統(tǒng)編版九年級語文上冊同步學與練第12課醉翁亭記(學生版+解析)

第12課《醉翁亭記》學習目標重點難點知識與能力1.掌握“壑、輒”等文言字詞的音形義。2.理解全文內(nèi)容，理解主題思想。過程與方法1.朗讀和背誦全文。2.把握作者的思路，理出文章線索。

3.學習本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言，理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。情感態(tài)度與價值觀認識歐陽修“與民同樂”思想的進步性和局限性。

體會作者的曠達胸襟，學會正確看待挫折。重點1.把握作者的思路，理出文章線索。2.學習本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言，理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。難點認識歐陽修“與民同樂”思想的進步性和局限性。體會作者的曠達胸襟，學會正確看待挫折。（一）基礎知識一、作者作品。歐陽修（1007一1072），字永叔，自號_________，晚年又號_________，謚號文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋_________、_________，“_________”之一。歐陽修是北宋詩文革新運動的領導者。他繼承并發(fā)展了韓愈古文運動精神，他的_________更是開創(chuàng)了“詩話”這一新的體裁，為后世詩歌理論的發(fā)展提供了簡明靈活的范式。其代表作有_________等，有_________傳世。二、文言知識積累（一）古今異義1.醉翁之意不在酒2.山間之四時也3.射者中4.頹然乎其間者5.游人去而禽鳥樂也（二）一詞多義1.云歸而巖穴暝暮而歸太守自謂也太守謂誰望之蔚然而深秀者佳木秀而繁陰山水之樂人知從太守游而樂太守之樂其樂也有亭翼然臨于泉上者臨溪而漁野芳發(fā)而幽香蒼顏白發(fā)（三）詞類活用1.山行六七里2.有亭翼然臨于泉上者3.名之者誰4.故自號曰醉翁也5.雜然而前陳者（四）重要虛詞1.之①山之僧智仙也②得之心而寓之酒也③而不知太守之樂其樂也2.其①其西南諸峰②頹然乎其間者3.以醒能述以文者4.而①若夫日出而林霏開②臨溪而漁③溪深而魚肥④而不知人之樂（五）特殊句式1.判斷句①環(huán)滁皆山也。（“……也”表示判斷）②晦明變化者，山間之朝暮也。（“……者，……也”表示判斷）2.倒裝句①太守與客來飲于此。（狀語后置，正常語序應為“太守與客來于此飲”。）②至于負者歌于途，行者休于樹。（狀語后置，正常語序應為“至于負者于途歌，行者于樹休”。）③醒能述以文者，太守也。（狀語后置，正常語序應為“醒能以文述者，太守也”。）（六）成語積累1.峰回路轉(zhuǎn)：2.醉翁之意不在酒：3.水落石出：4.觥籌交錯：1.開頭對醉翁亭周邊環(huán)境的描寫，有什么作用？2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！边@兩句在文中起到了什么作用？3.描寫山間朝暮、四時之景，采用了什么方式？4.這幅“太守與民同樂圖”可以分為幾個畫面？它們之間是什么關(guān)系？5.從滁人出游的場面描寫中，你能感受到什么？為什么先從滁人游寫起？6.本文多處提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者什么樣的志趣？7.課文主題本文生動地描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多端的自然風光，并勾勒出一幅太平祥和的游樂圖，抒發(fā)了作者與民同樂的政治理念和被貶后寄情山水的曠達情懷。1.說一說第1段是如何由遠及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會這樣寫的效果。2.課文第2、3、4段開頭的“若夫”“至于”“已而”等詞語有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來寫的？3．本文多次提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者怎樣的志趣？4.本文用了21個“也”字，有的表示判斷，有的表示陳述。朗讀下列語句，結(jié)合上下文體會“也”字表達的語氣。⑴環(huán)滁皆山也。⑵望之蔚然而深秀者，瑯琊也。⑶作亭者誰？山之僧智仙也。⑷名之者誰？太守自謂也。⑸醉翁之意不酒，在乎山水之間也。⑹山水之樂，得之心而寓之酒也。5.《岳陽樓記》和《醉翁亭記》中有一些短語已經(jīng)變成了成語，在后世流傳，找出來，說說它們在文中的含義以及在現(xiàn)代漢語中語義的變化。題組A基礎過關(guān)練一、選擇題1．（2023·全國·九年級假期作業(yè)）下面對《醉翁亭記》賞析有誤的一項是（

）A．文章開篇從全景到遠景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿尋幽覽勝之趣。B．末段抒情以禽鳥之樂烘托眾人之樂，眾人之樂烘托太守之樂，最后落腳到山水之樂。C．文章大量語句用“也”字做句尾，讀來頓覺嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。D．以一“樂”字貫穿全篇，表達隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂的情懷。2．（2023·全國·九年級假期作業(yè)）下列各組詞語中，加點字注音完全正確的一項是（

）A．林壑（hè）

朝而往（zhāo）

傴僂提攜（1ǔ）B．瑯琊（xié）

弈者勝（yì）

山肴野蔌（sù）C．輒醉（zhé）

釀泉（liàng）

樹林陰翳（yì）D．潺潺（chán）

頹然（tuí）

觥籌交錯（gōng）二、情景默寫3．（2023·江蘇·九年級專題練習）默寫。（1）文中明確交代醉翁亭位置及外形的句子是：_______________，_______________，_______________。（2）寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_______________，_______________。（3）寫醉翁亭朝暮之景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________。（4）寫醉翁亭四時之景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。（5）點明全文主旨的句子是：_______________。（6）貫穿全文主線的句子是：_______________，_______________。三、句子默寫4．（2022·九年級課時練習）歐陽修《醉翁亭記》（1）《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環(huán)境特征（領起全文）的句子是“___________________”。（2）《醉翁亭記》中表明“醉翁”稱號的由來的句子是“___________________，___________________，___________________”。（3）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是“___________________，___________________，___________________”。（4）《醉翁亭記》中描寫山間春夏美景的句子是“___________________，___________________”。（5）《醉翁亭記》中點明欣賞山水的樂趣與酒的關(guān)系的句子是“___________________，___________________”。（6）《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的句子是“___________________，___________________，___________________”。四、語言表達5．（2021秋·九年級課前預習）讀《醉翁亭記》，讓我們對歐陽修的品質(zhì)與修養(yǎng)有了更深入的了解，參照示例，結(jié)合文章內(nèi)容與主旨，為歐陽修寫一段100字左右的頒獎詞。題組B能力提升練五、課內(nèi)閱讀6．（2023·廣東廣州·廣州大學附屬中學?？级＃╅喿x下面的文段，完成問題。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）(1)下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（

