉的例子，不用逗號(hào)隔開。（三