）A．山間之四時也/年與時馳B．負者歌于途/負勢競上C．醒能述以文/策之不以其道D．太守歸而賓客從也/戰(zhàn)則請從(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3)對文章的理解與分析，不正確的一項（

）A．選文中寫山中早晚的陰晴變化，四時景物的迥然不同，總歸為“樂亦無窮”，余韻不絕。B．本文大量運用“也”字，如“眾賓歡也”“太守醉也”洋溢著平和、從容、愉悅的情調(diào)。C．通過對滁人游、太守宴的描述，體現(xiàn)出滁州的政治清明，抒發(fā)了作者與民同樂的曠達情懷。D．“太守”一詞多次出現(xiàn)，最后道出“太守謂誰？廬陵歐陽修也”，解開懸念，反問饒有興味。（2023·廣東·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）7．解釋文中加點詞語的意思。（1）云歸而巖穴暝（

）（2）得之心而寓之酒也（

）（3）樹林陰翳（

）8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）四時之景不同，而樂亦無窮也。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。9．（2023·重慶南岸·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面的文言文，完成問題。醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(1)小南做了一張文言詞義積索卡，諾你幫助他完成這張卡片。秀①“秀”有如下解釋：A．谷幼吐穗開花；B．美好，秀麗；C．高出；D．繁茂，茂盛?！凹涯拘愣标帯敝小靶恪钡慕忉寫x擇______項絕②“絕”有如下解釋：A．斷，斷絕；B．極，非常；C．超越，超過，D．橫渡，橫穿?！巴鶃矶唤^者”中，“絕“的解釋應選擇______項臨③“臨”可解釋為“居高面下”的意思。如文中的______樂④“樂”可作動詞，解釋為“以……為樂”的意思。如文中的______(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①日出而林霏開，云歸而巖穴暝。②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3)下列對文章的理解和分析不正確的一項是（

）A．本文寫山水之樂、宴酣之樂、滁人之樂，禽鳥之樂，實質(zhì)上都是為了表現(xiàn)作者的與民同樂。B．全文以寫景為主，依次描繪了瑯琊山的全景、山中朝暮之景和四季之景，從大到小，定點描繪，生動傳神。C．文中描繪了一幅百姓前呼后擁、往來不絕的太平祥和游樂圖，表明作者治理下的滁州政治清明。D．“夕陽在山，人影散亂”，寥寥八個字，描寫醉罷晚歸的情景，筆調(diào)閑散，淡雅而有情致。(4)下面的鏈接材料是宋子京對《醉翁亭記》體裁的看法，你贊成嗎？請結(jié)合選文闡明你的觀點和理由。【鏈接材料】《醉翁亭記》初成，天下莫不傳誦，家至戶到，當時為之紙貴。宋子京①得其本，讀之數(shù)過，曰；“只目為②《醉翁亭賦③》，有何不可。”——節(jié)選自北宋朱弁《曲洧舊聞》注：①宋子京，即宋祁，字子京，北宋的文章大家。②只目為；看作是。③賦：是我國古代的一種文體，通常用來寫景敘事，句式追求錯落有致，是韻文和散文的綜合體。六、對比閱讀10．（2023·廣東河源·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成問題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇坑诔升?，字北溟，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣。羅城居萬山中，盛瘴癘，民獷悍。方兵后，遍地榛莽，縣中居民僅六家，無城郭廨①舍。成龍到官召吏民拊循②之申明保甲盜發(fā)即時捕治，請于上官，誠實即處決，民安其居，盡力耕耘。與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役，建學宮，創(chuàng)設養(yǎng)濟院，凡所當興罷者，次第舉行，縣大治。總督盧興祖等薦卓異?？滴趿?，遷四川合州知州。四川大亂后，州中遺民裁百馀，而供役繁重。成龍請革宿弊，招民墾田，貸以牛種，期月戶增至千。（節(jié)選自《清史稿?于成龍傳》）【注】①廨：官署，官舍。②拊循：撫慰，安撫。(1)解釋文中加點詞語的意思。①弈者勝______②頹然乎其間者______③太守謂誰______(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(3)解釋文中加點詞語的意思。①次第舉行______②期月戶增至千______(4)請用“/”給文中畫線的句子斷句。成龍到官召吏民拊循之申明保甲盜發(fā)即時捕治(5)【甲】文的歐陽修和【乙】文的于成龍在為官方面是否有共同之處？請結(jié)合文段分別說說。（2023·遼寧大連·統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）（乙）即墨①之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當晴晝云氣蓊郁則咫尺不可辨頃刻變幻則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風，非神完骨強者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。北泉山②人，薄游海上，南訪朐山，登瑯邪臺，北觀芝罘山，雄秀突兀，皆未有若勞山者也?！洱R山》曰：“泰山雖云高，不如東海勞?！笔莿谏街撸哂谔┰酪?。然勞山僻在海隅，名未聞于天下，而朐山、瑯邪、芝罘，以秦皇之游覽也，人人知之。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？（節(jié)選自藍田《勞山巨峰白云洞記》）【注釋】①即墨：地名，今山東省即墨市。文中的老山、朐（qú）山、瑯邪臺、芝罘（fú）山，皆在山東。②北泉山人：作者自稱。11．解釋下列句中加點的詞。（1）太守自謂也（2）醉翁之意不在酒（3）皆未有若勞山者也12．下列句中加點詞的意思相同的一組是（

）A．得之心而寓之酒也/故不為茍得也（《魚我所欲也》）B．野芳發(fā)而幽香/舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）C．人人知之/不知所言（《出師表》）D．山川且然/蓋余之勤且艱若此（《送東陽馬生序》）13．（乙）文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（

）A．雖當晴晝云氣/蓊郁則咫尺不可辯/頃刻變幻/則又漠然不知/所之矣B．雖當晴晝/云氣蓊郁/則咫尺不可辯/頃刻變幻/則又漠然不知所之矣C．雖當晴晝云氣/蓊郁則咫尺/不可辯/頃刻變幻/則又漠然不知所之矣D．雖當晴晝/云氣蓊郁則咫尺/不可辯頃刻/變幻則又漠然/不知所之矣14．用現(xiàn)代漢語翻譯兩文中畫直線的句子。15．（甲）（乙）兩文開篇的寫法各具特色，但都給人以身臨其境之感。（甲）文以“環(huán)滁皆山也”領起，層層推進，先寫_________，后寫_________，再寫泉水潺潺，最后“峰回路轉(zhuǎn)”推出醉翁亭。（乙）文從即墨“東南百里皆山”起筆，由遠及近寫勞山、_________、_________，文筆簡練。（2023·吉林·吉林省實驗校考三模）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題?！菊Z段一】陋室銘

劉禹錫不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【語段二】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？【語段三】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。16．要領會古文的內(nèi)涵，首先要疏通文義。小英運用課內(nèi)遷移法對語段中加點詞語進行解釋，有誤的一組是（

）編號語句遷移釋義或用法A惟吾德馨我亦無他，惟手熟爾（《賣油翁》）只B何陋之有豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）代詞C不以物喜以中有足樂者（《送東陽馬生序》）因為D至于負者歌于途命夸娥氏二子負二山（《愚公移山》）背A．A B．B C．C D．D17．朗讀是感受文言意蘊的好方法。下面是小英朗讀語段后的感受，表述不準確的一項是（

）A．語段一同《答謝中書書》一樣，以駢句為主，讀起來朗朗上口。B．語段二中運用了反問、對偶等修辭手法，讀起來鏗鏘有力。C．語段三通過“者”“也”“之”等虛詞的使用，讀起來舒緩自如。D．三則語段時期不同、作者不同、文體各異。故讀起來感受不同。18．請根據(jù)語段及小英找到的背景資料，分析古代文人的志趣抱負有何共同特點?！静牧弦弧縿⒂礤a因參加“永貞革新”被貶至和州。和州知縣見他被貶，故意刁難之。半年時間，強迫他搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。劉禹錫提筆寫下《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前?！静牧隙糠吨傺蜕钤诒彼瓮醭瘍?nèi)憂外患的年代。為改善這一處境，以范仲淹為首的政治集團開始進行改革，后人稱之為“慶歷新政”。失敗后，范仲淹貶放河南鄧州。同一時期，歐陽修也因參與新政，落去朝職，貶放滁州。題組C培優(yōu)拔尖練八、課外閱讀（2022秋·福建漳州·九年級統(tǒng)考期中）閱讀文章，回答問題。文忠公逸事歐陽修初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，遂退于潁水之上，則又更號六一居士?？陀袉栐唬骸傲唬沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒二壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屢易其號。此莊生所誚畏影而走乎日中者也；余將見子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾為此名，聊以志吾之樂爾?！保ü?jié)選自《歐陽文忠公集》）[注]①三代：指夏商周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：避名聲而不居。19．解釋下列加點詞語的意思。（1）則又更號六一居士。

更：（2）是為五一爾。

是：（3）吾固知名之不可逃。

固：20．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．此/莊生所誚畏影而走/乎日中者也B．此莊生所/誚畏影/而走乎日中者也C．此莊生/所誚畏影而走乎/日中者也D．此/莊生所誚/畏影而走乎日中者也21．請把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）子欲逃名者乎？而屢易其號。（2）吾為此名，聊以志吾之樂爾。22．請根據(jù)選文及鏈接材料的內(nèi)容，分別寫出歐陽修自號“醉翁”和“六一居士”的原因，（用原文詞語或句子回答）?！炬溄硬牧稀刻嘏c客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。（《醉翁亭記》）（2022·九年級課時練習）閱讀文段，回答問題。滁州之西南，泉水之涯①，歐陽公②作州之二年構(gòu)③亭曰“豐樂”自為記以見其名之意。既又直④豐樂之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心”，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然⑤而醒，更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取樂于山水之間矣。雖然，公之樂，吾能言之。吾君⑥優(yōu)游⑦而無為⑧于上，吾民給足而無憾于下，公樂也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂哉？乃公所以寄意于此也。（選自曾鞏⑨《醒心亭記》，有刪改）【注】①涯：岸邊。②歐陽公：歐陽修。③構(gòu)：搭建。④直：徑直，直接。⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無拘束。⑥吾君：皇帝。⑦優(yōu)游：悠然自得。⑧無為：無為清靜。⑨曾鞏（1019—1083）：北宋文學家，“唐宋八大家”之一。此文是作者應其師歐陽修之托而寫的。23．下列選項中斷句最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．歐陽公作州之/二年構(gòu)亭/曰“豐樂”/自為記以見其名之意。B．歐陽公作州/之二年/構(gòu)亭曰“豐樂”/自為記以見其名之意。C．歐陽公作州之二年/構(gòu)亭曰“豐樂”/自為記/以見其名之意。D．歐陽公/作州之二年/構(gòu)亭曰“豐樂”自為記以見/其名之意。24．翻譯文中畫線的句子。（1）噫！其可謂善取樂于山水之間矣。（2）吾君優(yōu)游而無為于上，吾民給足而無憾于下。25．曾鞏說：“公之樂，吾能言之。”請聯(lián)系文本，分析“公之樂”的內(nèi)涵。（2022·全國·九年級假期作業(yè)）閱讀下面的文言文，完成下列各題。合江亭記呂大防沱江自岷而別，張若、李冰之守蜀，始作堋以揵①水，而闊。溝以導之，大溉蜀郡、廣之田，而蜀已富饒。今成都二水，皆江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南隍，與江并流以東。唐人高駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地，名士題詩往往在焉。從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數(shù)里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列峙于其前。鳴瀬抑揚，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆②，不為塘埭③以居水，故陂湖漢漾④之勝，比他方為少。倘能悉知潴水之利，則蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟⑤之助。古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之?！咀ⅰ竣贀b：遏制、堵塞。②瀆：溝渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：積水的池塘。⑤蹲鴟：植物名，俗稱芋頭。26．解釋下列語句中加點的詞。（1）沱江自岷而別（2）而闊溝以導之（3）與煙林篁竹列峙于其前（4）故陂湖漢漾之勝比他方為少27．將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也②茲或可書以視后，蓋因合江而發(fā)之。28．本文于《岳陽樓記》同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處，兩文的寫作意圖是否相似？請結(jié)合文章簡要分析。

第12課《醉翁亭記》學習目標重點難點知識與能力1.掌握“壑、輒”等文言字詞的音形義。2.理解全文內(nèi)容，理解主題思想。過程與方法1.朗讀和背誦全文。2.把握作者的思路，理出文章線索。

3.學習本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言，理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。情感態(tài)度與價值觀認識歐陽修“與民同樂”思想的進步性和局限性。

體會作者的曠達胸襟，學會正確看待挫折。重點1.把握作者的思路，理出文章線索。2.學習本文精練優(yōu)美、流暢自然的語言，理解寫景敘事和抒情相結(jié)合的寫法。難點認識歐陽修“與民同樂”思想的進步性和局限性。體會作者的曠達胸襟，學會正確看待挫折。（一）基礎知識一、作者作品。歐陽修（1007一1072），字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，謚號文忠，吉州永豐（今屬江西）人，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。歐陽修是北宋詩文革新運動的領導者。他繼承并發(fā)展了韓愈古文運動精神，他的《六一詩話》更是開創(chuàng)了“詩話”這一新的體裁，為后世詩歌理論的發(fā)展提供了簡明靈活的范式。其代表作有《醉翁亭記》《豐樂亭記》等，有《歐陽文忠公文集》傳世。二、文言知識積累（一）古今異義1.醉翁之意不在酒古義：意趣，情趣；今義：意思或愿望。2.山間之四時也古義：季節(jié)；今義：時間。3.射者中古義：投壺，宴飲時的一種游戲；今義：射擊。4.頹然乎其間者古義：倒下的樣子；今義：頹廢的樣子。5.游人去而禽鳥樂也古義：離開；今義：到、往。（二）一詞多義1.云歸而巖穴暝（聚攏）

暮而歸（返回）2.太守自謂也（用……來命名）太守謂誰（為，是）3.望之蔚然而深秀者（秀麗）佳木秀而繁陰（茂盛）4.山水之樂（樂趣）人知從太守游而樂（快樂）太守之樂其樂也（以……為快樂）5.有亭翼然臨于泉上者（居高面下）臨溪而漁（靠近）6.野芳發(fā)而幽香（開放）蒼顏白發(fā)（頭發(fā)）（三）詞類活用1.山行六七里（名詞作狀語，沿著山路）

2.有亭翼然臨于泉上者（名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣）3.名之者誰（名詞作動詞，取名，命名）4.故自號曰醉翁也（名詞作動詞，取別號）5.雜然而前陳者（名詞作狀語，在面前）（四）重要虛詞1.之①山之僧智仙也（助詞，的）②得之心而寓之酒也（代詞，指樂趣）③而不知太守之樂其樂也（助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，可不譯）2.其①其西南諸峰（代詞，指滁州城）②頹然乎其間者（代詞，指眾人）3.以醒能述以文者（介詞，用）4.而①若夫日出而林霏開（連詞，表承接）②臨溪而漁（連詞，表修飾）③溪深而魚肥（連詞，表并列）④而不知人之樂（連詞，表轉(zhuǎn)折）（五）特殊句式1.判斷句①環(huán)滁皆山也。（“……也”表示判斷）②晦明變化者，山間之朝暮也。（“……者，……也”表示判斷）2.倒裝句①太守與客來飲于此。（狀語后置，正常語序應為“太守與客來于此飲”。）②至于負者歌于途，行者休于樹。（狀語后置，正常語序應為“至于負者于途歌，行者于樹休”。）③醒能述以文者，太守也。（狀語后置，正常語序應為“醒能以文述者，太守也”。）（六）成語積累1.峰回路轉(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折。比喻經(jīng)過挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。2.醉翁之意不在酒：表示本意不在此，而在別的方面。有時也比喻別有用心。3.水落石出：水落下去，石頭自然就會顯露出來。比喻事情真相大白。4.觥籌交錯：形容許多人相聚飲酒盡歡的情形。1.開頭對醉翁亭周邊環(huán)境的描寫，有什么作用？①引出本文描寫的對象；②點明醉翁亭的地理位置和自然環(huán)境；③層層烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入勝的效果。2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。”這兩句在文中起到了什么作用？從醉翁亭的命名巧妙地引出“樂”字，自然過渡到抒發(fā)胸臆，并以“樂”為主線，把全篇各部分串聯(lián)起來，形成統(tǒng)一的整體。3.描寫山間朝暮、四時之景，采用了什么方式？都采用先分別描寫后總收說明的方式?！俺褐啊狈謱懙氖菑脑绲酵淼木吧叭粘龆嘱_，云歸而巖穴暝”，總收的是“晦明變化者，山間之朝暮也”；“四時之景”分寫的是由春到冬的景色，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出”，總收的是“山間之四時也”。4.這幅“太守與民同樂圖”可以分為幾個畫面？它們之間是什么關(guān)系？滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉?！疤刈怼笔呛诵模溆嗍桥阋r。5.從滁人出游的場面描寫中，你能感受到什么？為什么先從滁人游寫起？①滁州百姓生活安樂、太平、富足，太守治理有方、政績斐然。②滁州人如此興高采烈出游是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關(guān)，為寫后面的三幅圖畫作鋪墊，引出了下文的太守醉。6.本文多處提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者什么樣的志趣？作者的“樂”歸納起來有三個方面：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐而喧嘩”，太守“頹然乎其間”；三是“樂人之樂”，故作文以敘其事。三樂歸一，都是“與民同樂”。“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者與民同樂的曠達情懷。7.課文主題本文生動地描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多端的自然風光，并勾勒出一幅太平祥和的游樂圖，抒發(fā)了作者與民同樂的政治理念和被貶后寄情山水的曠達情懷。1.說一說第1段是如何由遠及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會這樣寫的效果。從山落筆，由山寫到泉，由泉寫到亭，自然人題。寫景順序是由遠到近，由大到小，由山及泉及亭。這樣寫讓讀者清楚地了解了醉翁亭的位置和環(huán)境。2.課文第2、3、4段開頭的“若夫”“至于”“已而”等詞語有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來寫的？若夫：句首語氣同，用在句首或段落的開始，表示另提一事，可以翻譯為“至于”，并無實際意思。至于：用在句首或段落的開始，表示另提一事，作用與“若夫”相同。已而：朱熹集注：“已，止也。而，語助辭?！币馑际牵懊娴男袨榛颥F(xiàn)象完結(jié)以后，再接下來是……可翻譯為“不久，后來，緊接著，隨后”。第2段寫山間，先是描寫四時之美景，而“樂亦無窮”，自然地過渡到第3段寫滁人、太守游山玩水的快樂，第4段圍繞“樂”，以禽鳥及滁人之樂襯托太守是的快樂的，其樂是更高層次的，從而點明文章的中心。由此可見這三段從意思上是層層遞進的。3．本文多次提到“樂”，主要表現(xiàn)了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者怎樣的志趣？作者的“樂”歸納起來有三個方面：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山矜野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂人之樂”，太守既能同醉，又能作文以敘其事。表達了作者與民同樂的情感。4.本文用了21個“也”字，有的表示判斷，有的表示陳述。朗讀下列語句，結(jié)合上下文體會“也”字表達的語氣。⑴環(huán)滁皆山也。（陳述）⑵望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（判斷）⑶作亭者誰？山之僧智仙也。（判斷）⑷名之者誰？太守自謂也。（判斷）⑸醉翁之意不酒，在乎山水之間也。（陳述）⑹山水之樂，得之心而寓之酒也。（陳述）5.《岳陽樓記》和《醉翁亭記》中有一些短語已經(jīng)變成了成語，在后世流傳，找出來，說說它們在文中的含義以及在現(xiàn)代漢語中語義的變化。示例：《岳陽樓記》⑴寵辱偕忘：榮耀和屈辱一并忘掉?，F(xiàn)在常指一種豁達的超絕塵世的態(tài)度。⑵波瀾不驚：湖面平靜，沒有風浪?，F(xiàn)在指無論遇到什么事都不會自亂陣腳。或比喻局面平靜、形勢穩(wěn)定。《醉翁亭記》⑴觥籌交錯：酒杯和酒籌交互錯雜?，F(xiàn)在用來形容許多人相聚飲酒的熱鬧場面。⑵峰冋路轉(zhuǎn)：山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎?，F(xiàn)在常比喻事情經(jīng)歷挫折后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機。⑶水落石出：水落下去，石頭顯露出來。現(xiàn)在往往用來比喻真相大白。⑷風霜高潔：指天高氣爽，霜色潔白。（現(xiàn)代漢語中語義沒變）⑸醉翁之意不在酒：本義指醉翁的情趣不在于（喝)酒?，F(xiàn)在用來比喻本意不在此，而在別的方面。題組A基礎過關(guān)練一、選擇題1．（2023·全國·九年級假期作業(yè)）下面對《醉翁亭記》賞析有誤的一項是（

）A．文章開篇從全景到遠景，再逐層聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充滿尋幽覽勝之趣。B．末段抒情以禽鳥之樂烘托眾人之樂，眾人之樂烘托太守之樂，最后落腳到山水之樂。C．文章大量語句用“也”字做句尾，讀來頓覺嘴上有醉意，臉上有得意，心中有快意。D．以一“樂”字貫穿全篇，表達隨遇而安的心境、寄情山水的意趣及與民同樂的情懷?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名作賞析。B.《醉翁亭記》末段中“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！辈捎昧俗h論抒情的方式，由禽鳥之樂推及眾人之樂，由眾人之樂升華到太守之樂，最后點明太守之樂在于樂民之樂，表達了作者陶醉山水、怡然自得的神態(tài)。所以B項“最后落腳到山水之樂”的判斷是錯誤的；故選B。2．（2023·全國·九年級假期作業(yè)）下列各組詞語中，加點字注音完全正確的一項是（

）A．林壑（hè）

朝而往（zhāo）

傴僂提攜（1ǔ）B．瑯琊（xié）

弈者勝（yì）

山肴野蔌（sù）C．輒醉（zhé）

釀泉（liàng）

樹林陰翳（yì）D．潺潺（chán）

頹然（tuí）

觥籌交錯（gōng）【答案】D【詳解】A.傴僂提攜（1ǔ）——lǚ；B.瑯琊（xié）——yá；C.釀泉（liàng）——niàng；故選D。二、情景默寫3．（2023·江蘇·九年級專題練習）默寫。（1）文中明確交代醉翁亭位置及外形的句子是：_______________，_______________，_______________。（2）寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_______________，_______________。（3）寫醉翁亭朝暮之景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________。（4）寫醉翁亭四時之景的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。（5）點明全文主旨的句子是：_______________。（6）貫穿全文主線的句子是：_______________，_______________?！敬鸢浮糠寤芈忿D(zhuǎn)有亭翼然臨于泉上者醉翁亭也醉翁之意不在酒在乎山水之間也日出而林霏開云歸而巖穴暝晦明變化者山間之朝暮也野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰風霜高潔水落而石出者山間之四時也（而不知）太守之樂其樂也山水之樂得之心而寓之酒也【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：峰、翼、霏、暝、晦、幽、繁陰、落、寓。三、句子默寫4．（2022·九年級課時練習）歐陽修《醉翁亭記》（1）《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環(huán)境特征（領起全文）的句子是“___________________”。（2）《醉翁亭記》中表明“醉翁”稱號的由來的句子是“___________________，___________________，___________________”。（3）《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是“___________________，___________________，___________________”。（4）《醉翁亭記》中描寫山間春夏美景的句子是“___________________，___________________”。（5）《醉翁亭記》中點明欣賞山水的樂趣與酒的關(guān)系的句子是“___________________，___________________”。（6）《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的句子是“___________________，___________________，___________________”?！敬鸢浮凯h(huán)滁皆山也飲少輒醉而年又最高故自號曰醉翁也日出而林霏開云歸而巖穴暝晦明變化者野芳發(fā)而幽香佳木秀而繁陰山水之樂得之心而寓之酒也蒼顏白發(fā)頹然乎其間者太守醉也【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意：滁、輒、霏、暝、晦、陰、頹。四、語言表達5．（2021秋·九年級課前預習）讀《醉翁亭記》，讓我們對歐陽修的品質(zhì)與修養(yǎng)有了更深入的了解，參照示例，結(jié)合文章內(nèi)容與主旨，為歐陽修寫一段100字左右的頒獎詞?！敬鸢浮俊臼纠繗W陽修：他用筆記敘與民同樂的經(jīng)歷，他用心靈描繪和諧的圖畫，他用曠達書寫瀟灑的人生。困難在他面前，就如同寫在沙灘上的字，潮水一漲，就消失得無影無蹤。他用一生，譜出一曲曠達、悠遠的壯歌?！驹斀狻勘绢}考查寫頒獎詞。寫頒獎詞，不僅要點明人物的事跡，還要彰顯人物精神，做到事、理、情有機結(jié)合。《醉翁亭記》是一篇優(yōu)美的散文。這篇散文饒有詩情畫意，別具清麗格調(diào)，在中國古代文學作品中確是不可多得的。慶歷五年春，歐陽修由于聲援范仲淹等人，再遭貶斥，出知滁洲，本文作于到滁州的第二年?！皯c歷新政”的失敗，使他感到苦悶，外放可以擺脫朝廷黨爭，對他也是一種安慰。文章表現(xiàn)了作者這種復雜的心情。本文以一個“樂”字貫穿全篇，并坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂之間，在描繪一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫時，體現(xiàn)儒家的傳統(tǒng)思想，正如《尚書》所言：“德惟善政，政在養(yǎng)民?！北憩F(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。據(jù)此來寫，注意語言要簡練（100字），要有概括性。題組B能力提升練五、課內(nèi)閱讀6．（2023·廣東廣州·廣州大學附屬中學校考二模）閱讀下面的文段，完成問題。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）(1)下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（

）A．山間之四時也/年與時馳B．負者歌于途/負勢競上C．醒能述以文/策之不以其道D．太守歸而賓客從也/戰(zhàn)則請從(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3)對文章的理解與分析，不正確的一項（

）A．選文中寫山中早晚的陰晴變化，四時景物的迥然不同，總歸為“樂亦無窮”，余韻不絕。B．本文大量運用“也”字，如“眾賓歡也”“太守醉也”洋溢著平和、從容、愉悅的情調(diào)。C．通過對滁人游、太守宴的描述，體現(xiàn)出滁州的政治清明，抒發(fā)了作者與民同樂的曠達情懷。D．“太守”一詞多次出現(xiàn)，最后道出“太守謂誰？廬陵歐陽修也”，解開懸念，反問饒有興味。【答案】(1)D(2)一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。(3)D【詳解】（1）本題考查一詞多義。A．季/時間；B．背/憑借；C．用/按照；D．都是“跟從”的意思；故選D。（2）本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要做到字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主，注意重點字詞的翻譯。重點詞：蒼顏：蒼老的容顏；頹然：原意是精神不振的樣子，這里形容醉態(tài)，倒下的樣子。（3）本題考查內(nèi)容的理解與分析。D．“太守謂誰？廬陵歐陽修也”意思是：太守是誰呢？是廬陵歐陽修。這里采用了設問的手法，解開懸念。選項中“反問饒有興味”理解有誤；故選D?！军c睛】參考譯文：至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是喝醉了的太守。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。（2023·廣東·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）7．解釋文中加點詞語的意思。（1）云歸而巖穴暝（

）（2）得之心而寓之酒也（

）（3）樹林陰翳（

）8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）四時之景不同，而樂亦無窮也。（2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也?！敬鸢浮?．（1）昏暗（2）寄托（3）遮蓋8．（1）四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。（2）游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊?！窘馕觥?．本題考查理解重點文言詞語的意思。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。暝：昏暗。（2）句意：領會在心里，寄托在酒上。寓：寄托。（3）句意：樹林里的枝葉茂密成林。翳：遮蓋。8．本題考查文言翻譯能力。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，遵循直譯和意譯相結(jié)合的原則。重點詞語有：（1）四時：四季；亦：也；窮：盡。（2）從：跟隨；樂（第一個）：高興；而：然而；樂（第二個）：以……為樂?！军c睛】參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠遠望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，水落石出，這就是山中的四季。早晨進山，傍晚回城，四季的景色不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應答，老人彎著腰走，小孩子由大人領著走，來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，雜七雜八的擺放在面前的；那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于彈琴奏樂，投壺的人中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記敘這樂事的人，是太守。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。9．（2023·重慶南岸·統(tǒng)考模擬預測）閱讀下面的文言文，完成問題。醉翁亭記歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(1)小南做了一張文言詞義積索卡，諾你幫助他完成這張卡片。秀①“秀”有如下解釋：A．谷幼吐穗開花；B．美好，秀麗；C．高出；D．繁茂，茂盛?！凹涯拘愣标帯敝小靶恪钡慕忉寫x擇______項絕②“絕”有如下解釋：A．斷，斷絕；B．極，非常；C．超越，超過，D．橫渡，橫穿?！巴鶃矶唤^者”中，“絕“的解釋應選擇______項臨③“臨”可解釋為“居高面下”的意思。如文中的______樂④“樂”可作動詞，解釋為“以……為樂”的意思。如文中的______(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①日出而林霏開，云歸而巖穴暝。②蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(3)下列對文章的理解和分析不正確的一項是（

）A．本文寫山水之樂、宴酣之樂、滁人之樂，禽鳥之樂，實質(zhì)上都是為了表現(xiàn)作者的與民同樂。B．全文以寫景為主，依次描繪了瑯琊山的全景、山中朝暮之景和四季之景，從大到小，定點描繪，生動傳神。C．文中描繪了一幅百姓前呼后擁、往來不絕的太平祥和游樂圖，表明作者治理下的滁州政治清明。D．“夕陽在山，人影散亂”，寥寥八個字，描寫醉罷晚歸的情景，筆調(diào)閑散，淡雅而有情致。(4)下面的鏈接材料是宋子京對《醉翁亭記》體裁的看法，你贊成嗎？請結(jié)合選文闡明你的觀點和理由?！炬溄硬牧稀俊蹲砦掏び洝烦醭?，天下莫不傳誦，家至戶到，當時為之紙貴。宋子京①得其本，讀之數(shù)過，曰；“只目為②《醉翁亭賦③》，有何不可?！薄?jié)選自北宋朱弁《曲洧舊聞》注：①宋子京，即宋祁，字子京，北宋的文章大家。②只目為；看作是。③賦：是我國古代的一種文體，通常用來寫景敘事，句式追求錯落有致，是韻文和散文的綜合體。【答案】(1)DA“有亭翼然臨于泉上者”的“臨”“而不知太守之樂其樂也”句中的第一個“樂”(2)①太陽升起來，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了。②臉色蒼老，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。(3)B(4)贊成。理由：《醉翁亭記》是一篇文質(zhì)兼美的散文，它突破了傳統(tǒng)的游記散文模式，融入了大量議論和抒情成分，體現(xiàn)了一個被貶官員身處逆境的平和心態(tài)，與民同樂的政治襟懷，以及醉情山水、怡然自得的樂觀精神。多用駢偶句，語言簡潔流暢，委婉有致，創(chuàng)造了游記體散文新的審美意境。與“賦”的特點是一致的。【詳解】（1）本題考查文言詞義。①“佳木秀而繁陰”句意：美好的樹木繁榮滋長,(樹葉)茂密成蔭“秀”的意思是：繁茂，茂盛。故選D。②“往來而不絕者”句意：來來往往絡繹不絕的，“絕“的解釋應是：斷，斷絕。故選A。③“有亭翼然臨于泉上者”句意：有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上?！芭R”，有居高面下之意，故填：“有亭翼然臨于泉上者”的“臨”。④“而不知太守之樂其樂也”句意：卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊，句中的第一個“樂”有“以……為樂”的意思，故填：“而不知太守之樂其樂也”句中的第一個“樂”。（2）本題考查句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①重點詞：開，散開；歸，聚攏；暝，昏暗。②重點詞：蒼顏，蒼老的容顏；頹然，倒下的樣子；乎，于，在。（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。B.全文以寫景為主，依次描繪了環(huán)繞滁州城的山、其西南諸峰、瑯琊山的全景、釀泉、醉翁亭，再寫山中朝暮之景和四季之景，再寫滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉。采用的是移步換景的寫法，而非“定點描繪”。故選B。（4）本題考查內(nèi)容理解與評析。“只目為《醉翁亭賦》，有何不可”意思是宋子京認為《醉翁亭記》看做是《醉翁亭賦》也是可以的。根據(jù)題干“賦”的特點“是我國古代的一種文體，通常用來寫景敘事，句式追求錯落有致，是韻文和散文的綜合體”?！蹲砦掏び洝返冖俣谓榻B醉翁亭的位置，引出人和事；第②段描寫山中早晚的陰晴變化，四時景物的迥然不同；第③段寫滁人之游和太守之宴；第④段寫日暮而歸。在游記散文中融入了大量議論和抒情成分，表現(xiàn)了歐陽修雖然被貶官身處逆境，但依然心態(tài)平和，并且擁有與民同樂的政治襟懷，充滿著怡然自得的樂觀精神?！蹲砦掏び洝分卸嘤民壟季洌Z言簡潔流暢，委婉有致，將與“賦”的特點與“是一致的。醉翁亭記》游記體散文與議論抒情結(jié)合起來，創(chuàng)造了游記體散文新的審美意境。因此，宋子京認為可以把它稱為《醉翁亭賦》的觀點是正確的?！军c睛】參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似的，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。

至于太陽升起來，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮景色。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。臉色蒼老，醉倒在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？就是廬陵的歐陽修啊?！炬溄硬牧稀俊蹲砦掏び洝穭倓倢懗傻臅r候，天下人沒有不傳誦的，傳到了每家每戶，當時因為傳抄它紙都貴了。宋子京得到它的讀本，閱讀了多遍，說：“看作是《醉翁亭賦》，有什么不可呢？”六、對比閱讀10．（2023·廣東河源·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇坑诔升?，字北溟，山西永寧人。順治十八年，授廣西羅城知縣。羅城居萬山中，盛瘴癘，民獷悍。方兵后，遍地榛莽，縣中居民僅六家，無城郭廨①舍。成龍到官召吏民拊循②之申明保甲盜發(fā)即時捕治，請于上官，誠實即處決，民安其居，盡力耕耘。與民相愛如家人父子。牒上官請寬徭役，建學宮，創(chuàng)設養(yǎng)濟院，凡所當興罷者，次第舉行，縣大治?？偠奖R興祖等薦卓異?？滴趿辏w四川合州知州。四川大亂后，州中遺民裁百馀，而供役繁重。成龍請革宿弊，招民墾田，貸以牛種，期月戶增至千。（節(jié)選自《清史稿?于成龍傳》）【注】①廨：官署，官舍。②拊循：撫慰，安撫。(1)解釋文中加點詞語的意思。①弈者勝______②頹然乎其間者______③太守謂誰______(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(3)解釋文中加點詞語的意思。①次第舉行______②期月戶增至千______(4)請用“/”給文中畫線的句子斷句。成龍到官召吏民拊循之申明保甲盜發(fā)即時捕治(5)【甲】文的歐陽修和【乙】文的于成龍在為官方面是否有共同之處？請結(jié)合文段分別說說?！敬鸢浮?1)下棋倒下的樣子是(2)至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。(3)按次序滿一個月(4)成龍到官/召吏民拊循之/申明保甲/盜發(fā)即時捕治。(5)甲文滁人游的快樂，宴飲的快樂，可以看出百姓在滁州安居樂業(yè)，乙文于成龍到任緝捕盜賊，百姓安居樂業(yè)，之后寬徭役，建學宮，創(chuàng)設養(yǎng)濟院，羅城得以政治修明，局勢安定。由此可知共同特點：做地方官時，心懷當?shù)匕傩眨M心為民做事，治理效果突出?！驹斀狻浚?）此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。①弈者勝：下棋的下贏了。弈：下棋。②頹然乎其間者：醉倒在眾人中間的。頹然：倒下的樣子。③太守謂誰：太守是誰呢？謂：是。（2）本題考查文言語句翻譯。答題時先要理解重點詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習慣進行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。重點詞語有：若夫：句首語氣詞，至于；林霏：樹林里的霧氣；霏：彌漫的云氣；開：消散，散開；歸：聚攏；暝：昏暗；晦明：指天氣陰晴明暗。（3）此題考查文言詞語的解釋。解釋詞語要注意詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。①次第舉行：都按次序一件一件實行。次第：按次序。②期月戶增至千：滿一個月后，戶口增加到上千。期月：滿一個月。（4）此題考查文言文斷句。文言文斷句首先要明確句意，同時運用以下方法：明詞性（根據(jù)詞性找句子結(jié)構(gòu)），找句式（注意判斷句、被動句、省略句、對稱句、倒裝句等一些固定句式），看對話（標志詞如曰、云、言），據(jù)修辭（排比、對偶、反復、頂針）等?！俺升埖焦僬倮裘褶匝昝鞅＜妆I發(fā)即時捕治”意思是：于成龍到任以后召集官吏百姓安撫他們，明確保甲制度。有強盜出現(xiàn)，就立即抓捕治理。故可斷為：成龍到官/召吏民拊循之/申明保甲/盜發(fā)即時捕治（5）本題考查比較閱讀。由【甲】文中“傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也”“宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也”等句可知，百姓在滁州游玩宴飲，十分快樂，可見百姓安居樂業(yè)；由【乙】文中“到官，召吏民拊循之，申明保甲。盜發(fā)即時捕治，民安其居，盡力耕耘。與民相愛如家人父子。寬徭役，建學宮，創(chuàng)設養(yǎng)濟院，凡所當興罷者，次第舉行，縣大治”可知，于成龍的做法為：到任緝捕盜賊，百姓安居樂業(yè)，之后寬徭役，建學宮，創(chuàng)設養(yǎng)濟院，羅城得以政治修明，局勢安定。這兩個人都是地方官，為官一任，造福一方，盡心盡力為百姓做事，政績顯著。據(jù)此回答即可?！军c睛】參考譯文：【甲】文：環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點兒就醉了；而且年紀又最大，所以自號“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。至于太陽升起，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水落下去，水底的石頭就露出來，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應；老人彎著腰走，小孩子由大人領著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉釀造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地擺在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投壺的人投中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一位容顏蒼老，頭發(fā)花白的人醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修?！疽摇课模河诔升?，字北溟，山西永寧人。順治十八年，被任命為廣西羅城知縣。羅城縣處在萬山之中，流行瘴氣瘟疫，民風粗獷兇悍。又正處于戰(zhàn)爭之后，遺地荒草荊棘，縣城中僅有六家居民，縣城也沒有城墻和官署。于成龍到任以后召集官吏百姓安撫他們，明確保甲制度。有強盜出現(xiàn)，就立即抓捕治理，向上級請示，審判清楚后就處決，百姓安居樂業(yè)，全力耕作土地。于成龍和百姓相親相愛如同家人和父子一樣。他向上級寫文書請求放寬徭役制度，又興建學舍，創(chuàng)立養(yǎng)濟院，凡是應當興辦和去除的事情，都按次序一件一件實行，全縣治理得很好?？偠奖R興祖等人以政績“卓異”為理由把他推薦給朝廷。康熙六年，于成龍升任四川合州知州。四川在大亂之后，合州剩下的百姓只有一百多人，可是賦稅和勞役卻很繁重。于成龍請求革除舊弊，招攬百姓開墾荒地，借給百姓耕牛和種子，滿一個月后，戶口增加到上千。（2023·遼寧大連·統(tǒng)考二模）閱讀下文，完成下面小題。（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）（乙）即墨①之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當晴晝云氣蓊郁則咫尺不可辨頃刻變幻則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風，非神完骨強者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。北泉山②人，薄游海上，南訪朐山，登瑯邪臺，北觀芝罘山，雄秀突兀，皆未有若勞山者也?！洱R山》曰：“泰山雖云高，不如東海勞?！笔莿谏街?，高于泰岳矣。然勞山僻在海隅，名未聞于天下，而朐山、瑯邪、芝罘，以秦皇之游覽也，人人知之。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？（節(jié)選自藍田《勞山巨峰白云洞記》）【注釋】①即墨：地名，今山東省即墨市。文中的老山、朐（qú）山、瑯邪臺、芝罘（fú）山，皆在山東。②北泉山人：作者自稱。11．解釋下列句中加點的詞。（1）太守自謂也（2）醉翁之意不在酒（3）皆未有若勞山者也12．下列句中加點詞的意思相同的一組是（

）A．得之心而寓之酒也/故不為茍得也（《魚我所欲也》）B．野芳發(fā)而幽香/舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）C．人人知之/不知所言（《出師表》）D．山川且然/蓋余之勤且艱若此（《送東陽馬生序》）13．（乙）文中畫波浪線句子斷句正確的一項是（

）A．雖當晴晝云氣/蓊郁則咫尺不可辯